Arquiteto
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S05 - ARQUITETO
Turno: TARDE
Tipo de Prova
Sr. Candidato, para ter a sua prova corrigida é obrigatório a marcação do tipo de
ATENÇÃO
Este caderno contém cinquenta questões de múltipla escolha, cada uma com cinco
alternativas de resposta (A, B, C, D, E), e o tema da redação.
Verifique se este material está em ordem, caso contrário, notifique imediatamente o fiscal.
O candidato só poderá retirar-se definitivamente da sala após 1 (uma) hora do início efetivo da prova.
Somente faltando 1 (uma) hora para o término da prova, o candidato poderá retirar-se levando o seu caderno de questões.
O candidato que optar por se retirar sem levar o seu caderno de questões não poderá copiar suas respostas por qualquer meio.
Ao terminar a prova, o candidato deverá se retirar imediatamente do local, não sendo possível nem mesmo a utilização dos
banheiros e/ou bebedouros.
Sr. Candidato, ao terminar a prova é de sua responsabilidade entregar ao fiscal o cartão de respostas assinado e as folhas de resposta
desidentificadas. Não se esqueça dos seus pertences.
Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que o último candidato entregue o cartão de respostas, devendo assinar a capa de
sala.
O fiscal de sala não está autorizado a alterar quaisquer dessas instruções. Em caso de dúvida, solicite a presença do coordenador local.
BOA PROVA!
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Questão 2 Questão 6
Os conectivos estabelecem relações sintáticas e “[...] uma certa estabilidade no número de pedidos de
semânticas entre os enunciados de um texto, demissão voluntária.” 5º§
influenciando na sua construção de sentido. Assinale a A palavra sublinhada na frase acima corresponde à locução
frase do texto que apresenta conectivo concessivo. “de boa vontade”. Marque a alternativa em que a locução
adjetiva não corresponde ao adjetivo destacado.
(A) “[...] já que o estudo foi feito com base exclusivamente (A) A energia eólica é um tipo de energia renovável. (de
[...].” 6º§ vento)
(B) “Mas essas motivações são mais frequentes [...].” 8º§ (B) Foi construído um esgoto pluvial naquele povoado.
(C) “[...] de acordo com o estudo encomendado pela Você (relativo à chuva)
S/A [...].” 3º§ (C) As fake news enganam o eleitor incauto. (sem cautela)
(D) “[...] pois essa modalidade de demissão não libera o (D) Aquela empresa tem um projeto inédito de inclusão.
FGTS.” 3º§ (sem editor)
(E) “[...] ainda que em queda, continua acima dos dois (E) Foi encontrado material bélico naquela estação de
dígitos [...].” 2º§ trem. (de guerra)
Questão 3 Questão 7
O segmento em que se restringe o sentido do termo “Logo após o início da pandemia, trabalhadores se
anterior encontra-se em: seguraram nos seus empregos [...].” 5º§
O emprego da vírgula, nesse período do texto, justifica-se
(A) “[...] do que gente para trabalhar.” 8º§ em função de que:
(B) “[...] que decidiram pedir as contas [...].” 7º§ (A) o adjunto adverbial foi deslocado para o início da
oração.
(C) “[...] o que leva uma pessoa a se demitir [...].” 8º§
(B) a oração foi iniciada por um adjunto adnominal.
(D) “[...] à medida que fechavam as portas [...].” 5º§
(C) a expressão que iniciou o período é um vocativo.
(E) “[...] mesmo que numa realidade de desemprego em
alta.” 8º§ (D) o período foi iniciado por uma oração reduzida.
(E) o período foi iniciado por uma oração coordenada
sindética.
Questão 4
“Trata-se de um exército de trabalhadores urbanos, Questão 8
majoritariamente jovens [...].” 2º§
O sujeito dessa oração é classificado como: “[...] em meio à nossa ‘grande resignação’.” 7º§
(A) indeterminado. Das alterações feitas no fragmento acima, há erro no
(B) desinencial. emprego do acento indicativo da crase em:
(C) oração sem sujeito. (A) [...] em meio àquela ‘grande resignação’.
(D) determinado - simples. (B) [...] em meio à mesma ‘grande resignação’.
(E) determinado - composto. (C) [...] em meio à essa ‘grande resignação’.
(D) [...] em meio à nova ‘grande resignação’.
(E) [...] em meio à ‘grande resignação’.
Questão 5
“Houve mais oportunidades de trabalho [remoto].” 9º§
Questão 9
A única variação correta para essa frase é:
(A) Parecem haver mais oportunidades de trabalho “[...] à medida que fechavam as portas de forma
remoto. temporária ou definitiva.” 5º§
(B) Existiu mais oportunidades de trabalho remoto. Nessa frase, o modo e o tempo do verbo sublinhado
(C) Devem ter havido mais oportunidades de trabalho indicam
remoto.
(D) Fazem anos que procuravam oportunidades de (A) um fato certo e processo verbal concluído no passado.
trabalho remoto. (B) um fato certo e processo verbal inacabado no passado.
(E) Deve haver mais oportunidades de trabalho remoto. (C) um fato certo e processo ocorrido antes de outro
processo passado.
(D) processo impreciso anterior ao momento em que se
fala ou escreve.
(E) processo preciso posterior ao momento passado.
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(A) 4
(B) 3
(C) 2
(D) 1
(A) insipiente - prescrição – eminente – afinidade – arriar – (E) 0
auferir.
(B) insipiente - proscrição – eminente – afinidade – arrear
– aferir. Questão 12
(C) incipiente – proscrição – eminente – afinidade – arriar Admita $ 0,32 como o preço do litro de certo produto. Esse
– aferir. produto é guardado em recipientes no formato de
(D) incipiente – proscrição – iminente – com a finalidade de paralelepípedo reto retângulo cujas dimensões são x dm, y
– arriar – aferir. dm e z dm. Sabe-se que x representa a raiz quadrada de
(E) incipiente – prescrição – iminente – com a finalidade de 144 acrescido de meio, y representa a metade de 240 e z é
– arrear – auferir. igual a 80 dm. Sendo assim, qual preço se pagará para
encher todo o recipiente?
(A) $ 38.400,00
(B) $ 36.000,00
(C) $ 32.400,00
(D) $ 30.450,00
(E) $ 31.200,00
Questão 13
A área de um triângulo equilátero equivale a dois terços de
seu perímetro. Qual o valor do lado desse triângulo?
(A) √3
8√3
(B)
3
(C) 3√3
(D) 8√3
4√3
(E)
3
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(A) 11.4
(B) 7.8
(C) 18.8
(D) 13.6
(E) 9
Questão 17
(A) Um sexto.
(B) Dois terços. No MS-Excel, para que um usuário alterne para a guia
(C) Um terço. anterior em uma caixa de diálogo, qual atalho é utilizado?
(D) Cinco sextos.
(E) Um meio. (A) Shift + Tab.
(B) Alt + Shift.
(C) Esc.
(D) Ctrl + Tab.
(E) Tab + Esc.
Questão 18
Assinale a alternativa que corresponda a opção que pode
ser localizada na guia Revisão, do MS-Word mais atual.
(A) Parágrafo
(B) Tinta em forma.
(C) Proteger.
(D) Margens.
(E) Inserir nota de rodapé.
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Questão 19 Questão 22
Em uma rede de computadores organizada por meio de Sobre as pragas virtuais Trojan e Botnet, é CORRETO
uma ____________________, toda a informação gerada afirmar que:
pelas estações de trabalho deve passar por um nó central.
O nó central se diferencia dos demais por possuir a (A) abrem uma espécie de porta de acesso para que o
inteligência para distribuir o tráfego de rede para os computador seja controlado à distância.
demais computadores da rede. Esse nó central se conecta (B) são especializadas em roubar senhas e dados.
com os demais computadores da rede por meio de uma
(C) carregam um outro programa maligno que provoca
conexão ponto a ponto. vários estragos no computador, como apagar o disco
O texto acima faz referência a um dos tipos de topologia rígido e roubar dados.
de rede. Sendo assim, assinale corretamente, a alternativa (D) são capazes de monitorar, armazenar e enviar todas as
que preencha a lacuna acima. teclas digitadas pela vítima para um cracker.
(E) são mensagens que geralmente chegam por e-mail
(A) Topologia híbrida. alertando o usuário sobre um vírus mirabolante,
(B) Topologia anel. altamente destrutivo ou notícias curiosas que servem
(C) Topologia estrela. como isca para o ataque.
(D) Topologia árvore.
(E) Topologia barramento.
Questão 23
São princípios básicos de segurança da informação,
Questão 20 EXCETO:
São considerados meios de transmissão guiados:
(A) liberdade.
(A) cabo coaxial, cabo de par trançado e cabo de fibra (B) disponibilidade.
óptica. (C) integridade.
(B) transmissão via satélite e transmissão via rádio. (D) autenticidade.
(C) cabo de fibra óptica, apenas. (E) confidencialidade.
(D) cabo de par trançado e transmissão via satélite.
(E) transmissão via rádio, apenas.
Questão 24
“Aparelho que armazena carga elétrica em baterias, capaz
Questão 21 de fornecer energia elétrica por algum período quando a
A seguir, é possível analisar a imagem de um de conector corrente elétrica alternada é interrompida.”
de fibra óptica, qual? O texto se refere ao(a):
(A) backup.
(B) certificado digital.
(C) biometria.
(D) nobreak.
(E) firewall.
Questão 25
(A) Conector LC. É considerado um exemplo de anti-spyware:
(B) Conector FC.
(C) Conector FDDI. (A) Fortigate.
(D) Conector ST. (B) pfSENSE.
(E) Conector MTRJ. (C) TinyWall.
(D) Watchguard.
(E) Microsoft Windows Defender.
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Questão 32 Questão 35
Em consonância com o previsto pela Constituição Federal Analise as assertivas e responda.
de 1988, em que pese a organização dos poderes, é I – Presidente da Câmara dos Deputados.
CORRETO afirmar que cada Estado e o Distrito Federal II – Presidente do Senado.
elegerá:
III – Militar das forças armadas.
IV – Carreira diplomática.
(A) dois Senadores, com mandado de quatro anos.
Embora a Constituição Federal estabeleça que não poderá
(B) dois Senadores, com mandado de quatro anos e um
haver distinção entre brasileiro nato e naturalizado, existe
com mandado de seis anos.
ressalvas, expressas pela própria Constituição Federal.
(C) três Senadores, com mandado de oito anos. Nesse sentido, é CORRETO afirmar serem cargos privativos
(D) quatro Senadores com mandado de quatro anos. de brasileiros natos, das assertivas acima, as indicadas pela
(E) três Senadores com mandado de quatro anos. alternativa.
Questão 34
À luz da Constituição Federal de 1988, em que pese os
direitos sociais, podemos afirmar que, no Brasil, será livre a
associação profissional ou sindical. Nesse sentido, é
INCORRETO afirmar que:
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Questão 38
A largura para deslocamento em linha reta de pessoas em
cadeiras de rodas segundo as normativas é de:
(A) 0,80m.
(B) 0,90m.
(C) 1,00m.
(D) 1,10m.
(E) 1,20m.
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Questão 41 Questão 43
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa Marque a opção que apresenta a definição de custo
CORRETA sobre o projeto executivo arquitetônico (PE- unitário da construção.
ARQ).
(A) Custo por metro quadrado de construção do projeto-
(A) O PE-ARQ caracteriza-se como a coleta de dados e padrão considerado, calculado pelos Sindicatos da
informações técnicas sobre terreno, vizinhança, Indústria da Construção Civil, e que serve de base para
legislação incidente e condições ambientais locais, que a avaliação dos custos de construção das edificações,
auxiliam na elaboração e desenvolvimento do projeto os quais devem ser arquivados no Ofício de Registro de
arquitetônico. Imóveis.
(B) O PE-ARQ deve apresentar, de forma clara e (B) Custo relativo às unidades a serem entregues em
organizada, todas as informações necessárias para a pagamento ao proprietário do terreno, cuja obrigação
construção, detalhes construtivos, todas as dimensões de custeio de construção foi transferida aos
(cotas) necessárias para a construção do edifício, adquirentes das demais unidades autônomas do
especificações (informações de acabamentos), níveis e empreendimento.
especificações de serviços inerentes. (C) Fração expressa de forma decimal ou ordinária que
(C) O PE-ARQ caracteriza-se como o conjunto de representa a parte ideal do terreno e coisas de uso
informações gráficas e escritas capaz de subsidiar ou comum atribuída à unidade autônoma, sendo parte
embasar as decisões sobre eventuais opções formais inseparável desta.
que atendam ao programa de necessidades para o (D) Quociente da divisão do custo global da construção,
projeto arquitetônico. pela área equivalente em área de custo padrão total.
(D) O PE-ARQ é a concepção inicial do projeto (E) É a proporção entre a área equivalente em área de
arquitetônico, no qual se especificam funções, usos, custo padrão total da unidade autônoma e a área
formas e dimensões para os ambientes, bem como equivalente em área de custo padrão global da
elementos construtivos e componentes principais do edificação.
projeto. Podem-se apresentar várias versões na etapa
de estudo preliminar, conforme acordado entre as
partes interessadas. Questão 44
(E) O PE-ARQ deve incluir o pré-dimensionamento dos Considerando que após executado o serviço de
elementos construtivos e as definições gerais dos assentamento de porcelanato, anotou que o pedreiro
demais projetos complementares, de modo a subsidiar 2
responsável gastou 8 horas para assentar 20 m de piso.
o processo de aprovação pelo cliente, e o Sabendo dessas informações qual a produtividade
desenvolvimento da documentação para aprovação desse pedreiro?
pelos órgãos oficiais responsáveis.
2
(A) 2,8 m /hora.
2
Questão 42 (B) 2,5 m /hora.
2
(C) 160 m /hora.
Assinale a alternativa sobre a definição de Estudo 2
(D) 0,4 m /hora.
preliminar. 2
(E) 5,4 m /hora.
(A) Estudo preliminar é a apresentação gráfica simplificada
em escala de construção para confirmação e/ou
correção do estudo preliminar e definição do projeto.
(B) Estudo preliminar corresponde à concepção final do
projeto. Partindo desse projeto é possível desenvolver
o projeto executivo e os complementares.
(C) Estudo preliminar é um estudo que pode ser
subdividido em duas etapas: a viabilidade técnica e a
econômico-financeira.
(D) Estudo preliminar é o projeto completo, com todas as
informações gerais necessárias à execução.
(E) Estudo preliminar corresponde ao esboço ou
concepção iniciais do que deverá ser construído para se
verificar se todas as necessidades foram corretamente
identificadas e se a construção as atenderá
satisfatoriamente.
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Questão 45 Questão 46
De acordo com a Lei Nº 8666/1993 da Constituição Segundo a lei que institui normas para licitações e
Federal, que institui normas para licitações e contratos da contratos da Administração Pública e dá outras
Administração Pública e dá outras providências, execução providências, projeto básico é o conjunto de elementos
indireta é a que o órgão ou entidade contrata com necessários e suficientes, com nível de precisão adequado,
terceiros sob alguns regimes. Sobre o conceito de regime para caracterizar a obra ou serviço, ou complexo de obras
de contratação empreitada por preço global, assinale a ou serviços objeto da licitação, elaborado com base nas
alternativa CORRETA. indicações dos estudos técnicos preliminares, que
assegurem a viabilidade técnica e o adequado tratamento
(A) É quando se contrata a execução da obra ou do serviço do impacto ambiental do empreendimento, e que
por preço certo de unidades determinadas. possibilite a avaliação do custo da obra e a definição dos
(B) É quando se ajusta mão-de-obra para pequenos métodos e do prazo de execução, devendo conter os
trabalhos por preço certo, com ou sem fornecimento seguintes elementos EXCETO:
de materiais.
(C) É quando se contrata a execução da obra ou do serviço (A) desenvolvimento da solução escolhida de forma a
por preço certo e total. fornecer visão global da obra e identificar todos os seus
(D) É a obra feita pelos órgãos e entidades da elementos constitutivos com clareza.
Administração, pelos próprios meios. (B) soluções técnicas globais e localizadas, suficientemente
(E) É toda atividade destinada a obter determinada detalhadas, de forma a minimizar a necessidade de
utilidade de interesse para a administração, tais como: reformulação ou de variantes durante as fases de
demolição, conserto, instalação, montagem, operação, elaboração do projeto executivo e de realização das
conservação, reparação, adaptação, manutenção, obras e montagem.
transporte, locação de bens, publicidade, seguro ou (C) identificação dos tipos de serviços a executar e de
trabalhos técnico-profissionais. materiais e equipamentos a incorporar à obra, bem
como suas especificações que assegurem os melhores
resultados para o empreendimento, sem frustrar o
caráter competitivo para a sua execução.
(D) orçamento simplificado e superficial do custo global da
obra, fundamentado em avaliações empíricas de obras
com atividades parecidas e por esta no projeto básico
não é necessário ser propriamente avaliados.
(E) informações que possibilitem o estudo e a dedução de
métodos construtivos, instalações provisórias e
condições organizacionais para a obra, sem frustrar o
caráter competitivo para a sua execução.
Questão 47
De acordo com a normativa brasileira que versa sobre
técnica para projetos arquitetônicos e urbanísticos,
assinale a alternativa com a definição de cota de nível em
osso.
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Questão 48 Questão 50
Contornos visíveis de elementos em corte e seções quando Um projeto de sistema predial de água fria e quente
são utilizadas hachuras, contornos propostos em desenhos devem ser projetados de modo que, durante a vida útil de
de paisagem e curvas de níveis principais são projeto, atendam aos seguintes requisitos, EXCETO:
características de qual tipo de linha?
(A) preservar a potabilidade da água potável.
(A) Tracejada estreita. (B) considerar acesso para verificação e manutenção.
(B) Contínua com zigue-zague estreita. (C) prover setorização adequada do sistema de
(C) Contínua estreita. distribuição.
(D) Contínua extralarga. (D) evitar níveis de ruído inadequados à ocupação dos
(E) Contínua larga. ambientes.
(E) proporcionar o equilíbrio de pressões da água fria e da
água quente a jusante de misturadores convencionais,
Questão 49 quando empregados.
Meio destinado a suprir a proteção contra choques
elétricos quando massas ou partes condutivas acessíveis
tornam-se acidentalmente vivas, são características de
qual tipo de proteção?
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DISCURSIVA
A partir da leitura de textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um
texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da Língua Portuguesa, sobre o tema: A inserção dos jovens
no mercado de trabalho brasileiro.
Texto I
Brasil é o segundo país com maior proporção de jovens "nem-nem". População entre 18 e 24 anos que não estuda, nem
trabalha corresponde a 36% da faixa etária no Brasil. Problema é considerado estrutural.
O desemprego e a falta de motivação entre os jovens é um problema estrutural, por isso os desafios geracionais em relação
ao mercado de trabalho são difíceis de serem transpassados. O Brasil é o segundo país na esfera da Organização para a
Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) com a maior proporção de jovens, de idade entre 18 e 24 anos, que não
conseguem nem emprego e nem continuar os estudos — os chamados "nem-nem" —, ficando atrás apenas da África do Sul.
Nessa faixa etária, 36% da população de jovens brasileiros está sem ocupação. O cenário de falta de oportunidades está
detalhado no relatório Education at a Glance (Olhar sobre a educação, em tradução livre), divulgado no último mês. O
indicador considera pessoas em faixa etária de transição do estudo para o trabalho e conclui que não ter uma atividade
profissional pode causar "consequências duradouras, especialmente quando a pessoa passa por períodos longos de
desemprego ou inatividade", diz o estudo. O recorte social é um dos fatores mais importantes, segundo a pesquisadora do
Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), Enid Rocha. "Em geral as pessoas costumam pensar nessa categoria como se
fosse homogênea, mas não é. Cerca de 60% está entre os mais vulneráveis", destaca. A pesquisadora afirma que os números
vêm melhorando com o aquecimento do mercado de trabalho, mas a maior parte da geração "nem-nem" ainda pode ser
distinguida por classe e gênero. De acordo com ela são, em média, 11 milhões de jovens que se encaixam nessa descrição. A
maioria são mulheres e estão entre os mais pobres, com renda de até R$ 400 por família. "Entre aqueles que estão sem
estudar e sem trabalhar temos os que ainda procuram, mas a maioria já está de fora por estarem desengajados e
desmotivados. A maior parte desses jovens têm baixa escolaridade, são pobres, negros e são mulheres, responsáveis por
tarefas domésticas e com filhos. Esses devem ser a maior preocupação", ressalta.
https://www.correiobraziliense.com.br/economia/2022/11/5049770-brasil-e-o-segundo-pais-com-maior-proporcao-de-
jovens-nem-nem.html
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Texto II
A porta ainda é estreita para a inserção dos jovens no mercado de trabalho. Com todas as questões econômicas que
assombram a realidade brasileira, o desemprego cresce ainda mais entre os jovens. Falta muito preparo e experiência para
jovens se destacarem (We Are/Getty Images). Não está nada fácil conseguir emprego no Brasil. Entre os jovens, os dados são
ainda mais desanimadores. De acordo com o Ministério da Economia, em 2021, por exemplo, enquanto a taxa geral de
desemprego estava em 14,7% em agosto, entre jovens, a fatia de pessoas à procura de trabalho era de 31% do total. Esse
dado não se deve só à crise que estamos atravessando agora, mas já vem há muito tempo. São seis anos em que pelo menos
dois em cada dez jovens de 18 a 24 anos procuram, mas não encontram, uma vaga de trabalho. Isso se deve a diversos
fatores, um deles é a falta de experiência. E apesar de vocês pensarem que é óbvio um jovem não ter desenvolvido
habilidades para alguma área específica, tendo em vista que é o primeiro emprego, o mercado ainda exige isso dele. Há
também um conflito de gerações. É bem comum que as pessoas das gerações Y e Z, ou seja, que nasceram na década de
1980 até os anos 2000, tenham perfis comportamentais bem diferentes dos mais velhos. Aceitar que um jovem que nasceu
em uma época tecnológica e que tenha a contribuir com quem está há mais tempo no mercado é ainda um tabu,
infelizmente. Entretanto, você que hoje está com uma carreira consolidada, provavelmente também precisou começar de
alguma maneira e, certamente, também teve lá seus desafios. Atire a primeira pedra quem nunca teve dúvidas sobre o que
colocar em um currículo ou teve medo de gaguejar na frente de um recrutador. Esses anseios antigos são os mesmos de
hoje. Por isso, precisamos mudar e inserir os jovens no seu primeiro emprego. Escancarar a porta de entrada do primeiro
emprego, em vez de deixá-la tão estreita. Há inúmeras maneiras de se fazer isso. Uma delas é unir o ensino médio ao
programa Jovem Aprendiz, onde, por lei, empresas de médio e grande porte devem contratar jovens com idade entre 14 e 24
anos como aprendizes. Contudo, nem todo estudante sabe disso e tem acesso a essa oportunidade. As escolas públicas
deveriam estar conectadas com as empresas. O contrato de trabalho pode durar até dois anos e, durante esse período, o
jovem é capacitado na instituição formadora e na empresa, combinando formação teórica e prática. Os jovens têm a
oportunidade de inclusão social com o primeiro emprego e de desenvolver competências para o mundo do trabalho, o que
desenvolve nele uma série de habilidades que só se aprende na prática.
Laiz Soares*
Publicado em 14/07/2022 às 19:50.
https://exame.com/bussola/a-porta-ainda-e-streita-para-a-insercao-dos-jovens-no-mercado-de-trabalho/
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ARQUITETO Tipo 1 – Página 14
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