Matriz Neuro Clínica - Com Ementas

Pós-graduação lato sensu em
Neuropsicopedagogia Clínica
(Presencial)
Organização nos Termos da Resolução CES 01/2018 do Conselho Nacional de Educação
Objetivo: Compreender e analisar as necessidades específicas de cada indivíduo, abrangendo pessoas

com dificuldades de aprendizagem, transtornos do neurodesenvolvimento e/ou deficiências, bem como
sujeitos em risco social, promovendo reintegração pessoal, social e educacional através da prática clínica
em neuropsicopedagogia.
Público-alvo: Profissionais das áreas da Educação e Saúde.
DISCIPLINAS CH
NÚCLEO DE ESTUDOS (NE) 1 – EIXOS TEÓRICOS DA NEUROPSICOPEDAGOGIA
Bases Neurobiológicas da aprendizagem¹ 30
Neurociências Aplicada à Educação¹ 30
Neurodesenvolvimento: transtornos e síndromes que influenciam na aprendizagem¹ 30
Legislação e Políticas da Educação Especial e Inclusão¹ 30
Neuropsicofarmacologia e CID¹ 30
Neuropsicopedagogia: arcabouço teórico e conceitos básicos¹ 15
Total 165
NÚCLEO DE ESTUDOS (NE) 2 – FUNDAMENTOS DA ATUAÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA4
Neuropsicopedagogia: fundamentos e práticas dos contextos de atuação¹ 15
Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica I – Comportamento Motor¹ 15
Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica II – Habilidades Matemáticas¹ 30
Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica III – Atenção e Memória¹ 30
Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica IV – Linguagem¹ 30
Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica V – Funções executivas¹ 15
Total 135
NÚCLEO DE ESTUDOS (NE) 3 – ATUAÇÃO EM SETTING CLÍNICO4
Organização para o trabalho em Contexto Clínico² 30
Fundamentos da Prática Clínica I – Avaliação Neuropsicopedagógica Clínica¹ 15
Fundamentos da Prática Clínica II – Intervenção Neuropsicopedagógica Clínica¹ 15
Fundamentos da Prática Clínica III – Estudos de Casos em Neuropsicopedagogia Clínica¹ 30
Fundamentos da Prática Clínica IV – Recursos Lúdicos em NC¹ 15
Fundamentos da Prática Clínica V – Supervisão Clínica para Neuropsicopedagogos Clínicos¹ 15
Total 120
NÚCLEO DE ESTUDOS (NE) 4 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Estágio Supervisionado I – Neuropsicopedagogia Clínica¹ 45
É possível haver alteração na matriz curricular, visando à otimização do curso.

Estágio Supervisionado II – Neuropsicopedagogia Clínica¹ 60
Estágio Supervisionado III – Neuropsicopedagogia Clínica¹ 45
Comunidade de Aprendizagem Colaborativa para atuação em Neuropsicopedagogia Clínica³ 30
Total 180
CARGA HORÁRIA TOTAL 600h
¹ Estas disciplinas devem ser cumpridas pelo acadêmico através da participação nas aulas e acessos aos
materiais disponíveis no AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem, incluindo a realização da avaliação.
² Esta disciplina é ofertada da seguinte forma: 15h com a participação do acadêmico na aula e 15h dedicadas
a estudos no AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem, incluindo a realização da avaliação.
³ Esta disciplina deve ser cumprida com participações do acadêmico nas reuniões do LIEENP – Laboratório
de Inovações Educacionais e Estudos Neuropsicopedagógicos. Para detalhes sobre essas reuniões consulte
o AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem.
4Este conjunto de disciplinas (NE2, NE3), obrigatoriamente, deve estar concluído pelo acadêmico para seguir
em seus estudos no Núcleo de Estudos (NE) 4. Para maiores informações, consultar a CRA – Central de
Relacionamento com o Acadêmico.
EMENTAS:
Disciplina Bases Neurobiológicas da Aprendizagem
Carga Horária 30h
Ementa Apresenta as estruturas neurobiológicas e os processos orgânicos da aprendizagem de acordo
com as fases do desenvolvimento humano. Considera que os fatores sociais, pedagógicos,
emocionais, bem como a própria neuroplasticidade podem influenciar ou alterar tanto a
aprendizagem quanto o desenvolvimento, estudando, consequentemente, questões típicas e
atípicas a eles relacionados.
Disciplina Neurociências Aplicada à Educação

Carga Horária 30h
Ementa Estuda o funcionamento do sistema nervoso para compreender como ocorre o aprendizado, a
memória, a atenção e o comportamento em uma interface com práticas do sistema educacional
formal. Disso decorre o conhecimento dos processos de Autorregulação (funções executivas) e
dos comportamentos de risco (questões socioeconômicas, alimentação, rotinas de sono), para
compreender como aspectos orgânicos, sociais, pedagógicos, emocionais e ontogenéticos
influenciam a aprendizagem.
Disciplina Neurodesenvolvimento: transtornos e síndromes que influenciam na aprendizagem

Carga Horária 30h

Ementa Estuda à luz de documentos DSM-5, CID-10/11 e CIF os principais transtornos e síndromes
encontrados no âmbito educacional, bem como identifica as perdas das funções cognitivas em
cada um e discute os modelos, técnicas e estratégias de aprendizagem a eles relacionados.
Disciplina Legislação e Políticas da Educação Especial e Inclusão

Carga Horária 30h
Ementa Trata da legislação brasileira e das políticas vigentes as quais regem a modalidade da Educação
Especial em âmbito nacional, garantindo a inclusão como direito aos que por ela são atendidos.
Disciplina Neuropsicofarmacologia e CID

Carga Horária 30h
Ementa Compreende estudos e discussões sobre como os fármacos utilizados nos tratamentos de saúde
contribuem para regular questões neurológicas e psiquiátricas que resvalam no processo de
aprendizagem.
Disciplina Neuropsicopedagogia: arcabouço teórico e conceitos básicos

Carga Horária 15h
Ementa Conceitua a Neuropsicopedagogia e sua identidade como ciência da aprendizagem nos campos
de atuação institucional e clínico, segundo o Código de Ética da Sociedade Brasileira de
Neuropsicopedagogia (SBNPp) e apresenta o arcabouço teórico desta ciência, caracterizando os
conceitos essenciais para a atuação profissional.
Disciplina Neuropsicopedagogia: fundamentos e práticas dos contextos de atuação

Carga Horária 15h
Ementa Apresenta o perfil profissiográfico, competências inerentes às profissões nos contextos clínicos e
institucional, detalhando a atuação em cada um deles, com diretrizes para organizar e selecionar
seu instrumental de trabalho.
Disciplina Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica I – Comportamento Motor

Carga Horária 15h
Ementa Compreende os processos de crescimento, desenvolvimento humano, maturação e
desenvolvimento motor do ser humano, bem como dos fatores que os afetam, identificando
questões típicas e atípicas que influenciam na aprendizagem humana embasados no DSM-V,
relacionando essas questões à instrumentalização do futuro profissional para a atuação
neuropsicopedagógica institucional e clínica.
Disciplina Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica II – Habilidades Matemáticas

Carga Horária 30h
Ementa Aborda as bases neurobiológicas relacionadas a cálculo, lógica e outras habilidades
matemáticas, apontando questões típicas e atípicas desta função cognitiva. Analisa os aspectos
da numeracia, noções espaciais, situações-problemas outras funções executivas, conforme
indicadores do DSM-V. Relaciona todos estes elementos abordados anteriormente a atuação
institucional e clínica.
Disciplina Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica III – Atenção e Memória

Carga Horária 30h
Ementa Aborda as bases neurobiológicas relacionadas à atenção e memória, apontando questões típicas
e atípicas no seu desenvolvimento. Relaciona as questões atípicas aos indicadores do DSM-V,
instrumentalizando o acadêmico quanto à atuação institucional e clínica.
Disciplina Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica IV – Linguagem

Carga Horária 30h
Ementa Estuda os fundamentos, as bases neurológicas, o desenvolvimento normal e alterações da
linguagem oral e escrita, embasado no DSM-V. Apresenta a instrumentalização do futuro
profissional dos contextos clínicos e institucional.
Disciplina Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica V – Funções executivas

Carga Horária 15h
Ementa Estuda a definição das funções executivas e sua relação com a aprendizagem, as alterações que
podem ocorrer dentro do que é correspondente ao nível de desenvolvimento, tendo como base
indicadores do DSM-V. Aborda a instrumentalização futuro profissional nos contextos clínicos e
institucional.
Disciplina Organização para o trabalho em Contexto Clínico

Carga Horária 30h
Ementa Estuda as especificidades do perfil profissiográfico voltado para área clínica, as formas de
organização do trabalho em setting clínico, a importância do trabalho em equipe multiprofissional,
da supervisão clínica no início da carreira e estruturação do raciocínio neuropsicopedagógico e
suas peculiaridades.
Disciplina Fundamentos da Prática Clínica I – Avaliação Neuropsicopedagógica Clínica

Carga Horária 15h
Ementa Discute os fundamentos da avaliação neuropsicopedagógica: levantamento de hipótese
diagnóstica por meio dos indicadores, delineamento de prognóstico e trabalho em equipe
multiprofissional.
Disciplina Fundamentos da Prática Clínica II – Intervenção Neuropsicopedagógica Clínica

Carga Horária 15h
Ementa Discute os fundamentos da intervenção neuropsicopedagógica: planejamento e etapas da
intervenção, avaliação de resultados e trabalho em equipe multiprofissional.
Disciplina Fundamentos da Prática Clínica III – Estudos de Casos em Neuropsicopedagogia Clínica

Carga Horária 30h
Ementa Estuda casos clínicos reais e hipotéticos de pacientes com o objetivo de embasar o treino e
exercícios de habilidades que o levem à elaboração do raciocínio neuropsicopedagógico em
contexto clínico que, necessariamente, será vivenciado durante o Estágio Supervisionado.
Disciplina Fundamentos da Prática Clínica IV – Recursos Lúdicos em NC

Carga Horária 15h
Ementa Analisa a utilização do recurso lúdico como jogos, brincadeiras, softwares educativos no processo
de intervenção neuropsicopedagógica clínica.

Disciplina Fundamentos da Prática Clínica V – Supervisão Clínica para Neuropsicopedagogos
Clínicos
Carga Horária 15h
Ementa Apresenta a estrutura da atividade de Supervisão Clínica pelo Neuropsicopedagogo Clínico aos
colegas da área.
Disciplina Estágio Supervisionado I – Neuropsicopedagogia Clínica

Carga Horária 45h
Ementa Estuda a anamnese e a sua importância na investigação do desenvolvimento motor e
comportamental, visando um conhecimento global do sujeito que aprende. Analisa o material
quantitativo e qualitativo a ser utilizado na avaliação e intervenção neuropsicopedagógica.
Disciplina Estágio Supervisionado II – Neuropsicopedagogia Clínica

Carga Horária 60h
Ementa Discute a seleção de instrumentos avaliativos a ser aplicado durante as sessões, tendo como
referência os dados obtidos na entrevista inicial com os pais [anamnese] e a observação feita em
contato com a criança/adolescente.
Disciplina Estágio Supervisionado III – Neuropsicopedagogia Clínica

Carga Horária 45h
Ementa Discute as orientações básicas para o estudo de caso, visando ao plano de trabalho (ação) para
a prevenção e/ou intervenção. Executa o registro formal de todo o processo [elaboração do
relatório clínico], de forma articulada com a prática profissional e com as atividades de pesquisa.
Disciplina Comunidade de Aprendizagem Colaborativa para atuação em Neuropsicopedagogia

Clínica
Carga Horária 30h
Ementa Estuda e discute a partir de encontros promovidos pelo nosso LIEENP – Laboratório de Inovações
Educacionais e Estudos Neuropsicopedagógicos, formas de atuação profissional no contexto
clínico e institucional através de práticas baseadas em evidências científicas para
desenvolvimento de competências profissionais com o propósito de inovação.

Matriz Neuro Clínica - Com Ementas

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Matriz Neuro Clínica - Com Ementas

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Matriz Neuro Clínica - Com Ementas

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Pós-graduação lato sensu em

Objetivo: Compreender e analisar as necessidades específicas de cada indivíduo, abrangendo pessoas

Público-alvo: Profissionais das áreas da Educação e Saúde.

É possível haver alteração na matriz curricular, visando à otimização do curso.

Disciplina Neurociências Aplicada à Educação

Disciplina Neurodesenvolvimento: transtornos e síndromes que influenciam na aprendizagem

É possível haver alteração na matriz curricular, visando à otimização do curso.

Disciplina Legislação e Políticas da Educação Especial e Inclusão

Disciplina Neuropsicofarmacologia e CID

Disciplina Neuropsicopedagogia: arcabouço teórico e conceitos básicos

Disciplina Neuropsicopedagogia: fundamentos e práticas dos contextos de atuação

Disciplina Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica I – Comportamento Motor

Disciplina Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica II – Habilidades Matemáticas

Disciplina Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica III – Atenção e Memória

É possível haver alteração na matriz curricular, visando à otimização do curso.

Disciplina Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica IV – Linguagem

Disciplina Fundamentos da Atuação Neuropsicopedagógica V – Funções executivas

Disciplina Organização para o trabalho em Contexto Clínico

Disciplina Fundamentos da Prática Clínica I – Avaliação Neuropsicopedagógica Clínica

Disciplina Fundamentos da Prática Clínica II – Intervenção Neuropsicopedagógica Clínica

Disciplina Fundamentos da Prática Clínica III – Estudos de Casos em Neuropsicopedagogia Clínica

Disciplina Fundamentos da Prática Clínica IV – Recursos Lúdicos em NC

É possível haver alteração na matriz curricular, visando à otimização do curso.

Disciplina Estágio Supervisionado I – Neuropsicopedagogia Clínica

Disciplina Estágio Supervisionado II – Neuropsicopedagogia Clínica

Disciplina Estágio Supervisionado III – Neuropsicopedagogia Clínica

Disciplina Comunidade de Aprendizagem Colaborativa para atuação em Neuropsicopedagogia

É possível haver alteração na matriz curricular, visando à otimização do curso.

Você também pode gostar