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Prova 7º Ano Geo. 2024 ED

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ESCOLAS REUNIDAS PROFESSORA MARIA LUZIA

DATA: _____\ 05 \ 2024 TURMA:


PROFESSOR(A): Maria José Dantas de Andrade
ALUNO(A):
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

AVALIAÇÃO I UNIDADE

QUESTÃO 01
(EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos
migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-
naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.
Os limites, divisão territorial, regionalizações, organizações politicas e as dimensões atuais do Brasil
resultam de um longo processo histórico, com base nesses aspectos responda:

Defina brevemente o que é regionalizar um território e qual a importância de se realizar diferentes


regionalizações no espaço geográfico:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

QUESTÃO 02
(EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população humano pelo planeta e os principais fluxos
migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-
naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.

Cite alguns critérios possíveis para regionalizar um espaço geográfico.

______________________________________________________________________

QUESTÃO 03
Habilidade (EF07GE09) Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos, inclusive utilizando
tecnologias digitais, com informações demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas), identificando
padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais.
Observe atentamente os mapas.

responda:
a) Em que Unidade de Federação (estado) você vive? Qual a capital dela?
Estado:____________________________
b) Em que região ele está situado no mapa:
i:___________________________
ii:__________________________
iii____________________________
QUESTÃO 04
(EF08GE02) Relacionar fatos e situações representativas da história
das famílias do Município em que se localiza a escola, considerando a
diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
Preencha as afirmativas a seguir com as respectivas regiões que as representam:
(S) Sul (N) Norte (SE) Sudeste (CO) Centro-Oeste (NE) Nordeste

( ) É composta por Amapá, Acre, Amazonas, Pará, Rondônia, Roraima e Tocantins.


( ) Esta região faz fronteira com importantes países da América do Sul, como Uruguai, Argentina
eParaguai.
( ) Compõem esta região Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do
Norte e Sergipe.
( ) Região mais populosa e povoada do Brasil.
( ) Formada pelos estados de Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul e o Distrito Federal.
( ) É composta por Espírito Santo, Minas Gerais, São Paulo e Rio de Janeiro.
( ) Esta é a menor região brasileira.
( ) Região brasileira que se localiza Brasília, a capital político-administrativa do nosso país.
( ) Formada pelos estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná.
( ) Esta região possui a maior área territorial do Brasil.
( ) Compreende dentro de seus domínios a Floresta Amazônica brasileira.
( ) Seu litoral foi o primeiro a ser ocupado e explorado economicamente pelos portugueses.
( ) Atualmente é a principal região econômica do país e a principal região de atração populacional.
( ) Região que recebeu fluxos migratórios de açorianos, italianos, alemães e poloneses,
contribuindo para seu povoamento e desenvolvimento econômico.
( ) A única região que não é banhada pelo oceano Atlântico.

QUESTÃO 05
(EF08GE02) Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que se
localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial.
Considere as afirmações a seguir:

I. Em relação à linha do Equador, o território brasileiro se localiza em sua grande parte no Hemisfério
Meridional ou Sul.
II. Quanto à sua posição em relação ao meridiano de Greenwich, o Brasil está situado no Hemisfério
Oriental.
III. A maior parte do território brasileiro está situado na Zona Térmica Temperada do Sul.
IV. O Brasil é o quarto maior país do mundo e o quinto mais populoso, com aproximadamente 200 milhões
de habitantes.
Estão corretas:
a) Apenas a afirmativa I.
b) Apenas as afirmativas I e III.
c) Apenas as afirmativas II, III e IV.
d) Apenas as afirmativas III e IV.

QUESTÃO 06
EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos
migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-
naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.
Para propor um Estado mais forte e justo para seus cidadãos, o estabelecimento e divisão de poderes
descentralizados permitem a não concentração do poder em apenas uma pessoa. Essa teoria nasceu do
filósofo Montesquieu, que desenvolveu a “Teoria da Separação dos Poderes”. Assim, a participação popular
nas decisões do país permite de forma direta um Brasil mais justo e democrático a todos seus cidadãos.
Com base nos seus conhecimentos sobre a organização
político administrativa do Brasil correlacione as colunas abaixo.
(a) Constituição Federal do Brasil
(b) Poder Legislativo
(c) Poder Executivo
(d) Poder Judiciário
(e) República

(__) É responsável por administrar o país, realizar políticas públicas que sejam de interesse da população e
aplicar as leis.
Pode ser dividido em três esferas, que são: federal, estadual e municipal. A federal é representada pelo
Presidente da República, a estadual pelo Governador e a municipal pelo Prefeito.
(__) Tem como função ordenar e criar leis para o país, além de julgar e fiscalizar as políticas do Poder
Executivo. Também pode ser dividido pelas 3 esferas (federal, estadual e
municipal). Na esfera federal, o poder legislativo é composto pela Câmara dos Deputados, e o Senado
Federal. Quando pensamos no âmbito estadual, vem representado pelos deputados estaduais e no municipal
pelos vereadores.
(__) Lei fundamental e suprema do país, que contém os direitos e deveres dos cidadãos e do governo, além
dos demais interesses do país.
( ) É uma forma de organização política. Nesse regime o povo escolhe seus representantes.
(_ _) É o responsável por julgar através das leis criadas pelo legislativo e pela constituição do país. Os
órgãos que O compõem são: Supremo Tribunal Federal (STF), Superior Tribunal de Justiça (STJ), Justiças
Estaduais, cada estado é tem o seu Tribunal de Justiça (TJ) e os Juízes Estaduais.

QUESTÃO 07
EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos
migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-
naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.
“(…) é o maior continente em extensão norte–sul localizado no Hemisfério Ocidental e compreende uma
área total de 42.189.120 km2. O continente é habitado por cerca de 902.892.047 pessoas, e nele são faladas
diversas línguas, como espanhol, inglês, português, francês, neerlandês e línguas nativas. O continente é
constituído por 35 países e 18 territórios independentes. Os países são banhados pelos oceanos Atlântico e
Pacífico.”
SOUSA, Rafaela. América. Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/america-3.htm.

b) O enunciado faz menção a um dos continentes do planeta Terra. A que continente ele se refere?

c) Em quais regiões ele foi dividido?

QUESTÃO 08
Habilidade (EF07GE09) Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos, inclusive utilizando
tecnologias digitais, com informações demográficas e econômicas do Brasil (cartogramas), identificando
padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais.
Para esse modelo de regionalização, quais fatores são considerados?

A) A localização geográfica dos territórios.


B) As características climáticas dos países.
C) A distribuição da população pelo território.
D) Os aspectos históricos e culturais.
E) As estruturas do relevo.
QUESTÃO 09
EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos
migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-
naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.
Brasil visto pelos estrangeiros
“Um país onde só há florestas” ou “um país onde todos jogam futebol e pulam Carnaval”. Essas são
ideias que muitos estrangeiros têm do Brasil e que, no entanto, não correspondem à realidade.
Embora o Brasil tenha florestas, elas ocupam apenas uma parcela do território.
Também não são todas as pessoas que jogam futebol e pulam Carnaval. Ideias como essas são chamadas
de estereótipos e trazem generalizações sobre fatos ou aspectos nem sempre verdadeiros, além de
julgamentos sobre um grupo social, uma nacionalidade ou um assunto qualquer.

a) Quais estereótipos sobre o Brasil e os brasileiros foram citados ao longo do texto?

______________________________________________________________

d) Dois grandes eventos esportivos ocorridos no Brasil, em 2014 (Copa do Mundo de futebol
masculino) e em 2016 (Jogos Olímpicos), mostraram o país para o mundo. No seu entendimento,
esses eventos contribuíram para mudar a imagem do Brasil no exterior? Justifique sua resposta.
_______________________________________________________________________________
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QUESTÃO 10
EF08GE01) Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos
migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os fatores históricos e condicionantes físico-
naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes.
Responda:
a) Qual a diferença entre Limite e Fronteira

e) As fronteiras brasileiras, todas elas posicionadas na América do Sul, totalizam 23.102 quilômetros de
extensão. Desse total, mais de 15 mil quilômetros encontram-se em terras emersas, fazendo fronteira
com todos os países sul-americanos, exceto que países?:

f) A Unidade de Federação onde vc mora e vizinho de algum país da América do Sul?.


Se, não, indique dois estados Brasileiros que sejam vizinhos de algum país Sul Americano.
BOA SORTE!

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