DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

João Gabriel da Silva

RA: [Número do RA do aluno]

3501061003

POLO / UNIDADE:
Belo horizonte/mg - xvi(13954860)a

CURSO:
CIÊNCIAS ECONÔMICAS - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - CIÊNCIAS ECONÔMICAS

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A busca para contribuir com resolução de problemas presentes no contexto por
meio das atividades extensionistas do curso de Ciências Econômicas vinculadas pelo
Programa de Contexto à Comunidade podem proporcionar o estretamento do
relacionamento do saber universitário com a comunidade, , por meio das
contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto, e, ainda,
desenvolver competências profissionais e de cidadania e soft skills específicas no
corpo discente do curso. As ações poderão ser realizadas em diferentes locais,
dependendo do problema identificado, sendo essas algumas das possibilidades:
Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa,
Banco, Cooperativa de Crédito.

COMPETÊNCIAS:
I - Analisar e interpretar a conjuntura econômica e política global e seus impactos
sobre a realidade econômica brasileira;
II - Analisar e interpretar bases teóricas e contextos históricos, bem como
condicionantes estruturais das transformações socioeconômicas;
III - Analisar as inter-relações entre as dimensões local, regional e global dos
fenômenos econômicos.

PERFIL DO EGRESSO:
A IES busca que o egresso do curso de Ciências Econômicas seja um profissional que
tenha como pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo,
propositivo, humanístico e dinâmico, para atuar como Economista com sólida
formação teórica, histórica e técnica, de caráter abrangente e multidisciplinar, para a
compreensão e a solução de problemas concretos, sendo que pelas atividades

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extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse
egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades
referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que
está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o
desenvolvimento social e da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional
Aprendizado Ativo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O principal objetivo das atividades extensionistas do curso de Ciências Econômicas,
vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber gerado pela
aplicação do conhecimento adquirido no curso que ocorre durante a busca da
contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao
desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma,
oportunizando que o corpo discente realize ações a partir de sua aprendizagem
multidisciplinar adquirida no curso.

CONTEÚDOS:
I - Macroeconomia e Microeconomia;
II - Economia brasileira contemporânea;
III - Desenvolvimento socioeconômico;
IV - Sociedade e direitos humanos.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BOECHAT, Andréia Moreira da Fonseca. Economia brasileira contemporânea.
Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2016.
DOMINGUES JÚNIOR, Juradir et al. Economia. Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S.A., 2014.
LEITTE, Ademir Cavalheiro. Teorias do desenvolvimento econômico. Londrina:
Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora
e Distribuidora Educacional S.A., 2017.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.

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Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

8.8 Proteger os direitos trabalhistas e promover ambientes de trabalho seguros e protegidos
para todos os trabalhadores, incluindo os trabalhadores migrantes, em particular as
mulheres migrantes, e pessoas em empregos precários

9.1 Desenvolver infraestrutura de qualidade, confiável, sustentável e resiliente, incluindo

infraestrutura regional e transfronteiriça, para apoiar o desenvolvimento econômico e o
bem-estar humano, com foco no acesso equitativo e a preços acessíveis para todos

Local de realização da atividade extensionista:

Lava Jato Top car / Av. Jose cleto 791 - Palmares

Durante a ação:
Foram necessárias 1 semana de observação para poder compreender o problema para
então tratá-lo. Chegando a conclusão que a falta de interesse dos funcionários com os
clientes estava vindo justamente da falta de interesse do patrão com os mesmos. E também
a péssima ambientação que deixava o serviço mais devagar e sem produtividade.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não Houveram mudanças na estratégia.

Resultado da ação:
Para diminuir o estresse acumulativo do serviço em excesso foi proposto uma folga
aos funcionarios entre segunda e quinta feira. De todas essa foi a parte mais facil
pois nesse periodo o movimento não e tao grande podendo ofertar essa demanda
com menos funcionarios no local para outros poderem descansar.
Tambem foi proposto um cache a mais como bonus dos serviços prestados assim os
incentivando a sempre estarem buscando a melhor forma de atendimento e
prestaçao de serviços aos clientes .Como consequencia os clientes começaram a
retornar aos poucos e os funcionarios estavam mais bem humorados.
A mundança de alguns equipamentos para segurança de todos e tambem atrair
interesse dos clientes.
Um lanche reforçado aos sabados como agradecimento

Conclusão:
Minha conclusão foi que sem um ambiente adequável e funcionários motivados o serviço
iria só continuar caindo ate fecharem as portas. Com base no observado consegui criar um
método simples e pratico para que ambas as partes não saiam no prejuízo.

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Depoimentos (se houver):
A principio para mim foi um grande desafio conseguir encontrar um lugar em que eu
pudesse realizar a atividade e mescla-la com os meus demais afazeres sem sair prejudicado.
Foi uma ótima experiencia e me sinto mais confiante e observador depois de realizá-la.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
A primeiro momento foi muito desafiador realizar tal atividade pois não sentia e não
sabia como eu poderia iniciar, organizar tempo e recurso suficiente foi o meu maior
desafio mas sinto que no quesito de organização eu me desenvolvi ainda mais com está
atividade e no decorrer dela aprimorei muitas outras como o olhar observador e também
adquiri a habilidade para pesquisa de soluções.
A principio eu pensei em algo basico onde não haveriam muitos empasses para que eu
pudesse implementar no ambiente escolhido por mim, depois dos ajustes feitos foi
necessario um tempo para observação caso precisasse mudar algo mas como o planejado
ocorreu da forma que eu queria e não tive problemas para que eu precisasse mudar algo
durante a minha ação, chegando a conclusão de que ocorreu tudo bem e minha estratégia
deu certo.
Antes de tudo eu começei a desenvolver ele baseado nos processos que escolhi da ONU
e fui vinculando cada analise minha de acordo com o que eu aprendi no curso durante o
meu tempo de estudo. Tambem usei como base a referencia bibliografica que escolhi para
me conectar com o assunto para assim firmar da melhor forma as minhas decisões.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

Thiago Felix : Foi de grande ajuda pois o serviço estava muito cansativo e a gente não tinha
retorno positivo em nada , era só trabalho e trabalho sem pensar em como nos estávamos
insatisfeitos com o que estávamos ganhando e cansados também.
Suellen Vieira: Agora sinto que os meninos estão mais tranquilos e entregando um serviço
de qualidade para os clientes , estava cansativo para mim receber tantas reclamações de
clientes e ter que ficar chamando atenção o tempo inteiro.

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 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e

Distribuidora Educacional S.A., 2017

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () (x) () () () () ()

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.

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Na minha opinião o prazo deveria ser um pouco maior , me senti pressionado diversos
momentos com medo de não conseguir entregar no prazo.