Historia Do Pensamento Juridico

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS

FACULDADE DE DIREITO
1.IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE CURRICULAR

Curso: Direito
Atividade Curricular/Disciplina: História do Pensamento Jurídico
Carga horária total: 60h
Período Letivo: 2019
Professores/Turmas:
2. OBJETIVOS
 O curso visa apresentar aos recém ingressos nos estudos jurídicos as principais vertentes
que constituíram o pensamento jurídico contemporâneo, alcançando suas bases mais
remotas, as questões mais imediatas que deram ensejo à ruptura do positivismo jurídico,
as linhas de construção desse pensamento no século XIX, finalizando com a síntese
operada pela teoria Pura do Direito de Hans Kelsen.
 O conteúdo será apresentado mediante uma abordagem cronológica combinada com o

enfoque temático, destacando em recortes temporais determinados à inserção filosófica do
fenômeno jurídico, a justiça, a ética, o Estado, mediante os diversos fundamentos do
direito natural e as vertentes da formação do pensamento jurídico contemporâneo.
Os principais objetivos específicos são:
 Compreender a formação histórica remota do direito no ocidente, com destaque à relação

desse processo com o desafio da filosofia moral.
 Compreender os processos de recepção do direito na era pré-moderna.
 Estudar as relações da origem do direito moderno com a filosofia política.
 Estudar as linhas de formação do pensamento jurídico moderno no Século XIX; a
formação da ciência, o problema da interpretação, a permanência do jusnaturalismo.
 Compreender a proposição do positivismo jurídico em Hans Kelsen.
3.COMPETÊNCIAS/HABILIDADES (Res. CNE/CES Nº 9/2004, art. 4º)
 Leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou

normativos, com a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
 Utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
 Correta utilização da terminologia jurídica ou da Ciência do Direito.
1
4. EMENTA
 História do pensamento jurídico. O direito na antiguidade Clássica. A recepção do Direito

Romano. A relação do direito com o Soberano. A formação da Ciência do Direito. O
positivismo jurídico de Hans Kelsen.
5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I Noções Preliminares: 1. Noção de direito. 2. Missão, conteúdo e fontes da

história do pensamento jurídico. 3. Limites da disciplina do ponto de vista
do seu objeto. 4. As épocas da história do pensamento jurídico. 5.
Métodos de exposição da história do pensamento jurídico.
UNIDADE II Direito na Antiguidade Clássica (Grécia e Roma): 1. O Direito em Atenas.

1.1 Civilização: as formas de resolução de controvérsias. Direito religioso-
costumeiro. O direito no teatro grego. 1.2 A ideia do direito natural e a
ambiguidade da lei positiva. 1.3 A filosofia do direito de Platão. 1.4 A
filosofia do direito de Aristóteles. 2. O Direito em Roma. 2.1 Do período
arcaico à idade clássica. 2.2 A história das fontes no direito romano. As
codificações. 2.3 Justiça, dignidade e propriedade.
UNIDADE III O Direito na Idade Média: 1. História externa do Direito Medieval:

costume e fragmentação. 2. Poder espiritual e temporal. 3. Os canonística e
sua influência na ciência jurídica profana. A construção da ciência jurídica
medieval. 4. Fontes teológicas da Tradição Jurídica Ocidental. 5. Lei
natural. Direito e moral. Tomás de Aquino. 6. A ruptura nominalista e o
advento do direito subjetivo em Ockham.
UNIDADE IV O Direito na Modernidade: 1. Usus modernus. 2. A época do

jusracionalismo. 3. A ligação do jusracionalismo com o iluminismo.
Liberdade. Dignidade humana. Direito natural e lei natural na
Modernidade. 4. Soberania e contrato social. 5. Os códigos
jusracionalistas.
UNIDADE V O Direito no século XIX.: 1. Escola da exegese. Codificação. Fontes do

direito. 2. A origem da Escola História do Direito. Savigny e a querela
acerca da codificação alemã. Interpretação. 3. A Jurisprudência dos
Conceitos. Sistema. 4. A pandectística e o positivismo científico. Direito
público. Direito privado. Metodologia da ciência do direito.
UNIDADE VI O Direito no século XX: 1. Ruptura com a Ciência do Direito do Século

XIX: as críticas do segundo Jhering e a Escola Livre do Direito. 2. A
Teoria Pura do Direito. 2.1 A Norma Fundamental (Grundnorm).
Formalismo jurídico. 2.2 Validade e eficácia. Autonomia do direito.
Descrição. 2.3 A natureza específica da norma jurídica. 2.4 O modelo
hermenêutico da Teoria Pura. Neutralidade. Discricionariedade.
2
6. RECURSOS DIDÁTICOS E MATERIAIS NECESSÁRIOS
 Livros para leitura dirigida.

 Seminário em grupo seguido de debate.
7. METODOLOGIA
Para que sejam alcançados os objetivos enunciados propomos a execução das seguintes ações
didáticas:
Conteúdo Ações Didáticas Competências e Habilidades

Noções Preliminares. Aula expositiva e dialogada Habilidade de leitura de textos
Leitura dirigida científicos.
Competência para reflexão crítica
acerca do conteúdo ambíguo da lei
Direito na antiguidade Aula expositiva e dialogada. antiga e moderna.
Clássica. Seminários.
Capacidade de reflexão crítica aceca

O Direito na Idade Aula expositiva e dialogada. das influências do pensamento
Média. medieval na formação da ciência
moderna do direito.
O Direito na Capacidade de persuasão e de
Modernidade. Aula expositiva e dialogada. reflexão crítica a partir de
terminologia da filosofia política
moderna.
Domínio de tecnologias e métodos
para permanente compreensão e
aplicação do Direito.
Aula expositiva e dialogada Correta utilização da terminologia da
O Direito no Século Atividade em grupo de Ciência do Direito.
XIX. pesquisa e análise das
codificações do século XVIII
e XIX
O Direito no Século Aula expositiva e dialogada Correta utilização da terminologia
XX. Leitura dirigida. jurídica ou da Ciência do Direito
Discernir acerca da formulação de
Hans Kelsen sobre a natureza do
direito, a ordem jurídica, a
proposição com a moral, a ciência,
sanção, dever jurídico, validade e
interpretação.
3
8. PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
 Conforme Regimento Geral da UFPA , arts. 178 a 180, são atribuíveis os seguintes
conceitos, equivalentes às notas:
EXC – Excelente (9,0 - 10,0)
BOM – Bom (7,0 - 8,9)
REG – Regular (5,0 - 6,9)
INS – Insuficiente (0 - 4,9)
 Sendo considerado aprovado o discente que obtiver o conceito REG, BOM ou EXC e pelo
menos setenta e cinco por cento (75%) de frequência nas atividades programadas.
 Complementa o Regulamento do Ensino de Graduação 2013 no art. 96 que o conceito
final será resultante do conjunto de procedimentos de avaliação, enunciados no presente
plano.
 Para fins de atribuição de conceitos, os discentes serão avaliados em dois momentos:
1ª Avaliação Critérios Nota

Prova escrita Competência para articular os 10
conceitos aprendidos.
2ª Avaliação Critérios Nota
9. REFERÊNCIAS BÁSICAS
HESPANHA, António Manuel. Cultura jurídica europeia – síntese de um milênio. Coimbra:

Almedina, 2012.
LOPES, José Reinaldo de Lima. O direito na história: lições introdutórias. 3ª ed. São Paulo:
Editora Atlas, 2009.
PRODI, Paolo. Uma história da justiça. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
10. REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ABBOUD, Georges; CARNIO, Henrique Garbellinil; OLIVEIRA, Rafael Tomaz.

Introdução à teoria e à filosofia do direito. 3.ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2015.
BERMAN, Harold J. Direito e revolução – a formação da tradição jurídica ocidental. São
Leopoldo: Unisinos, 2006.
MORRISON, Wayne. Filosofia do direito – dos gregos ao pós-modernismo. São Paulo: Martins
Fontes, 2005.
SCHIOPPA, Antonio Padoa. História do Direito na Europa. Da Idade Média à Idade
Contemporânea. São Paulo: Martins Fontes, 2014.
VILLEY, Michel. A formação do pensamento jurídico moderno. São Paulo: Martins Fontes.
2005.

Historia Do Pensamento Juridico

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Historia Do Pensamento Juridico

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Historia Do Pensamento Juridico

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS

1.IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE CURRICULAR

 O conteúdo será apresentado mediante uma abordagem cronológica combinada com o

Os principais objetivos específicos são:

 Compreender a formação histórica remota do direito no ocidente, com destaque à relação

3.COMPETÊNCIAS/HABILIDADES (Res. CNE/CES Nº 9/2004, art. 4º)

 Leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou

 História do pensamento jurídico. O direito na antiguidade Clássica. A recepção do Direito

UNIDADE I Noções Preliminares: 1. Noção de direito. 2. Missão, conteúdo e fontes da

UNIDADE II Direito na Antiguidade Clássica (Grécia e Roma): 1. O Direito em Atenas.

UNIDADE III O Direito na Idade Média: 1. História externa do Direito Medieval:

UNIDADE IV O Direito na Modernidade: 1. Usus modernus. 2. A época do

UNIDADE V O Direito no século XIX.: 1. Escola da exegese. Codificação. Fontes do

UNIDADE VI O Direito no século XX: 1. Ruptura com a Ciência do Direito do Século

 Livros para leitura dirigida.

Conteúdo Ações Didáticas Competências e Habilidades

Capacidade de reflexão crítica aceca

1ª Avaliação Critérios Nota

2ª Avaliação Critérios Nota

HESPANHA, António Manuel. Cultura jurídica europeia – síntese de um milênio. Coimbra:

10. REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES

ABBOUD, Georges; CARNIO, Henrique Garbellinil; OLIVEIRA, Rafael Tomaz.

Você também pode gostar