Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

QUESTIONÁRIO II - Africa e Multriculturalismo

Fazer download em docx, pdf ou txt
Fazer download em docx, pdf ou txt
Você está na página 1de 4

➜ QUESTIONÁRIO II – HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA

 Diversas sociedades fizeram uso do trabalho compulsório ao longo do tempo. Na Antiguidade


greco-romana, por exemplo, a escravidão foi imposta, inicialmente, a pessoas que não
conseguiam quitar suas dívidas e, sobretudo, aos prisioneiros capturados em guerras. O
escravizado era considerado uma mercadoria, propriedade do senhor. Na África, antes da
chegada dos portugueses no século XV, duas formas de escravização existiam: a escravidão
doméstica e a escravidão islâmica. Com relação à escravidão doméstica, analise as afirmativas
a seguir:
I. A escravidão doméstica consistia no emprego da mão de obra feminina nos afazeres
domésticos, como o preparo dos alimentos e o cuidado com as crianças.
II. A mão de obra dos escravos domésticos era normalmente usada na agricultura
familiar para garantir o sustento de uma família ou grupo.
III. A escravidão doméstica foi marcada pelo uso excessivo da violência e pela crueldade com
que os escravos eram tratados.
IV. A escravidão doméstica era vista, em alguns casos, como uma forma de punição por crimes
cometidos, como roubo e assassinato.
Estão corretas as afirmativas:

Resposta Marcada :

II e IV.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Estudos apontam que a exploração da mão de obra escrava era praticada na África desde a
Antiguidade. Antes da presença europeia no continente, os escravos eram comercializados em
diversas regiões do continente africano, principalmente a partir da presença de muçulmanos
no norte da África. No entanto, com a chegada dos portugueses, no século XV, o sistema
escravista passa por transformações. Sobre os efeitos da participação dos portugueses no
tráfico de escravos, assinale a alternativa correta:

Resposta Marcada :

A presença dos portugueses no continente africano promoveu o aumento das guerras entre os reinos
africanos, incentivadas como meios para obter mais cativos.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 O ponto de partida da presença portuguesa na África foi a tomada de Ceuta, em 1415, no


norte do continente. A conquista desse importante entreposto comercial inaugurou uma série
de viagens à África. Em 1419, os portugueses tomaram a ilha da Madeira e, em 1431, o
arquipélago dos Açores, no Oceano Atlântico. Margeando o litoral africano, os portugueses
seguiram para o sul do continente africano. Considerando a expansão portuguesa na África, é
correto afirmar que:

Resposta Marcada :

Conforme os negócios na África se tornavam mais lucrativos, os portugueses viram a necessidade de


se estabelecer no litoral africano e Arguim foi escolhida para servir de entreposto comercial, onde
construíram a primeira feitoria portuguesa, em 1445;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 O Reino do Congo situava-se em terras que hoje correspondem a Angola, Congo e República
Democrática do Congo, na África centro-ocidental. Ele surgiu, provavelmente, entre os séculos
XIII e XIV. O reino estava dividido em províncias e pequenas aldeias e era controlado por um
rei, chamado de manicongo. Em 1483, a expedição portuguesa comandada por Diogo Cão, a
mando do rei de Portugal João II, chegou à foz do rio Zaire; esse fato marcou o início da
relação entre portugueses e congoleses. Sobre o reino do Congo e sua relação com os
portugueses, considere as afirmativas:
I. A prosperidade do Reino do Congo era garantida pela fertilidade de suas terras e pela
abundância de água, que possibilitou o desenvolvimento da agricultura e da criação de
animais.
II. Apesar de o primeiro contato com os congoleses ter sido amistoso, a expedição de Diogo Cão
não logrou muito êxito em seu intento, pois o manicongo se recusou a recebê-los.
III. Para demonstrar sua boa intenção em estabelecer relações com os portugueses, ainda no
século XV, o manicongo enviou uma comitiva para Portugal com muitos presentes para o rei
luso.
IV. O bom relacionamento entre portugueses e congoleses só foi possível graças a acordos
firmados entre ambos, por meio do qual os portugueses se comprometiam a não comercializar
escravos no território do Reino do Congo.
Estão corretas as afirmativas:

Resposta Marcada :

I e III;

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 O equilíbrio de poder no Reino do Congo passava periodicamente por momentos de


instabilidade em virtude das regras de sucessão ao trono, pois qualquer descendente do herói
fundador poderia propor sua candidatura. Quando os portugueses chegaram na foz do rio
Zaire, em 1483, um setor da aristocracia congolesa percebeu logo, na religião, que os
estrangeiros traziam uma possível vantagem nas disputas pela sucessão ao trono: um poder
espiritual a mais a ser mobilizado contra outros pretendentes. A respeito do papel do
catolicismo na relação estabelecida entre portugueses e congoleses, assinale a alternativa
correta:

Resposta Marcada :

O catolicismo foi bem aceito pelo manicongo Nzinga a Nkuwa, que se batizou em 1491,
considerando que a adoção do catolicismo garantiria a aliança com os portugueses e a consequente
ajuda para transformar o país;

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Entre 1880 e 1914, as grandes potências capitalistas dominaram a maior parte das terras do
planeta. Com isso, foi inaugurada uma nova fase do desenvolvimento capitalista, chamada
imperialismo ou neocolonialismo (novo colonialismo), para diferenciá-la da expansão colonial
iniciada no século XV, na época das grandes navegações. Sobre os fatores que impulsionaram
o imperialismo, é correto afirmar:

Resposta Marcada :
Foram fatores econômicos, políticos, sociais e culturais. O imperialismo foi uma saída encontrada
pelos países que viviam uma crise que enfraqueceu os mercados e a confiança nos governos e
fortaleceu os conflitos sociais e o sentimento de missão civilizatória;

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 As potências industrializadas da Europa iniciaram, a partir de 1870, um processo de expansão


colonial em diferentes regiões, especialmente na África e na Ásia, em busca de investimentos
mais lucrativos, novas fontes de matérias-primas e mercados consumidores para os seus
produtos. Sobre o processo da construção dos impérios europeus na África, analise assinale a
alternativa correta.

Resposta Marcada :

Visando atender suas demandas econômicas, representantes de quatorze potências europeias


dividiram o território africano durante a Conferência de Berlim, entre o final de 1884 e o início de
1885, a Conferência de Berlim, nela definiram as regras de ocupação do território africano;

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Após a Segunda Guerra Mundial, teve início o processo de descolonização da África,


envolvendo uma série de lutas pela libertação dos povos africanos. A guerra enfraqueceu os
países europeus que se envolveram no conflito e serviu para demonstrar que as potências
imperiais não eram invencíveis. Sobre esse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. Após as independências africanas, todos os novos países adotaram regimes democráticos e o
modelo estadunidense.
II. O processo de independência das colônias portuguesas na África ocorreu de forma pacífica.
III. Durante a descolonização africana, a União Soviética e os Estados Unidos tinham interesse
em ampliar suas áreas de influência nos novos países que surgiam.
IV. Os líderes dos movimentos africanos de independência eram, em sua maioria, intelectuais
formados nas universidades das metrópoles europeias, preparados para se tornarem
administradores coloniais.
V. As etnias e os credos religiosos não tiveram importância no processo de independência das
colônias africanas.
Estão corretas as afirmativas:

Resposta Marcada :

Apenas a III e IV estão corretas.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 A ONU, fundada em 1945, defendia o princípio de autodeterminação dos povos e recomendava


a utilização de meios pacíficos para alcançar a emancipação das colônias. Apesar disso, nem
todos os processos de independência na África entre as décadas de 1960 e 1970 aconteceram de
forma pacífica. Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir:
I. A liderança progressista na França aprovou em 1958 a criação da Comunidade Francesa,
que concedia maior autonomia às suas colônias, mantendo certos privilégios, como o controle
da economia e a defesa dos territórios. A partir disso, a África Ocidental Francesa foi, aos
poucos, declarando suas independências.
II. A maior parte das independências nas colônias francesas teve que optar pela luta armada,
porém na Argélia a proporção foi maior, devido à sua importância econômica, responsável
pelo abastecimento agrícola e petroleiro francês. A guerra contra a França cessou somente
após a criação da Frente de Libertação Nacional da Argélia (FLN).
III. Dentre as independências das colônias britânicas uma das que se destaca é o Quênia,
devido às grandes mobilizações populares que ficaram conhecidas como Revolta dos Mau-
Mau. Porém, mesmo com as manifestações, a independência do Quênia se deu de forma
pacífica por meio de um programa de conciliação nacional.
Estão correta(s) a(s) afirmativa(s):

Resposta Marcada :

I e III.

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

 Em 1975, várias manifestações foram realizadas na África do Sul em protesto contra as mortes
e prisões de estudantes durante o Levante de Soweto, iniciado no dia 16 de junho de 1975.
Nesse dia, uma marcha de estudantes contra o sistema de ensino opressor do apartheid teve
como desfecho a morte de 25 crianças e adolescentes, baleados pela polícia. Atualmente, o dia
16 de junho é feriado no país. A data, chamada de Youth Day (dia da juventude), celebra a
juventude e a luta pela liberdade. Leia as afirmativas abaixo e assinale a que melhor define o
que foi o apartheid.

Resposta Marcada :

Regime de segregação racial que vigorou na África do Sul, entre 1948 e 1994. O apartheid era um
conjunto de leis que separavam brancos e não brancos nos espaços públicos, nos meios de transporte
e nas escolas e proibia casamentos entre brancos e negros. Os negros não podiam participar das
eleições, tampouco concorrer a cargos públicos;

PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2

Total20 / 20

Você também pode gostar