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Reinos e Impérios Na África - Parte 1: História

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História

Reinos e impérios na África – Parte 1

2o bimestre – Aula 13
Ensino Fundamental: Anos Finais
● Império do Mali; ● Identificar as características
● Origem e desenvolvimento; e a História do Império do
Mali;
● Mansa, economia, comércio,
cultura e educação. ● Analisar e compreender os
saberes expressos nas
culturas material e imaterial,
especialmente no Império
do Mali.
Os saberes e as tecnologias provenientes
do continente africano têm desempenhado
um papel fundamental desde os tempos
antigos, muito antes do reconhecimento
concedido pelo Prêmio Nobel. Além disso,
o continente já foi o lar de impérios
poderosos. Você já ouviu falar de algum
desses impérios ou reinos africanos? Se
sim, qual? Explique sua importância e seu
https://observatorio3setor.org.br/notici impacto histórico.
as/lista-conheca-10-africanos-que-
ganharam-o-premio-nobel/
Vamos embarcar juntos em uma jornada de descoberta para explorar o
fascinante Império do Mali. Utilizando nossa atitude historiadora,
mergulharemos na análise de diversas fontes históricas para
desvendar os segredos e a grandiosidade desse importante império
africano.
Nos próximos slides, examinaremos cuidadosamente registros,
artefatos e relatos que nos permitirão compreender a riqueza cultural, o
poder político e a influência do Império do Mali na História da África.
Exploramos os caminhos do passado para entender o presente.
Formação – Unificador
Contam os griôs que tudo começou com o
príncipe da etnia mandinga chamado
Sundiata Keita. Ele e seus guerreiros
venceram os sossos, seus opressores, na
batalha de Kirina, em 1235. E, depois de
vencer também outros povos vizinhos,
fundaram o Império do Mali.

Você já se perguntou por que existem


várias representações visuais diferentes
de um mesmo líder, como Sundiata?
Mansa
É importante pensar as múltiplas representações visuais deste líder Sundiata
que refletem as diferentes perspectivas culturais, históricas e artísticas da
produção da imagem, pois não existe registro visual dele.
Sundiata Keita converteu-se ao islamismo. Segundo alguns historiadores, ele se
converteu para participar do comércio que, na época, era controlado pelos
árabes islâmicos. No Mali, o imperador era a maior autoridade, mas ele ouvia
seus auxiliares (o Conselho), o chefe das forças armadas e o senhor do tesouro,
responsável pela guarda dos
depósitos de ouro, marfim, O título "Mansa" era usado pelos governantes
do Império do Mali. Era uma forma de respeito
cobre e pedras preciosas.
e poder, similar ao título de "rei".
Território
• Abrangia vastas áreas,
incluindo o que hoje é o Mali,
Senegal, Gâmbia, Libéria,
Guiné, Serra Leoa,
Mauritânia, Benim, Burkina
Faso e Costa do Marfim.

Sundiata Keita: o "Rei Leão" que


governou o Império do Mali

https://www.dw.com/pt-002/sundiata-keita-o-lend%C3%A1rio-rei-
le%C3%A3o-que-governou-o-imp%C3%A9rio-do-mali/a-43523048
Saberes – Griôs
• Boa parte do que sabemos sobre o Império
Mandinga (ou do Mali) chegou a nós pelos griôs.
• Os griôs foram importantes na preservação da
história e da cultura, transmitindo tradições por meio
da música e da palavra falada. Eles eram altamente
respeitados e ocupavam uma posição de prestígio
na sociedade.

A palavra griôs tem origem incerta, mas a teoria mais


comum é que tenha vindo do francês: guiriot.
(BATOUTAH, 1998)
Vamos aprofundar sobre a cultura imaterial com o griô

https://www.youtube.com/watch?v=AWVeC6kbNH0
Sundiata Keita preocupou-se também em
proteger o império dos ataques dos berberes;
por isso, deslocou sua capital para Niani, ao sul
do Mali. Nas estradas que ligavam Niani à região
nordeste, formaram-se importantes cidades
africanas, como Djenné, Gao e Tombuctu.

https://www.youtube.com/watch?v=2Bq_r7pcuIM
Leia o fragmento de texto e responda:

O Centro Cultural Tombuctu, que procurou a proteção dos senhores de Mali,


transformou-se em um dos principais centros comerciais do Sudão Ocidental.
Nos fins do século XVI, tinha em torno de 25 mil habitantes, 26 alfaiatarias,
com até 200 aprendizes cada, e nada menos do que 150 escolas
alcoranistas. Basil Davidson, em Revelando a Velha África, registrou a
referência de Leon, O Africano, a Tombuctu: "Em Tombuctu, há muitos juízes,
médicos e letrados, e todos recebem bons estipêndios do rei, que tem grande
respeito pelos homens de saber. Livros manuscritos têm ali grande procura e
são importados da Barbaria. O comércio livreiro é aí mais lucrativo que
qualquer outra espécie de negócio". (MAESTRI, 1988. p. 29).

Qual foi o papel do Centro Cultural Tombuctu na História, e como isso


reflete o valor da educação e do conhecimento para a África?
Glossário:
• Alfaiatarias: lojas em que são feitas e vendidas roupas sob
medida.
• Alcoranistas: pessoas que estudam ou ensinam o Alcorão, o livro
sagrado do Islamismo.
• Estipêndios: pagamentos regulares, como salários ou bolsas.
• Livros manuscritos: livros escritos à mão, geralmente em
pergaminho ou em papel, antes da invenção da impressão.
Economia e comércio
• O Império do Mali era o maior produtor de ouro da
África ocidental, mas sua população praticava também
a agropecuária, o artesanato e o comércio.
• Cultivavam arroz, inhame, milhete*, algodão e feijão;
criavam bovinos, ovinos e caprinos.
• Os mercadores comercializavam, sobretudo, ouro,
cobre, sal, escravizados, marfim, noz-de-cola etc.

*milhete: variedade de milho, de grão muito miúdo


Observe e analise os
mapas sobre o
comércio transaariano.

Com foco no Império


do Mali e suas rotas,
quais são os
principais produtos
comercializados?
Ouro
O ouro era o produto mais importante do Império do Mali, e
sua abundância contribuiu para a fama e a riqueza do
império. As minas de ouro de Bambuk e Bure, localizadas no
sul do atual Mali, eram as principais fontes do metal precioso.
Sal
O sal era outro produto essencial para a economia do Império
do Mali. Era utilizado para conservar alimentos, temperar
pratos e servia também como moeda de troca.
As principais salinas do império estavam localizadas
em Taghaza, no norte do atual Mali. O sal era extraído das
salinas e transportado para outras regiões do império em
caravanas de camelos.​
Governo de Mansa Musa I
• Reinado de 1307 a 1332 como Mansa Musa I.
• Governante célebre do Império do Mali.
Peregrinação à Meca:
• Em 1324, Mansa Musa realizou uma peregrinação à Meca.
• Levou consigo grande quantidade de ouro e escravos.
Impacto da riqueza de Mansa Musa:
• Relatos exagerados mencionam 12 toneladas de ouro e 60 mil
escravizados. Alguns historiadores modernos estimam em cerca de 2
toneladas de ouro e 500 escravos.
• Houve grande distribuição de ouro no Cairo, o que causou a
desvalorização da moeda no mundo islâmico.
O cronista Al-Omari (1301-1348) contou:
"Quando da minha primeira viagem ao Cairo, ouvi falar da vinda do
sultão Musa. E encontrei os habitantes do Cairo todos excitados a
contarem as largas despesas que haviam visto fazer às suas gentes.
Este homem espalhou, pelo Cairo, ondas de generosidade. Não
deixou ninguém, oficial da coroa ou titular de qualquer função
sultânica, sem receber dele uma quantia em ouro. Que nobre aspecto
tinha este sultão! Que dignidade e que lealdade!"
(citado por KI-ZERBO, s/d: 171)
Agora, vamos estudar Mansa Musa I e sua influência no Império do Mali,
explorando fontes históricas nos próximos slides para realizar uma atividade.

A. Qual é a importância do detalhe do Atlas Catalão de Abraão


Cresques, datado de 1375, na compreensão da História do
Império do Mali e de Mansa Musa I, e como essa representação
cartográfica pode influenciar nossa perspectiva sobre o período?
B. Após assistir ao vídeo "O homem mais rico da História", elabore
um mapa mental que sintetize o que foi apresentado.
Assista ao vídeo e reflita para responder à questão

https://www.youtube.com/watch?v=As_GaFk413E
Responda às questões propostas em seu
caderno.
1. Qual dos seguintes líderes é mais associado ao auge do Império do
Mali?
a. Sundiata Keita
b. Mansa Musa
c. Askia Muhammad
d. Mansa Keita
2. Sabemos que o Império do Mali foi um dos mais poderosos da
História da humanidade. E o seu povo, também desfrutava de todas
essas riquezas? Explique como funcionava a economia e o
comércio.
Correção
1. Qual dos seguintes líderes é mais associado ao auge do Império
do Mali?
a. Sundiata Keita
b. Mansa Musa
c. Askia Muhammad
d. Mansa Keita
2. Sabemos que o Império do Mali foi um dos mais poderosos da História da
humanidade. E o seu povo, também desfrutava de todas essas riquezas?
Explique como funcionava a economia e o comércio.
Resposta: No Império do Mali, a economia e o comércio eram
impulsionados principalmente pelo comércio de ouro e sal. O ouro era
abundante na região, enquanto o sal era uma mercadoria valiosa e
necessária. O controle desses recursos permitiu ao referido império
acumular riquezas. O comércio era facilitado por meio de rotas
comerciais, como a famosa rota transaariana, que conectava o Mali a
outras regiões da África e além. No entanto, apesar da grande riqueza do
império, nem todos os habitantes desfrutavam igualmente dessas
riquezas, pois a distribuição de recursos não era uniforme e estava
concentrada nas mãos da elite governante.
Força do Império do Mali
Chegou a ter cerca de 45 milhões de habitantes e durou 230 anos. A longa
duração e o poder do Império do Mali podem ser explicados pelos seguintes
motivos:
• detinha um poderoso exército composto de arqueiros, lanceiros e
cavaleiros;
• controlava as áreas de extração do ouro;
• tinha uma estrutura administrativa eficiente, com representantes nas áreas
sob seu domínio;
• adotava uma política de consulta aos povos dominados e respeitava suas
tradições e suas religiões.
● Hoje, aprendemos sobre as características e
a História do Império do Mali, explorando os
saberes expressos nas culturas material e
imaterial dessa civilização africana.
BATOUTAH, Ibn apud HALE, T. A. Griots and Griottes: Master or Words and Music. Bloomington:
Indiana University Press, 1998. p. 77.
BOULOS JR., A. História: Sociedade & Cidadania. 7o e 9o anos. 4. ed. São Paulo: FTD, 2018.
DINIZ, I. O Reino do Ouro: o Império do Mali. São Paulo: Callis, 2009.
História Geral da África. Brasília (DF). UNESCO. MEC: Secad; São Carlos: UFSCar, 2010. Disponível
em: http://livro.pro/cdoxw9. Acesso em: 26 fev. 2024.
LEMOV, D. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso,
2018.
LIMA, H. P.; HERNANDEZ, L. L. Toques do griô: memórias sobre contadores de histórias africanos.
São Paulo: Melhoramentos, 2010.
LOPES, N. Enciclopédia brasileira da diáspora africana. São Paulo: Selo Negro, 2004.
MAESTRI, M. História da África negra pré-colonial. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1988.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Coordenadoria Pedagógica – COPED. Currículo em
Ação, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019.
SOUZA, M. de M. e. África e Brasil Africano. São Paulo: Ática, 2006. p. 11.
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://observatorio3setor.org.br/noticias/lista-conheca-10-africanos-que-ganharam-o-
premio-nobel/
Slide 5 – https://primeirosnegros.com/imperio-do-mali/sundiata-keita-imagem-carlos-antonio/
https://www.dw.com/pt-002/sundiata-keita-o-lend%C3%A1rio-rei-le%C3%A3o-que-governou-o-
imp%C3%A9rio-do-mali/a-43523048
https://www.historiamedieval.com/post/sundiata-o-rei-le%C3%A3o-de-mali
https://cearacriolo.com.br/web-stories/sundiata-keita-o-rei-leao/
https://www.megacurioso.com.br/educacao/122625-sundiata-keita-o-heroico-rei-leao-que-fundou-o-
imperio-mali.htm
https://www.pordentrodaafrica.com/cultura/o-leao-do-mali-entre-o-mito-e-realidade
Slide 7 – BOULOS JR., A. História: Sociedade & Cidadania. 7o e 9o anos. 4. ed. São Paulo: FTD,
2018.
Lista de imagens e vídeos
Slide 8 – https://www.metmuseum.org/art/collection/search/688797
Slide 9 – BATOUTAH, Ibn apud HALE, T. A. Griots and Griottes: Master or Words and Music.
Bloomington: Indiana University Press, 1998. p. 77;
https://www.youtube.com/watch?v=AWVeC6kbNH0; África Ocidental (Senegal) Dakar — Griot nativo
com sua guitarra [Afrique Occidentale (Sénégal) Dakar — Griot indígena com guitarra]. Artista: Louis
Hostalier (Senegal) (francês, ativo por volta de 1890-1912). Disponível em:
https://www.metmuseum.org/art/collection/search/688797. Acesso em: 6 fev. 2023.
Slide 10 – Universidade. Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_de_Sancor%C3%A9#/media/Ficheiro:Sankore_Moske_Ti
mboektoe.JPG. Acesso em: 5 fev. 2024.
https://www.youtube.com/watch?v=2Bq_r7pcuIM
Slide 13 – https://pt.wikipedia.org/wiki/Noz-de-cola#/media/Ficheiro:Kolanut.jpg. Acesso em: 5 fev.
2024.
Lista de imagens e vídeos
Slide 14 – https://image.slidesharecdn.com/atividadesrotasdocomrciotransaariano-150327094105-
conversion-gate01/75/atividades-rotas-do-comrcio-transaariano-1-2048.jpg?cb=1667337178
https://suburbanodigital.blogspot.com/2021/06/mapa-o-comercio-transaariano-seculos-x.html
https://oaklandchronicle.files.wordpress.com/2020/07/62675-transaharan-african-
trade.jpg?w=442&h=325
Slide 15 – https://www.worldhistory.org/image/10161/salt-slabs-timbuktu/
Slide 16 – https://curiosahistoria.com.br/mansa-musa-fatos-sobre-o-homem-mais-rico-da-historia/
Slide 19 – https://www.youtube.com/watch?v=As_GaFk413E
Slide 20 – Kankanu Mussa, detalhe do Atlas Catalão, de Abraão Cresques, 1375. Disponível em:
https://ar.m.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D9%84%D9%81:West_Africa_Catalan_Atlas.jpg.
Acesso em: 5 fev. 2024.

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