Pratica 8 Correta
Pratica 8 Correta
Pratica 8 Correta
8 PRÁTICA
PREPARAÇÃO DE CLORETO DE
PENTAAMINOCLOROCOBALTO(III)
Cuité-PB
2023
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PREPARAÇÃO DE CLORETO DE
PENTAAMINOCLOROCOBALTO(III)
Cuité-PB
2023
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SUMÁRIO
1. OBJETIVO.……………………………………………...........................04
2. INTRODUÇÃO......…………………………………………....................04
3.2 Reagentes...............................................................................................04
3.3 Solventes................................................................................................05
4. PROCEDIMENTO.....................................................................................06
5. RESULTADO E DISCUSSÃO..................................................................07
6. PÓS-LABORATÓRIO...............................................................................07
7. CONCLUSÃO.............................................................................................09
8.REFERÊNCIAS...............................................................................................10
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1.0 OBJETIVO
Preparação de cloreto de pentaaminoclorocobalto(III).
2.0 INTRODUÇÃO
Segundo a Teoria do Campo Cristalino (TCC) o ligante “amino” (ou “amin”) é mais forte
que o ligante “aquo” (ou “aqua”) e este último, mais forte que o ligante “cloro”. Assim,
considerando-se apenas a força dos ligantes, pode-se supor que os complexos de cobalto com
amônia são mais estáveis que os complexos de cobalto com ânions cloreto na esfera de
coordenação. Isso pode ser verificado experimentalmente para os compostos: [Co(NH ) ]Cl e3 6 3
[CoCl(NH ) ]Cl . Enquanto o primeiro é bastante estável em soluções aquosas, o segundo reage
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- Proveta de 50 mL.
- Proveta de 10 mL.
- Espátula.
- Haste universal e garra.
- Termômetro.
- Vidro de relógio (2).
- Funil de Büchner de 50 mL para filtração a pressão reduzida.
- Kitasato de 125 mL e conecções adequadas para filtração a pressão reduzid
3.2. REAGENTES
3.3. SOLVENTES
- Água destilada.
- Etanol absoluto.
- Éter etílico.
4.0 PROCEDIMENTO
- Advertência 1: nesta prática você trabalhará com soluções concentradas de amônia,
ácido clorídrico e peróxido de hidrogênio. Essas soluções são muito corrosivas. Proteja as mãos
e os olhos ao manipulá-las.
- Advertência 2: devido ao uso de amônia, todas as manipulações devem ser feitas na
capela, inclusive as filtrações.
- Advertência 3: é imprescindível que todos os experimentos sejam cuidadosamente
observados e que todas as observações sejam anotadas.
1. Deixe um béquer com 200 mL de água destilada em um banho de gelo. A água gelada
será usada no item 9 do procedimento e é suficiente para oito grupos.
2. Em um erlenmeyer de 125 mL misture 2,5 g de NH Cl em 15 mL de solução
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concentrada de NH . Este procedimento, bem como os dos itens 3,4 e 5, devem ser feitos na
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capela.
3. Adicione, sob constante agitação e em pequenas porções, 5 g de CoCl .6H O.
2 2
Atenção, esta etapa do procedimento é muito perigosa e o peróxido de hidrogênio deve ser
adicionado lentamente e com extremo cuidado.
5. Quando toda efervescência tiver cessado acrescente, cuidadosamente, 15 mL de HCl
concentrado.
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9. Lave com 16 mL de água gelada, em porções de 4 mL, com álcool absoluto (2 X 2,5
mL) e com 2,5 mL de éter etílico.
10. Armazene a substância obtida em frasco apropriado e meça a sua massa.
11. Prepare, em um balão volumétrico, 50 mL de solução de [CoCl(NH ) ]Cl de 3 5 2
6.0 PÓS-LABORATÓRIO
1. Quais são as diferenças nos procedimentos experimentais nas sínteses de
[CoCl(NH ) ]Cl e de [Co(NH ) ]Cl ? Justifique.
3 5 2 3 6 3
X-----------------5,0055g
X=0,02104g/mols
X-----------------------0,02104g
X= 5,2692 mols
5,2692-------100
X-----------2,5037g
X= 47,41%
TRANS CIS
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7 CONCLUSÃO
Diante da aula prática foi possível compreender que o procedimento tem suas
etapas diferentes, o que faz com que analisamos os conhecimentos do objetivo da
proposta da aula pratica. Por meio da mesma podemos entender os aspectos da obtenção
dos complexos estudados; foi provável analisar um importante aspecto na preparação dos
compostos de coordenação que foi a possibilidade de isômeros.
Portanto foi permitido afirmar que o experimento realizado na aula pratica foi
provável entender a explicação de alguns fatores que houve nos resultados obtidos, onde
houve uma perda significativa de material durante a filtração, mas houve uma boa
produtividade de precipitado da substância.
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8.0 REFERÊNCIAS
Marcelo Ribeiro Leite de Oliveira, José Roberto da Silveira Maia e Per Christian
Braathen, Roteiro de Práticas de Química Inorgânica – (Complexos), Universidade
Federal de Viçosa, Departamento de Química, CEAD Cord. Edu. Aberta e a Distância,
ISSN: 2179-1732.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
Departamento de Ciências Exatas – DEXA /Curso de Química
Relatório “Preparação de Cloreto de Pentaaminnitrocobalto (III)”
Aluno: Thiago Cerqueira