Os Mapas Parte 1

Geografia
Os mapas – Parte 1
2o bimestre – Aula 3
Ensino Fundamental: Anos Finais
● O que são mapas? ● Compreender o que são
mapas, para que servem e
● Para que servem os mapas?
como são produzidos.
● Visão vertical dos mapas.
● Entender que os mapas são
● Como os mapas são elaborados com base no
produzidos? ponto de vista vertical.
1. Observe as imagens a seguir.
2. Qual delas pode representar um mapa? Justifique sua resposta.
3. Qual é a principal função dos mapas?
4. Como será que os mapas são produzidos?
5. Que nome damos a um conjunto de mapas?
O que são mapas?
São formas de representações
espaciais de aspectos naturais ou
sociais de toda a superfície da Terra
ou de parte dela, elaboradas em
uma superfície plana, em tamanho
reduzido e do ponto de vista vertical
(visto de cima).
Atlas – Conjunto de mapas, cartas e/ou
dados organizados em uma coleção
para servir de referência ao usuário.
Observe os mapas a seguir e faça o que se Fenômenos Fenômenos
pede. naturais sociais
1. Identifique qual mapa representa aspectos
naturais e qual representa aspectos
sociais.
2. Na tabela ao lado, indique quais
elementos naturais e sociais estão
representados em cada mapa e indique
mais dois exemplos de aspectos naturais
e sociais que podem ser representados
em mapas.
Correção
O Mapa 2 – Paisagens Fenômenos Fenômenos
no mundo representa naturais sociais
características naturais. Rios (hidrografia) Estradas
Relevo Campos agrícolas
O Mapa 3 – Densidade Fauna Indústrias
de ferrovias (2013-2015) Clima Cidades
no mundo representa Vegetação Demografia
características sociais.
Para que servem os mapas?
Os mapas são ferramentas de
orientação e localização. Auxiliam-nos
a identificar e localizar lugares e
fenômenos no espaço e podem
fornecer muitas informações que nos
ajudam a compreender uma
diversidade de aspectos naturais e
sociais, favorecendo a compreensão e
a intervenção humana no espaço
geográfico.
Visão vertical dos mapas
Como observado no início da
aula, nos mapas, os elementos
da superfície terrestre são
representados como se
fossem observados do ponto
de vista vertical, ou seja, do
alto, de cima para baixo.
Pontos de vista
Entre os diferentes pontos de vista:
horizontal, oblíquo e vertical, a visão
vertical é a que permite melhor
visualização e análise da
distribuição dos elementos nas
paisagens, por favorecer uma
observação mais ampla do espaço
a ser representado.
O croqui da sala de aula que você
desenhou na aula anterior possui a
visão vertical, horizontal ou oblíqua?
Mostre-me!
Indique qual das visões verticais corresponde

corretamente à paisagem do parque.
A B C D
E F G H
Correção
Indique qual C
das visões
verticais
corresponde
corretamente à
paisagem do
parque.
Alternativa C
Como os mapas eram produzidos?
Os primeiros mapas eram totalmente artesanais.
Durante o século XVI, por exemplo, os mapas do
Brasil eram verdadeiras obras de arte, mas não
respeitavam a fidelidade do real na questão dos
dados e das proporções. Eram sem escala e
incluíam muitos desenhos para representar o que
viam e imaginavam. Os cartógrafos da época só
conseguiram demarcar a costa. Por esse motivo, os
mapas eram bem detalhados na costa e com pouca
ou nenhuma informação “localizada” no interior.
Como os mapas são produzidos?
Atualmente, os mapas são produzidos com o
auxílio de fotografias aéreas e imagens de
satélites que favorecem a definição correta e
detalhada dos elementos naturais e sociais de
uma determinada área, assim como dos
contornos atuais de países, regiões e
continentes, tornando a cartografia, que antes
era elaborada de forma artesanal, digital, ou
seja, produzida com ajuda de programas de
computadores e outras ferramentas digitais.
Puxe mais!
Com auxílio de seu professor e em

duplas, navegue pelo Google Maps
e/ou pelo Google Earth e explore os
lugares ao lado ou os sugeridos pelo
seu professor a fim de fixar o que
aprendemos hoje sobre a visão
vertical, horizontal e oblíqua dos
mapas, as imagens de satélite e as
fotografias aéreas.
Para aprofundar: vídeo IBGE “Como se faz um mapa?”
https://www.youtube.com/watch?v=IusAgSY20wM&t=436s
● Compreendemos que mapas são representações
planas da superfície terrestre ou parte dela em escala
reduzida.
● Entendemos que os mapas servem para localizar e

compreender a distribuição de determinado
fenômeno no espaço, bem como para ajudar a
sociedade a realizar intervenções quando necessário.
● Descobrimos que os mapas utilizam a visão vertical

para serem produzidos e que, atualmente, os mapas
são produzidos com base em imagens de satélite e
fotografias aéreas.
ADAS, M. Expedições geográficas: 6o ano/Melhem Adas, Sergio Adas. 4. ed. São Paulo: Moderna,
2022.
BRANCO, A. L. Teláris Essencial (livro eletrônico): Geografia: 6o ano/Anselmo Lázaro Branco,
Bruno Silva Prado, Eduardo Campos. 1. ed. São Paulo: Ática, 2022.
GARCIA, V. SuperAÇÃO! geografia: 6o ano/Valquíria Garcia, Rogério Martinez, Wanessa Garcia. 1.
ed. - São Paulo: Moderna, 2022.
JOVEM SAPIENS GEOGRAFIA (livro eletrônico): 6o ano/obra coletiva; editora responsável: Bruna
Migotto Barbieri Estruzani. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2022.
LEMOV, D. Aula nota 10: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução: Daniel
Vieira, Sandra Maria Mallmann da Rosa; revisão técnica: Fausto Camargo, Thuinie Daros. 3 ed.
Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO. Secretaria da Educação. Currículo em Ação, Geografia. Caderno do Estudante. 6o ano.
2o bimestre. São Paulo, 2022.
SAMPAIO, F. S. Geração alpha geografia: 6o ano: Ensino Fundamental: Anos Finais/Fernando dos
Santos Sampaio; editora responsável Gisele Manoel; organizadora SM Educação; obra coletiva
concebida, desenvolvida e produzida por SM Educação. 4. ed. São Paulo: Edições SM, 2022.
https://www.google.com.br/maps/place/Maracan%C3%A3/@-22.911563,-
43.2314172,1010m/data=!3m1!1e3!4m14!1m7!3m6!1s0x997e5dba888b0d:0xf5f33188ee6274e5!2zTW
FyYWNhbsOj!8m2!3d-22.9121089!4d-
43.2301558!16zL20vMDFxdjR5!3m5!1s0x997e5dba888b0d:0xf5f33188ee6274e5!8m2!3d-
22.9121089!4d-43.2301558!16zL20vMDFxdjR5?entry=ttu
Lista de imagens e vídeos
Slides 3 e 10 – Imagem 1. Sala de aula – Vista horizontal: de frente. Fonte: Getty Images. Disponível
em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/classroom-graphic-color-school-
interior-sketch-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1273865913?phrase=sala+de+aula+obl%C3%ADquoa&adppopup=true. Acesso em: 7 fev. 2024;
Imagem 2. Sala de aula – Vista vertical: de cima para baixo (mapa). Fonte: Getty Images. Disponível
em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/seat-map-of-children-classroom-
show-table-and-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/966123390. Acesso em: 7 fev. 2024; Imagem 3.
Sala de aula – Vista oblíqua: do alto e de lado. Fonte: Getty Images. Disponível em:
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/illustration-of-info-graphic-classroom-
concept-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/481652692?phrase=sala+de+aula+obl%C3%ADquoa&adppopup=true. Acesso em: 7 fev. 2024.
Slide 4 – Mapa 1. Brasil: Distribuição espacial da indústria. Fonte: Atlas geográfico escolar/IBGE. 8. ed.
Rio de Janeiro: IBGE, 2018. 134p. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca-
catalogo?view=detalhes&id=2101627. Acesso em: 7 fev. 2024.
Slide 6 – Mapa 2. Paisagens no mundo. Fonte: Atlas geográfico escolar/IBGE. 8. ed. Rio de Janeiro:
IBGE, 2018. 62p. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca-
catalogo?view=detalhes&id=2101627. Acesso em: 7 fev. 2024; Mapa 3. Densidade de ferrovias (2013-
2015) no mundo. Fonte: Atlas geográfico escolar / IBGE. 8. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2018. 83p.
Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca-
catalogo?view=detalhes&id=2101627. Acesso em: 7 fev. 2024.
Slide 8 – Imagem 4. Leitura e interpretação de mapas. Fonte: Pixabay. Disponível em:
https://pixabay.com/pt/photos/pessoas-crian%c3%a7a-filho-viajar-por-2584206. Acesso em: 10 fev.
2023.
Slide 9 – Imagem 5. Estádio do Maracanã – RJ. Fonte: Google Earth. Disponível em:
https://www.google.com.br/maps/place/Maracan%C3%A3/@-22.911563,-
43.2314172,1010m/data=!3m1!1e3!4m14!1m7!3m6!1s0x997e5dba888b0d:0xf5f33188ee6274e5!2zTW
FyYWNhbsOj!8m2!3d-22.9121089!4d-
43.2301558!16zL20vMDFxdjR5!3m5!1s0x997e5dba888b0d:0xf5f33188ee6274e5!8m2!3d-
22.9121089!4d-43.2301558!16zL20vMDFxdjR5?entry=ttu. Acesso em: 7 fev. 2024.
Slides 11 e 12 – Imagem 6. Parque. Fonte: Getty Images. Disponível em:
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/logic-puzzle-game-for-children-and-
adults-can-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-
free/1519994417?phrase=mapa%2Bvisto%2Bde%2Bcima. Acesso em: 7 fev. 2024.
Slide 13 – Imagem 7. Brasil, 1519. Fonte: Biblioteca Nacional da França – Wikimedia Commons
(Domínio público). Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brazil_16thc_map.jpg.
Acesso em: 6 jul. 2021.
Slide 14 – Imagem 8. Imagem de satélite da América do Sul. Fonte: Wikimedia. Crédito: NASA.
Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:South_America_satellite_orthographic.jpg.
Acesso em: 7 fev. 2021; Imagem 9. Mapa do Brasil, 2021. Fonte: Elaborado especialmente para o
material com dados shapefiles obtidos no IBGE. Disponível em:
https://www.ibge.gov.br/geociencias/organizacao-do-territorio/malhas-territoriais/15774-
malhas.html?=&t=downloads. Acesso em: 27 jun. 2021.

Os Mapas Parte 1

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Os Mapas Parte 1

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Os Mapas Parte 1

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Geografia

Indique qual das visões verticais corresponde

Com auxílio de seu professor e em

● Entendemos que os mapas servem para localizar e

● Descobrimos que os mapas utilizam a visão vertical

Você também pode gostar