Colaboradores

Organizadores PATRICK CHARAUDEAU

deste número Uma das mais expressivas autoridades mundiais em Análise
do Discurso, tendo sido o criador da Teoria Semiolinguística. É
Professor Emérito da Universidade de Paris-Nord (Paris XIII)
e diretor-fundador do Centre d’Analyse du Discours (CAD). É
autor de inúmeros livros, capítulos de livros, revistas e artigos,
dentre os quais se destacam as seguintes obras, traduzidas no
Brasil: Discurso Político, Discurso das Mídias, Linguagem e
discurso: modos de organização e A Conquista da Opinião
Pública, além do Dicionário de Análise do Discurso, elabo-
rado em coautoria com Dominique Maingueneau. Diversas
dissertações de mestrado e teses de doutorado defendidas no
Brasil têm como fundamento a Semiolinguística, o que revela
a afinidade de pesquisadores e professores brasileiros com a
teoria proposta pelo pesquisador acerca dos discursos sociais.

ROSANE SANTOS MAURO MONNERAT

Professora Titular vinculada ao Departamento de Letras Clássi-
cas e Vernáculas do Instituto de Letras da Universidade Federal
Fluminense. Atua no Programa de Pós-Graduação em Estudos
da Linguagem - UFF, na Linha de Pesquisa “Teorias do Texto,
do Discurso e da Tradução”, ministrando cursos vinculados
à disciplina “Semiolinguística”. Desenvolve sua reflexão teó-
rica na interface linguagem e sociedade, interessando-se pela
construção de imagens sociais em diferentes gêneros textuais.

Colaboraram ANDRÉ CRIM VALENTE

neste número Professor titular de Língua Portuguesa do Instituto de Letras
da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Fez pós-douto-
rado na Universidade do Porto. Tem pesquisas nas áreas de
Semântica, Léxico e Análise do Discurso, atuando principal-
mente nos seguintes temas: língua portuguesa, léxico, discurso,
neologia e intertextualidade.

ERNANI CESAR DE FREITAS

Doutor em Letras (PUCRS); pós-doutorado em Linguística
Aplicada e Estudos da Linguagem (PUC-SP); professor per-
manente do Programa de Pos-Graduação em Letras da Uni-

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 Colaboradores

versidade de Passo Fundo; professor permanente do PPG em

Processos e Manifestações Culturais, Universidade Feevale.

EVELINE COELHO CARDOSO

Doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal
Fluminense (2018), concluiu o mestrado na mesma instituição
(2011) e tem graduação e especialização em Letras pela Faculda-
de de Formação de Professores da Universidade do Estado do
Rio de Janeiro (UERJ/FFP). Atualmente, vincula-se ao Centro
Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro como pro-
fessora substituta de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
e atua, ainda, como Supervisora Educacional na Secretaria de
Educação do município de Teresópolis/RJ.

GISELLE MARIA SARTI LEAL

Graduou-se em Letras – Português/Inglês pela UFRJ. Nesta
mesma instituição, concluiu mestrado e doutorado em Letras
Vernáculas – Língua Portuguesa, pesquisando o discurso pu-
blicitário. Por 13 anos, lecionou Língua Portuguesa na Educação
Básica e, desde 2018, é professora adjunta na Escola de Letras
da UNIRIO.

IDA LUCIA MACHADO

Ida Lucia Machado é Doutora pela Université de Toulouse II
(França). Fez dois pós-doutorados em análise do discurso (AD)
em Paris XIII e Paris III (França). Docente na FALE/UFMG de
1992 a 2012, período no qual fundou o Núcleo de Análise de
Discurso da FALE/UFMG, criou a coleção NAD/FALE/UFMG,
coordenou dois Projetos Capes/COFECUB com Paris XIII
(França), obteve duas bolsas concedidas pela Escola de Altos
Estudos da CAPES, para professores de AD que atuaram no
Poslin/FALE/UFMG. Atualmente, é professora do Programa
de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da FALE/UFMG,
ministrando cursos sobre AD e orientando mestrandos, dou-
torandos e pós-doutorandos. É pesquisadora do CNPq.

IVERTON GESSÉ RIBEIRO GONÇALVES

Doutorando em Letras pela Universidade de Passo Fundo;
mestre em Letras pela Universidade de Passo Fundo; licenciado
em Letras pela Universidade de Caxias do Sul.

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 Colaboradores

JORGE DE AZEVEDO MOREIRA

Graduado e licenciado pela UFRJ, com mestrado em Língua e
Literaturas de Língua Francesa e doutorado em Língua Portu-
guesa pela mesma universidade. Já trabalhou como professor
de português da rede estadual; atualmente, é professor de
francês do Colégio Pedro II. Interessa-se, entre outras coisas,
pelo estudo dos modos de organização do discurso em textos
diversos.

LUANA MARIA SIQUEIRA MACHADO:

Doutora em Letras Vernáculas (Análise Semiolinguística do
Discurso) pela Faculdade de Letras da UFRJ, onde também
concluiu seu mestrado, sua graduação e lecionou como profes-
sora substituta. Professora de Língua Portuguesa do Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro
(campus Duque de Caxias).

LÚCIA HELENA MARTINS GOUVÊA

Professor Associado III da Universidade Federal do Rio de
Janeiro. Doutora em Letras (Letras Vernáculas – Língua Por-
tuguesa) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, tendo
desenvolvido pós-doutorado em Estudos da Linguagem pela
Universidade Federal Fluminense.

LUCIANA PAIVA DE VILHENA LEITE

É professora da Escola de Letras da UNIRIO desde 2010, tendo
atuado no Projeto PIBID/Letras até o ano de 2017. Atualmente,
vem se dedicando, além das atividades de Ensino e de Pesquisa,
a Projetos de Extensão, como o Remição de Pena pela Leitura
e o Pré-Vestibular - Letras: olhar social integrado e ações de
inclusão.

MARGARETH ANDRADE MORAIS:

Doutora e Mestre em Letras Vernáculas (Linguística Textual)
pela Faculdade de Letras da UFRJ. Professora de Língua Por-
tuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
do Rio de Janeiro (campus Rio de Janeiro).

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MARGARETH SILVA DE MATTOS

Doutora em Estudos de Linguagem pela UFF, coordena o
Projeto de Extensão da UFF Literatura como Patrimônio, Leitura
e Formação do Leitor, integra os grupos de pesquisa da mesma
Universidade Leitura, Literatura e Saúde (LeLiS) e Leitura, Frui-
ção e Ensino (LeiFEn), e é membro votante do júri do Prêmio
FNLIJ da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil.

MARIA ALDINA MARQUES

Professora do Departamento de Estudos Portugueses e Lusó-
fonos, Campus de Gualtar, da Universidade do Minho (Braga,
Portugal). É Doutora em Ciências da Linguagem, ramo de
Linguística Portuguesa, pela Universidade do Minho, com a
tese intitulada Aspectos do Funcionamento do Discurso Po-
lítico Parlamentar – a organização enunciativa no Debate da
Interpelação ao Governo. Tem como interesse pesquisas em
Análise Linguística dos Discursos; Pragmática Linguística;
Argumentação nos discursos; Oralidade.

MARIA APARECIDA LINO PAULIUKONIS

Professora Titular de Língua Portuguesa da Faculdade de Le-
tras da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e doutora
em Língua Portuguesa pela mesma instituição. Fez Pós- Dou-
torado em Análise do Discurso pela Universidade Paris 13, sob
a supervisão de Patrick Charaudeau. Desenvolve pesquisas e
tem publicações em Semântica lexical, Linguística do Texto e
Análise do discurso de base comunicacional. Coordena o La-
boratório de pesquisa CIAD- Rio (Círculo Interdisciplinar de
Análise do discurso) com pesquisadores da UFRJ, UFF e UERJ,
desenvolvendo Projeto sobre "Modalização e Enunciação no
discurso midiático e literário". É Líder do Grupo de Pesquisa
em Análise do Discurso certificado pelo CNPq.

MARIA EDUARDA GIERING

Doutora em Linguística pela Pontifícia Universidade Católi-
ca do Rio Grande do Sul e com estágio pós-doutoral na área
da Análise do Discurso, na Université Paris IV. É professora
titular da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, atuando no
Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada e no
Curso de Letras.

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 Colaboradores

MÔNICA SANTOS DE SOUZA MELO

Professora Titular da UFV, onde atua na Graduação em Letras
e no Programa de Pós Graduação em Letras (área de Estudos
Linguísticos). Possui Graduação em Letras (UFV), Mestrado
e Doutorado em Estudos Linguísticos (UFMG) e Estágio de
Pós-Doutorado em Estudos Linguísticos/Estudos Discursivos
(UFMG). É bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq.

NADJA PATTRESI DE SOUZA E SILVA

Professora de Língua Portuguesa no Departamento de Letras
Clássicas e Vernáculas do Instituto de Letras da Universidade
Federal Fluminense (UFF), doutorou-se em Estudos de Lin-
guagem pela mesma universidade. Atua principalmente nas
áreas de Línguística e Língua Portuguesa. Sua área de interesse
concentra-se, sobretudo, nos estudos do texto e do discurso,
bem como nas pesquisas sobre o ensino de língua materna.
É pesquisadora do Círculo Interdisciplinar de Análise do
Discurso (CIAD-Rio), membro do grupo de pesquisa Leitura,
Fruição e Ensino (LeiFEn/CNPq) e do Grupo de Estudos e
Pesquisa em Leitura e Escrita Acadêmica (GEPLEA/UFF). É
coautora do projeto Apoema (coleção de livros didáticos de
Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental - Editora do
Brasil - 2018).

RAFAEL GUIMARÃES NOGUEIRA:

Doutorando em Estudos de Linguagem (Análise Semiolin-
guística do Discurso) no Instituto de Letras da UFF e Mestre
em Letras Vernáculas (Língua Portuguesa) pela Faculdade de
Letras da UFRJ. Professor de Língua Portuguesa do Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro
(campus Rio de Janeiro).

WELTON PEREIRA E SILVA

Professor substituto na Faculdade de Letras da Universidade
Federal do Rio de Janeiro. Doutorando em Letras (Letras Ver-
náculas – Língua Portuguesa) pela Universidade Federal do
Rio de Janeiro.

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