GABARITO Revisão AD1

Curso: Ciências Contábeis/UFF
Disciplina: Métodos Quantitativos I
QUESTÃO 1: Pode escolher duas variáveis quaisquer, desde que seja quantitativa racional, ou seja,
que tenha um ponto zero real. Nesse passo deve ser examinado a elaboração da justificativa da escolha
das duas variáveis e a sua relevância.
QUESTÃO 2: Verificar se foi realizada a coleta de dados de 30 observações para VARIÁVEL

1 (escolhida) e 30 observações para VARIÁVEL 2 (escolhida). Verificar a adequação do dado
colhido.
QUESTÃO 3: Construção do ROL para as 2 variáveis. ROL é o ordenamento dos dados em

ordem crescente.
QUESTÃO 4: Apresentação dos dados em tabelas de frequência. Deverá ser construída uma
tabela de frequência para a VARIÁVEL 1 e outra tabela para VARIÁVEL 2. A tabela de
frequência pode ser para valores individuais ou para dados agrupados em classes.
Exemplo de tabela de frequência para valores individuais:
Quantidade de Filhos - Frequência - 𝒇𝒊 (Nº de

𝑿𝒊 Famílias)
0 4
1 4
2 7
3 2
4 1
5 1
6 1
𝜮𝒇𝒊 =𝟐𝟎
Exemplo de tabela de frequência para valores agrupados em classes:
j Classes (Idades) Frequência - 𝒇𝒋

(Nº da Classe) (Nº de Obs)
1 0|------ 10 5
2 10|------ 20 4
3 20|------ 30 7
4 30|------ 40 7
5 40|------ 50 7
𝜮𝒇𝒋 =𝟑𝟎
GABARITO das questões para avaliação à distância – AD1 1

Regras para construção da tabela de Classes:

1. Tabela de Frequência para dados agrupados em Classe:
i. Determinação da Amplitude Total dos Dados:
𝐴𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑀𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 −𝑀𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟
ii. Determinação do número de Classes (k):

𝑘 = 1 + 3,3 𝑙𝑜𝑔10 𝑁
iii. Determinação da Amplitude do Intervalo de Classes:
𝑨𝒎𝒑𝒍𝒊𝒕𝒖𝒅𝒆 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒅𝒐𝒔 𝒅𝒂𝒅𝒐𝒔

𝑨𝒎𝒑𝒍𝒊𝒕𝒖𝒅𝒆 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒗𝒂𝒍𝒐 𝒅𝒆 𝒄𝒍𝒂𝒔𝒔𝒆𝒔 =
𝒌
iv. Escolha do limite inferior da 1ª Classe.

v. Determinação das demais classes à partir da Amplitude do intervalo de
classes.
QUESTÃO 5: Verificar se as colunas referentes as seguintes variáveis foram construídas na

tabela de frequência:
• Frequência absoluta simples (fj)
• Frequência relativa simples (frj)
• Frequência absoluta acumulada crescente (Fj-Cresc)
• Frequência absoluta acumulada decrescente (Fj – Decresc)
QUESTÃO 6:
Observar a média, a moda e a mediana para as 2 variáveis.
Fórmulas utilizadas para o cálculo da média:
∑"
!#$ "!
• *
X = , para dados não agrupados
#
∑&
%#$ "% $% ∑ "'
• *
X= = , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑑𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑎𝑔𝑟𝑢𝑝𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑚 𝑡𝑎𝑏 𝑓𝑟𝑒𝑞𝑢ê𝑛𝑐𝑖𝑎
∑&
%#$ $%
∑$
• OBS: para dados agrupados em tabela de classes, o valor de Xj será o ponto médio de
cada classe.

Fórmulas para o cálculo da moda (será considerada na avaliação qualquer uma a seguir):
Dados não agrupado: a moda será o valor que mais aparecem nos dados.
Dados agrupados em tabelas de frequências individuais: moda será de maior frequência.
Dados agrupados em tabelas de classes:
• Moda Bruta: Ponto médio da classe de maior frequência.
• Moda de King:
$()*+
Mo = l%#$ + c C$ D
,"+ &$()*+
• Moda de Czuber:
$-) - $,"+
Mo = l%#$ + c C)$ D
-) - ($,"+ & $()*+ )
• 𝑙𝑖𝑛𝑓 = 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙

• 𝑐 = 𝑎𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒
• 𝑓𝑚𝑜 = 𝑓𝑟𝑒𝑞𝑢ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙
• 𝑓𝑝𝑜𝑠𝑡 = 𝑓𝑟𝑒𝑞𝑢ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑝𝑜𝑠𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑎 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙
• 𝑓𝑎𝑛𝑡 = 𝑓𝑟𝑒𝑞𝑢ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑎 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙
Fórmulas para o cálculo da Mediana:

Dados Não Agrupados e dados agrupados em tabela de frequência em valores individuais:
Nº de Obs Impar:
#&.
• E,- = ) , a mediana será a posição do elemento mediano.
No de Obs par:
# /./ & 012%çã1 2567%#85

• E,- = ) e a mediana será Md = )
Dados agrupados em tabelas de classes:
E9- + F:#8
Md = l%#$ + c C D
f9-
• 𝑙𝑖𝑛𝑓 = 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑑𝑎 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎
• 𝑐 = 𝑎𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒
• 𝐸𝑀𝑑 = 𝑃𝑜𝑠𝑖çã𝑜 𝑑𝑜 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑜
• 𝐹𝑎𝑛𝑡 = 𝑓𝑟𝑒𝑞𝑢ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑐𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎
• 𝑓𝑀𝑑 = 𝑓𝑟𝑒𝑞𝑢ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑎 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎

GABARITO Revisão AD1

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

GABARITO Revisão AD1

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

GABARITO Revisão AD1

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Curso: Ciências Contábeis/UFF

Disciplina: Métodos Quantitativos I

QUESTÃO 2: Verificar se foi realizada a coleta de dados de 30 observações para VARIÁVEL

QUESTÃO 3: Construção do ROL para as 2 variáveis. ROL é o ordenamento dos dados em

Quantidade de Filhos - Frequência - 𝒇𝒊 (Nº de

Exemplo de tabela de frequência para valores agrupados em classes:

j Classes (Idades) Frequência - 𝒇𝒋

GABARITO das questões para avaliação à distância – AD1 1

Regras para construção da tabela de Classes:

𝐴𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑀𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 −𝑀𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟

ii. Determinação do número de Classes (k):

iii. Determinação da Amplitude do Intervalo de Classes:

𝑨𝒎𝒑𝒍𝒊𝒕𝒖𝒅𝒆 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒅𝒐𝒔 𝒅𝒂𝒅𝒐𝒔

iv. Escolha do limite inferior da 1ª Classe.

QUESTÃO 5: Verificar se as colunas referentes as seguintes variáveis foram construídas na

GABARITO das questões para avaliação à distância – AD1 2

• 𝑙𝑖𝑛𝑓 = 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙

Fórmulas para o cálculo da Mediana:

# /./ & 012%çã1 2567%#85

Dados agrupados em tabelas de classes:

Você também pode gostar