Aula de Português
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1o bimestre - Aula 5
Ensino Médio
● Impactos da intervenção ● Conhecer o conceito de
humana; impacto ambiental;
● Desmatamento. ● Reconhecer como o
desmatamento pode afetar o
clima;
● Avaliar os efeitos de
intervenções nos ecossistemas,
com base nos mecanismos de
manutenção da vida nos ciclos
da matéria.
Saiu na mídia
Publicado em: 04/01/2022
Disponível em:
https://cutt.ly/cwPkQFVC
Acesso em: 04 dez. 2023.
Virem e conversem!
Impacto ambiental
O Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) determina que impacto
ambiental é definido no artigo 1o da Resolução CONAMA-001 como: “[…]
qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio
ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das
atividades humanas que, direta ou indiretamente, afetam o bem-estar e
a saúde da população; as atividades socioeconômicas; a biota; as condições
estéticas e sanitárias do meio ambiente; e a qualidade dos recursos
ambientais.”
https://youtu.be/n6lgUKycLso?si=7FUGB40Up4ixi-nL
Atividade pós-vídeo 10 MINUTOS
https://www.iniciativaverde.org.br/calculadora
Vamos discutir:
● estratégias para minimizar os impactos do desmatamento;
● avaliar quais são as nossas responsabilidades como cidadãos
para realizar ações individuais e coletivas a fim de reduzir a emissão de
gases estufa na atmosfera.
● Conhecemos o conceito de impacto
ambiental;
● Reconhecemos como
o desmatamento pode afetar o clima;
● Avaliamos os efeitos
de intervenções nos ecossistemas, com
base nos mecanismos de manutenção da
vida nos ciclos da matéria.
AGÊNCIA FIOCRUZ. “Malária”. Disponível em: https://agencia.fiocruz.br/malaria. Acesso em: 21 nov.
2023.
LANGAKE, R. “Impacto ambiental”. Conservação para o Ensino Médio (USP). Disponível em:
http://ecologia.ib.usp.br/lepac/conservacao/ensino/conservacao_impacto.htm#:~:text=A%20resolu%C
3%A7%C3%A3o%20001%2F86%20%E2%80%93%20CONAMA,bem%2Destar%20da%20popula%C3
%A7%C3%A3o%3B%20as. Acesso em: 21 nov. 2023.
LEMOV, D. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso,
2018.
PIVETTA, M. “A floresta da chuva”. Pesquisa FAPESP. Disponível
em: https://revistapesquisa.fapesp.br/a-floresta-da-chuva/
https://cetesb.sp.gov.br/proclima/wp-
content/uploads/sites/36/2020/03/UsoTerra_Final_Portugue.pdf. Acesso em: 21 nov. 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Biologia – Ensino Médio – 2a série –
1o bimestre. São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível
em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/2s%C3%A9rie-
Professor-CNT-1sem-parte1.pdf. Acesso em: 21 nov. 2023.
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://gifer.com/pt/IvCc; https://cutt.ly/cwPkQFVC
Slide 8 – https://youtu.be/n6lgUKycLso?si=7FUGB40Up4ixi-nL
Slide 10 – https://br.freepik.com/vetores-gratis/mulheres-falando-ilustracao-de-
conceito_24487862.htm#page=2&query=pessoas%20conversando&position=29&from_v
iew=search&track=ais&uuid=1b1ea368-e72e-4c9b-9d9a-f02632d6d174