TRABALHO

SISTEMAS OPERACIONAIS

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e
habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
✔ Identificar, analisar e documentar oportunidades, problemas e necessidades passíveis de
solução via computação, e para empreender na concretização desta solução.
✔ Capacidade de raciocinar logicamente.
✔ Analisar, organizar, abstrair e relacionar dados e informações.
✔ Saber conciliar teoria e prática.

Produção Acadêmica
● Relatório 01: Tipos de Sistemas Operacionais. – 1,5 pontos (NP1)
● Relatório 02: Gerenciamento de processos e threads. – 2,0 pontos (NP1)
● Relatório 03: Gerenciamento de memória. – 2,0 pontos (NP2)
● Relatório 04: Gerencia de dispositivos . – 2,0 pontos (NP2)

Participação
Esta atividade será desenvolvida individualmente pelo aluno, para tanto deverão:

Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da
1
ABNT , com o seguinte padrão:
● em papel branco, formato A4;
● com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
● fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
● espaçamento de 1,5 entre linhas;
● se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um
recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
● com capa, contendo:
● nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
● nome e RA de cada participante;
● título da atividade;
● nome do professor da disciplina;
● cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

Livro Texto da disciplina:

MACHADO, Francis Berenger; MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de Sistemas Operacionais. 5ª ed. São
Paulo: LTC – Livros Técnicos e Científicos, 2007.
DESAFIO
O computador está presente em todos os setores da sociedade. No setor educacional
tornou-se uma ferramenta de apoio no desenvolvimento das atividades pedagógicas, tornando os
conteúdos mais facilmente acessíveis, suportando material de natureza multimídia e tornando
assim as aulas mais produtivas e diversificadas.
Foi pensando nisso, que a empresa XYZ TREINAMENTOS XXI que mantém um centro de
treinamentos, tomou as seguintes decisões:
● Criar uma infraestrutura adequada de tecnologia e sistemas de informação para suportar
um servidor e 100 estações de trabalho para uso em aulas práticas;
● Disponibilizar material didático digital para aprimorar o aprendizado em sala de aula;
● Suportar um desempenho dos computadores de laboratórios de informática para oferecer
conteúdo multimídia;
● Suportar os serviços gerenciados pelo computador servidor do sistema de rede de dados
com os principais serviços:
o Gerenciar os usuários com login, senha e permissões de acesso;
o Gerenciar seus arquivos e pastas;
o Gerenciar acessos restritos a sites, por meio do Proxy.
As melhorias propostas pela reestruturação dos sistemas buscam resolver os
problemas de:
● Computadores que apresentam erro de sistema.
● Exclusão de arquivos salvos pelos alunos em suas pastas mapeadas.
● Lentidão do sistema operacional para responder solicitações do usuário.
● Bloqueio de sites essenciais para aprendizagem.
● Uso de softwares utilizados em atividades nos laboratórios.
● Diminuir gastos com impressão de material.
Para melhorar a infraestrutura dos sistemas, uma consultoria foi contratada para realizar
uma pesquisa sobre características de sistemas operacionais e propor a instalação de sistemas
que suportem as necessidades da empresa. A pesquisa encomendada consiste em descrever,
mediante as comparações dos sistemas operacionais disponíveis no mercado, as suas
características gerais tais como: estrutura do sistema operacional, gerenciamento de processos e
threads, gerenciamento de memória, gerenciamento do sistema de arquivos, gerenciamento de
dispositivos e por fim a instalação e configuração de sistemas operacionais para o servidor de
rede e para as estações de trabalho.
Finalizando a pesquisa, entre as comparações dos SOs (Sistemas Operacionais), os
profissionais de TI (Tecnologia da Informação) contratados para desenvolverem a consultoria
(pesquisa) deverão apresentar as seguintes informações em organizadas em relatórios que
descrevam as características e tipos de sistemas operacionais disponíveis no mercado, o sistema
operacional adequado para o servidor do sistema e das estações de trabalho (desktops) e um
sistema operacional adequado para ser utilizado em dispositivos móveis como smatphones e
tablets e que poderão ter acesso ao conteúdo disponibilizado nas aulas.
Objetivo do Desafio
Elaborar uma consultoria e apresentar um conjunto de relatórios sobre o estudo de um ou
mais sistemas operacionais adequados para os computadores de um centro de treinamento de
uma empresa.
TRABALHO 1 – Valor 1,0 pontos
✔ Aula-tema: Introdução a sistemas operacionais. Visão geral de sistemas operacionais (evolução e
tipos de SOs).
Esta atividade é importante para que você conheça os principais Sistemas Operacionais para
servidores, desktops, smatphones e tablets.

ETAPAS
Etapa 1
Fazer a leitura dos capítulos do livro texto ou dos livros da bibliografia complementar sobre
introdução a sistemas operacionais, visão geral, conceitos de hardware e software e estrutura do
sistema operacional.

Etapa 2
Fazer uma pesquisa, navegando nos links de fóruns especializados em sistemas operacionais e
downloads de sistemas operacionais para auxílio no desenvolvimento da pesquisa dos principais
sistemas operacionais de computadores servidores de rede, estações de trabalho e
smartphones/tablets.
Sites sugeridos para pesquisa:
● FREE SOFTWARE FOUNDATION. Visão Geral do Sistema GNU. 1999. Disponível em:
<http://www.gnu.org/gnu/gnu-history.pt-br.html>. Acesso em: 07 mar. 2024.
● LINUX. Disponível em:<https://linux.org/>. Acesso em: 07 mar. 2024.
● CENTOS. Disponível em:<http://www.centos.org>. Acesso em: 07 mar. 2024.
● MICROSOFT. Disponível em:<http://www.microsoft.com/>. Acesso em: 07 mar. 2024.
● UBUNTU. Disponível em:<https://ubuntu.com>. Acesso em: 07 mar. 2024.
● APPLE. Disponível em: <http://www.apple.com/br/>. Acesso em: 07 mar. 2024.
Pode-se também pesquisar outros sites de sistemas operacionais a fim de estudar e definir
o sistema operacional a ser utilizado como solução para o problema verificado.

Etapa 3
Eleger e definir os sistemas operacionais que serão utilizados nos computadores servidores e clientes.
Deverá ser escolhido um sistema operacional para ser instalado no servidor da empresa, um ou mais
sistemas operacionais para serem instalados nas estações de trabalho (desktop) na empresa e um ou
mais sistemas operacionais a serem utilizados nos dispositivos móveis como smatphones e tablets.
Aconselha-se que seja escolhida uma versão da Microsoft e também uma distribuição Linux.

Etapa 4
Elaborar um relatório com o nome: Relatório 01: Tipos de Sistemas Operacionais. Este relatório
deve conter os seguintes tópicos:

1.1 - Sistemas operacionais para servidores: apresentar os principais recursos disponíveis na versão do sistema
operacional Windows Server da Microsoft escolhido e da distribuição do sistema operacional Linux escolhido.
Deve-se atentar para a apresentação da arquitetura do sistema operacional entre suas características.
1.2 - Sistemas operacionais para estações de trabalho: apresentar os principais recursos disponíveis na versão
escolhida do sistema operacional Windows da Microsoft e/ou da distribuição do sistema operacional Linux
escolhido para computadores que serão as estações de trabalho (desktops).
1.3 - Sistemas operacionais para smartphones e tablets: apresentar os principais recursos disponíveis das
versões do sistema operacionais para smartphones e tablets escolhidas.
TRABALHO 2 – Valor 2,0 pontos
✔ Aula-tema: Processos e Threads. Sincronização e comunicação entre processos/threads. Gerência
do processador.
Esta atividade é importante para que você compreenda o gerenciamento do processador, conceitos
sobre processos e threads dos sistemas operacionais.

ETAPAS
Etapa 1
Fazer a leitura e anotar os pontos importantes dos capítulos do livro texto ou complementar que
trazem informações sobre processos, threads, sincronização e comunicação entre
processos/threads e gerência do processador.

Etapa 2
Fazer uma pesquisa e conhecer como gerenciar e monitorar processos, threads da versão dos
sistemas operacionais escolhidos da linha Microsoft e da distribuição Linux.

Etapa 3
1 Instalar os sistemas operacionais escolhidos em um computador ou em uma máquina virtual.
Documentar os principais passos e telas do processo de instalação. Esta atividade é facilitada
quando se instala um sistema operacional em uma máquina virtual.
2 Fazer a instalação de softwares. Verificar a disponibilidade de instalação de três softwares utilizados
em aulas ministradas nos laboratórios de computadores. Estes softwares podem ser utilizados
como exemplo de programas para sua pesquisa e servirão como base para a consultoria da
empresa de treinamento. Após a verificação, instalar os softwares no sistema operacional da
Microsoft e da distribuição Linux escolhidos anteriormente pela equipe no seu sistema (sistema
operacional instalado para teste).

Etapa 4
Executar os gerenciadores de processos do Microsoft Windows e das distribuições Linux para verificar
o comportamento dos processos padrão de sistema operacional e de softwares instalados na prática.
Tanto nas interfaces gráficas como nas interfaces baseadas em linha de comando é possível gerenciar
os processos.

Etapa 5
Elaborar um relatório com o nome: Relatório 02: Gerenciamento de Processos e Threads: O
relatório deve possuir informações sobre o gerenciamento de processos e threads. As instalações de
serviços básicos do sistema operacional e de aplicações (software) servem como subsídio para verificar
o comportamento dos processos. O manual deve conter:
2.1 - Política de Gerenciamento de Processador: informar qual a política de gerenciamento de processos e
threads utilizado pelos sistemas operacionais e apresentar também pelo menos três característica de cada
política.
2.2 - Gerenciamento de Processos: apresentar o passo-a-passo sobre como gerenciar e monitorar os processos e
threads do sistema operacional da Microsoft e da distribuição Linux escolhidos pela equipe (utilização dos
gerenciadores de processos ou comandos).
2.3 - Softwares Instalados: informar sobre execução de 3 softwares instalados 2 no que se refere a propriedades
dos processos.
2.4 - Sistemas de Gerenciamento de Processos: Informar sobre o gerenciamento dos processos. Se for executado
via comandos, descrever na sequência, explicando cada um dos comandos. Se for executado através da interface
gráfica do sistema operacional, descrever utilizando figuras e textos para as explicações (atividade relacionada
ao Passo 3 desta etapa).
TRABALHO 3 – Valor 2,0 pontos
✔ Aula-tema: Gerência de Memória. Gerência de Memória Virtual.
Esta atividade é importante para que você aprenda a gerenciar e monitorar e gerenciar a memória dos
sistemas operacionais.

ETAPAS
Etapa 1
Fazer a leitura dos capítulos do livro texto ou dos livros complementares que trazem informações
sobre gerência de memória e gerência de memória virtual.

Etapa 2
Fazer uma pesquisa e conhecer como gerenciar memória da ultima versão dos sistemas operacionais
da linha Microsoft e outro da linha Linux.

Etapa 3
Elaborar um relatório com o nome: Relatório 03: Gerenciamento de Memória: O relatório deve
possuir informações sobre o gerenciamento de memória dos sistemas operacionais instalados
conforme orientação anterior junto ao uso dos softwares instalados. O manual deve conter:
Técnica de Gerenciamento de Memória: apresentar a técnica utilizada para gerenciamento de
memória de cada sistema operacional utilizado e apresentar também pelo menos três
características de cada técnica.

3.1 - Técnica de Gerenciamento de Memória Virtual: apresentar e explicar a técnica de gerenciamento de

memória virtual utilizada pelos sistemas operacionais utilizados.
3.2 - Gerenciamento de Memória: apresentar o passo-a-passo de como gerenciar memória do sistema
operacional da Microsoft e o da distribuição Linux escolhidos pela equipe.
3.3 - Sistemas de Gerenciamento de Memória: informar sobre o gerenciamento. Se for executado via
comandos, descrever na sequência, explicando cada um dos comandos. Se for executado por meio da interface
gráfica do sistema operacional, descrever utilizando figuras e textos para as explicações.
TRABALHO 4 – Valor 2,0 pontos
✔ Aula-tema: Sistema de arquivos. Gerencia de dispositivos.
Esta atividade é importante para que você conheça os conceitos de sistemas de arquivos, os serviços
que gerencia os domínios, os serviços que gerencia os arquivos (pastas, arquivos e mapeamentos) e as
configurações do servidor.

ETAPAS
Etapa 1
Fazer a leitura e as anotações dos pontos importantes dos capítulos do livro texto, complementar ou
uma revista especializada que trazem informações sobre sistema de arquivos, gerenciamento de
dispositivos.

Etapa 2
Apresentar a descrição e as características dos sistemas de arquivos instalados e configurados em cada
um dos sistemas operacionais escolhidos. Apresentar as vantagens e as desvantagens de cada sistema
de arquivo utilizado.

Etapa 3
Elaborar um relatório com o nome: Relatório 04: Gerencia de dispositivos: O relatório deve conter
informações sobre a instalação e configuração dos domínios, usuários e arquivos, na versão escolhida
do sistema operacional Linux e do sistema operacional da Microsoft. Itens que deve conter:

4.1 - Sistema de Arquivos: apresentar e caracterizar os sistemas de arquivos utilizados pelos sistemas
operacionais instalados conforme Passo 3 desta etapa.
4.2 - Instalação de DNS: apresentar o passo-a-passo de como instalar e configurar:
o Serviços de nome de domínios DNS (o nome deve ser LabTreinamentos);
o Diretivas de Grupos AD (com login, senha e permissões);
o Sistema de Arquivos de Redes NFS (pastas, arquivos e mapeamento das pastas dos
alunos).
4.3 - Configurações: apresentar as atividades realizadas para fazer as configurações. Se a instalação e
configuração forem executadas via comandos, descrever na sequência explicando cada um deles. Se a
instalação e configuração forem executadas através da interface gráfica do sistema operacional, descrever
utilizando figuras e textos para as explicações.