C A D E R N O

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA MG 2022
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais

LÍNGUA PORTUGUESA 3º ano do Ensino Fundamental

Nome da Escola

Nome do Estudante

Data de Nascimento do Estudante

Turma Turno

CARTÃO DE RESPOSTAS
DEVOLVA ESTA FOLHA PARA A ESCOLA.
ATENÇÃO! TRANSCREVA AS RESPOSTAS DO TESTE NA ÁREA ABAIXO.

01 A B C D 12 A B C D

02 A B C D 13 A B C D

03 A B C D 14 A B C D

04 A B C D 15 A B C D

05 A B C D 16 A B C D

06 A B C D 17 A B C D

07 A B C D 18 A B C D

08 A B C D 19 A B C D

09 A B C D 20 A B C D

10 A B C D 21 A B C D

11 A B C D 22 A B C D
 EXEMPLO

Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.

Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

CASA

FADA

GATA

VACA
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Questão 01 P020937I7

Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

CABRITA

CAIPIRA

GALINHA

RAINHA

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Questão 02 P031671I7

Leia o texto abaixo.

FRUTAS

HUMMM!!! QUE DELÍCIA O GOSTO DA MANGA, DOCINHA, DE

PREFERÊNCIA COLHIDA NO PÉ… E O ABACAXI, O MARACUJÁ, A
MAÇÃ, O ABACATE… NOSSA, QUANTAS FRUTAS DELICIOSAS, NÃO
É MESMO?!?! ALÉM DE DELICIOSAS SÃO SAUDÁVEIS.
AS FRUTAS SÃO MUITO IMPORTANTES NA NOSSA ALIMENTAÇÃO
E NOS AJUDAM A MANTER A SAÚDE, ALÉM DISSO, COMO ALGUMAS
DELAS SÃO MUITO FÁCEIS DE TRANSPORTAR, PODEMOS LEVAR
A QUALQUER HORA, NO TRABALHO, NA ESCOLA, NO PARQUE,
TENDO SEMPRE À MÃO UM ALIMENTO NUTRITIVO.
ELAS SÃO FONTE DE MUITOS NUTRIENTES IMPORTANTES PARA
O ORGANISMO, ENTRE ELES AS VITAMINAS E MINERAIS, ALÉM
DAS FIBRAS, QUE FACILITAM A DIGESTÃO E O FUNCIONAMENTO
INTESTINAL.
AS FRUTAS PODEM SER SERVIDAS SOZINHAS OU JUNTO COM
OUTROS ALIMENTOS, SÃO LEVES, E, POR SEREM REFRESCANTES,
SÃO MUITO CONSUMIDAS NO VERÃO. [...]
Disponível em: <https://www.smartkids.com.br/trabalho/frutas>. Acesso em: 6 maio 2021. Fragmento. (SUP030357I7)

QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO?

A EXISTÊNCIA DE MUITAS FRUTAS.

A IMPORTÂNCIA DAS FRUTAS.

O CONSUMO DE FRUTAS NO VERÃO.

O TRANSPORTE FACILITADO DAS FRUTAS.

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Questão 03 P030333H6

Veja a cena abaixo.

Marque a alternativa que conta o que acontece nessa cena.

A MENINA ACENDE A VELA.

A MENINA OLHA A JANELA.

A MENINA PEGA A TIGELA.

A MENINA PINTA A TELA.

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Questão 04 P031410H6

Leia o texto abaixo.

HERÓIS

HÁ HERÓIS DE TODOS OS TIPOS:

OS QUE SOBEM PAREDES,
OS QUE VIVEM EM CAVERNAS,
UNS QUE VOAM,
OUTROS QUE ENJOAM.

HÁ AQUELE FURIOSO,
VERDE, HORROROSO.
UMA BEM FEMININA,
MARAVILHOSA HEROÍNA.

MAS NENHUM ME FASCINA

COMO O HUMANO COMUM,
HERÓI QUE LUTA
PELO PÃO DE CADA DIA
NA TRISTEZA E NA ALEGRIA.
NICOLA, José de. Alfabetário, p. 17. São Paulo, Moderna, 1995. (SUP030147I7)

NO TRECHO “MAS NENHUM ME FASCINA...”, UM SINÔNIMO PARA A

PALAVRA “FASCINA” É

ALERTA.

CONVENCE.

ENCANTA.

ESPANTA.

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Questão 05 P020104I7

Qual é a palavra que você ouviu?

BOTO

DONO

MODO

PORO

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Questão 06 P020776I7

Leia o texto abaixo.

O QUE SIGNIFICAM ESTRELAS COLORIDAS NO CÉU?

[...] PENSO QUE MUITAS PESSOAS FICAM OLHANDO PARA O CÉU

DURANTE A NOITE SE PERGUNTANDO SOBRE O QUE SERIAM TODOS
AQUELES PONTINHOS BRILHANTES NA IMENSIDÃO ESCURA DA
NOITE. [...]
AS ESTRELAS GUARDAM MUITAS HISTÓRIAS, SABERES E
CONHECIMENTOS. A VARIAÇÃO DE CORES DAS ESTRELAS OCORRE
PELA DIFERENÇA DE TEMPERATURA ENTRE ELAS. ESTRELAS AZUIS
SÃO AS MAIS QUENTES, DEPOIS VEM AS BRANCAS AZULADAS,
AS BRANCAS, AS BRANCAS AMARELADAS, AS AMARELAS, AS
ALARANJADAS E POR FIM AS VERMELHAS, QUE SÃO AS MAIS FRIAS.
[...]
Disponível em: <http://www.universidadedascriancas.org/perguntas/o-que-significam-estrelas-coloridas-no-ceu/>.
Acesso em: 17 maio 2021. Fragmento. (SUP020262I7)

DE ACORDO COM ESSE TEXTO, AS ESTRELAS MAIS QUENTES SÃO AS

AMARELAS.

AZUIS.

BRANCAS.

VERMELHAS.

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Questão 07 P051401I7

Leia o texto abaixo.

SALVE AS CACHOEIRAS

OLÁ CHC, TUDO BEM? SOU NOVA POR AQUI, ME CHAMO ANA
CLARA, TENHO 8 ANOS, ESTUDO NO 3° ANO. GOSTO MUITO DE
LER. GOSTARIA QUE VOCÊS MOSTRASSEM AS CACHOEIRAS DA
CIDADE ONDE MORO, JURUAIA.
UM ABRAÇO.
ANA CLARA.
JURUAIA/MG
Disponível em: <http://chc.org.br/artigo/fala-aqui-320/>. Acesso em: 12 ago. 2021. (SUP050125I7)

NO TRECHO “OLÁ CHC, TUDO BEM?”, O PONTO DE INTERROGAÇÃO FOI

USADO PARA

APRESENTAR UMA OPINIÃO.

EXPRESSAR ADMIRAÇÃO.

INDICAR UMA SURPRESA.

MARCAR UMA SAUDAÇÃO.

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Questão 08 P020667I7

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <https://vejasp.abril.com.br/blog/arte-ao-redor/snoopy-tirinhas-70-anos/>. Acesso em: 4 mar. 2021. (SUP020203I7)

ESSE TEXTO É

UM CARTAZ.

UM RÓTULO.

UMA PIADA.

UMA TIRINHA.

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Questão 09 P031776I7

Leia o texto abaixo.

Disponível em: <http://turmadamonica.uol.com.br/donasdarua/hqs.php>. Acesso em: 22 dez. 2020. (SUP030471I7)

NESSE TEXTO, A EXPRESSÃO “UAU!” FOI USADA PARA INDICAR

ALÍVIO.

DÚVIDA.

SURPRESA.

VAIA.

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Questão 10 P020643H6

Leia o texto abaixo.

TODO BANGUELA É CONTENTE?

PERDER UM BRINQUEDO?
TODO MUNDO TEM MEDO! [...]

PERDER A CARTEIRA?
CUIDADO! NÃO DÊ BOBEIRA! [...]

PERDER UM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO?

ISSO NINGUÉM QUER NÃO!

PERDER UM AMIGO?
É O MAIOR PERIGO!

MAS É UMA GRANDE EMOÇÃO

QUE NÃO TEM EXPLICAÇÃO...

PERDER O PRIMEIRO DENTE DA GENTE.

TODO BANGUELA FICA CONTENTE!
OLIVEIRA, Tatiana. Todo banguela é contente? Juiz de Fora: Franco Editora, 2009. Fragmento. (P020643H6_SUP)

Nesse texto, a palavra que rima com “AMIGO” é

BRINQUEDO.

EMOÇÃO.

GENTE.

PERIGO.

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Questão 11 P031629I7

Leia o texto abaixo.

O SHOW DOS PEIXES LISTRADOS

DURANTE DUAS SEMANAS, TELECO E PITICO SÓ FALAVAM SOBRE

O SHOW DOS PEIXES LISTRADOS. TODOS OS DIAS, ELES MARCAVAM
E CONTAVAM NO CALENDÁRIO QUANTO AINDA FALTAVA PARA VEREM
SUA BANDA FAVORITA. NICO SÓ OBSERVAVA, ACHANDO TUDO
AQUILO BOBEIRA.
NO DIA DO SHOW, OS TRÊS PEIXINHOS FORAM AO RECIFE DE
CORAIS. QUANDO A MÚSICA COMEÇOU A TOCAR, NICO DEIXOU-SE
LEVAR PELA ANIMAÇÃO E SE DIVERTIU MUITO COM TELECO E
PITICO.
ENQUANTO VOLTAVAM PARA CASA, NICO CONFESSOU:
– SE VOCÊS FOREM A OUTRO SHOW DOS PEIXES LISTRADOS,
VOU DE NOVO TAMBÉM!
180 histórias para ler e sonhar. Jandira: Ciranda Cultural, 2020, p. 16. (SUP030323I7)

ONDE ACONTECE ESSA HISTÓRIA?

NO AQUÁRIO.

NO RECIFE DE CORAIS.

NO RIO.

NO ZOOLÓGICO.

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Questão 12 P031931I7

Leia o texto abaixo.

FILHA, BOM DIA!

FUI À PADARIA BUSCAR PÃO FRESCO PARA NOSSO CAFÉ DA
MANHÃ! HOJE É UM DIA MUITO ESPECIAL E MERECE UM CAFÉ DA
MANHÃ DELICIOSO, POIS É SEU ANIVERSÁRIO!
NÃO VOU DEMORAR.
BEIJOS!
MAMÃE

ESSE TEXTO SERVE PARA

DEIXAR UM RECADO.

ENSINAR UMA RECEITA.

FAZER UM CONVITE.

LISTAR PRODUTOS.

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Questão 13 P030027I7

Leia o texto abaixo.

ISSO ESCORREGA!

BRRR! QUE FRIO! A TEMPERATURA CAIU TANTO QUE ESTÁ UM

FRIO DE RACHAR. É JUSTAMENTE O QUE ESPERAVAM CONRADO
E MILI, OS DOIS PATOS DA FAZENDA DOS MIOSÓTIS, NA IRLANDA...
– OLHE, IRMÃZINHA! FINALMENTE PODEREMOS BRINCAR DE
ESCORREGAR NO LAGO! VAMOS!
NO CAMINHO, CONRADO E MILI REENCONTRAM SEUS AMIGOS
DO SÍTIO VIZINHO E LÁ VÃO OS SEIS PATOS AO LAGO CONGELADO!
– OOOOH! ISSO ESCORREGA MUITO! – RECLAMA CONRADO. –
MAL CONSIGO ME MANTER EM PÉ!
– TENHO UMA IDEIA! – ANUNCIA MILI.
– VAMOS FAZER UM TRENZINHO!
OS PATINHOS FICAM UM ATRÁS DO OUTRO E ZUM!
ELES DESLIZAM PELO GELO COMO PATINADORES DE VERDADE!
VIDEAU, Valérie; DUFOUR, Laure. 365 Histórias da Fazenda. Barueri, São Paulo: Ciranda Cultural. p. 19. (SUP030024H6)

NO TRECHO “... UM ATRÁS DO OUTRO E ZUM!”, A EXPRESSÃO “ZUM” FOI

USADA PARA INDICAR

O MOVIMENTO DOS PATINHOS NO GELO.

O RUÍDO DO LAGO DESCONGELANDO.

O SOM DOS PATINHOS TREMENDO DE FRIO.

O SOPRO DO VENTO NA FAZENDA.

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Questão 14 P031988I7

Leia o texto abaixo.

PARA QUE SERVE A BOLSA DO CANGURU?

OS CANGURUS PERTENCEM A UM GRUPO DE MAMÍFEROS

CHAMADOS MARSUPIAIS. AS MÃES MARSUPIAIS TÊM UMA BOLSA
NA FRENTE DA BARRIGA. QUANDO O FILHOTE DE CANGURU
NASCE, MEDE APENAS DOIS CENTÍMETROS. É PEQUENO DEMAIS
PARA SOBREVIVER NO MUNDO, POR ISSO RASTEJA ATÉ A BOLSA
QUENTINHA DE SUA MÃE. ALI, O BEBÊ MAMA E CRESCE. DEPOIS DE
OITO MESES, ESTÁ GRANDE O BASTANTE PARA DEIXAR A BOLSA
COM SEGURANÇA.
Como? Onde? Por quê?. Barueri: Girassol. 2007. p. 46. Adaptado para fins didáticos. (SUP030527I7)

QUAL É O ASSUNTO DESSE TEXTO?

A FORMA COMO OS CANGURUS SE MOVIMENTAM.

A IMPORTÂNCIA DA BOLSA PARA O FILHOTE DE CANGURU.

O TAMANHO DO FILHOTE DE CANGURU AO NASCER.

O TEMPO QUE O FILHOTE DE CANGURU FICA NA BOLSA.

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Questão 15 P040399I7

Leia o texto abaixo.

SANTANA DO DESERTO, 17 DE MARÇO DE 2021.

OLÁ MARIANA, TUDO BEM COM VOCÊ?

QUERIDA PRIMA, GOSTARIA DE DIZER QUE PAPAI E MAMÃE
DEIXARAM EU IR PASSAR O FERIADO AÍ EM CATAGUASES COM
VOCÊ. FIQUEI MUITO FELIZ QUANDO MINHA MÃE ME CONTOU!
AVISE SUA MÃE QUE EU CHEGO NA SEXTA-FEIRA À NOITE E MINHA
MÃE QUEM VAI ME LEVAR. NÓS IREMOS SOMENTE À NOITE, POIS
ELA IRÁ TRABALHAR O DIA TODO.
ESTOU MUITO ANIMADA E ANSIOSA PARA IR ÀQUELE
PARQUE AQUÁTICO QUE VOCÊ ME CONTOU QUE TEM PERTO DA
SUA CASA. VAMOS CURTIR MUITO!
UM SUPER BEIJO CHEIO DE SAUDADES DA SUA PRIMA
QUERIDA,
HELENA

ESSE TEXTO SERVE PARA

RELATAR UMA EXPERIÊNCIA.

INFORMAR SOBRE UM LUGAR.

ENVIAR UMA NOTÍCIA.

ENSINAR COMO CHEGAR A UM LUGAR.

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Questão 16 P013675I7

Leia o texto abaixo.

QUAL É O TAMANHO

PULGA É PEQUERRUCHA,
GRANDALHÃO É GIGANTE,
MAIS OU MENOS, MÉDIO.
GARGALHADA É ALTA,
OCEANO É EXAGERADO,
PESADO, O TÉDIO.
PERTO É PEQUENO,
LONGE É MAIOR,
LÍNGUA, COMPRIDA.
FININHO É O PERNILONGO,
MUITO É O SOL,
IMENSA, A VIDA.
LALAU e LAURABEATRIZ. Qual é que é. São Paulo: Cortez, 2004. p. 15. (SUP010106H6)

DE ACORDO COM ESSE TEXTO, A PULGA É

ALTA.

COMPRIDA.

GIGANTE.

PEQUERRUCHA.

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Questão 17 P031039H6

Veja a letra abaixo.

Marque a alternativa onde aparece a letra que você viu escrita de outra forma.

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Questão 18 P010425H6

Marque a alternativa da frase que está escrita corretamente.

VO VÓ FEZ UM BO LO DE CE NOU RA.

VOVÓ FEZUM BOLO DECENOURA.

VOVÓ FEZ UM BOLO DE CENOURA.

VOVÓFEZUMBOLODECENOURA.

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Questão 19 P020620H6

Leia o texto abaixo.

CANÇÃO DA GAROA

EM CIMA DO MEU TELHADO,

PIRULIN LULIN LULIN,
UM ANJO, TODO MOLHADO,
SOLUÇA NO SEU FLAUTIM.

O RELÓGIO VAI BATER;

AS MOLAS RANGEM SEM FIM.
O RETRATO NA PAREDE
FICA OLHANDO PARA MIM.

E CHOVE SEM SABER PORQUÊ

E TUDO FOI SEMPRE ASSIM!
PARECE QUE VOU SOFRER:
PIRULIN LULIN LULIN…
QUINTANA, Mário. Disponível em: <https://www.escritas.org/pt/t/7963/cancao-da-garoa>. Acesso em: 10 dez. 2018. (P020620H6_SUP)

Nesse texto, as palavras que rimam são

FLAUTIM – BATER.

RELÓGIO – MOLAS.

RETRATO – PAREDE.

TELHADO – MOLHADO.

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Questão 20 P031821I7

Leia o texto abaixo.

O CORVO MÁGICO

UMA VEZ, UM URSO ESTAVA SEMEANDO SEMENTES EM SUA

FAZENDA. EM MINUTOS, UM BANDO DE PÁSSAROS VEIO E COMEU
TODAS AS SEMENTES.
O URSO FICOU CHATEADO. DE REPENTE, UM CORVO VEIO ATÉ
ELE E DISSE:
– SE VOCÊ PROMETER ALIMENTAR OS PÁSSAROS, EU TE
AJUDAREI.
O URSO CONCORDOU. EM MINUTOS, UMA ENORME ÁRVORE
FRUTÍFERA APARECEU NO MEIO DA FAZENDA. O CORVO DISSE:
– ESTA ÁRVORE DARÁ MUITAS FRUTAS, MAS VOCÊ DEVE DAR
ALGUMAS SEMENTES PARA OS PÁSSAROS.
O URSO VENDEU TODAS AS FRUTAS E FICOU TÃO RICO, MAS
ELE SEMPRE LEMBRAVA DE REPARTIR SUAS SEMENTES COM OS
PÁSSAROS.
365 contos de animais. Blumenau. Happy books, 2017. p. 34. (SUP030430I7)

ONDE ACONTECE ESSA HISTÓRIA?

NA FAZENDA.

NA FLORESTA.

NO POMAR.

NO ZOOLÓGICO.

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Questão 21 P030036I7

Veja a figura abaixo.

Marque a alternativa da figura que o nome começa com a primeira letra do nome
da figura que você viu.

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Questão 22 P020822I7

Leia o texto abaixo.

QUERIDO LUCAS,

POR FAVOR, NÃO ESQUEÇA DE TRAZER O

CADERNO DE DESENHO NA PRÓXIMA AULA
DE FUTEBOL. VAMOS APRENDER TÉCNICAS,
DESENHANDO O CAMPO E AS REGRAS DO JOGO.

UM ABRAÇO,
TREINADOR TÚLIO.

ESSE TEXTO SERVE PARA

CONVIDAR PARA UM EVENTO.

DAR UM RECADO.

DIVULGAR NOVAS REGRAS.

ENSINAR UM JOGO.

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