Geografia 8 - Ano - 2024

PLANEJAMENTO BIMESTRAL – I UNIDADE
COMPONENTE CURRICULAR: Geografia TURMA(S): 8ºA PROFESSOR(A):Fágner Lopes DATA: 19.02 A

OBJETOS DE PROCEDIMENTOS PROCEDIMENTOS
CONTEÚDOS HABILIDADES/PE DESCRITORES
CONHECIMENTO METODOLÓGICOS AVALIATIVOS
- Distribuição da população - População mundial: - (EF08GE01PE) - Aula expositiva - Participação e interação
distribuição, rotas de Descrever as rotas de dialogada com uso de do aluno nas aulas;
mundial e deslocamentos
dispersão, diversidade; dispersão da população texto complementar e
populacionais; - Migração: fluxos, fatores humana pelo planeta e os imagens; - Análise crítica e
históricos; principais fluxos migratórios - Leitura reflexiva de reflexiva;
em diferentes períodos da música;
história, discutindo os - Aula de campo com - Resolução de
fatores históricos e pesquisa;
atividades;
condicionantes físico- - Análise de charge e
naturais associados à tirinha;
- Avaliação bimestral.
distribuição da população - Produção de
humana pelos continentes. paródia/poesia;
- Roda de conversa e
-Diversidade e dinâmica da - Famílias do município: - (EF08GE02PE) produção de textos;
população mundial e local; história; Relacionar fatos e - Resolução de
- Fluxos migratórios da situações representativas atividades;
população mundial: da história das famílias do - Uso do livro didático;
permanências e mudanças Município em que se - Análise de mapas;
nos fluxos migratórios localiza a escola,
locais; considerando a diversidade
- Dinâmica demográfica: e os fluxos migratórios da
aspectos (perfil etário, população mundial,
expectativa de vida, comparando as
gênero, aspectos étnico- permanências e mudanças
raciais, crescimento entre os fluxos migratórios
vegetativo, mobilidade locais e mundiais.
espacial, etc.); - (EF08GE03PE) Analisar
- Migração na América aspectos representativos
Latina: movimentos da dinâmica demográfica,
voluntários e forçados; considerando
- Migração na América características da
Latina: fatores e áreas de população (perfil etário,
expulsão; expectativa de vida,
- Políticas migratórias da gênero, aspectos étnico-
região. raciais, crescimento
vegetativo, mobilidade
espacial, etc.).
- (EF08GE04PE)
Compreender os fluxos de
migração na América
Latina (movimentos
voluntários e forçados,
assim como fatores e áreas
- Conceitos: Estado, povo, de expulsão e atração) e as
- Corporações e organismos nação, território, principais políticas
internacionais e do Brasil na territorialidade, governo e migratórias da região.
ordem econômica mundial; país;
- Regionalização na (EF08GE05PE) Aplicar os
América e África; conceitos de Estado, povo,
- Conflitos e tensões nação, território,
geopolíticas na América e territorialidade, governo e
África; país para o entendimento
- Organizações mundiais: de conflitos e tensões na
ONU, OEA, UNESCO, contemporaneidade, com
OMC, Otan, OIT, OCDE, destaque para as situações
entre outras; geopolíticas na América e
- Processos de integração na África e suas múltiplas
cultural e econômica na regionalizações e
América e África. consequências a partir do
pós--guerra.
(EF08GE06PE) Conhecer
e analisar a atuação das
organizações mundiais nos
processos de integração
cultural e econômica nos
contextos americano e
africano, reconhecendo
- Representações marcas desses processos
- Cartografia: anamorfose, cartográficas; em seus lugares de
croquis e mapas temáticos da - Cartogramas; vivência.
América e África - Mapas temáticos;
- Mapas esquemáticos: (EF08GE18PE) Elaborar
croquis; mapas (mapas tácteis,
- Anamorfose geográfica; entre outros voltados para
estudantes com
necessidades educativas
específicas) ou outras
formas de representação
cartográfica para analisar
as redes e as dinâmicas
urbanas e rurais,
ordenamento territorial,
contextos culturais, modo
de vida e usos e ocupação
de solos da África e
América.
- (EF08GE19PE)
Interpretar cartogramas,
mapas esquemáticos
(croquis) e anamorfoses
geográficas com
informações geográficas
acerca da África e América.

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