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    Coletânea de Recursos AUTISMO E TDAH

    Enviado por

    Sabrina Eliz Inácio
    O documento contém uma coletânea de atividades para trabalhar habilidades como coordenação motora, percepção visual, atenção e flexibilidade cognitiva em crianças com autismo ou TDAH. Inclui atividades de autoconhecimento, identificação de letras e números, resolução de problemas visuais e motoras.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
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    Coletânea de Recursos AUTISMO E TDAH

    Enviado por

    Sabrina Eliz Inácio
    597 visualizações33 páginas
    O documento contém uma coletânea de atividades para trabalhar habilidades como coordenação motora, percepção visual, atenção e flexibilidade cognitiva em crianças com autismo ou TDAH. Inclui atividades de autoconhecimento, identificação de letras e números, resolução de problemas visuais e motoras.

    Descrição original:

    recursos para tdah e aultismo

    Título original

    Coletânea de recursos AUTISMO E TDAH

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

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    Coletânea de Recursos AUTISMO E TDAH

    Enviado por

    Sabrina Eliz Inácio
    O documento contém uma coletânea de atividades para trabalhar habilidades como coordenação motora, percepção visual, atenção e flexibilidade cognitiva em crianças com autismo ou TDAH. Inclui atividades de autoconhecimento, identificação de letras e números, resolução de problemas visuais e motoras.

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    de 33

    Coletânea de atividades

    AUTISMO
    TDAH
    Recursos para trabalhar
    coordenação motora, atividades de
    percepção visual, atenção e
    flexibilidade cognitiva.
    ME CONHECENDO
    ME MEU NOME É:

    MINHA IDADE:

    MINHA COMIDA FAVORITA É:

    MINHA COR FAVORITA É:

    MEU BRINQUEDO FAVORITO É:

    TENHO MEDO DE:

    FICO FELIZ QUANDO:

    FICO TRISTE QUANDO:

    TENHO DIFICULDADE DE:

    TENHO FACILIDADE PARA:


    Encontre as palavras.
    Desembaralhe as letras e forme as palavras.
    Todo mundo tem um nome.
    Qual é o seu? Observe o alfabeto e escreva seu nome.
    Vamos completar o alfabeto
    Vamos completar o alfabeto

    Pinte as letras do alfabeto


    Números e quantidades.
    Conte quantos objetos tem em cada retângulo.
    Números e quantidades.
    Conte quantos objetos tem em cada retângulo.
    Marque um "x" na sua resposta
    Sim ou Não

    É de comer?
    É de comer?
    Sim ou Não
    Sim ou Não

    É de comer? É de comer?
    Sim ou Não Sim ou Não

    É de comer? É de comer?
    Sim ou Não Sim ou Não
    Marque um "x" na sua resposta
    Sim ou Não

    É de comer?
    É de comer?
    Sim ou Não
    Sim ou Não

    É de comer? É de comer?
    Sim ou Não Sim ou Não

    É de comer? É de comer?
    Sim ou Não Sim ou Não
    Solucionando Problemas
    Marque um "X" no que você faz quando está com sede

    Marque um X no que você faz quando está com sono

    Marque um X no que você faz quando está com fome.


    Solucionando Problemas
    Em qual local você vai pra estudar e aprender?

    Em qual local você vai quando está doente?

    Em qual local você cuida da higiene pessoal?


    Solucionando Problemas - Profissões
    Marque um "X" na resposta correta

    Quem trabalha no Hospital?

    Quem trabalha na escola?

    Quem trabalha na delegacia?


    Solucionando Problemas - Profissões
    Marque um "X" na resposta correta

    Quem trabalha no Quartel?

    Quem cuida da limpeza da nossa cidade?

    Quem cuida dos nossos dentes?


    Pistas visuais para o ambiente escolar

    Bater no coleguinha
    Ajudar o coleguinha

    Sair da fila Esperar na fila

    Mastigar de boca Mastigar com a boca


    fechada
    aberta
    Pistas visuais para utilização do banheiro -
    Menina

    Fazer xixi Pegar papel


    higiênico

    Se vestir
    Se limpar

    Lavar as mãos
    Pistas visuais para utilização do banheiro -
    Menina

    Fazer cocô Pegar papel


    higiênico

    Se vestir
    Se limpar

    Lavar as mãos
    Pistas visuais para utilização do banheiro -
    Menino

    Fazer xixi Se limpar

    Lavar as mãos
    Se vestir
    Pistas visuais para utilização do banheiro -
    Menino

    Fazer cocô Se limpar

    Lavar as mãos
    Se vestir
    Vamos treinar a coordenação motora completando os desenhos.

    Parece que vai chover, desenhe a chuva caindo.

    Que sol lindo! Complete os raios de sol.


    Complete as ondas do mar para o barquinho navegar.

    Complete a estrada para o carrinho passar.


    Ficha de intervenção e atenção

    Reproduza os desenhos conforme a imagem:


    Ficha de intervenção e atenção

    Pinte os círculos em branco conforme a imagem:


    Detetive das Palavras.
    Vamos decifrar as palavras: tire a sílaba
    e descubra a palavra escondida.

    sa

    sol

    ga
    Gabarito: Cola, Dado, Linha, Mão, Ladeira

    li

    ge
    Atividades de Percepção visual
    Ligue as figuras que são iguais
    Atividades de Percepção visual
    Quantas figuras de cada tem?
    Atividades de Percepção visual
    Pareamento de sombras
    Pista visual
    Não pode

    Não pode bater


    Não pode subir na mesa

    Não pode se jogar no chão


    Não pode mexer em tomada

    Não pode encostar no ferro Não pode mexer no fogão


    Pista visual
    Pode

    Pode ser gentil com o colega Cooperar com a minha família

    Jogar o lixo na lixeira


    Cuidar dos brinquedos

    Dizer "por favor", "com licença"


    Brincar com os amigos e "obrigado."
    Atividade de Flexibilidade cognitiva

    Observe a legenda, cada seta corresponde ao número que você


    deve colocar nos quadrados de cada figura.

    5 4 3 2
    Recorte os quadrados coloridos e
    encaixe de acordo com as cores das
    estrelas.
    Recorte os quadrados coloridos e encaixe de
    acordo com as cores.

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