Estatística Aplicada
Estatística Aplicada
Estatística Aplicada
A) moda = 4 e moda = 8
B) moda = 4 e moda = 6
C) moda = 4, moda = 6 e moda = 8
D) moda = 3
E) não existe moda
Questão 2: Um supermercado selecionou um grupo de clientes, durante um dia, e obteve a tabela a seguir.
Determine o valor mediano da série.
Questão 3: Um gerente bancário decide a aprovação de empréstimos para ampliar sua carteira de clientes. Nos
últimos 5 anos, o valor do menor empréstimo foi de R$ 10.000,00 e o maior, R$ 220.000,00. Para definir uma
estratégia, ele deseja construir uma tabela de frequência com 10 classes. Qual deve ser a amplitude de cada intervalo?
A) R$ 10.000,00.
B) R$ 21.000,00.
C) R$ 22.000,00.
D) R$ 25.000,00.
E) R$ 30.000,00.
Questão 4: O jornal Gazeta Mercantil realizou um levantamento para informar-se sobre seus assinantes em todo o
Brasil. Uma das questões do levantamento perguntava sobre o valor da carteira de investimentos dos assinantes
(ações, fundos mútuos e certificados de depósito). A seguinte distribuição de frequências foi preparada a partir das
respostas a essa questão.
A) 42%.
B) 58%.
C) 26%.
D) 38%.
E) 62%.
Questão 5: O gráfico a seguir apresenta um estudo sobre o montante de exportações e importações do Brasil, de
2002 a 2014, no qual a linha superior indica as exportações.
*Dados de janeiro a setembro
Folha de S. Paulo. Caderno Mercado B4. São Paulo, 23 de outubro de 2014.
Questão 7: O estudo de qualquer fenômeno, seja ele natural, econômico, social ou biológico, necessita da
coleta e da análise de dados estatísticos. A coleta de dados é parte inicial de qualquer pesquisa. Relacione as
definições a seguir:
Questão 8: Dada a distribuição de frequências a seguir, qual é a quantidade de alunos com idade maior e igual
a 22 anos e menor que 26?
A) 20 alunos.
B) 13 alunos.
C) 16 alunos.
D) 36 alunos.
E) 49 alunos.
Questão 9: O quadro seguinte representa o peso de 40 leitões reprodutores de uma fazenda, e sua evolução deverá
ser acompanhada semanalmente.
Admitindo-se 6 classes para a observação desses dados, qual é a amplitude do intervalo de classe (Ac)?
A) 4.
B) 5.
C) 6.
D) 7.
E) 8.
Questão 10: O gráfico a seguir compara a variação acumulada do boi gordo, frango e IGP-M no Brasil de janeiro de
2010 a abril de 2016:
Fonte: <http://www.farmnews.com.br/mercado/precos-do-boi-comportamento-evolucao/>. Acesso em: 20 dez.
2019.
A) Enquanto os preços do boi acumulam valorização acima de 110% desde 2010, o frango apresentou variação
menor do que a inflação no período.
B) Enquanto os preços do boi acumulam valorização acima de 110% desde 2010, o frango apresentou variação maior
do que a inflação no período.
C) Enquanto os preços do boi acumulam valorização acima de 120% desde 2010, o frango apresentou variação
menor do que a inflação no período.
D) Enquanto os preços do boi acumulam valorização acima de 120% desde 2010, o frango apresentou variação maior
do que a inflação no período.
E) Enquanto os preços do boi desacumulam valorização acima de 110% desde 2010, o frango apresentou variação
maior do que a inflação no período.