6º ANO

MATEMÁTICA

Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades

Temáticas
- Sistema de numeração (EF06MA01) -Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e números racionais cuja
decimal: características, leitura, representação decimal é finita, fazendo uso da reta numérica.
escrita e comparação de
números naturais e de números (EF06MA02) -Reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que prevaleceu no
racionais representados na mundo ocidental, e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas, de modo a
forma decimal. sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero),
Números utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais
em sua representação decimal.
- Operações (adição, (EF06MA03) - Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos,
subtração, multiplicação, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com
divisão e potenciação) com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
números naturais
Divisão euclidiana.

- Fluxograma para determinar (EF06MA04) - Construir algoritmo em linguagem natural e representá-lo por fluxograma que
a paridade de um número indique a resolução de um problema simples (por exemplo, se um número natural qualquer
natural. é par).

Geometria - Plano cartesiano: associação (EF06MA16) - Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º
dos vértices de um polígono a quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.
pares ordenados.
 Grandezas e - Ângulos: noção, usos e (EF06MA25) - Reconhecer a abertura do ângulo como grandeza associada às figuras
medidas medida. geométricas.

(EF06MA26) - Resolver problemas que envolvam a noção de ângulo em diferentes contextos

e em situações reais, como ângulo de visão.

(EF06MA27) - Determinar medidas da abertura de ângulos, por meio de transferidor e/ou

tecnologias digitais.

Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades

Temáticas
- Múltiplos e divisores de um (EF06MA05) - Classificar números naturais em primos e compostos, estabelecer relações
número natural. entre números, expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”, e
estabelecer, por meio de investigações, critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10,
Números - Números primos e compostos. 100 e 1000.

(EF06MA06) - Resolver e elaborar problemas que envolvam as ideias de múltiplo e de

divisor.

- Prismas e pirâmides: (EF06MA17) - Quantificar e estabelecer relações entre o número de vértices, faces e
planificações e relações entre arestas de prismas e pirâmides, em função do seu polígono da base, para resolver
seus elementos (vértices, faces problemas e desenvolver a percepção espacial.
e arestas).
- Construção de retas paralelas (EF06MA22) - Utilizar instrumentos, como réguas e esquadros, ou softwares para
e perpendiculares, fazendo uso representações de retas paralelas e perpendiculares e construção de quadriláteros, entre
de réguas, esquadros outros.
Geometria e softwares.
(EF06MA23) - Construir algoritmo para resolver situações passo a passo (como na
construção de dobraduras ou na indicação de deslocamento de um objeto no plano
segundo pontos de referência e distâncias fornecidas etc.)
.
 - Polígonos: classificações (EF06MA18) - Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e
quanto ao número de vértices, ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares, tanto em suas representações no
às medidas de lados e ângulos plano como em faces de poliedros.
e ao paralelismo e
perpendicularismo dos lados. (EF06MA19) - Identificar características dos triângulos e classificá-los em relação às
medidas dos lados e dos ângulos.

(EF06MA20) - Identificar características dos quadriláteros, classificá-los em relação a lados

e a ângulos e reconhecer a inclusão e a intersecção de classes entre eles.

Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades

Temáticas
- Frações: significados (parte/ (EF06MA07) - Compreender, comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes
todo, quociente), equivalência, de inteiros e resultado de divisão, identificando frações equivalentes.
comparação, adição e
subtração. (EF06MA08) - Reconhecer que os números racionais positivos podem ser expressos nas
formas fracionária e decimal, estabelecer relações entre essas representações, passando
- Cálculo da fração de um de uma representação para outra, e relacioná-los a pontos na reta numérica.
número natural. adição e
subtração de frações. (EF06MA09) - Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo da fração de uma
Números quantidade e cujo resultado seja um número natural, com e sem uso de calculadora.

(EF06MA10) - Resolver e elaborar problemas que envolvam adição ou subtração com

números racionais positivos na representação fracionária.

- Operações (adição, (EF06MA11) - Resolver e elaborar problemas com números racionais positivos na
subtração, multiplicação, representação decimal, envolvendo as quatro operações fundamentais e a potenciação,
divisão e potenciação) com por meio de estratégias diversas, utilizando estimativas e arredondamentos para verificar a
números racionais. razoabilidade de respostas, com e sem uso de calculadora.
- Aproximação de números (EF06MA12) - Fazer estimativas de quantidades e aproximar números para múltiplos da
para múltiplos de potências de potência de 10 mais próxima.
10.

- Construção de figuras (EF06MA21) - Construir figuras planas semelhantes em situações de ampliação e de

semelhantes: ampliação e redução, com o uso de malhas quadriculadas, plano cartesiano ou tecnologias digitais.
redução de figuras planas em
malhas quadriculadas.
Geometria
Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades
Temáticas
- Cálculo de porcentagens por (EF06MA13) - Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com base na
Números meio de estratégias diversas, ideia de proporcionalidade, sem fazer uso da “regra de três”, utilizando estratégias
sem fazer uso da “regra de pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.
três”.
- Propriedades da igualdade. (EF06MA14) - Reconhecer que a relação de igualdade matemática não se altera ao
Álgebra adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo número e
utilizar essa noção para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas.

- Problemas que tratam da (EF06MA15) - Resolver e elaborar problemas que envolvam a partilha de uma quantidade
partição de um todo em duas em duas partes desiguais, envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a razão
partes desiguais, envolvendo entre as partes e entre uma das partes e o todo.
razões entre as partes e entre
uma das partes e o todo.

- Perímetro de um quadrado (EF06MA29) - Analisar e descrever mudanças que ocorrem no perímetro e na área de um
como grandeza proporcional à quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas de seus lados, para
medida do lado. compreender que o perímetro é proporcional à medida do lado, o que não ocorre com a
área.
- Problemas sobre medidas (EF06MA24) - Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento,
Grandezas e envolvendo grandezas como massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos
medidas comprimento, massa, tempo, formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível,
temperatura, área, capacidade em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do
e volume. conhecimento.

- Plantas baixas e vistas (EF06MA28) - Interpretar, descrever e desenhar plantas baixas simples de residências e
aéreas. vistas aéreas.
 - Cálculo de probabilidade (EF06MA30) - Calcular a probabilidade de um evento aleatório, expressando-a por número
como a razão entre o número racional (forma fracionária, decimal e percentual) e comparar esse número com a
de resultados favoráveis e o probabilidade obtida por meio de experimentos sucessivos.
total de resultados possíveis em
um espaço amostral
Probabilidade e equiprovável.
estatística
- Cálculo de probabilidade
por meio de muitas repetições
de um experimento
(frequências de ocorrências e
probabilidade frequentista).

- Leitura e interpretação de (EF06MA31) - Identificar as variáveis e suas frequências e os elementos constitutivos

tabelas e gráficos (de colunas (título, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de gráfico.
ou barras simples ou múltiplas)
referentes a variáveis (EF06MA32) - Interpretar e resolver situações que envolvam dados de pesquisas sobre
categóricas e variáveis contextos ambientais, sustentabilidade, trânsito, consumo responsável, entre outros,
numéricas. apresentadas pela mídia em tabelas e em diferentes tipos de gráficos e redigir textos
escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.

- Coleta de dados, (EF06MA33) - Planejar e coletar dados de pesquisa referente a práticas sociais escolhidas
organização e registro. pelos alunos e fazer uso de planilhas eletrônicas para registro, representação e
interpretação das informações, em tabelas, vários tipos de gráficos e texto.
- Construção de diferentes
tipos de gráficos para (EF06MA34) - Interpretar e desenvolver fluxogramas simples, identificando as relações
representá-los e interpretação entre os objetos representados (por exemplo, posição de cidades considerando as
das informações. estradas que as unem, hierarquia dos funcionários de uma empresa etc.).
 7º ANO
MATEMÁTICA

Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades

Temáticas
-Múltiplos e divisores de um (EF07MA01) - Resolver e elaborar problemas com números naturais, envolvendo as
número natural. ideias de múltiplos, divisores e divisibilidade.
(EF07MA03) - Comparar e ordenar números inteiros em diferentes contextos, incluindo
Números -Números inteiros: usos, o histórico, associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em situações que
história, ordenação, envolvam adição e subtração.
associação com pontos da
reta numérica e operações. (EF07MA04) - Resolver e elaborar problemas que envolvam operações com números
inteiros.
- Relações entre os ângulos (EF07MA23) - Verificar relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas
Geometria formados por retas paralelas por uma transversal, com e sem uso de softwares de geometria dinâmica.
intersectadas por uma
transversal.
Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades
Temáticas
-Fração e seus significados: (EF07MA05) - Resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos.
como parte de inteiros,
resultado da divisão, razão e (EF07MA06) - Reconhecer que as resoluções de um grupo de problemas que têm a
operador. mesma estrutura podem ser obtidas utilizando os mesmos procedimentos.

-Números racionais na (EF07MA07) - Representar por meio de um fluxograma os passos utilizados para
Números representação fracionária e na resolver um grupo de problemas.
decimal: usos, ordenação e
associação com pontos da (EF07MA08) - Comparar e ordenar frações associadas às ideias de partes de inteiros,
reta numérica e operações. resultado da divisão, razão e operador.

(EF07MA09) - Utilizar, na resolução de problemas, a associação entre razão e fração,

como a fração 2/3 para expressar a razão de duas partes de uma grandeza para três
partes da mesma ou três partes de outra grandeza.

(EF07MA10) - Comparar e ordenar números racionais em diferentes contextos e

associá-los a pontos da reta numérica.

(EF07MA11) - Compreender e utilizar a multiplicação e a divisão de números racionais,

a relação entre elas e suas propriedades operatórias.

(EF07MA12) - Resolver e elaborar problemas que envolvam as operações com números

racionais.

-Linguagem algébrica: (EF07MA13) - Compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, para
variável e incógnita. expressar relação entre duas grandezas, diferenciando-a da ideia de incógnita.

Álgebra -Equivalência de expressões (EF07MA14) - Classificar sequências em recursivas e não recursivas, reconhecendo que
algébricas: identificação da o conceito de recursão está presente não apenas na matemática, mas também nas artes
regularidade de uma e na literatura.
sequência numérica.
(EF07MA15) - Utilizar a simbologia algébrica para expressar regularidades encontradas
em sequências numéricas.

(EF07MA16) - Reconhecer se duas expressões algébricas obtidas para descrever a

regularidade de uma mesma sequência numérica são ou não equivalentes.
 -Transformações geométricas (EF07MA19) - Realizar transformações de polígonos representados no plano cartesiano,
de polígonos no plano decorrentes da multiplicação das coordenadas de seus vértices por um número inteiro.
cartesiano: multiplicação das
Geometria coordenadas por um número (EF07MA20) - Reconhecer e representar, no plano cartesiano, o simétrico de figuras em
inteiro e obtenção de relação aos eixos e à origem.
simétricos em relação aos
eixos e à origem. (EF07MA21) - Reconhecer e construir figuras obtidas por simetrias de translação,
rotação e reflexão, usando instrumentos de desenho ou softwares de geometria dinâmica
-Simetrias de translação, e vincular esse estudo a representações planas de obras de arte, elementos
rotação e reflexão. arquitetônicos, entre outros.

Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades

Temáticas
Cálculo de porcentagens e de (EF07MA02) - Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, como os
acréscimos e decréscimos que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais,
Números simples. cálculo mental e calculadora, no contexto de educação financeira, entre outros.

Problemas envolvendo (EF07MA17) - Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de

grandezas diretamente proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas grandezas,
proporcionais e grandezas utilizando sentença algébrica para expressar a relação entre elas.
Álgebra inversamente proporcionais.
(EF07MA18) - Resolver e elaborar problemas que possam ser representados por
Equações polinomiais do 1º equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso das
grau. propriedades da igualdade.
 -A circunferência como lugar (EF07MA22) - Construir circunferências, utilizando compasso, reconhecê-las como
geométrico. lugar geométrico e utilizá-las para fazer composições artísticas e resolver problemas
que envolvam objetos equidistantes.
-Triângulos: construção,
condição de existência e soma (EF07MA24) - Construir triângulos, usando régua e compasso, reconhecer a condição
Geometria das medidas dos ângulos de existência do triângulo quanto à medida dos lados e verificar que a soma das
internos. medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180°.
(EF07MA25) - Reconhecer a rigidez geométrica dos triângulos e suas aplicações, como
-Polígonos regulares:
na construção de estruturas arquitetônicas (telhados, estruturas metálicas e outras) ou
quadrado e triângulo
nas artes plásticas.
equilátero.
(EF07MA26) - Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para
a construção de um triângulo qualquer, conhecidas as medidas dos três lados.
(EF07MA27) - Calcular medidas de ângulos internos de polígonos regulares, sem o uso
de fórmulas, e estabelecer relações entre ângulos internos e externos de polígonos,
preferencialmente vinculadas à construção de mosaicos e de ladrilhamentos.
(EF07MA28) - Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para
a construção de um polígono regular (como quadrado e triângulo equilátero), conhecida
a medida de seu lado.
Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades
Temáticas
 -Problemas envolvendo (EF07MA29) - Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de grandezas
medições. inseridas em contextos oriundos de situações cotidianas ou de outras áreas do
conhecimento, reconhecendo que toda medida empírica é aproximada.
-Cálculo de volume de blocos
retangulares, utilizando (EF07MA30) - Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida do volume de
unidades de medida blocos retangulares, envolvendo as unidades usuais (metro cúbico, decímetro cúbico e
Grandezas e convencionais mais usuais. centímetro cúbico).
Medidas
- Equivalência de área de (EF07MA31) - Estabelecer expressões de cálculo de área de triângulos e de
figuras planas: cálculo de quadriláteros.
áreas de figuras que podem
ser decompostas por outras, (EF07MA32) - Resolver e elaborar problemas de cálculo de medida de área de figuras
cujas áreas podem ser planas que podem ser decompostas por quadrados, retângulos e/ou triângulos,
facilmente determinadas utilizando a equivalência entre áreas.
como triângulos e
quadriláteros. (EF07MA33) - Estabelecer o número como a razão entre a medida de uma
circunferência e seu diâmetro, para compreender e resolver problemas, inclusive os de
-Medida do comprimento da natureza histórica.
circunferência.

-Experimentos aleatórios: (EF07MA34) - Planejar e realizar experimentos aleatórios ou simulações que envolvem
Probabilidade e espaço amostral e estimativa cálculo de probabilidades ou estimativas por meio de frequência de ocorrências.
Estatística de probabilidade por meio de
frequência de ocorrências. (EF07MA35) - Compreender, em contextos significativos, o significado de média
Estatística: média e amplitude estatística como indicador da tendência de uma pesquisa, calcular seu valor e
de um conjunto de dados. relacioná-lo, intuitivamente, com a amplitude do conjunto de dados.

- Pesquisa amostral e (EF07MA36) - Planejar e realizar pesquisa envolvendo tema da realidade social,
pesquisa censitária identificando a necessidade de ser censitária ou de usar amostra, e interpretar os dados
Planejamento de pesquisa, para comunicá-los por meio de relatório escrito, tabelas e gráficos, com o apoio de
coleta e organização dos planilhas eletrônicas.
dados, construção de tabelas
e gráficos e interpretação das (EF07MA37) - Interpretar e analisar dados apresentados em gráfico de setores
informações. divulgados pela mídia e compreender quando é possível ou conveniente sua utilização.

-Gráficos de setores:
interpretação, pertinência e
construção para representar
conjunto de dados.
 8º ANO
MATEMÁTICA

Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades

Temáticas
1º Notação científica (EF08MA01) - Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse
conhecimento na representação de números em notação científica.

Potenciação e radiciação (EF08MA02) - Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação e
radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.

Números O princípio multiplicativo da (EF08MA03) - Resolver e elaborar problemas de contagem cuja resolução envolva a
contagem aplicação do princípio multiplicativo.

Porcentagens (EF08MA04) - Resolver e elaborar problemas, envolvendo cálculo de porcentagens,

incluindo o uso de tecnologias digitais.

Dízimas periódicas: fração (EF08MA05) - Reconhecer e utilizar procedimentos para a obtenção de uma fração geratriz
geratriz para uma dízima periódica.

Geometria Congruência de triângulos e (EF08MA14) - Demonstrar propriedades de quadriláteros por meio da identificação da
demonstrações de congruência de triângulos.
propriedades de quadriláteros
 Grandezas e Área de figuras planas. (EF08MA19) - Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de área de figuras
medidas Área do círculo e comprimento geométricas, utilizando expressões de cálculo de área (quadriláteros, triângulos e círculos),
de sua circunferência. em situações como determinar medida de terrenos.

Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades

Temáticas
2º Valor numérico de expressões (EF08MA06) - Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo do valor numérico de
algébricas. expressões algébricas, utilizando as propriedades das operações.

Associação de uma equação (EF08MA07) - Associar uma equação linear de 1º grau com duas incógnitas a uma reta no
linear de 1º grau a uma reta no plano cartesiano.
plano cartesiano.

Álgebra Sistema de equações (EF08MA08) - Resolver e elaborar problemas relacionados ao seu contexto próximo, que
polinomiais de 1º grau: possam ser representados por sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas e
resolução algébrica e interpretá-los, utilizando, inclusive, o plano cartesiano como recurso.
representação no plano
cartesiano.
Equação polinomial de 2º grau (EF08MA09) - Resolver e elaborar, com e sem uso de tecnologias, problemas que possam
do tipo ax = b
2
ser representados por equações polinomiais de 2º grau do tipo ax = b.
2

Geometria Construções geométricas: (EF08MA15) - Construir, utilizando instrumentos de desenho ou softwares de geometria
ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e dinâmica, mediatriz, bissetriz, ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos regulares.
polígonos regulares.
(EF08MA16) - Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para a
construção de um hexágono regular de qualquer área, a partir da medida do ângulo central
e da utilização de esquadros e compasso.
 Grandezas e Volume de bloco retangular (EF08MA20) - Reconhecer a relação entre um litro e um decímetro cúbico e a relação entre
medidas Medidas de capacidade. litro e metro cúbico, para resolver problemas de cálculo de capacidade de recipientes.

(EF08MA21) - Resolver e elaborar problemas que envolvam o cálculo do volume de

recipiente cujo formato é o de um bloco retangular.

Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades

Temáticas
3º Álgebra Sequências recursivas e não (EF08MA10) – Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não
recursivas. recursiva e construir um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os
números ou as figuras seguintes.

(EF08MA11) – Identificar a regularidade de uma sequência numérica recursiva e construir

um algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números seguintes.

Variação de grandezas: (EF08MA12) – Identificar a natureza da variação de duas grandezas, diretamente,

diretamente proporcionais, inversamente proporcionais ou não proporcionais, expressando a relação existente por
inversamente proporcionais ou meio de sentença algébrica e epresenta-la no plano cartesiano.
não proporcionais.
(EF08MA13) – Resolver e elaborar problemas que envolvam grandezas diretamente ou
inversamente proporcionais, por meio de estratégias variadas.

Geometria Mediatriz e bissetriz como (EF08MA17) – Aplicar os conceitos de mediatriz e bissetriz como lugares geométricos na
lugares geométricos: resolução de problemas.
construção e problemas

Transformações geométricas: (EF08MA18) – Reconhecer e construir figuras obtidas por composições de transformações
simetrias de translação, geométricas (translação, reflexão e rotação), com o uso de instrumentos de desenho ou
reflexão e rotação. de softwares de geometria dinâmica.
Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades
Temáticas
4º Princípio multiplicativo da (EF08MA22) - Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço
contagem amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades
Soma das probabilidades de de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.
todos os elementos de um
espaço amostral
Gráficos de barras, colunas, (EF08MA23) - Avaliar a adequação de diferentes tipos de gráficos para representar um
linhas ou setores e seus conjunto de dados de uma pesquisa.
Probabilidade e elementos constitutivos e
estatística. adequação para determinado
conjunto de dados
Organização dos dados de uma (EF08MA24) - Classificar as frequências de uma variável contínua de uma pesquisa em
variável contínua em classes classes, de modo que resumam os dados de maneira adequada para a tomada de
decisões.
Medidas de tendência central e (EF08MA25) - Obter os valores de medidas de tendência central de uma pesquisa
de dispersão. estatística (média, moda e mediana) com a compreensão de seus significados e relacioná-
los com a dispersão de dados, indicada pela amplitude.
Pesquisas censitária ou (EF08MA26) - Selecionar razões, de diferentes naturezas (física, ética ou econômica), que
amostral justificam a realização de pesquisas amostrais e não censitárias, e reconhecer que a
Planejamento e execução de seleção da amostra pode ser feita de diferentes maneiras (amostra casual simples,
pesquisa amostral sistemática e estratificada).

(EF08MA27) - Planejar e executar pesquisa amostral, selecionando uma técnica de

amostragem adequada, e escrever relatório que contenha os gráficos apropriados para
representar os conjuntos de dados, destacando aspectos como as medidas de tendência
central, a amplitude e as conclusões.
 9º ANO
MATEMÁTICA

Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades

Temáticas

-Necessidade dos números (EF09MA01) - Reconhecer que, uma vez fixada uma unidade de comprimento, existem
reais para medir qualquer segmentos de reta cujo comprimento não é expresso por número racional, como as
segmento de reta. medidas de diagonais de um polígono e alturas de um triângulo.

-Números irracionais: (EF09MA02) - Reconhecer um número irracional como um número real cuja
Números reconhecimento e localização representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles
de alguns na reta numérica. na reta numérica.

-Potências com expoentes (EF09MA03) - Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes
negativos e fracionários. negativos e fracionários.

-Números reais: notação (EF09MA04) - Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação
científica e problemas. científica, envolvendo diferentes operações.

-Porcentagens: problemas
que envolvem cálculo de (EF09MA05) - Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia
percentuais sucessivos. de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais,
preferencialmente com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.
Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades
Temáticas
2º
-Expressões algébricas: (EF09MA06) – Compreender as funções como relações de dependência unívoca entre
fatoração e produtos notáveis. duas variáveis e suas representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar esse
conceito para analisar situações que envolvam relações funcionais entre duas
Álgebra -Resolução de equações variáveis.
polinomiais do 2º grau por
meio de fatorações. Funções: (EF09MA07) – Resolver problemas que envolvam a razão entre duas grandezas de
representações numérica, espécies diferentes, como velocidade e densidade demográfica.
algébrica e gráfica.
(EF09MA09) – Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas,
-Razão entre grandezas de com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar
espécies diferentes. problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.
Grandezas diretamente
proporcionais e grandezas (EF09MA08) – Resolver e elaborar problemas que envolvam relações de
inversamente proporcionais. proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas,
divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais,
ambientais e de outras áreas.
Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades
Temáticas
3º -Demonstrações de relações (EF09MA10) - Demonstrar relações simples entre os ângulos formados por retas
entre os ângulos formados por paralelas cortadas por uma transversal.
retas paralelas intersectadas
por uma transversal. (EF09MA11) - Resolver problemas por meio do estabelecimento de relações entre
arcos, ângulos centrais e ângulos inscritos na circunferência, fazendo uso, inclusive, de
-Relações entre arcos e softwares de geometria dinâmica.
ângulos na circunferência de
um círculo. (EF09MA12) - Reconhecer as condições necessárias e suficientes para que dois
triângulos sejam semelhantes.
Geometria -Semelhança de triângulos.
Relações métricas no (EF09MA13) - Demonstrar relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o
triângulo retângulo. teorema de Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de triângulos.

-Teorema de Pitágoras: (EF09MA14) - Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou

verificações experimentais e das relações de proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.
demonstração.
(EF09MA15) - Descrever, por escrito e por meio de um fluxograma, um algoritmo para
- Retas paralelas cortadas por a construção de um polígono regular cuja medida do lado é conhecida, utilizando régua
transversais: teoremas de e compasso, como também softwares.
proporcionalidade e
verificações experimentais. (EF09MA16) - Determinar o ponto médio de um segmento de reta e a distância entre
dois pontos quaisquer no plano cartesiano, sem o uso de fórmulas, e utilizar esse
-Polígonos regulares conhecimento para calcular, por exemplo, medidas de perímetros e áreas de figuras
Distância entre pontos no planas construídas no plano.
plano cartesiano.
(EF09MA17) - Reconhecer vistas ortogonais de figuras espaciais e aplicar esse
-Vistas ortogonais de figuras conhecimento para desenhar objetos em perspectiva.
espaciais.

Bimestre Unidades Objetos do conhecimento Habilidades

Temáticas
4º -Unidades de medida para (EF09MA18) - Reconhecer e empregar unidades usadas para expressar medidas muito
medir distâncias muito grandes ou muito pequenas, tais como distância entre planetas e sistemas solares,
Grandezas e grandes e muito pequenas. tamanho de vírus ou de células, capacidade de armazenamento de computadores,
Medidas entre outros.
-Unidades de medida
utilizadas na informática. (EF09MA19) - Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de volumes de
prismas e de cilindros retos, inclusive com uso de expressões de cálculo, em situações
- Volume de prismas e cotidianas.
cilindros.
-Análise de probabilidade de (EF09MA20) - Reconhecer, em experimentos aleatórios, eventos independentes e
eventos aleatórios: eventos dependentes e calcular a probabilidade de sua ocorrência, nos dois casos.
dependentes e
independentes. (EF09MA21) - Analisar e identificar, em gráficos divulgados pela mídia, os elementos
que podem induzir, às vezes propositadamente, erros de leitura, como escalas
-Análise de gráficos inapropriadas, legendas não explicitadas corretamente, omissão de informações
divulgados pela mídia: importantes (fontes e datas), entre outros.
elementos que podem induzir
Probabilidade e a erros de leitura ou de (EF09MA22) - Escolher e construir o gráfico mais adequado (colunas, setores, linhas),
interpretação. com ou sem uso de planilhas eletrônicas, para apresentar um determinado conjunto de
Estatística
dados, destacando aspectos como as medidas de tendência central.
-Leitura, interpretação e
representação de dados de (EF09MA23) - Planejar e executar pesquisa amostral envolvendo tema da realidade
pesquisa expressos em social e comunicar os resultados por meio de relatório contendo avaliação de medidas
tabelas de dupla entrada, de tendência central e da amplitude, tabelas e gráficos adequados, construídos com o
gráficos de colunas simples e apoio de planilhas eletrônicas.
agrupadas, gráficos de barras
e de setores e gráficos
pictóricos.
-Planejamento e execução de
pesquisa amostral e
apresentação de relatório.