Gpi - Geometria
Gpi - Geometria
Gpi - Geometria
193
194
SEGMENTOS, ÂNGULOS E
RETASCOPLANARES
195
Cap.I – Segmentos, ângulos e retas coplanares
196
Geometria – Matemática
7. (Epcar – 04/05) Quatro semiretas OA, OB, 10. (Epcar – 03/04) Considere as retas r e s
O C e O D formam os ângulos adjac entes (r//s) e os ângulos ê, î e â da figura abaixo.
AOˆ B, BOˆ C, COˆ D e DOˆ A , respectivamente pro
porcionais aos números 1, 2, 4 e 5. As bissetrizes
de AOˆ B e COˆ D formam um ângulo convexo de:
a) 90°
b) 120°
Podese afirmar que:
c) 135°
d) 150° a) ê+ î+ â = 270°
b) ê+ î+ â = 180°
c) ê+ î= â
8. (Epc ar – 05/06) Considerando as figuras
d) ê+ î= â + 90°
abaixo, assinale (V) para as afirmativas verda
deiras e (F) para as falsas.
11. (CapUFRJ – 07) Considere as figuras a
seguir.
197
Cap.I – Segmentos, ângulos e retas coplanares
13. (Fiocruz – 2001) Observe a figura abaixo 16. (Cef et – 1ª f as e – 94) Na figura, AB e
em que (r) e (s) representam duas paralelas paraelo a CD. O valor de ângulo BÊC é:
cortadas por uma rua transversal (t):
a) 35°
b) 40°
c) 50°
d) 55°
e) 75°
198
Geometria – Matemática
.............................................................................
.............................................................................
............................................................................. .............................................................................
............................................................................. .............................................................................
............................................................................. .............................................................................
............................................................................. .............................................................................
............................................................................. .............................................................................
............................................................................. .............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
............................................................................. Gab ar it o
............................................................................. 1) C 2) D 3) A 4) D
............................................................................. 5)
a) t, v.
............................................................................. b) A reta t divide o plano que contém a figura em
dois semiplanos� 1e� 2. Considere que a reta
............................................................................. v está contida no plano� 2. De acordo com a
figura, o menor ângulo formado pelas retas t
e s é maior do que o menor ângulo formado
.............................................................................
pelas retas t e r, logo a interseção das retas
r e s pertence ao semiplano� 1. Portanto, em
............................................................................. relação a rosadosventos, a oeste.
............................................................................. 6) D 7) C 8) D 9) B 10) A
.............................................................................
11) a)� � � � 36º 12) 123º 13) C 14) A
............................................................................. b) � � � 72º
199
200
TEOREMA DE TALES
201
Cap.II – Teorema de Tales
l Teorema de Tales
.............................................................................
1. (Pedro II – 06/Integrad o) As ruas Amor,
Bondade e Caridade são paralelas e as aveni
.............................................................................
das Paz e Felicidade são transversais a essas
ruas.
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
Arthur mora na esquina da Rua Amor com a Ave
nida Paz indicada na figura pelo ponto A. .............................................................................
.............................................................................
a) Para ir à vídeo locadora situada na esquina da
Rua Caridade com a Avenida Paz, indicada .............................................................................
pelo ponto B, quantos metros, no mínimo,
Arthur percorre? .............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
............................................................................. .............................................................................
............................................................................. .............................................................................
............................................................................. .............................................................................
............................................................................. .............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
Gabarito
............................................................................. 1)
a) 300 m
............................................................................. b) 9,9 min ou 9 min 54 seg
202
TRIÂNGULOS
203
Cap.III – Triângulos
204
Geometria – Matemática
a) 13 cm
Se PQ� x e BC� y , então AB é igual a:
b) 14 cm
c) 16 cm
d) 17 cm a) xy
e) 18 cm b) x2 y2
2 xy
c) 2
8. (Cefet – 04/ 1ª fase) O triângulo ABC abai x y
205
Cap.III – Triângulos
1 1 1
15. (OBM – 1ª fase – Nív el 2 – 99) Quantos a)0 � a b � e 0 � b
c � e 0 � c a �
16. (OBM – 1ª fase – Nív el 3 – 99) Para quantos 20. (OBM – 2ª fase – Nív el 2 – 05) O canto de
valores inteiros de x exis te um triângulo um quadrado de cartolina foi cortado com uma
acutângulo de lados 12, 10 e x? tesoura. A soma dos comprimentos dos catetos
a) 9 do triângulo recortado é igual ao comprimento do
lado do quadrado. Qual o valor da soma dos
b) 10
ângulos� e� marcados na figura abaixo?
c) 12
d) 16
e) 18
27�
�
206
Geometria – Matemática
22. (Cefet– 1ª fase – 97) Um poste deverá ser Logo, se pode afirmar que:
fixado eqüidistante das três esquinas A, B e C,
a) apenas I é verdadeira;
conforme a figura abaixo, para que as ilumine
igualmente. O poste deverá ser fixado no: b) apenas II é verdadeira;
c) apenas III é verdadeira;
d) apenas I e II são verdadeiras;
e) I, II e III são verdadeiras.
207
Cap.III –Triângulos
28. (Cef et – 02/ 1ª fase) Na figura abaixo, o 31. (Cap – UFRJ – 05/06) Na figura abaixo, o
trapézio isósceles ABCD desliza sobre a reta r. � ABC é retângulo e isósceles.
a) 2�
3 2
b) 8
22 �
c)
6�
2
d)
7 1 2
�
e)
1 4
2 � Considere AP = 3 e PQ = 6.
a) Determine a medida do segmento AQ .
b) Determine o perímetro do DABC.
29. (CMRJ – 04/05) A figura abaixo representa
um losango. Sabendose que os nove segmentos
32. (CMRJ – 00) Uma rampa, de inclinação cons
M1N 1, M 2N 2 , M 3N 3 ,..., M 9N 9 são todos paralelos tante, tem 4 m de altura na sua parte mais alta.
Uma pessoa, tendo começado a subila, nota
e dividem o segmento em dez partes iguais,
que após caminhar 12,3 m sobre a rampa está a
podese afirmar que, para M
1N 1 � L , a soma
1,5 m de altura em relação ao solo. Quantos
metros a pessoa ainda deve caminhar para atin
M
1N 1
M 2N 2 M 3N 3 ... M 9 N 9 é igual a:
gir o ponto mais alto da rampa?
a) 30L a) 32,8 m
b) 25L b) 29,7 m
c) 20L c) 22,7 m
d) 18L d) 20,5 m
e) 15L e) 19,5 m
208
Geometria – Matemática
34. (Epcar – 04/05) Considere o triângulo ABC da 38. (Cap – UFRJ 04) Determine o valor de x na
figura abaixo, com AB � 12, AC � 8 e BC �
14. figura abaixo, sabendo que DE // BC .
As bissetrizes interna e externa do ângulo corres
pondente ao vértice A encontram a reta suporte do
lado oposto em D e E, respectivamente.
O valor de BE é igual a:
a) 25
b) 32
c) 42
39. (Fioc ru z – 2005) Olhando para o céu, e
d) 48
com a ajuda de um colaborador, uma pessoa
coloca uma moeda de 1,5 cm de diâmetro a uma
distância de 1,5 m de seus olhos, de modo que
ela recobra completamente a Lua cheia. Qual é o
diâmetro da Lua considerando que ela está a
35. (Epcar – 05/06) Na figura abaixo, o valor 300.000 km da Terra?
da tangente de� , sabendose que os quadrilá a) 1.500 km
teros são quadrados, é: b) 3.000 km
a) 0,3 c) 4.500 km
b) 0,5 d) 15.000 km
c) 0,6 e) 30.000 km
d) 0,7
209
Cap.III – Triângulos
210
Geometria – Matemática
IV. Se a razão entre as áreas dos triângulos ABC 52. (Epcar – 01/02) Num mapa, as cidades A,
e ADE é 16, então a razão de semelhança é 4. B, e C são vértices de um triângulo retângulo e o
211
Cap.III – Triângulos
212
Geometria – Matemática
e) 53 c) 6 5cm
d) 10 cm
e) 7 3 cm
60. (CMRJ – 01) Na figura abaixo, considere:
62. (CMRJ – 02) Dois chacareiros, que moram
l r e s: retas paralelas; em um mesmo lado de um rio, fizeram uma socie
dade para a compra de uma bomba d’água que
l BP, CQ, DR : segmentos de tretas perpen será instalada em um ponto P do rio e servirá às
diculares às retas r e s; duas residências A e B, conforme figura a seguir,
l CP , DQ : arcos de circunferências concên onde AP e PB representam a tubulaç ão que
tricas em A; conduzirá a água. Sabendose que AM = 50 m,
BN = 100 m e MN = 300 m, o ponto ideal para de
l AB, BP : segmentos de treta cuja medida é instalar a bomba, de modo que se gaste o mínimo
2 cm. de tubulação possível, dista do ponto M quantos
metros?
a) 50
b) 100
c) 150
d) 200
e) 250
b) 2 3 2 2
c) 24
8 6
d) 3 6
e) 24 8 6
Determine o valor de x, sabendo que a área do
triângulo é igual a 18 cm2.
61. (CMRJ – 02) Na figura a seguir, temos um a) 6 cm
triângulo inscrito num semicírculo de diâmetro b) 5 cm
AB = 10 cm. Sabendose que a altura relativa ao
c) 4 cm
vértice C do triângulo mede 4 cm, a soma das
d) 3 cm
medidas dos lados AC e BC é: e) 2 cm
213
Cap.III – Triângulos
Determine a media do segmento DE. 70. (OBM – 1ª fase – Nív el 2 – 02) Dizer que
uma tela de televisão tem 20 polegadas significa
que a diagonal da tela mede 20 polegadas.
66. (CapUFRJ – 04) Entre que números intei Quantas telas de televisão de 20 polegadas ca
ros consecutivos está compreendida a medida bem numa de 60 polegadas?
do lado AB na figura abaixo?
a) 9
b) 10
c) 18
d) 20
e) 30
214
Geometria – Matemática
72. (Cefet – 1ª fase – 94) Os lados do triângulo 75. (Faetec – 05) No topo de uma caixa d’água
retângulo da figura são, respectivamente, lados distante 6 m do solo, apóiase uma escada, como
de 3 hexágonos regulares. O hexágono maior na figura abaixo:
2
a) 6dm
15
b) dm 2 Se a distância da viga de sustentação da caixa
2
d’água até o pé da escada de e 8 m e sua altura é de
c) 10 dm2
2 6 m, o comprimento dessa escada, em metros é:
d) 12 dm
27 3 dm 2 a) 6
e) b) 8
2
c) 10
73. (Cefet – 2ª fase) Num cartão de Natal, ha d) 12
via a figura de uma árvore como mostra o dese
nho. Sendo todos os círculos congruentes, cal 76. (CN – 86/87) As bases de um trapézio me
cule o raio B. (Considere 3 = 1,7). dem 3 cm e 9 cm. Os segmentos determinados
pelas diagonais do trapézio sobre a base média
são proporcionais aos números:
a) 1, 1, 1
b) 1, 2, 1
c) 1, 3, 1
d) 1, 4, 1
e) 2, 3, 4
2
74. (Cefet – 2ª fase) Num quadrilátero convexo, a)
3
os lados a, b, c e d são consecutivos e as diagonais
3
são perpendiculares. Se b = 2a e d + c = a2, calcule b)
a diferença indicada: d – c 4
1
c)
2
4
d)
5
5
e)
8
215
Cap.III – Triângulos
a) 5 2 cm
82. (CN – 84/85) Num triângulo ABC, a medida
b) 4 2cm
do lado AB é o dobro da medida do lado AC .
c) 3 2 cm
Traçase a mediana AM e a bissetriz AD (M e D
d) 2 2cm
pertencentes a BC ). Se a área do triângulo ABC
e) 2cm
é S, então a área do triângulo AMD é:
79. (CN – 87/88) O vértice E de um triângulo
eqüilátero ABE está no interior de um quadrado S
ABCD e F é o ponto de intersecção da diagonal a)
3
BD e o lado AE . Se a medida AB é igual a S
b)
4
1 3 , então a área do triângulo BEF é: S
c)
6
3S
3 d)
a) 3 8
4 S
e)
3 12
b) 1
4
3
1
c)
4
83. (CN – 91/92) Para a construção com régua
3
1
d)
4 e compasso do número r , sendo r primo, um
3 3 aluno determinou a altura relativa à hipotenusa
c) de um triângulo retângulo, cujas projeções dos
4
catetos sobre a hipotenusa são números:
a) primo;
80. (CN – 85/86) Num triângulo eqüilátero de
b) cujo quociente pode ser r – 1;
altura h, seu perímetro é dado por:
c) cuja diferença é r – 1;
d) múltiplo de r;
2h 3 e) cuja soma é r.
a)
3
b) h 3 84. (CN – 89/90) Num triângulo retângulo ABC
c) 2h 3 de catetos AB = 8 e AC = 6, a mediana AM inter
cepta a bissetriz BD no ponto E. A área do triân
d) 6h
gulo BME é expressa pelo número real x, tal que:
e) 6h 3
a)3,5 � x � 4,0
b) 4,0 � x � 4,5
81 (CN – 85/86) Dois lados de um triângulo me
dem 4 cm e 6 cm e a altura relativa ao terceiro c) 4,5 � x � 5,0
216
Geometria – Matemática
Razõ es t r i g o n o m ét r i c as
n o tr iâng ul o retâng ul o 3
a)
3
85. (Epc ar – 01/02) Um avião decola de um b) 3
1
ponto B sob a inclinação constante de 15º com
a horizontal. A 2 km de B se encontra a proje 2 3
c)
ção vertical C do ponto mais alto D de uma 3
serra de 600 m de altura, conforme a figura 3
1
abaixo. Dados: cos 15º� 0,97, sen 15º� 0,26 d)
2
e tg 15º� 0,27. É correto afirmar que:
88. (Epcar – 00/01) Dois pontos A e B estão situ
ados numa mesma margem de um rio e distantes
100 m um do outro. Um ponto C, situase na outra
a) 50 3
a) não haverá colisão do avião com a serra; b) 50
b) haverá colisão do avião com a serra antes de
c) 100 3
alcançar 540 metros de altura;
d) 100
c) haverá colisão do avião com a serra em D;
d) se o avião decolar 220 m antes de B, manten
do a mesma inclinação, não haverá colisão 89. (Cap – UFRJ – 05/06) Na figura abaixo os
do avião com a serra. ângulos destacados medem 30º, 45º e 60º.
a)80 3 m
b)
80 3 m
c)
120 41 3 m
d)
40 3 m
e) 40 3 1m
217
Cap.III – Triângulos
91. (CMRJ – 00) Uma fábrica será instalada a 8 A distância percorrida pelo avião entre T1 e T2, é,
km da única estação de tratamento de água da em m, igual a:
cidade. A cisterna (reservatório de água) da fá
brica será construída a 3 km da fábrica. Na figu
ra abaixo, as letras E, F e C representam, res 1 3
a)3000
pectivamente, a localização da estação de tra b) 3000 3
tamento de água, a fábrica e a cisterna. A quan
tidade de quilômetros de encanamento que leva c) 2190 3
rá a água da estação de tratamento para a cis d) 3000 3 1
terna da fábrica é dada por um número que per
tence ao intervalo real:
3
b) 95. (OBM – 1ª fase – Nív el 2 – 04) Dois espe
4
lhos formam um ângulo de 30º no ponto V. Um
1 3 raio de luz, vindo de uma fonte S, é emitido para
c)
4 lelamente a um dos espelhos e é refletido pelo
5
1 outro espelho no ponto A, como mostra a figura.
d) Depois de uma certa quantidade de reflexões, o
4
raio retorna a S. Se AS e AV têm 1 metro de
3
1 comprimento, a distância percorrida pelo raio de
e)
4 luz, em metros, é:
a)2
b) 2 3
c) 1 2 3
d) 2
1 3
e) 5 3
218
Geometria – Matemática
96. (Cefet – 1ª fase – 94) Dada a figura, calcule rumos, a distância, em km, entre eles após 2 horas
sem� . de vôo é:
a) 5200 21
10
a)
10
b) 300 21
1
b)
3
c) 200 21
c) 3
d) 10 d) 100 21
e) 3 10
m n
a)m 100. (CMRJ – 04/05) Dois barcos partem do mes
n
mo ponto, navegando em linha reta, em trajetóri
m n as que formam entre si um ângulo de 60º. Eles
b) n
m viajam a uma velocidade constante de, respecti
vamente, 5 km/h e 8 km/h. Após uma hora de
n
c) m viagem, a distância entre eles será de:
m n
m a) 7 km
d) n
m n b) 61 km
m c) 129 km
e) m
n d) 9 km
e) 10,2 km
L ei s d o s s en o s e d o s c o s s en o s
101. (CN – 86/87) Num triângulo ABC de lado
219
Cap.III – Triângulos
10)
a) BÂO = 180º 86º 46º ... BÂO = 48º ACˆ
Q � C ˆ /2 = 90° + /2
180º C
b) O triângulo BOC, pois BÔC = 90º. Logo 2Â + (90° + /2) = 180°
c) O lado CD, pois é oposto ao maior ângulo do (1)
triângulo. No triângulo PAC, temos:
d) É o lado AB. CÂP = (180° Â)/2
A P = A C = 180°
11) A 12) C 13) E 14) A 15) B 16) C Logo (180° Â)/2 + 2(180° ) = 180°
(2)
17) B 18) 63º 19) C 20) E 21) C Resolvendo o sis tema formado pelas equa
ções (1) e (2), obtemos  = 12° e = 132°;
22) C 23) C daí, Bˆ =180° 12° 132° = 36°.
o Cˆ
24) D 25) A 26) D 27) B 28) B 90
2
Â
A o C
180 Aˆ
o
Cˆ
180
2
29)a)
2 P
AQ �
32 62
2
AQ �
45
40) a)Perímetro �
� 2 44
3� 121 .
�
AQ � 45
3 1 1 13
b) S '
� S . S� S
AQ � 3 5 4 4 4 16
b)
� PQC ~ � ABC
� PQC É � é isósceles
41)
e PC � 6
AC � AB � 9
2
BC �
92 9
2
BC �
162
BC � 162
BC � 9 2
Como o triângulo é isósceles concluímos que,
O perímetro do � ABC
a 18
� 9 2. CBM = ABM e ACB = 90º – � , com isso,
220
Geometria – Matemática
� AB
� AO DF '
F ' B � 10 83) B 84) D 85) C 86) B
1 3 10 3
h� � � 5 3 87)
2 2
R:5 3 a)
Gabarito
“ Relações métricas
no triângulo retângulo”
b)
49) D 50) A 51) B 52) B
AC � 10
56) D 57) E 58) A 59) C 60) B 61) E 88) C 89) D 90) A 91) A 92) D 93) B
2
65)2 1 66) 50 m
67) B 68) A Gabarito
“ Lei dos senos e cossenos”
69) C 70) A
96) C 97) C 98) A 99) B
2 2 2
a = x +y
71) h = (1 3 3)/2 72) 2
b =x m
2 2
2 2 2
1,76 = (IÔ3)/2 c = m +m
2 2 2
d = y +n
I. 1,76 = 3,52 2 2 2
a + c = x +y +m +n
2 2 2
2 2 2 2 2 2
I = 3,52 / 1,76 b + d = x +y +m +n
2 2 2 2
a + c = b +d
I = 2,7 a 2 b2= d 2 c2
2 2
I = 10R => a b =(d+c)(d c)
Resp.:d c= 3
221
222
POLÍGONOS
223
Cap.IV – Polígonos
224
Geometria – Matemática
7. (Pedro II – EM Diurno – 06/07) Na figura, Cada costura une dois lados de duas dessas
estão representados os polígonos A, B, C e D, peças. Quantas são as costuras feitas na fabri
em uma mesma malha formada por retângulos cação de uma bola de futebol?
idênticos, cuja largura é maior que a altura.
a) 60
b) 64
c) 90
d) 120
e) 180
8. (Cap – UFRJ – 04) Um jogo de computador 12. (OBM – 1ª f as e – Nív el 2 – 2006) Três
dá instruções sobre os caminhos que um rati quadrados são colados pelos seus vértic es
nho deve percorrer. Partindo de um ponto qual entre si e a dois bastões verticais, como mostra
quer do vídeo, o ratinho deve repetir o comando a figura.
a seguir quatro vezes:
x
75�
30� 126�
Após cumprir a instrução dada:
a) Que figura geométrica o ratinho formou?
b) Quantas unidades o ratinho percorreu?
A medida do ângulo x é:
a) 39º
9. (Cefetq – 95) Em um polígono convexo de n b) 41º
lados, a soma de (n 1) de seus ângulos internos
c) 43º
vale 2540º. Determine o valor do ângulo restante.
d) 44º
e) 46º
10. (OBM – 1ª fase – Nív el 2 – 99) Uma bola
de futebol é feita com 32 peças de couro. 12 13. (OB M – 2 ª f as e – Nív el 2 – 0 4) U m
delas são pentágonos regulares e as outras polígono com 20 lados é chamado icoságono.
20 são hexágonos também regulares. Os la Unindose três dos vértices de um icoságono
dos dos pentágonos são iguais aos dos hexá regular ob temos tr iân gulos . Q uant os s ão
gonos de forma que possam ser costurados. triângulos retângulos?
225
Cap.IV – Polígonos
14. (OBM – 1ª fase – Nív el 2 – 04) Se girarmos 17. (CN – 93/94) Um aluno es creveu o ân
o pentágono regular, ao lado, de um ângulo de gulo f ormado pelas mediatrizes de dois la
252º , em torno do seu centro, no sentido horário, dos adjacentes de um polígono regular con
qual figura será obtida? vexo de treze lados , em graus , minutos e
s eg undos . Sen do es t es úl timos c om uma
parte inteira e outra f racionária. Assim sen
do, podese afirmar que o número inteiro de
s egundos é:
a) 26
b) 28
c) 30
A) B) C) d) 32
e) 34
C)
a) tem 30 lados;
A) B)
b) pode ter 54 lados;
c) pode ter 57 lados;
d) pode ter 58 lados;
e) tem um número de lados maior que 50.
D) E)
20. (CN – 87/88) Um polígono regular tem vinte
16. (Cefet – 2ª fase) Os polígonos ABCDEFGH,
diagonais. A medida em graus, de um de seus
GHL e AHIJ são regulares. Calcule o ângulo LÂI.
ângulos internos é:
a) 201º
b) 167º
c) 162º
d) 150º
e) 135º
226
Geometria – Matemática
21. (CN – 85/86) Um polígono regular possui 70 24. (Epcar – 02/03) Nas figuras abaixo, os qua
diagonais que não passam pelo seu centro. O drados Q1, Q2 e Q3 têm lados com mesmo compri
valor da medida do ângulo interno do referido mento x e as circunferências em cada quadrado
polígono está, em graus, compreendido entre: têm o mesmo diâmetro x 1, x 2 e x 3, respectivamen
te. Sejam S1, S2 e S3 as áreas totais ocupadas
a) 70º e 80º
pelo conjunto de circunferências em cada qua
b) 100º e 120º drado Q1, Q2 e Q3, respectivamente.
c) 120º e 130º
d) 140º e 150º
e) 150º e 160º
L ad o e apó t em a d e p o l íg o no s r eg ul ares
a) 4 4 3 b) 3� 1 2 3�
b) 4 3
c) 4 c) 3� 12 2 3�
d) 16 3
d) 3� 2 2 3 3�
e) 3� 1 2 2 3�
227
Cap.IV – Polígonos
27. (Pedro II – 04) Doze pontos estão igual 30. (CMRJ – 00) O lado de um triângulo eqüilátero
mente distribuídos numa circunferência de raio tem a mesma medida que o lado de um hexágono
8 cm, como você pode ver na figura. Todos os
regular e ambos medem 12 3 cm. Se colocarmos,
triângulos construídos com um dos vértices nes
tes pontos e outro vértice no centro da circunfe sobre um plano, o triângulo ao lado do hexágono,
rência são retângulos. de maneira que dois lados, um de cada polígono,
fiquem em coincidência, qual será a distância
D entre os centros dessas duas figuras?
E C a) 24 cm
F B b) 24 3cm
c) 25 cm
d) 28 cm
G A e) 36 cm
228
Geometria – Matemática
a) 13
b) 14
38 (CN – 86/87) Considere um ponto P interno
c) 15 a um hexágono regular de lado igual a 6 cm. A
d) 16 soma das distâncias de P a cada um das retas
e) 17 suportes dos lados desse hexágono:
a) depende da localização de P;
34. (Epcar – 03/04) Sabese que o triângulo
b) é igual a 36 cm
EPC é equilátero e está inscrito num círculo de
c) é igual a 18 cm;
centro A e raio 8 cm. A área, em cm2, do triângulo
EPC é igual a: d) é igual a 12 3 cm
e) é igual a 18 3cm
a) 16 3
39. (CN – 91/92) Num quadrilátero inscritível,
b) 24 3
um de seus ângulos é a sexta parte do seu ângulo
c) 48 3 oposto. Escrito em graus, minutos e segundos,
o número da parte inteira de segundos do refe
d) 64 3 rido ângulo é:
a) 50
b) 51
35. (CN – 06/07) Qual é o perímetro de um c) 52
quadrilátero convexo inscrito em uma circun
d) 53
ferência de raio unitário, sabendose que foi
e) 54
construído utilizandose, pelo menos uma vez
e somente, os lados do triângulo equilátero,
quadrado e hexágono regular inscritos nessa
circunferência?
229
Cap.IV – Polígonos
.............................................................................
41. (CN – 87/88) Um triângulo retângulo de pe
rímetro 2p está inscrito num círculo de raio R e
circunscrito a um círculo de raio r. Uma expres .............................................................................
são que dá a altura relativa à hipotenusa do
triângulo é: .............................................................................
pr .............................................................................
a)
R
p r .............................................................................
b)
R
R .............................................................................
c)
pr
R .............................................................................
d)
p r
.............................................................................
2pr
e)
R
.............................................................................
c2 b2 .............................................................................
a)
a
cb .............................................................................
b)
a
c 2 b 2 .............................................................................
c)
a
2
c
� b� .............................................................................
d) �
�
�
�
a
� �
2 .............................................................................
c b
� �
e) �
�
�
�
a
� �
.............................................................................
.............................................................................
43. (CN – 86/87) O número de triângulos de
perímetro igual a 19 e uma das alturas iguais a 4, .............................................................................
inscritíveis num círculo de raio 5, e cujos lados
têm medidas expressas por números inteiros é: .............................................................................
230
Geometria – Matemática
............................................................................. A B
.............................................................................
Para todo diâmetro cujas extremidades são
............................................................................. dois vértices do icoságono há 18 vértices
que não são extremidades do ref erido
............................................................................. diâmetro, possibilitando a formação de 18
20
............................................................................. triângulos retângulos. Como há 10
�
2
diâmetros distintos cujas extremidades são dois
............................................................................. vértices do icoságono, há 18 x 10 = 180 triângulos
retângulos.
.............................................................................
............................................................................. 3
27) a) 8 3 28) 29) C
3
b) 64�� � 96 3
Gab ar it o “ Pol íg on os ”
30) A 31) E 32) B 33) E 34) C 35) B
1) B 2) B 3) A 4) B 5) B 6) 225º
36) D 37) 8 3dm 38) E 39) B 40) B
7) a) 140 m 8) a) Um quadrado 9) 160º
b) 140 m b) 12 unidades
41) A 42) C 43) A
231
232
QUADRILÁTEROS
233
Cap.V – Quadriláteros
paralelogramo AQPR é: a) 2 2
a) divisível por 3 b) 3,2
b) divisor de 35 c) 3,5
d) 4
c) maior que 40
d) múltiplo de 7 e) 18
234
Geometria – Matemática
8. (Cap – UFRJ – 04/05) O triângulo ABC da 11. (CMRJ – 02) Um trapézio circunscrito a um
figura abaixo é retângulo em A. O trapézio ABDE círculo possui base média de medida 5 m. O seu
tem 320 cm2 de área. AC = 50 cm e AE = 20 cm. perímetro é:
Determine as medidas das bases desse trapézio.
a) 10 m
b) 15 m
c) 20 m
d) 25 m
e) 30 m
235
Cap.V – Quadriláteros
14. (Cef et eq – 05) Na figura abaixo, ABC é 17. (Cap – UFRJ – 07) Observe a seqüência de
um triângulo eqüilátero e CDEF é um quadrado. quadrados. A medida do lado de cada quadrado,
Calcule, em cm, a medida de CG, sabendo que a partir do segundo, é a metade da medida do
lado do quadrado anterior. Considere que a me
FE = CA =
1 2 3 cm . dida da área do primeiro quadrado é 256 m2.
236
Geometria – Matemática
20. (OBM – 1ª fase – Nível 1 – 99) Juntando 22. (OBM – 2ª f ase – Nív el 1 – 00) O retân
três quadrados congruentes e fazendo coinci gulo abaixo está dividido em 9 quadrados, A,
dir lados comuns, Sem superposição, podemos B, C, D, E, F, G, H e I. O quadrado A tem lado
formar duas figuras diferentes, como mostra a 1 e o quadrado B tem lado 9. Qual é o lado do
figura ao lado. Observe que uma figura obtida quadrado I?
de outra por rotação, deslocamento ou reflexão,
é congruente à mesma figura (muda apenas a
posição). Por exemplo, temos abaixo figura iguais
em 4 posições diferentes:
D
I
G
C
F
H
A
B E
Vamos agora pegar três losangos congruentes,
um deles representado ao lado.
120
o
23. (OBM – 2ª fase – Nív el 2 – 00) No retângu
lo ABCD, E é o ponto médio do lado BC e F é o
60o ponto médio do lado CD . A interseção de DE com
�
EGB ?
ângulo
a) 1
b) 2 F
c) 3 D C
d) 5
e) 9 G
E
237
Cap.V Quadriláteros
26. (OBM – 1ª fase – Nível 2 – 2006) O número 30. (Cef et – 1ª f as e – 97) O losango ADEF
de quadrados que podem ser construídos com está inscrito no triângulo ABC, como mostra a
vértices nos pontos da figura abaixo é: figura. Se AB = 6m e AC = 3m, o lado I do losango
mede:
a) 18
b) 14 a) 2m;
c) 9 b) 3m;
d) 20 c) 4m;
e) 10 d) 5m;
e) 6m.
238
Geometria – Matemática
33. (Cefet – 2ª fase) Um pedaço de arame de 37. (CN – 86/87) O trapézio ABCD da figura é
44 cm de comprimento é cortado em 2 partes e
cada parte é dobrada em forma de um quadrado. retângulo. A bissetriz do ângulo  intercepta BC
A soma das áreas dos dois quadrados é 61cm2. no seu ponto médio M . A altura do trapézio é
Calcule as medidas dos lados dos quadrados. igual a:
a) 2 15
34. (Cefet – 2ª fase) Considere o quadrilátero
da figura abaixo e calcule a medida do ângulo R b) 8 15
em função das medidas de a b e c.
c) 6 15
d) 4 15
e) 5 15
Calcule a área do triângulo DMN que NÃO per c) apenas III e IV são verdadeiras;
tence aos triângulos CMB e ABN (a nenhum
d) II, II e IV são verdadeiras;
dos dois!).
e) I e IV são verdadeiras.
239
Cap.V Quadriláteros
5) 36 6) D 7) a) 90º
CD
med 9cm, med
� AD 4cm e b) 45º
c) 10 2cm
med
BD 6
� cm .
ADˆ C
a)BDˆ C
2
BCˆ D
b) BAˆ D ADˆ C
c) BAˆ D
BCˆD
d) 2BC ˆ D AD
ˆC
30 50 3 5
e) ADˆ C 2BAˆ C BC
ˆD � � � � 3bM
5bm
� 0
bm bM bm bM
Área do Trapézio :
41. (CN – 85/86) Unindose os pontos médios
dos quatro lados de um quadrilátero L, obtémse bMbm .
20
� 320 � b
M m � b 32
um losango. Podese afirmar que L: 2
a) é um retângulo; � 3bM 5bm � 0
�
b) tem diagonais perpendiculares; �
b
M
bm � 32
c) é um trapézio isósceles;
d) é um losango; 3bM 5bm � 0
8bM � 160
2
16) D 17) a) 64m 18) 5 mm
b) 40 m
240
Geometria – Matemática
D = 14cm. I = 18cm.
OUTRA SOLUÇÃO:
23) F O quadrado IJKL e o quadrado MNOP têm como
D y C
lados as hipotenusas dos triângulos retângulos
G dados, logo têm a mesma área s . Fazendo os
�
A
y
B
drados IJKL e EFGH, ou seja, 2t = 92 32 , o que
fornece t = 36. Assim, s = 9 + 36 = 81 36 = 45 cm2
^ 34) a + b + c
DEC � 90 �
�y
� � x
90�
( x y ) �
� � �
� � � 20 �
35) x/8 = y/2 = k=> y = 8k/y = 2k
2x + 2y = 2.8K + 2 . 2k = 8 x 12
x = 8 . 0,8 = 6,4 cm
24) A figura abaixo representa a situação, onde X
y = 2 . 0,8 = 1,6 cm
e Y são os pontos médios dos segmentos MN e
20k = 16/20
PQ e Z é o ponto de tangência das circunferênci
MBN � � PDQ
as. Então, como� 90� , segue
� Resposta: 0,8
que BX = MX = NX = XZ e DY = QY = YP = YZ.
Assim, MN + PQ = BX + XZ + ZY + YD BD = AC.
�
36) S = 14 37) D 38) B 39) E 40) C
A Q D
41) E 42) D
M P
Z
X
B N C
241
242
CIRCUNFERÊNCIA
243
Cap.VI – Circunferência
a) 2
1
b) 2
c) 2
1 a) 35°
d) 3 b) 30°
c) 40°
e) 2 2 d) 25°
244
Geometria – Matemática
245
Cap.VI – Circunferência
a) z = 360º y
b) z= x+ y
c) x + y + z = 180º
d) x + y = 180º
e) z = 2x + y
Resolução:
ºCD
60 60 ºCD
Â� � 65 º �
............................................................................. 2 2
CD � 130 º CD � 70 º
60 º �
............................................................................. AD � 360 º110 º
60 º
70 º
CD � 120 º
............................................................................. 120 º
60 º
Ê � 30 º
�
2
............................................................................. 110 º
70 º
Fˆ � � 20 º20 º
2
............................................................................. Ê Fˆ � 30 º
20 º � 50 º
.............................................................................
............................................................................. x 4
12) � OMP
�
� ORN � �
3 2
............................................................................. x � 6
246
COMPRIMENTO DA
CIRCUNFERÊNCIA
247
Cap.VII – Comprimento da Circunferência
b) 10 – 5
c) 10 5 + 10 5. (Cef et – 04 /2ª f as e) Um quadrilátero
ABCD está inscrito numa circunf erência de
d) 20 10 5 diâmetro AC = 5 cm. Sabendo que BC = 4 cm e
que AD = 3 cm, determine o perímetro de ABCD.
2. (Epcar – 01/02) Em torno de um campo de
futebol, conforme figura abaixo, construiuse uma
pista de atletismo com 3 metros de largura, cujo 6. (CN – 95/96) Os raios das rodas dos carros
preço por metro quadrado é de R$ 500,00. Sa A, B e C, inscritos em uma corrida, são, respec
bendose que os arcos situados atrás das tra tivamente, iguais a x, 2x e 3x. Quantos quilôme
ves dos gols são semicírculos de mesma dimen tros, respectivamente, percorrerão os carros se
são, o custo total desta construção que equiva desenvolverem uma velocidade de 80 km/h, du
le área hachurada é (considere� = 3,14): rante 4 horas?
a) 320, 640 e 960;
b) 240, 640 e 960;
c) 320, 160 e 80;
d) 320, 320 e 320;
e) 640, 320 e 160.
7. (Pedro II – 05 / Diurno)
O Tangram clássico é um antigo quebracabeça
a) R$ 300.000,00 chinês formado por sete polígonos que são usa
b) R$ 464.500,00 dos para construir figuras, como as que se vêem
c) R$ 502.530,00 a seguir.
d) R$ 667.030,00
10 3
a) 2 �
10 5
b) 2 �
10 7
c) 2 �
9
d) 2 �
10
248
Geometria – Matemática
Se AB �
2dm
e BK � 4dm , a medida de EC é:
a) 1 dm
b) 2 dm
c) 3 dm
d) 4 dm
e) 6 dm
Suponha que o lado de cada um dos nove qua 10. (Cap – UFRJ – 04/05) Uma pulguinha pula des
drados utilizados na construção deste Tangram crevendo uma trajetória em forma de semicircunfe
meça 2 cm. rência. Em um certo dia, deu três pulos (como mos
tra a figura abaixo). Em cada pulo, a partir do 2º, o
a) Determine a medida do perímetro do “coração”. raio da semicircunferência descrita foi o dobro do
b) A figura abaixo é formada por seis das nove pe raio da semicircunferência descrita no pulo anteri
ças do “coração”. Calcule a medida de sua área. or. Qual o comprimento total da trajetória percorrida
pela pulguinha nesse dia?
249
Cap.VII – Comprimento da Circunferência
12. (CMRJ – 02) A transmissão de uma bicicleta 15. (OBM – 1ª fase – Nív el 3 – 02) Na circun
funciona com uma relação entre a coroa do pe ferência abaixo, temos que: AB = 4, BC = 2, AC
dal e a coroa da roda, ligadas por uma corrente.
Para que a bicicleta alcance uma velocidade é diâmetro e os ângulos ABˆ D e CBˆ D são iguais.
maior, enquanto o ciclista pedala menos, a coroa Qual é o valor de BD ?
do pedal possui um raio maior que a coroa da
A
roda, e a roda gira tantas vezes quanto a coroa
da roda. Considerandose a relação entre as a) 23 1
coroas, indicada na figura abaixo, a velocidade 9
b)
que essa bicicleta atinge enquanto o ciclista pe 5
dala duas vezes por segundo, ou seja, dá uma
volta inteira por segundo na coroa do pedal é: c) 3 2
D
(considere� = 3,14) d) 2 5
e) 4 B
dere� = 3,14)
a) 3,14 m/s
b) 6,28 m/s a) 1 cm
c) 9,42 m/s b) 2,61 cm
d) 15,70 m/s c) 3,02 cm
e) 18,84 m/s d) 3,14 cm
e) 6,28 cm
b) 2� � r b) 4�
c) 2,5� � r c) 3�
d) 3� � d) 2�
e) 3,5� � r
18. (Faetec – 06)
SOLIDARIEDADE –
14. (Epcar – 03/04) O comprimento da circun
ferência de um círculo de raio R1 é igual ao com UM ATO DE AMOR À VIDA
primento de um arco de 30° da circunferência de
um círculo de raio R2. Se a área do primeiro é
igual a 2, então a área do segundo é: O grêmio de um colégio de uma das cidades
a) 288 atingidas por um terremoto se organizou para
ajudar as vítimas, Para isso, foram montadas
b) 144
equipes de alunos e alunas, ao todo 640 ado
c) 72 lescentes. O número de alunas é sete vezes
d) 48 maior que o de alunos.
250
Geometria – Matemática
Todos os dias às 8 h eles se reúnem na praça da 22. (CN – 91/92) S é a área do segmento circu
cidade para decidirem o que fazer durante o dia. Essa lar do ângulo de 40º de um círculo de raio 6.
praça é circular e o seu diâmetro é igual a 60 metros. Logo, podese afirmar que:
O comprimento da circunferência dessa praça, a) 0,4 < S < 1,5
em metros, é: b) 1,5 < S < 2,4
a) 900� c) 2,4 < S < 3,5
b) 314� d) 3,5 S < 4,4
c) 120� e) 44,4 < S < 5,0
d) 60�
23. (CN – 91/92) Sobre uma circunferência, mar
camse os n pontos A1, A2, A3, ..., An, de tal manei
19. (CN – 94/95) Na figura abaixo, PA é uma
secante ao círculo, PT é uma tangente ao círculo ra que os segmentos A1A2 , A2 A3 , ..., An 1An
e BC é uma corda do círculo. Qual das relações
abaixo sempre será válida? e An A1 têm medidas iguais a da corda do arco
157º 30’ dessa circunferência. Logo, o número n é:
PD PT a) primo;
a) �
PT PA b) múltiplo de 3;
PD PT c) múltiplo de 6;
b) �
d) potência de 2;
PT AD
e) múltiplo de 5.
CI AI
c) �
BI DI
24. (CN – 90/91) O raio do círculo da figura
PT IB abaixo, na qual a2 = bc, é igual a:
d) �
CI PT
PD CI
e) �
BI CA
AB é tangente ao círculo A
251
Cap.VII – Comprimento da Circunferência
26. (CN – 89/90) Sejam r 1, r 2 e d, respectiva 29. (CN – 86/87) Na figura abaixo têmse:
mente, os raios e a distância entre os centros
de duas circunferências exteriores C 1 e C 2. Se l QB e QA são tangentes ao círculo de raio 2;
d = x2 + 4, r1 = 2x 3 e r2 = x + 2, logo o conjunto
de todos os valores de x é: l a medida do segmento PA é 2 3 e
l a potência do ponto P em relação ao círculo
a) 0 é igual a 24.
� 3 �
A área hachurada da figura é igual a:
b) � � x R/x
� �
� 2�
c) R 4
a)
2 3 �
d) � x�
R/x � 2
� 3
3 4
e)
�
� � x R / 2 � x
�
�
� b)
3 3 � �
� 2� 3
4
c) 3
� �
3
27. (CN – 87/88) Por um ponto P exterior a um
4
círculo de centro O e raio R igual a 1 cm, traça d)
4 3 � �
se uma secante que intercepta a circunferência 3
do círculo dado nos pontos A e B nesta ordem. 4
e)
6 3 � ��
3
Traçase pelo ponto A uma paralela à reta PO que
intercepta a mesma circunferência no ponto C.
30. (CN – 85/86) O círculo de centro O da figura
Sabendo que o ângulo O Pˆ A mede 15º, o compri
» ¨em centímetros, é: abaixo tem 6cm de raio. Sabendo que PA é tan
mento do menor arco BC
gente à circunf erênc ia e que a media do
28. (CN – 86/87) Na figura abaixo, as retas r, s 8 3 cm e a corda CD forma um ângulo de 30º
e t são tangentes à circunferência de diâme
com AB . SE E é ponto médio de OA , onde O é o
tro AB . O segmento AC mede 4 cm. A medida, centro do círculo, a área da região hachurada mede:
em centímetros, do segmento CD é:
a) 16 a)
8� � �3 3 cm
2
b) 14 b)
10� � 13 cm
2
c) 12 c)
18� � 2 3 cm
2
d) 8
e) 20 d)
27� � 3 2 cm
2
e)
8� � 3 3 cm
2
252
Geometria – Matemática
.............................................................................
a)3
3 2 2 x
b) 3
3 2 2 x .............................................................................
c) 3 x
.............................................................................
d) 2 3 3 x
2
e) x .............................................................................
».A
tangencia a circunferência no menor arco AB .............................................................................
distância entre r e s é de:
a) 6 cm
b) 10 cm
c) 5 cm
d) 4 cm Gabarito
e) 7 cm
1) C 2) C 3) B 4) B 5) 14 cm
253
254
RELAÇÕES MÉTRICAS
NA CIRCUNFERÊNCIA
255
Cap.VIII – Relações Métricas na Circunferência
l Relações Métricas na
Circunferência
.............................................................................
.............................................................................
a) 60°
.............................................................................
b) 45°
c) 40°
.............................................................................
d) 30°
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
............................................................................. Gab ar it o
............................................................................. 1) A 2) C 3) A
256
ÁREAS DAS
FIGURAS PLANAS
257
Cap.IX – Áreas das Figuras Planas
r2
a)
9 3 4
�
24
7. (Cefet – 01/2ª fase) Os três semicírculos
r2
b)
15 3 4 �
� abaixo, com raios de medidas r 1, r 2 e r 3 (r1 < r2 < r3),
24 têm respectivamente áreas iguais a S1, S2 e S3.
r2 Determine a área da região hachurada em função
c)
6 3 4 �
�
de S1 e S3, sabendo que r 1, r 2 e r 3 são as medidas
24
2 dos lados de um triângulo retângulo.
r
d)
4 3 4 � �
�
24
AB1� 2r1
AB2 � 2r2
AB3 � 2r3
258
Geometria – Matemática
que OB� r 3 , a área do triângulo ABC é dada por: 13. (Cefet – 01/1º fase) A figura abaixo represen
ta um terreno de contorno irregular, cujo proprietário,
desejando vendelo, resolve dividilo com o auxílio de
r2
um barbante, construindo uma malha de retângulos
a)
2 2 4
de dimensões iguais, de forma a estimar sua área.
3
Sabendo que o tal proprietário fixou em R$ 200,00
r2
b)
2 3 4
cada metro quadrado de área, podemos afirmar que
4 o preço adequado a ser cobrado pelo terreno é:
2
r
c)
3 2 3
a) R$ 38.000,00
4
2
b) R$ 40.700,00
r
d)
3 2 4
c) R$ 47.600,00
4 d) R$ 58.000,00
r2
e)
4 3 4
e) R$ 63.000,00
3
259
Cap.IX – Áreas das Figuras Planas
14. (Pedro II – 06/Diurno) Observe a constru 17. (CMRJ – 04/05) Na figura abaixo, ABCD é
ção a seguir feita a partir do quadrado ABCD, de um quadrado, cujo lado mede 4 cm, e as curvas
centro O, cujo lado mede 8 cm. são arcos de circunferências, cujas medidas
dos raios são iguais à medida do lado do qua
drado. A área do quadrilátero formado pelos pon
tos BDEF mede:
a) 2 cm2
b) 4 cm2
c) 6 cm2
d) 8 cm2
Calcule: e) 16 cm2
a) a medida da diagonal BD.
b) a medida da área do triângulo EFG.
18. (CMRJ – 05/06) No triângulo ABC da figura,
são pontos médios dos lados AB e AC, respec a área do triângulo, em cm2, quando a medida do
tivamente. Duas retas paralelas passam por M e ângulo� for a maior possível?
N e cortam o lado BC em Q e P, respectivamente.
Se S é a área do triângulo ABC, então a soma a) 3
das áreas dos triângulos BQM e CPN é igual a:
b) 4 5
c) 10
3
a) S d) 7 5
4
S e) 8 5
b)
4
S
c)
3
S
d)
2
19. (CMRJ – 05/06) Sejam um círculo de diâme
tro AB = 2R e r, sua tangente em A. Ligase um
ponto P da reta r ao ponto B, interceptando a
16. (Epcar – 06/07) Assinale a alternativa que circunferência do círculo no ponto C, com, con
completa corretamente a lacuna abaixo. Consi
dere duas cordas paralelas ao diâmetro de um PB
forme a figura abaixo. Sabendo que AP� ,
semicírculo de raio 6, que determinam neste se 2
micírculo arcos de 60° e 120°. A área compreen calcule a área da região do triângulo PAB situada
dida entre essas cordas é ____ da área do se no exterior do círculo.
micírculo.
a) R� 2
2�
1
a) b) 3 2� R
�
2
9
1 c) 2 3
� � 2
R2
b)
3 d) � � R2
1
c) R2
6 e)
5 3 � 2 �
12
1
d)
4
260
Geometria – Matemática
20. (CMRJ – 05/06) Na figura, o triângulo ABE 23. (CMRJ – 03) Um aluno do CMRJ traçou uma
circunferência de raio R cm e dividiu o círculo cor
é eqüilátero e tem o lado AB em comum com o respondente em duas regiões, usando uma corda
quadrado ABCD. O ponto F é a interseção da
AB de comprimento R 3 cm , conforme mostra a
diagonal BD do quadrado com o lado AE do tri
figura abaixo. Sabendo que a área da região som
ângulo. Se a medida do ladoAB é 1 3 cm ,
breada é
4� � � 3 3
, então, a medida de R é:
então a área do triângulo BEF, em cm2, mede:
a)� 2 3 cm
a) 2
3
3
1 b) cm
b) 2
4
c) 2� � 3cm
3
1
c) d) 3� cm
�
4
3 e)
5� � 3 cm
d)
2
e) 2 1
e) círculo de diâmetro AH .
261
Cap.IX – Áreas das Figuras Planas
26. (CMRJ – 01) A área do triângulo ABC indica 29. (CMRJ – 02) A “rosácea” indicada na figura
do é 36 m2. Sendo BB’ e CC’ duas de suas media abaixo foi construída a partir de um hexágono re
nas, a área da região assinalada, em m2, mede: gular de lado 2 l : com centro em cada vértice do
a) 8 hexágono, foram traçados arcos de circunferên
b) 9 cia limitados pelos pontos médios dos lados do
hexágono, pontos esses que são os “vértices da
c) 10,5
rosácea”. Determine a área da “rosácea”.
d) 11
e) 12
� � �
a) 3l��
2 3
�
�
� 2
�
b) l 2
6 3
� �
� �
27. (CMRJ – 02) Na figura, CMRJ é um quadra 3
c) l �
2
� �
�
a) 6 cm
b) 12 cm 30. (Cefet – 06/1º fase) Para pavimentar (colocar
c) 18 cm piso) em seu quintal, cuja forma é a do pentágono
d) 24 cm ABCDE (figura), o Sr. Nonô comprou placas de grani
e) 36 cm to com 1 m2. Se não houve desperdício nos cortes e
foram aproveitados todos os pedaços, o número mí
nimo de placas que Sr. Nonô comprou é:
28. (CMRJ – 02) P e Q são pontos sobre uma
a) 11
mesma circunferênc ia de centro O, tal que
b) 12
QO . Sejam A e B os pontos médios
PO� c) 15
d) 16
de OP e OQ , respectivamente. Seja x a área da
e) 17
parte comum dos círculos de centros A e B e
seja y a área da região dentro do quadrante
POQ, mas fora dos pequenos círculos, de acor
X 31. (Cef et – 06/1ª f ase)
do com a figura abaixo. Qual o valor de ?
Y
O p o der d e d est ru i ção d o h o mem
O Governo divulgou que o índice de desmatamento
a) 1 da Amazônia caiu em 30%, situação ainda não ani
1 madora, já que neste ano foram derrubados 1984
b)
2 quilômetros quadrados de mata. Podese dizer que
2 esta área equivale à área de um círculo de raio igual
c) a (Dado:� = 3,14):
3
3 a) 23 km
d)
2 b) 24 km
e) 2
c) 8 10 km
d) 9 10 km
e) 11 10 km
262
Geometria – Matemática
32. (Cefet – 03/2º f ase – Grad uação) Uma 36. (Epcar – 04/05) Considere o triângulo ABC
conhec ida f ábric a de automóveis criou s eu abaixo, retângulo em B. Sabendos e que
logotipo a partir da estreladedavi, como se pode
cm AB � 4e a razão entre as áreas dos triângu
ver nas figuras abaixo.
los ABH e BCH, nessa ordem, é igual a 2, con
cluise que a medida AC , em cm, é igual a:
a) 2 6
b) 2 3
Para desenhar a estreladedavi, o projetista to c) 5
mou como base um círculo de 36p cm2 de área. d) 3
Considerando esse projeto, calcule:
a) a medida da maior das diagonais dos losangos
que compõem o logotipo; 37. (Epcar – 04/05) No triângulo retângulo ABC
b) a área do logotipo.
da figura, sabese que BC � 2
k , AM é mediana
do lado BC, MB//AN e BN//AM, então, a área do
33. (Cefet – 05/2º fase – Graduação) A partir de quadrilátero AMBN é igual a:
um quadrado de lado 32, construímos novos qua
drados, de maneira que os vértices de cada novo
quadrado coincidam com os pontos médios dos la a) k 2 3
dos do quadrado anterior. Sendo assim, calcule:
b) 4k 2 3
a) a soma dos perímetros de todos os quadra k2
dos construídos desta maneira; c)
2
b) a soma das áreas dos 10 primeiros quadrados.
k2 3
d)
2
34. (Epcar – 04/05) Na figura abaixo, AB é um
diâmetro do círculo, t é tangente ao círculo em B,
38. (Epcar – 05/06) Sabendose que o raio do
AD � 25, CD �
9e sen 40° = 0,6. O valor da círculo menor é r e do círculo maior é 2r, calcule
área hachurada (considerando � = 3,14) é uma a área hachurada da figura abaixo.
dízima periódica de período igual a:
a) 2 a)� � � r2
b) 3 2� �r 2
c) 4 b)
3
d) 5 � �r
2
c)
2
d) 2� r� 2
263
Cap.IX – Áreas das Figuras Planas
40. (Epcar – 03/04) Os pontos EPC pertencem 43. (ETFQ – 00) Considere um triângulo
à circunferência de centro A e raio r = 2. A área isósc eles ABC, de base BC �
10cm
e altu
da região hachurada, sabendose que o ângulo
ra AH � 15cm
. Traçase, a partir do vértice B,
� �
� mede rad e que a corda PC mede 84 3 , um segundo de reta que forma com lado BC um
12�
é igual a: ângulo de 45º e intercepta o lado AC no ponto P.
Calcule a área do triângulo BPC.
1� �
a)
2 6
44. (ETFQ – 00) A área compreendida entre duas
� �
b) 1 + circunferências (coroa circular), de raios R e r,
3� com R > r, é igual à metade da área do círculo de
� maior raio. Determine, em função de R, acorda
c) 3�
3 da circunferência maior, tangente à circunferên
�
cia de menor raio.
d) 3�
6
42. (CN – 06/07) Em triângulo retângulo ABC, 46. (Pedro II – EM integrado – Meio ambien
o cateto AC e a hipotenusa BC medem, res te – 06/07) Na figura abaixo, o lado do quadrado
pectivamente, 10 e 40. Sabese que os seg externo mede 20 cm e o lado do quadrado interno
mentos CX, CY e CZ dividem o ângulo ACB em mede 8 cm e as diagonais dos dois quadrados se
quatro ângulos de medidas iguais, e que AX, cruzam no mesmo ponto.
XY, YZ e ZB s ão s egmentos c ons ec utivos
contidos internamente no segmento AB. Se S1,
S2, S3 e S4 são, respectivamente, as áreas dos
triângulos CAX, CXY, CYZ e CZB, qual será o
S1S3
valor da razão ?
S 2S4
a) 0,25
b) 0,5
c) 0,75
d) 1
e) 1,25 a) Calcule a medida da área do quadrilátero ABCD.
264
Geometria – Matemática
o lado BC , de modo que o segmento DF seja 50. (Cap – UFRJ – 07) A figura mostra uma
grade formada por quadrados de lado 1 cm. Qual
paralelo ao lado AC . A seguir, marcase um a medida da área sombreada?
Sabendo que AB mede 20 cm, calcule a medida 51. (Cap – UFRJ – 04) Uma família de cinco
da área do triângulo EGC. pessoas encomenda um tampo de madeira e vidro
para uma mesa circular. O projeto da mesa ga
rante o mesmo espaço para cada membro da
48. (Ped ro II – EM Integrado – Informática família. A mesa será construída com um círculo
– 06/07) Um terreno quadrado está dividido em de vidro no centro e um anel circular de madeira
treze lotes: cinco quadrados idênticos e oito re em volta, como mostra a figura abaixo.
tângulos idênticos. A área de cada um dos lotes
quadrados mede 576 m2.
265
Cap.IX – Áreas das Figuras Planas
52. (Cefetq – 95) O trapézio ABCD foi dividido 56. (Fiocruz – 2004) Considere as molduras
em três triângulos retângulos conforme mostra a quadradas, representadas pela seqüência abaixo:
figura. Determine a área do trapézio em função
de a, b e c.
266
Geometria – Matemática
58. (OBM – 1ª fase – Nív el 1 – 02) Na malha 60. (OBM – 1ª fase – Nível 2 – 02) Na malha
quadriculada a seguir, todas as circunferências quadrada abaixo, há 6 quadrados de lado 30 cm.
têm centro em M. Então podese concluir que a A área do triângulo ABC é:
área preta é:
a) 150 cm2
b) 100 cm2
c) 75 cm2
M
d) 50 cm2
C
e) 25 cm2
A
B
C
B F
D
267
Cap.IX – Áreas das Figuras Planas
63. (OBM – 2ª fase – Nível 2 – 02) Um grande 66. (OBM – 1ª fase – Nível 2 – 99) Um retângulo
painel na forma de um quarto de círculo foi compos ABCD está dividido em quatro retângulos menores.
to com 4 cores, conforme indicado na figura abaixo, As áreas de três deles estão na figura abaixo. Qual
onde o segmento divide o setor em duas partes é a área do retângulo ABCD?
iguais e o arco interno é uma semicircunferência. A D
a) 80
Qual é a cor que cobre a maior área?
b) 84 16
c) 86
verde
d) 88
az u l 12 27
co e) 91
a n B C
b r am arelo
67. (OBM – 1ª fase – Nív el 3 – 99) A circunfe
rência abaixo tem raio 1, o arco AB mede 700 e
64. (OBM – 2ª fase – Nív el 1 – 01) As peças o arco BC mede 400. A área da região limitada
de um jogo chamado Tangram são construídas pelas cordas AB e AC e pelo arco BC mede:
cortandose um quadrado em sete partes, como
a)� /8
mostra o desenho: dois triângulos retângulos
b)� /9
grandes, um triângulo retângulo médio, dois tri
ângulos retângulos pequenos, um quadrado e c)� /10
um paralelogramo. Se a área do quadrado gran d)� /12 C
A
de é 1, qual é a área do paralelogramo? e)� /14
B
A C
268
Geometria – Matemática
70. (OBM – 2ª fase – Nív el 1 – 99) Encontre o 73. (OBM – 1ª fase – Nível 2 – 2006) Um triân
menor tabuleiro quadrado que pode ser ladrilha gulo eqüilátero e um hexágono regular tem o mes
do usando peças com o seguinte formato: mo perímetro. A razão entre a área do triângulo e
a área do hexágono é:
1
a)
2
b) 1
2
Obs: Ladrilhado significa completamente cober c)
3
to, sem superposição de peças, e de modo que
nenhum ponto fora do tabuleiro seja coberto por 3
d)
alguma peça. 2
1
e)
3
71. (OBM – 1ª fase – Nív el 2 – 05) Seis retân
gulos idênticos são reunidos para formar um re
tângulo maior conforme indicado na figura. Qual 74. (OBM – 1ª fase – Nível 2 – 2006) A figura a
é a área deste retângulo maior? seguir representa um Tangram, quebracabeças
chinês formado por 5 triângulos, 1 paralelogramo
a) 210 cm2 e 1 quadrado. Sabendo que a área do Tangram a
b) 280 cm2 seguir é 64 cm2, qual é a área, em cm2, da região
c) 430 cm2 sombreada?
d) 504 cm2 a) 7,6
21 cm
e) 588 cm2 b) 8
c) 10,6
d) 12
e) 21,3
1
a)
2
2 250
b)
3 b
c) 1
d)
3 a 200 210
2
e) 2
269
Cap.IX – Áreas das Figuras Planas
76. (OBM – 2ª fase – Nív el 2 – 04) No desenho 80. (Cefet – 1ª fase – 98) Se a área do quadri
abaixo, o triângulo ABC é retângulo e os lados látero ABCD da figura é 10cm2 a reta AC é para
do polígono (região escura) são paralelos ou lela à reta DE, podemos afirma a área do triân
coincidem com algum dos catetos do triângulo. gulo ABE, em cm2, é:
Calcule x de modo que a área do polígono seja
a) 6
igual à do triângulo.
b) 8
5 10 c) 9
A d) 10
e) i
270
Geometria – Matemática
84. (CN – 88/89) Um polígono regular convexo 87. (CN – 91/92) A área hachurada na figura é:
de 18 vértices A1, A2, A3, ..., A 18 está inscrito em
uma circunferência de raio R. Traçamse as
S
diagonais A1A1 e A2 A5 . A área da parte do círcu a)
12
lo compreendida entre essas diagonais é: S
b)
14
S
R� 2 c)
a) 3 3
4� 18
12
11S
� R2
� d)
b) 70 ABCD quadrado de área S
3 1
31S AF � .AB
c) R 2
� � 3 e) 2
420 1
AE � .AB
R2 3
d)
2� � 3 3
12 88. (CN – 90/91) Os lados do triângulo ABC me
2
� R
�
e) dem AB = 2, AC = 2 3 e BC = 4. A área da
6
intersecção entre o círculo de centro B e raio BA , o
85. (CN – 94/95) Um triângulo de vértices A, B e C,
círculo de centro C e raio CA e o triângulo ABC é:
retângulo em A, os catetos AB e AC medem,
a) 4
2 5� �
d) 2 3
3
1 3
b)
2 6� �
e) 2 3
2 3 5
c)
2
2 3 89. (CN – 90/91) No quadrado ABCD de área S
d)
2 da figura abaixo, os pontos E e F são médios. A
e) impossível determinar área da parte hachurada é:
271
Cap.IX – Áreas das Figuras Planas
90. (CN – 89/90) Qual área do terreno da figura 94. (CN – 84/85) Um trapézio é obtido cortando
abaixo? se um triângulo escaleno se área S por uma reta
paralela a um dos lados do triângulo que passa
a) 5,19296 m2
pelo baricentro do mesmo. A área do trapézio é:
b) 5,28386 m2
c) 5,29176 m2
d) 5,31266 m2 5
a) S
e) 5,38756 m2 9
4
b) S
9
2
91. (CN – 86/87) O retângulo ABCD da figura c) S
3
abaixo tem, base igual a x + y . O segmento AF 1
d) S
tem medida z. Sabese que x2 + y2 + z2 = 3,54 e 3
que xz + yz xy = 0,62. A área do quadrado 1
FBCE é: e) S
2
a) 16
b) 14 95. (OMERJ – 2º fase – Nível 1 – 05/06) A figura
c) 12 ABCD é um quadrado e cada novo quadrado se
d) 8 forma unindo os pontos médios dos lados dos
e) 20 quadrados. Que fração da área do quadrado
ABCD representa a área do quadrado OPQR ?
ÁREAS CIRCUNFERÊNCIA
272
Geometria – Matemática
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
Gabarito
.............................................................................
1) D 2) A 3) A 4) B 5) C
.............................................................................
25
6) cm 2 7) SH = S3 2S1 8) D
............................................................................. 24
2
............................................................................. A medida da área é 5� m
�
273
Cap.IX – Áreas das Figuras Planas
2
6 p� 1 � �R
29) E 30) D 31) C 32) a) d� � cm e y� z
� x w
( 2R )2 �
� � . Assim, x + y =
� � 8 2
18 p 3 y + z = x + w, logo x = z e y = w.
b) Slogo tipo � cm 2
� �
Como se x é a área de um segmento circular de
R2 R2 2�
128 2 ou 128
2 2
� � � � � 2
33)a)256 ângulo 90 e raio R, x� � � �
�
R
�
�
4 2 � 4 �
b) 2046
� � � 2� 2
e y� � ��
R . Assim x = z < y = w..
�
�
34) A 35) D 36) A 37) D 38) A 39) C � 4 �
w
44) R 2 z
x
y
45) São necessários 60 m de cerca.
2
46) a) 84 cm 64) Traçando a menor diagonal do paralelogramo,
b) 6 2 cm observamos que metade do mesmo equivale a
um triângulo retângulo pequeno, cuja área é ¼ da
área do triângulo retângulo grande, que, por sua
vez, é ¼ da área do quadrado. Logo a área do
47) paralelogramo é igual a 2 x 1/16 = 1/8.
a) Como os lados DE e BC são paralelos, os
Outr a solu ção:
ângulos do triângulo ADE também medem 60º,
o que é suficiente para garantir a semelhança
entre os triângulos. Cada triângulo retângulo grande tem área 1/4. Dois
triângulos médios formam um triângulo grande.
2
b) 16 3 cm Logo o triângulo médio tem área 1/8. Dois triân
2 2 gulos retângulos pequenos formam um triângulo
48) a) 2880 m 49) a) 7 m médio; logo cada um tem área 1/16. O quadrado
b) 72 m b) 5m equivale a dois triângulos pequenos; logo sua
área é igual a 1/8. Portanto, a soma das áreas de
todas as peças, exceto o paralelogramo, é 2 x
50) 5 cm2 51) a) 72º 1/4 + 1/8 + 1/8 + 2 x 1/16 = 7/8. Assim, resta
b) 540 � cm 2 área 1/8 para o paralelogramo.
274
Geometria – Matemática
81)
Resolução:
S S 1/4 S0 Sa
S = (10. 5)1 R2
S = 50 8 . 1, 14 + 1632 8
S = 66 25, 12
71) E 72) C 73) C 74) D
S = 40,88 m2
R: = 42 + 42
75) Primeira Solução: Unindo os pontos médios
de lados consecutivos do quadrilátero, obtemos R2 = 32
segmentos paralelos às suas diagonais e iguais à
metade delas. Portanto, o quadrilátero assim obti Resp: R = 3
do é um paralelogramo. Os segmentos traçados
dividem cada um dos quatro lotes em duas partes. 82) Cálculo das áreas dos hexágonos maior e
Todas as partes internas têm a mesma área s, menor.
igual a 1/4 da área do paralelogramo. Cada uma
Hexágono maior:
das partes externas tem área igual a 1/4 do triân
Lado = raio do círculo = 2cm
gulo determinado pela diagonal correspondente.
Assim, a + c é igual à metade da área do quadrilá
tero, o mesmo ocorrendo com b + c. Daí, a + s + c 6.l 2 3 6.4 3
+ s = b + s + d + s. Portanto, a área S desconhe Smaior � � � 6 3 cm 3
4 4
cida satisfaz S + 210 = 200 + 250, ou seja, S = 240.
Hexágono menor :
6.l 2 3 3.2 3 9 3
b � � cm 3
a
s s
4 2 2
s
Sregião �
Smaior Smenor
s
d
c 9 3 3 3
S � 6 3
� cm 2
2 2
Segunda Solução: Ligando o ponto de interse 83) Se a área de ABCD é 1cm2, determine a área
ção das retas que representam as duas cercas de CMN.
aos vértices, obtemos: Área de ABCD = 1 => lado do quadrado é 1cm.
M B
A (1 x)2 + (1 x)2 = 12 + x2
2 4x + 2x2 = 1 + x2
O
Q
N
x2 4x + 1 = O
4� 12
D P C x � � 2
� 3 � x
� 2
3
2
Observemos que, como AQ = QD e as alturas 84) E 85) D 86) D 87) B 88) D 89) C
de OAQ e OQD que passam por O são iguais,
as áreas de OAQ e OQD são iguais. 90) A 91) C 92) D 93) E 94) A
Analogamente, as áreas de OAM e OMB; OBN e
ONC; OCP e OPD são iguais. Logo área OAQ +
área OAM + área OCP + área ONC = área OQD 95)
+ área OMB + área OPD + área OBN área
AMOQ + área CNOP = área DPOQ + área BMON
área AMOQ = 200 + 250 210 = 240.
275
276
VOLUME
277
Cap.X – Volume
278
Geometria – Matemática
40 cm
20 cm
c) 3,5
d) 4,0
e) 4,5
279
Cap.X – Volume
17. (Cefet – 2ª fase) Considere os reservató 21. (CN – 84/85) A roda de um veículo tem 50 cm
rios A, B, C e as seguintes afirmações: de diâmetro. Este móvel, em velocidade constan
te, completa 10 voltas em cada segundo, com um
os reservatórios C e B são abastecidos por A;
gasto de um litro de combustível por 10 km
a capacidade de C é igual a 8000 litros; rodados. Sabendose que o veículo fez uma via
quando B e C estão totalmente cheios, restam gem de 6 horas, o número que mais se aproxima
em A, 3/5 de sua capacidade. Qual o valor da da quantidade de litros gastos na viagem é:
medida x do reservatório A?
a) 52
b) 40
c) 30
d) 34
e) 20
280
Geometria – Matemática
8) A 9) B 10) A 11) D
.............................................................................
1ou a � 2 .
a�
............................................................................. Se a �
1,bc � 24. As possibilidades para b e c são
b � 1e c � 24; b � 2 e c
� 12;
............................................................................. b � 3e c � 8; b � 4 e c � 6.
2são b
com b � � 2 e c
� 6; b
� 3 e c
� 4.
............................................................................. 20 x
13) B 14) D 15) B 16) x � 80.30.20
�
300
............................................................................. 32 x
x� � 80.30.20
30
............................................................................. 45.000cm 3
x�
Re sp
. : 45 litros.
.............................................................................
17) VA = 5 . 5 . x = 25 xm3 = 25000
............................................................................. dm3 = 25000 xl
281
282
LÓGICA
283
284
PROBLEMAS DE
RACIOCÍNIO LÓGICO
285
Cap.I – Raciocínio Lógico
286
Lógica – Matemática
As peças do dominó podem ser usadas para 9. (Pedro II – 05/Diurno) Você tem cem car
brincar com a matemática. Por exemplo, na figu tões que devem ser numerados. O primeiro re
ra abaixo, formada por quatro peças, a soma cebe o número um, o segundo recebe o número
dos pontos em cada lateral é sempre 14. dois e a partir daí cada cartão deverá ser nume
rado de acordo com a regra:
– somase 1 ao número do cartão anterior, se
esse for primo;
– somase 3 ao número do cartão anterior, se
esse não for primo.
1 2 3 4 7
cartão 1 cartão 2 cartão 3 cartão 4 cartão 5
a) Considere as peças abaixo. Monteas, na b) A partir do oitavo cartão, existe uma regra
figura, de modo que o produto dos pontos interessante para obter o número que cada
de cada lateral seja 18. cartão receberá. Usando N, escreva uma fór
mula que expresse o número que deve ser
recebido pelo cartão N, para N � 8.
c) Que número receberá o 44° cartão?
287
Cap.I – Raciocínio Lógico
a) Qual é o algarismo que se encontra na casa b) A lojista está indecisa sobre que cores usar
situada na primeira linha e sexta coluna? no motivo natalino. Ela quer que o triângulo
b) Quais são os valores de X e de Y? seja feito de cartolina verde, o quadrado de
c) Quanto vale a soma dos elementos de uma cartolina marrom ou preta e todas as bolas
linha do Sudoku? tenham a mesma cor de cartolina (vermelha,
azul, lilás ou amarela.). De quantas maneiras
diferentes a árvore pode ser montada?
11. (Pedro II – 06/Diurno) Considere a seqüência
de figuras formadas por círculos e quadrados.
13. (Ep c ar – 06/07) A dá a B tantos reais
quantos B possui e A dá a C tantos reais quantos
C possui. Depois, B dá a A e a C tantos reais
quantos cada um possui e C, finalmente, faz a
mesma coisa. Se no final, terminam todos com
16 reais e sabendo que C começou com 50% de
B mais um real, então A começou com:
a) Complete a tabela. a) 24 reais;
Figura Total de cír culos Total de q uadrad os Total de form as geom étricas
1 1 8 1+8 =9 b) 28 reais;
2 c) 30 reais;
3 d) 26 reais.
4
. . . .
. . . .
. . . . 14. (CMRJ – 04/05) Observe a sucessão de
7 quadrados abaixo:
. . . .
. . . .
. . . .
n
288
Lógica – Matemática
289
Cap.I – Raciocínio Lógico
23. (Pedro II – EM integrado – Lógica – 06/07) 28. (Pedro II – EM integrado – Lógica – 06/07)
Todos os marinheiros são republicanos. Assim Em um prédio, moram 70 pessoas, 20 das quais
sendo: são estrangeiras; 27 moradores são menores de
idade e há 32 brasileiros que são maiores de idade.
a) o conjunto dos marinheiros contém o conjunto
O número de estrangeiros maiores de idade é:
dos republicanos.
b) o conjunto dos republicanos contém o con
junto dos marinheiros.
A FAMÍLIA
c) todos os republicanos são marinheiros
d) algum marinheiro não é republicano (O texto abaixo serve de referência para as
e) nenhum marinheiro é republicano questões 29, 30 e 31)
Seu Pedro tem 6 filhos: Artur, Breno, Carlos, Dir
ceu, Eduardo e Fábio. Eles têm 5, 7, 11, 15, 17 e 23
24. (Pedro II – EM integrado – Lógica – 06/07) O
anos de idade, não necessariamente nessa or
Sr. Brown tem seis luvas pretas e seis luvas
dem. Considerandose os nomes e idades dos fi
brancas em seu guardaroupa. Sem olhar, ele
lhos do Sr. Pedro, responda às questões de núme
pega algumas luvas do guardaroupa. Qual o
ros 10 a 12 observandose as restrições abaixo:
número mínimo de luvas que o Sr. Brown terá
que pegar para ter certeza que encontrou um I. Eduardo é mais novo do que o Breno;
par de luvas da mesma cor? II. A diferença de idade entre Artur e Fábio é de
dois anos;
III. Nenhum dos filhos possui a mesma idade;
25. (Pedro II – EM integrado – Lógica – 06/07) IV. Dirceu foi o segundo filho a nascer.
Preencha os quadrinhos com os símbolos que
completam corretamente a seqüência?
29. (Pedro II – EM integrado – Lógica – 06/07)
Qual a seqüência de nascimento dos filhos do Sr.
Pedro que mais se adapta ao texto?
26. (Pedro II – EM integrado – Lógica – 06/07) a) Fábio, Artur, Eduardo, Carlos, Dirceu e Breno.
Quantos blocos há na construção abaixo? b) Artur, Fábio, Carlos, Dirceu, Eduardo e Breno.
c) Fábio, Eduardo, Dirceu, Carlos, Breno e Artur.
d) Breno, Dirceu, Eduardo, Carlos, Artur e Fábio.
e) Breno, Eduardo, Fábio, Artur, Dirceu e Carlos.
290
Lógica – Matemática
32. (Pedro II – EM integrado – Meio ambiente 35. (OBM – 1ª fase – Nível 1 – 02) Escreva os
– 06/07) Distribuímos os números inteiros positi números inteiros de 1 a 9 nos nove quadradinhos,
vos ímpares em quadrados da seguinte maneira: de forma que as somas dos quatro números em
cada uma das pás da “hélice” sejam iguais e de
maior valor possível. Esse valor é:
a) 23
b) 22
c) 21
d) 20
e)19
Continuando a seqüência de quadrados com
esse mesmo padrão, responda: 36. (OBM – 1ª fase – Nív el 1 – 02) Qual é a
quantidade total de letras de todas as respostas
a) Em qual quadrado se encontra o número 103?
incorretas desta questão?
Por quê?
b) Qual a posição (linha e coluna) do número a) Quarenta e oito.
141? Justifique sua resposta. b) Quarenta e nove.
c) Cinqüenta.
33. (Cap – UFRJ – 07) A tabela abaixo é formada d) Cinqüenta e um.
por quatro linhas e quatro colunas e está dividi e) Cinqüenta e quatro.
da em quatro regiões (tabelas com duas linhas e
duas colunas). Preenchaa apenas com as le
37. (OBM – 1ª f as e – Nív el 1 – 02) A linha
tras U, F, R, J de modo que:
poligonal AB é desenhada mantendose sempre
– Cada linha, coluna e região contenha as 4 letras o mesmo padrão mostrado na figura. Seu com
(U, F, R, J); primento total é igual a:
– E conseqüentemente, nenhuma linha coluna a) 31 2
ou região apresente letras repetidas.
b) 88 1
A B
c) 90 1 2 3 4 5 6 7 8 9 30 31
d) 97
e) 105
291
Cap.I – Raciocínio Lógico
39. (OBM – 2ª fase – Nível 1 – 02) Três amigas 42. (OBM – 1ª fase – Nível 2 – 99) Uma caixa
foram para uma festa com vestidos azul, preto e contém 100 bolas de cores distintas. Destas, 30 são
branco, respectivamente. Seus pares de sapato vermelhas, 30 são verdes, 30 são azuis e entre as
apresentavam essas mesmas três cores, mas 10 restantes, algumas são brancas e outras são
somente Ana usava vestido e sapatos de mesma pretas. O menor número de bolas que devemos tirar
cor. Nem o vestido nem os sapatos de Júlia eram da caixa, sem lhes ver a cor, para termos a certeza
brancos. Marisa usava sapatos azuis. Descreva de haver pelo menos 10 bolas da mesma cor é:
a cor do vestido de cada uma das moças.
a) 31
b) 33
c) 35
d) 37
e) 38
1 2 9 10
44. (OBM – 2ª fase – Nível 2 – 00) O campeonato
Venusiano de futebol é disputado por 10 times, em
dois turnos. Em cada turno cada equipe joga uma
41. (OBM – 1ª fase – Nível 1 – 99) Marcos quer vez contra cada uma das outras. Suponha que o
pesar três maçãs numa balança de dois pratos, Vulcano FC vença todas as partidas do 1º turno.
Mas ele dispõe de apenas um bloco de 200 gra Caso não vença o 2º turno, o Vulcano FC jogará
mas. Observando o equilíbrio na balança, ele ob uma final contra o vencedor do 2º turno, na qual
serva que a maçã maior tem o mesmo peso que as terá vantagem caso faça mais pontos que o adver
outras duas maçãs juntas; o bloco e a maçã menor sário durante todo o campeonato (vitória vale 3 pon
pesam tanto quanto as outras duas maçãs juntas; tos, empate vale 1 ponto e derrota 0 pontos).
a maçã maior junto com a menor pesam tanto quanto
bloco. O peso total das três maçãs é: a) Determine o menor n tal que, se o Vulcano FC
fizer exatamente n pontos no segundo turno,
a) 250 g garantirá pelo menos a vantagem na final
b) 300 g (independente de contra quem e com que pla
c) 350 g cares conquiste os n pontos).
d) 400 g b) Determine o menor n tal que, se o Vulcano FC
e) 450 g fizer pelo menos n pontos no segundo turno,
garantirá pelo menos a vantagem na final (in
dependente de contra quem e com que pla
cares conquiste os n pontos).
292
Lógica – Matemática
5
10
293
Cap.I – Raciocínio Lógico
49. (OBM – 1ª fase – Nível 2 – 05) Dentre os 52. (OBM – 2ª fase – Nível 2 – 06) Esmeralda
números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10, escolha alguns posicionou todos os números naturais de 1 a 2006
e coloqueos nos círculos brancos de tal forma que no seguinte arranjo em forma de pirâmide:
a soma dos números em dois círculos vizinhos seja
21
sempre um quadrado perfeito. Atenção: o 2 já foi
colocado em um dos círculos e não é permitido co 20 13 22
locar números repetidos; além disso, círculos sepa
rados pelo retângulo preto não são vizinhos. 19 12 7 14 23
2 18 11 6 3 8 15 24
17 10 5 2 1 4 9 16 25
Em qual andar se encontrará o número 2006?
(Por exemplo: o número 1 está no primeiro an
A soma dos números colocados em todos os dar, o 6 no segundo andar e o 23 no terceiro).
círculos brancos é:
a) 36
b) 46 53. (OBM – 1ª fase – Nível 2 – 04) O arranjo a
seguir, composto por 32 hexágonos, foi montado
c) 47
com varetas, todas com comprimento igual ao lado
d) 49 do hexágono. Quantas varetas, no mínimo, são
e) 55 necessárias para montar o arranjo?
a) 113
50. (OBM – 1ª fase – Nível 2 – 05) Um bloco de
dimensões 1 x 2 x 3 é colocado sobre um tabulei b) 123 …
ro 8 x 8, como mostra a figura, com a face X, de c) 122 …
dimensões 1 x 2, virada para baixo. Giramos o d) 132 …
bloco em torno de uma de suas arestas de modo e) 152
que a face Y fique virada para baixo. Em seguida,
giramos novamente o bloco, mas desta vez de
modo que a face Z fique virada para baixo. Gira 54. (OBM – 1ª fase – Nív el 2 – 04) O algarismo
mos o bloco mais três vezes, fazendo com que das unidades do número 1 x 3 x 5 x...x 97 x 99 é:
as faces X, Y e Z fiquem viradas para baixo, a) 1
nessa ordem. Quantos quadradinhos diferentes
b) 3
do tabuleiro estiveram em contato com o bloco?
c) 5
a) 18 d) 7
b) 19 Z
e) 9
Y
c) 20
d) 21
55. (OBM 1ª fase Nível 2 04) Um cubo pode
e) 22
ser construído, a partir dos dois pedaços de pape
lão apresentados em uma das alternativas a seguir,
51. (OBM – 1ª fase – Nível 2 – 2006) Seis amigos bastando apenas dobrar nas linhas tracejadas e
planejam viajar e decidem fazêlo em duplas, cada unir nas linhas contínuas. Esses dois pedaços são:
uma utilizando um meio de transporte diferente, den
tre os seguintes: avião, trem e carro. Alexandre acom
panha Bento. André viaja de avião. Carlos não acom A) B)
panha Dário nem faz uso do avião. Tomás não anda
de trem. Qual das afirmações a seguir é correta?
a) Bento vai de carro e Carlos vai de avião.
C) D)
b) Dário vai de trem e André vai de carro.
c) Tomás vai de trem e Bento vai de avião.
d) Alexandre vai de trem e Tomás vai de carro.
E)
e) André vai de trem e Alexandre vai de carro.
294
Lógica – Matemática
56. (OBM – 1ª fase – Nív el 2 – 04) Sobre uma 59. (OMERJ – 2º fase – Nível 1 – 05/06) Pedro
mesa estão três caixas e três objetos, cada um está construindo casas de cartas. Na figura estão
em uma caixa diferente: uma moeda, um grampo representadas as casas de um, dois e três anda
e uma borracha. Sabese que res que ele construiu. Quantas cartas João preci
sará para construir uma casa de 30 andares?
– A caixa verde está à esquerda da caixa azul;
– A moeda está à esquerda da borracha;
– A caixa vermelha está à direita do grampo;
– A borracha está à direita da caixa vermelha.
Em que caixa está a moeda?
a) Na caixa vermelha.
b) Na caixa verde.
c) Na caixa azul.
d) As informações fornecidas são insuficientes
para se dar uma resposta.
e) As informações fornecidas são contraditórias.
60. (OMERJ – 2º fase – Nível 1 – 05/06) Mariana
resolveu construir quadrados com palitos de
57. (Cefet – 1ª fase – 98) Os números inteiros fósforo. Para construir um quadrado 1 x 1 ela
maiores ou iguais a 1 são dispostos de acordo utilizou 4 palitos. Para fazer um 2 x 2 ela utilizou
com a tabela abaixo: 12 palitos.
Coluna Coluna Col una Coluna Coluna a) Quantos palitos s erão necess ários para
1 2 3 4 5
construção de um quadrado 10 x 10?
1 2 3 4
8 7 6 5 b) Quantos quadrados haverá nessa construção?
9 10 11 12
16 15 14 13 20
17 18 9
Veja que na 1ª figura ao lado, só há um quadra
21 do, mas na 2ª há cinco.
58. (OMERJ – 2º fase – Nível 1 – 05/06) As faces 61. (OMERJ – 2º fase – Nív el 2 – 05/06) Se
opostas de um dado somam sempre 7 pontos. Um Flávia é filha de Fernanda, então Ana não é filha
dado percorre um circuito como ilustrado nos de Alice. Ou Ana é filha de Alice, ou Ênia é filha
dois movimentos feitos. Inicialmente, a face su de Elisa. Se Paula não é filha de Paulete, então
perior é o 3. Qual será a face superior ao final Flávia é filha de Fernanda. Ora, nem Ênia é filha
de percorrer o circuito? de Elisa nem Inês é filha de Isa. Quem é a filha de
Paulete? Quem é a mãe de Ana?
295
Cap.I Raciocínio Lógico
Gab ar it o
26) 10 blocos 27) Quintafeira 28) 11
1) E 2) C 3) C 4) C 5) C 6) D
29) D 30) D 31) E 32) a) quadrado 6
7) C b) 3ª linha e 2ª coluna
33) F R J U
34) C 35) B 36) D
8) a) b)
J U F R
U F R J
R J U F
9)
8 11 12 15 18
cartão 6 cartão 7 cartão 8 cartão 9 cartão10 37) D 38) D
24 24
24) 3 luvas
25)
41) B 42) E
296
Lógica – Matemática
44) No pior caso, o 2º colocado do 1º turno faz b) No quadrado 10x10 temos: 100 quadrados
24 pontos no 1º turno. Se o Vulcano FC fizer 23 1x1; 81 quadrados 2x2; 64 quadrados 3x3;
pontos no 2º turno, ele ganhará 7 jogos e empa 49 quadrados 4x4; 36 quadrados 5x5; 25 qua
tará 2, e o 2º colocado no 1º turno chegará a um drados 6x6; 16 quadrados 7x7; 9 quadrados
máximo de 25 pontos (pois no máximo empatará 8x8; 4 quadrados 9x9 e 1 quadrado 10x10,
com o Vulcano FC) no segundo turno. Assim, o Logo: 100 + 81 + 64 + 49 + 36 + 25 + 16 + 9 +
Vulcano FC terá vantagem na decisão, nesse 4 + 1 = 385 quadrados.
caso.
Note que se o Vulcano FC fizer 24 pontos no 2º 61) As afirmações são:
turno perdendo para o 2º colocado do 1º turno,
este pode fazer 27 pontos no 2º turno e ganhar
(a) Flávia é filha de Fernanda. Ana não é filha de
a vantagem para a decisão.
Alice.
Se o Vulcano FC fizer 22 pontos ou menos e o
(b) Ana é filha de Alice.Ênia é filha de Elisa.
Klingon FC tiver feito 24 pontos no 1º turno po
derá fazer 27 pontos no 2º turno, somando 51 (c) Paula não é filha de Paulete. Flávia é filha de
pontos, mais que os 49 (ou menos) pontos do Fernanda.
Vulcano FC.
Assim, a resposta da segunda pergunta é n = 25, Sabemos que:
enquanto a resposta da 1ª pergunta é n = 23. (d) Ênia não é filha de Elisa.
(e) Inês não é filha de Isa.
45) Se nenhum destes meses for fevereiro, o Logo:
número total de dias não pode ser menor que
91 = 7. 13 e portanto o número total de Domingos (f) Como (d) Ênia não é filha de Elisa, podemos
não poderia ser menor do que 13. concluir que (b) Ana é filha de Alice.
(g) Como (f) Ana é filha de Alice, podemos veri
46) B 47) B 48) C 49) B 50) B 51) D ficar que (a) Flávia não é filha de Fernanda.
(h) Como (g) Flávia não é filha de Fernanda,
52) Os números da coluna do meio podem ser da (c) Paula é Filha de Paulete
dos por: 1 + 2 + 4 + 6 + 8 +...+ 2n = n2 + n + 1. Dessa
forma o número do topo é: 442 + 44 + 1 = 1981. Resposta: Paula e Alice
297
298
ESTATÍSTICA
299
300
ESTATÍSTICA
301
Cap.I – Estatística
l Estatística
a) 2
b) 2,3
c) 4,6
d) 5
e) 6
a) A3 é mais econômico;
b) A3 e A4 tem o mesmo consumo; 4. (Pedro II – 04) “A fim de melhorar a apa
rência, 175 mil brasileiros enfrentaram anestesia,
c) A2 é mais econômico;
bisturi e o desconforto de um pósoperatório no
d) A5 é mais econômico do que A2. ano de 2000. Esse desejo coletivo de conseguir
um corpo mais bonito levou o nosso país ao se
2. (Cefet – 03/1ª fase) Com base nos gráfi gundo lugar no ranking dos campeões em cirur
cos abaixo, assinale a única alternativa correta: gias estéticas, só perdendo para os Estados
Unidos.”
Revista Saúde!, Out 2002
O gráfico abaixo apresenta o total das cirurgias
plásticas mais realizadas, no Brasil, em 2000.
17,5 mil
35 mil 70 mil
Lipoaspiração
Aumento ou redução de mamas
Face
Outras
a) No dia 16, a redução do consumo do Nordes
te foi menor do que no Sudeste; a) Q uantas c irurgias para reduç ão ou au
mento de mamas foram realizadas nesse
b) No dia 9, a redução do consumo no Nordeste
ano?
foi maior que no Sudeste;
c) Entre os dias 9 e 23, a redução de consumo
no Nordeste foi sempre decrescente; b) No gráfico, qual é o ângulo central do se
tor c irc ular que repres enta as c irurgias
d) Entre 16 e 30, a redução de consumo no Su
de f ace?
deste foi sempre crescente;
e) No dia 30, o Sudeste teve uma redução maior
que o Nordeste. 5 . ( Pe d r o I I – 0 5 / Di u r n o ) O s at l et as
paraolímpicos do Brasil escreveram seus no
mes na his tória do esporte em Atenas ! Al
3. (Cefet – 03/1ª f ase) A figura ao lado re c ançaram o 14º lugar, 4 pos iç ões à f rente
presenta o levantamento do número de acidentes dos olímpicos, que ficaram em 18º.
ocorridos com motoristas de uma empresa no
período de um ano. Com base nos dados apre O bs erve, nos gráf icos abaixo, o desempe
sentados no gráfico, podese afirmar que a mé nho dos atletas brasileiros nas quatro últimas
dia de acidentes por motorista é: competiç ões.
302
Estatística – Matemática
PARAO LIM PÍAD A O LIMPÍA DA b) É correto afirmar que o número de multas pagas
no estado de Goiás foi maior que o número de
multas pagas no estado de Rondônia, no
período de 2001 a 2005? Por quê?
303
Cap.I – Estatística
304
Estatística – Matemática
13. (Ep car – 04/05) “A natureza tem dado Cons iderando que, n es te c ampeonato, as
sinais de que o ser humano não tem sido bene equipes ganham 2 pontos para cada vitória,
volente com os recursos naturais aumento da 1 ponto por empate e zero ponto em caso de
temperatura global, derretimento das geleiras derrota, até a oitava partida a equipe terá
e, recentemente, um novo alarme: a água potá acumulado:
vel está escasseando.” – AMAE educando –
a) 5 pontos
agosto de 2003.
b) 6 pontos
O gráfico abaixo representa o consumo de água c) 7 pontos
(em litros) registrado no hidrômetro de uma resi
d) 8 pontos
dência, do dia 1º do mês de junho até o dia 30 do
mesmo mês.
15. (Pedro II – EM Diurno – 06/07) Enquanto o
número total de cheques utilizados no Brasil caiu
nos últimos oito anos, o uso de cartões de crédi
to cresceu cada vez mais. Nas compras dos
consumidores domésticos, o cartão já superou
o cheque como meio de pagamento e sua parti
cipação vem crescendo.
305
Cap.I – Estatística
16. (Pedro II – EM Noturno – 06/07) Observe O gráfico a seguir foi obtido pela observação de
a matéria a seguir, extraída da Revista Veja, edi uma população de bactérias durante oito horas.
ção 1978, de 18 de outubro de 2006.
a) Calcule a taxa de crescimento relativo ocor
rida entre a 2ª hora e a 5ª hora.
b) Identifique em que hora o número de bactéri
UM EXÉRCITO SEM ESTUDO
as triplicou em relação à 3ª hora.
Quarenta e três milhões de crianças estão sem 18. (Cap – UFRJ – 07) A tabela abaixo apresenta
estudar em todo o mundo por causa de guerras informações nutricionais dos chocolates A e A.
em seu país, segundo relatório divulgado pela De acordo com estas informações, responda as
ONU. Nos conflitos, escolas são destruídas, questões a seguir.
muitos professores morrem e, em alguns luga
res, alunos são recrutados para a guerra.
Com base nos dados apresentados, responda: a) Daniella consumiu 50 g do chocolate B. Qual
a) Qual é o número de habitantes que corresponde a quantidade de carboidratos consumida por
à população infantil de Angola? Daniella?
b) O número de crianças fora da escola no
Paquistão é maior do que no Congo, embora b) Alexandre consumiu chocolates dos tipos A e
a porcentagem da população infantil sem B, ingerindo 300 mg de potássio e 660 kcal.
acesso aos estudos seja maior no Congo do Quantos tabletes do chocolate A ele consumiu?
que no Paquistão. Como isto é possível?
Justifique sua resposta.
19. (OBM – 1ª fase – Nív el 1 – 02) O gráfico
abaixo mostra o faturamento mensal das empre
17. (Pedro II – EM Integrado – Informática – sas A e B no segundo semestre de 2001.
06/07) O estudo do crescimento populacional de
bactérias é fundamental para entendermos o com
milhões de reais
200
portamento das populações de um ecossistema. Me 180
160
didas de tamanho de uma população, tomadas em A
140
diferentes intervalos de tempo, permitemnos saber 120 B
se ela está estável, em expansão ou em declínio. 100
ago
set
out
dez
306
Estatística – Matemática
1,5
7)
1,0 a) 2300 salários mínimos.
D J F M A M J b) 60 funcionários.
a) R$ 700,00
9) B 10) E
b) R$ 850,00
c) R$ 650,00
d) R$ 900,00 11) Entrada de cinema e tanque de gasolina 20� 4 .
e) R$ 800,00 5 1
21. (Faetec – 05) A tabela abaixo apresenta o 12) Total de medalhas ganhas pelo Brasil:
c onsumo de água em algumas atividades 38 + 16 + 21 = 75
residenciais:
21
Atividade Duração Consumo Medalhas de Prata: 21 0,28 � 28%
�
307
Cap.I Estatística
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