Caso Clnico Raio de Sol

Universidade Federal da Paraíba
Centro de Educação
Curso de Psicopedagogia
Componente Curricular: Avaliação Psicopedagógica II
Docente: Profa. Dra. Carla Minervino
Atividade Final do Componente Curricular

Relatório Psicopedagógico
Olá
Meu nome é Raio de Sol
Você será o(a) meu(minha)

psicopedagogo(a).
Leia a minha história, estude e complete
meu relatório. O relatório psicopedagógico
é muito importante para mim. Com o meu
relatório conseguirei apoio na minha
escola, meus pais compreenderão melhor
o que acontece comigo, e você poderá planejar melhor como me
ajudar a aprender cada vez mais e mais.
Grata e ao trabalho!
Caso Clínico Raio de Sol

IDENTIFICAÇÃO
Nome: Raio de Sol
Idade: 10 anos
Data de Nascimento: 20 de abril de 2012
Escolaridade: 2º ano – Ensino Fundamental I Tipo de escola: Pública
Período de avaliação: Psicologia (agosto a outubro de 2022)
Fonoaudiologia (agosto a outubro de 2022)
Psicopedagogia (novembro a dezembro de 2022)
Solicitante: Psiquiatria
DESCRIÇÃO DA DEMANDA
A criança foi encaminhada para o serviço de psicopedagogia por apresentar dificuldades na
linguagem, aprendizagem e ansiedade.
BREVE HISTÓRICO CLÍNICO E ANAMNESE

Gestação e Gravidez: Gestação sem intercorrências e parto cesáreo, entretanto a mãe relata ter tido
medo e ansiedade durante a gravidez por ter abortado na gestação anterior.
Aquisições Consideradas esperadas para a idade.
psicomotoras Começou a se sentar aos seis meses, engatinhou aos oito meses e andou com
(1º ano de vida): um ano. Marcha preservada.
Linguagem: A criança apresentou atraso na linguagem, falando as primeiras palavras apenas
aos três anos e seis meses. Aos sete anos de idade ainda apresentava grande
dificuldade na fala e neste período iniciou o tratamento fonoaudiológico, sendo
diagnosticado com gagueira. Ao falar utiliza frequentemente palavras no
diminutivo.
Deambulação; Considerada esperada para a idade.
Contato visual: Considerado esperado para a idade.
Habilidades motoras Preservadas.
finas:
Cognição: Apresenta dificuldade leve na orientação temporal e espacial, discriminando dia,
noite, perto, longe, em cima, em baixo. A capacidade cognitiva que apresenta
dificuldade moderada é na habilidade atencional.
Padrão de sono: Bom padrão de sono.
Funcionamento social: Os pais consideram que João interage bem com outras crianças e apresenta
bom relacionamento familiar. Não apresenta agressividade.
Medicamentos em uso: Não faz uso de medicamentos.
Resumo da história - Apresenta dificuldade para se comunicar devido a gagueira.
atual: - Fica ansioso no momento de fazer atividades que considera difícil.
- Dificuldade de aprendizagem, encontra-se ainda no processo de alfabetização e
frequenta reforço escolar para realizar as atividades escolares.
- Apresenta quadros de desatenção.
1. Funções avaliadas
(Conforme os testes utilizados, descreva as funções avaliadas)
2. Técnicas principais
a. Observação clínica: observação de execução manual, engajamento nas atividades e
compreensão de regras;
b. Prova de Consciência Fonológica por Produção Oral (PCFO): (Descreva o objetivo)
c. Teste de Nomeação Automática (TENA): (Descreva o objetivo)
d. Teste de Competência de Leitura de Palavras e Pseudopalavras (TCLPP): (Descreva o
objetivo)
e. Leitura de Palavras Isoladas (LPI): (Descreva o objetivo)
f. Provas de Avaliação dos Processos de Leitura (PROLEC) - Subtestes 7, 8, 9 e 10: (Descreva o
objetivo)
g. Provas Aritméticas: (Descreva o objetivo)
3. Resultados e análises
3.1 Observação clínica

Foram realizadas ao todo cinco sessões de avaliação. Inicialmente foi possível identificar que a
criança possui interesse muito restrito a personagens de desenho (Barbie) e até mesmo para execução
de atividades (desenho livre). Em alguns momentos Raio de Sol apresentou bastante resistência em
executar outras atividades, além do desenho livre. Quis fugir das demandas apresentadas a ela por
diversas vezes. Por esse motivo as atividades ecológicas precisaram ser todas adaptadas com o
personagem do seu interesse (Barbie), e para as atividades padronizadas, foi necessário utilizar
reforçadores durante toda a avaliação.
Além do interesse restrito por objetos, atividades e personagens, Raio de Sol apresentou
dificuldade em ter a rotina modificada, como por exemplo: Ao chegar na sala sempre solicitava que a
avaliadora realizasse a leitura do livro da “Dora Aventureira”, quando lhe foi apresentado outros livros
ou outras atividades a criança não aceitou. Nos momentos de jogos Raio de Sol apresentou baixa
tolerância para frustração, ficando bastante triste quando perdia, além de apresentar bastante
dificuldade para compreender os comandos e as regras apresentadas pela avaliadora.
3.2 Prova de Consciência Fonológica por Produção Oral (PCFO)
Habilidade Pontuação Bruta Pontuação Padrão Interpretação

Síntese Silábica 4
Síntese Fonêmica 4
Rima 4
Aliteração 4
Segmentação Silábica 4
Segmentação
4
Fonêmica
Manipulação Silábica 4
Manipulação Fonêmica 4
Transposição Silábica 4
Transposição
2
Fonêmica
TOTAL 38
3.3 Teste de Nomeação Automática (TENA)
A avaliação da nomeação seriada rápida foi realizada através do protocolo TENA. Raio de Sol apresentou os
seguintes resultados descritos na tabela 02 abaixo:
PRANCHA ESPERADO ALCANÇADO INTERPRETAÇÃO
CORES 26 a 75 10
OBJETOS 26 a 75 10
LETRAS 26 a 75 10
NÚMEROS 26 a 75 10
Tabela 02: Resultados do protocolo TENA
3.4 Teste de Competência de Leitura de Palavras e Pseudopalavras (TCLPP)

3.5 Leitura de Palavras Isoladas (LPI)
3.6 Provas de Avaliação dos Processos de Leitura (PROLEC) - Subtestes 7, 8, 9 e 10
3.7 Provas Aritméticas

CLASSIFICAÇÃO GERAL E POR SUBTESTE
PROCESSAMENTO NUMÉRICO Exercício 2 CÁLCULO GERAL

(exercício 1 e 3) (exercício 4, 5 e 6) (exercício 1 a 6)
Total de erros 6 5 6 17
Quantidade de 14 10 36 60
itens
Pontuação <5 - 22 19
padrão
CLASSIFICAÇÃ -
O
Tabela 4. Análise do desempenho quanto a processamento numérico, cálculo, e posicionamento geral.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
ENCAMINHAMENTOS (Caso ache necessário)
ANEXO 1
TABELAS NORMATIVAS
Tabelas Normativas - PCFO
Tabelas Normativas - LPI

Tabela Normativa - PROLEC *(1° série = 2° ano)

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BREVE HISTÓRICO CLÍNICO E ANAMNESE

3.1 Observação clínica

3.2 Prova de Consciência Fonológica por Produção Oral (PCFO)

Habilidade Pontuação Bruta Pontuação Padrão Interpretação

PRANCHA ESPERADO ALCANÇADO INTERPRETAÇÃO

Tabela 02: Resultados do protocolo TENA

3.4 Teste de Competência de Leitura de Palavras e Pseudopalavras (TCLPP)

3.7 Provas Aritméticas

PROCESSAMENTO NUMÉRICO Exercício 2 CÁLCULO GERAL

Tabelas Normativas - PCFO

Tabelas Normativas - LPI

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