Ensaio Equivalente
Ensaio Equivalente
Ensaio Equivalente
Pombal/PB
Abril de 2023
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RELATÓRIO DA DISCIPLINA MECÂNICA DOS SOLOS EXPERIMENTAL – PERÍODO 2022.2
Resumo
O presente artigo foi feito baseado na DNER-ME 054/97, que consiste no equivalente de areia. O
ensaio foi feito na Universidade Federal de Campina Grande, localizada em Pombal/PB. O artigo mostra o que
é, para que serve e quais os objetivos do ensaio de equivalente de areia. Os materiais foram usados conforme
manda a norma e de mesmas dimensões geométricas e de função. Os métodos também foram seguidos a
partir da norma, para que assim tivéssemos um ensaio correto e feito conforme às exigências. Todos eles
foram descritos de forma que o leitor entenda bem como foram feitos todos os passos até o resultado final. Os
resultados obtiveram êxito e foi deixado bem claro tudo no tópico que se fala. Por termos seguido à risca todos
os passos dados em norma, conseguimos aprender bastante como faz e a importância desse teste rápido que
pode ser realizado em campo.
Palavras-chave: Ensaio, equivalente de areia .
Abstract
The present article was made based on the DNER-ME 054/97, which consists of the equivalent of sand.
The test was carried out at the Federal University of Campina Grande, located in Pombal/PB. The article shows
what it is, what it is for and what are the objectives of the sand equivalent test. The materials were used as
required by the standard and with the same geometric dimensions and function. The methods were also
followed from the norm, so that we would have a correct test and carried out according to the requirements. All
of them were described in such a way that the reader understands well how all the steps were taken until the
final result. The results were successful and everything in the topic being discussed was made very clear.
Because we strictly followed all the steps given in the standard, we were able to learn a lot about how to do it
and the importance of this quick test that can be carried out in the field.
Keywords: Assay, sand equivalent.
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Sumário
1. Introdução, importância e objetivo de estudo ……………………….4
1.1. Introdução ……………………………………………………………4
1.2. Importância …………………………………………………………..4
1.3. Objetivo de estudo ………………………………………………….4
2. Referencial teórico…………………………………………………………5
3. Materiais e métodos………………………………………………………..6
3.1. Materiais……………………………………………………………….6
3.2. Métodos………………………………………………………………..6
4. Resultados………………………………………………………………….12
5. Conclusão…………………………………………………………………..12
Referências………………………………………………………………………..12
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1. Introdução, importância e objetivo do estudo
1.1 Introdução
1.2. Importância
Esse ensaio é importante especialmente para as misturas de solos, pois se o material fino
da mistura for essencialmente uma areia poderá haver problemas, por exemplo na
compactação, como segregação de finos. O ensaio de equivalente de areia é muito utilizado
na engenharia geotécnica , uma vez que ele nos dá dados importantes em relação a
qualidade da amostra do solo, isso faz com que podemos determinar uma escolha de um
material de boa qualidade para se utilizar nas obras, evitando problemas em relação a
resistência e durabilidade deste material. Esse tipo de ensaio é bastante utilizado para
obras de grande, como pavimentação
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2. Referencial Teórico
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3. Materiais e Métodos
3.1. Materiais
● Peneira de 4,8 mm;
● proveta cilíndrica, transparente, de vidro ou matéria plástica, de 32 mm de diâmetro
interno e cerca de 43 cm de altura;
● tubo lavador de cobre ou latão, de 6,4 mm de diâmetro externo e 50 cm de
comprimento;
● garrafão com capacidade de 5 litros;
● tubo de borracha de 5 mm de diâmetro interno;
● pistão constituído por uma haste metálica de 46 cm de comprimento, tendo na
extremidade inferior uma sapata cônica de 25,4 mm de diâmetro;
● recipiente de medida;
● funil para colocar o solo na proveta.
3.2. Métodos
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Após separarmos a amostra que passou na peneira de 4,8 mm, pegamos uma
pequena porção (110 g) desse solo e colocamos num recipiente de aço. Figura 2.
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Figura 4 – Inserindo a fração sólida. (Autoria própria, 2023).
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Figura 6 – Lavando a rolha e preenchendo a proveta. (Autoria própria, 2023).
Figura 7 – Baixo nível de argila por erro manual. (Autoria própria, 2023).
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Seguindo após isso, deixamos descansar as três amostras por 20 minutos, sem que
houvesse nenhuma perturbação para que não alterasse os resultados. Agora irá entrar em
ação o reagente, que irá separar as partículas de areia das partículas mais finas que podem
ser argila ou silte.
Passados os 20 minutos (figura 9), nós medimos a altura total da fração sólida que
tinha na proveta. Em seguida, cuidadosamente colocamos o pistão até assentar
completamente a areia. É feita essa medida da base da proveta até à base do pistão, esse
será nosso valor de areia. (Figura 10).
Figura 9 – Nível de areia e argila ou silte presentes no solo. (Autoria própria, 2023).
Figura 10 – Colocando o pistão para medir o nível de areia. (Autoria própria, 2023).
Após finalizado o ensaio, jogamos toda a amostra fora e lavamos as provetas em seguida, já
que havia uma solução química ali.
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4. Resultados
Os resultados obtidos foram os seguintes:
5. Conclusões
Concluímos que a areia estudada, coletada na Universidade Federal de Campina
Grande, campus Pombal/PB, tem uma menor porcentagem se comparado ao silte ou argila
numa determinada amostra que passa pela peneira de 4,8 mm.
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Referências
PINTO, Carlos de Souza, Curso Básico de Mecânica dos Solos em 16 Aulas/ 3ª Edição
Carlos de Souza Pinto. – São Paulo: oficina de textos, 2006.
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