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Avaliação de Português - 2 Unidade

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Escola Municipal Capitão Rufino.

Caruaru, ______ de junho de 2024.


Professora: ___________________________________ 5º ano _______
Aluno(a): __________________________________________________________

AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS - 2ª UNIDADE

Leia o texto abaixo com atenção:

Crescimento da exploração do trabalho infantil é risco iminente durante


pandemia
Lu Sudré- Brasil de Fato | São Paulo (SP) | 12 de Junho de 2020 às 08:09. Adaptado

Diante da grande vulnerabilidade socioeconômica das famílias brasileiras,


aprofundada pelos impactos da pandemia do novo coronavírus , o número de crianças
exploradas pelo trabalho infantil pode aumentar no país. A grave consequência é
denunciada pela campanha nacional “Covid-19: agora mais do que nunca, protejam
crianças e adolescentes do trabalho infantil”, protagonizada pelo Ministério Público do
Trabalho (MPT), pelo Fórum de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e pela
Justiça do Trabalho. De acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE) de 2016, mesmo proibido, o trabalho infantil no Brasil atinge mais
de 2 milhões de meninos e meninas entre 5 e 17 anos.
Somente em 2019, das mais de 159 mil denúncias de violações a direitos
humanos recebidas pelo Disque 100, cerca de 86 mil tinham como vítimas crianças e
adolescentes. Conforme informações do Ministério da Mulher, da Família e dos
Direitos Humanos, mais de 4,2 mil desses registros eram relacionados ao trabalho ilegal
de crianças e adolescentes.
Segundo Ana Maria Villa Real, coordenadora nacional do Combate à
Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente pelo MPT, a pobreza é a
causa e a consequência do trabalho infantil. Logo, com os efeitos socioeconômicos
da Covid-19, como altos índices de desemprego e retração da economia como um
todo, o cenário é desolador.
De 2007 a 2019, por exemplo, foram registrados 279 acidentes fatais entre
crianças de 5 a 17 anos que estavam trabalhando ilegalmente. Durante o
mesmo período, foram registrados 27.924 acidentes de trabalho considerado
graves, com sequelas principalmente nas mãos, assim como os membros
superiores e inferiores.
A maioria das vítimas trabalhava na informalidade, com destaque para área da
construção civil, agricultura, trabalhos domésticos e açougues, funções definidas
pelo decreto 6.481/2008 como piores formas de trabalho infantil. A campanha
nacional traz ainda dados que escancaram o racismo: as crianças negras representam
62,7% da mão de obra precoce no país. Quando se trata de trabalho infantil
doméstico, esse índice aumenta para 73,5%, sendo mais de 94% meninas.
“A criança e o adolescente têm o direito fundamental ao não trabalho. Eles
têm direito ao desenvolvimento pleno do ponto de vista social, cognitivo,
biológico, moral, espiritual... A idade mínima de 16 anos no Brasil é pra que a
criança possa concluir o ensino obrigatório e desenvolver- se plenamente”,
declara, reforçando que a intervenção do Estado é essencial para combater a
crise.
Fonte:https://www.brasildefato.com.br/2020/06/12/crescimento-da-exploracao-do-trabalho-infantil-e-risco-iminente
durante-pandemia. Acesso em 20/10/2020.

1º) O gênero textual utilizado pelo autor é:

( ) Poema
( ) Texto de opinião
( ) Notícia, relato de acontecimento do cotidiano
( ) Artigo de divulgação científica.

2º)Qual a faixa etária que o trabalho infantil atinge?

( ) 0 a 3 anos
( ) 5 a 20 anos
( ) 3 a 19 anos
( ) 5 a 17 anos

3º) Observe a frase abaixo e circule de lápis de cor verde, dois substantivos comuns:

“A CRIANÇA E O ADOLESCENTE TÊM O DIREITO FUNDAMENTAL AO NÃO


TRABALHO”.

4º) I. Paraquedas é um substantivo composto formado pelo verbo parar + queda.


II. O plural da palavra pé-de-moleque é: pés-de-moleque.
III. Planalto é um substantivo simples, pois possui apenas um radical.
Das sentenças acima, estão corretas:

a) I c) I e III
b) I e II d ) II e III

5º) Leia e responda às questões:


5.1) Qual o substantivo próprio empregado na tirinha?
____________________________________________

5.2) A palavra “mulher” e “dia” são substantivos comuns, porque...


a) nomeiam coisas sem especificar.
b) caracterizam elementos no texto.
c) mostram as ações dos personagens.
d) indicam fatos importantes.

6º) Com atenção, pesquise no caça palavras, 15 palavras com x. Ao encontrar, pinte-
as de cores diferentes ( coloridas).

Xícara
Xarope
Xadrezinho
Xerife
Xuxa
Xavecada
Xaxim
Xistose
Xale
Xérox
Xixi
Xereta
Xepeiro
Xilofone

Boa sorte!!! :)

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