401 Tecnico Administrativo Servicos

pcimarkpci MjgwNDo2NGY0OjA2MDA6OGIwMDo1MGE5Ojg2NGU6OTk0MDo4ZmJi:V2VkLCAxOSBKdW4gMjAyNCAyMzoxNToyOSAtMDMwMA==
Edital n. 03/2010 - SERVIÇOS
TÉCNICO ADMINISTRATIVO I
Código 401
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES DESTE CADERNO.

Elas fazem parte da sua prova.
Este caderno contém as questões da Prova Objetiva abrangendo os conteúdos de
Matemática, Língua Portuguesa, Raciocínio Lógico e Conhecimentos Gerais.
Use como rascunho a Folha de Respostas reproduzida no final deste caderno.
Ao receber a Folha de Respostas:
confira seu nome e seu número de inscrição;
assine, A TINTA, no espaço próprio indicado.
A B C D Ao transferir as respostas para a Folha de Respostas:

01 use apenas caneta esferográfica azul ou preta;
02
preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra
correspondente à resposta solicitada em cada questão;
03 assinale somente uma alternativa em cada questão. Sua
04 resposta não será computada se houver marcação de mais de
uma alternativa, questões não assinaladas ou questões
rasuradas.
NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.

A Folha de Respostas não deve ser dobrada, amassada ou rasurada.
No período estabelecido para a realização da prova está incluído o tempo necessário à

transcrição das respostas do rascunho para a Folha de Respostas.
ATENÇÃO Nos termos do Edital n. 03/2010, “Poderá [...] ser eliminado o candidato que:
portar arma(s) [...]; portar, mesmo que desligados [...] equipamentos eletrônicos, como
relógio digital, calculadora [...] ou instrumentos de comunicação [...] como telefone celular
[...] entre outros, ou deles fizer uso; deixar de entregar o Caderno de Questões e a Folha de
Respostas da Prova Objetiva ao terminar as provas ou findo o prazo limite para sua
realização.” (Item 6.25, alíneas “d”,“e” e “i”)
DURAÇÃO MÁXIMA DA PROVA: TRÊS HORAS E 30 MINUTOS
www.pciconcursos.com.br www.pciconcursos.com.br
ATENÇÃO
Senhor(a) Candidato(a),
Antes de começar a fazer a prova, confira se este caderno

contém, ao todo, 50 (cinquenta) questões de múltipla
escolha cada uma constituída de 4 (quatro) alternativas
, assim distribuídas: 18 (dezoito) questões de Matemática,
12 (doze) questões de Língua Portuguesa, 10 (dez)
questões Raciocínio Lógico e 10 (dez) questões de
Conhecimentos Gerais todas perfeitamente legíveis.
Havendo algum problema, informe-o imediatamente ao

aplicador de provas para que ele tome as providências
necessárias.
Caso V.Sa. não observe essa recomendação, não lhe

caberá qualquer reclamação ou recurso posteriores.
P1 – Matemática
Questão 1
2
1
1
3
Calcule o valor da expressão x e assinale a alternativa CORRETA.
9
4
A)
B)
C)
D)
Questão 2
Em uma divisão, o divisor é 28, o quociente é o quádruplo do divisor e o resto é o maior
possível.
Nesse caso, o dividendo é
A) múltiplo de 21.
B) um número par maior que 3.110.
C) um número ímpar menor que 3.165.
D) um número ímpar divisor de 9.489.
Questão 3
Uma escada de 5 m de comprimento está encostada em um muro de 8 metros de altura.
A parte superior da escada está a 4 metros do chão.
Nesse caso, o afastamento da escada em relação ao muro é
A) menor que 2,5 m.

B) entre 2,5 m e 2,9 m.
C) entre 2,9 m e 3,3 m.
D) maior que 3,3 m.
Questão 4
João pediu R$ 2.000,00 emprestados a Pedro e prometeu saldar a dívida no prazo
máximo de dois meses. A taxa de juros estabelecida por Pedro para esse empréstimo é
de 5% ao mês. No final do primeiro mês, João pagou R$ 1.000,00.
Nesse caso, qual será o valor a ser pago no final do segundo mês para saldar essa
dívida?
A) R$ 1.050,00
B) R$ 1.100,00
C) R$ 1.155,00
D) R$ 1.200,00
Questão 5
A fatura de energia elétrica de certa residência registrou, em fevereiro, um consumo de
82 kw. No mês seguinte, o consumo foi de 112 kw.
Nesse caso, o aumento do consumo de energia dessa casa em março, em relação a

fevereiro, foi
A) menor que 30%.

B) entre 30% e 37%
C) entre 37% e 39%.
D) maior que 39%.
Questão 6
Se uma moeda (supostamente honesta) for lançada duas vezes, qual a probabilidade de
sair cara no primeiro lançamento e coroa no segundo lançamento?
A)
B)
C)
D)
Questão 7
Considere uma sequência de números inteiros positivos em que a diferença entre cada
termo e o anterior é constante e igual a 5.
Se o terceiro termo dessa sequência é 13, então, o vigésimo termo é
A) menor que 80.

B) entre 80 e 89.
C) entre 89 e 95.
D) maior que 95.
Questão 8
Um reservatório de água no formato de um trapézio isósceles e com capacidade para
400 m3 foi construído com as seguintes medidas: base maior, 16 m; distância entre as
bases, 20 m; profundidade, 2 m.
Nesse caso, a medida da base menor é
A) 4 m.
B) 4,5 m.
C) 6 m.
D) 8 m.
Questão 9
Considere dois números cuja soma é 23 e cujo produto é 126.
A diferença entre esses números é um número
A) par e múltiplo de 7.
B) par e maior que 15.
C) ímpar e menor que 15.
D) ímpar e maior que 10.
Questão 10
Considere o seguinte gráfico que mostra a distribuição dos empregados de certa indústria
por faixa etária.
O número de empregados dessa indústria com mais de 32 anos até 40 anos é 120.
Nesse caso, o número de empregados com até 40 anos é
A) 486.
B) 520.
C) 540.
D) 560.
Questão 11
A tabela abaixo apresenta o consumo de energia elétrica de certa residência nos
primeiros meses de 2010.
Mês (2010) Consumo (Kw)

Janeiro 126
Fevereiro 102
Março 184
Abril
O consumo do mês de abril não foi registrado, mas sabe-se que a média do consumo dos
quatro meses foi de 139 Kw.
Nesse caso, o consumo do mês de abril foi
A) menor que 130 Kw.

B) entre 130 Kw e 138 Kw.
C) entre 138 Kw e 142 Kw.
D) maior que 142 Kw.
Questão 12
Considere o seguinte gráfico que representa as funções f(x) e g(x).
f (5) g(5) f (9)

De acordo com os dados desse gráfico, o valor de é igual a
6g(0)
A) 0.
B) 1/6.
C) 6.
D) um número maior que 6.
Questão 13
Em um campeonato de futebol, os três maiores artilheiros fizeram, juntos, 27 gols.
O primeiro fez o triplo de gols do que fez o segundo e este, o dobro do que fez o terceiro.
Então a média de gols feitos pelos dois maiores artilheiros desse campeonato foi
A) 10 gols.
B) 10,5 gols.
C) 12 gols.
D) 12,5 gols.
Questão 14
Um terreno tem 15,75 hectares e deve ser dividido em lotes retangulares de 15 m x 30 m.
Se cada lote for vendido por R$ 20.000,00, o corretor que fizer a venda deverá receber
5% desse valor a título de corretagem.
Nesse caso, na venda de todos os lotes, o valor a ser pago ao corretor será
A) menor que R$ 30.000,00.

B) entre R$ 30.000,00 e R$ 34.500,00.
C) entre R$ 34.500,00 e R$ 36.200,00.
D) maior que R$ 36.200,00.
Questão 15
Seis geradores, trabalhando a plena carga, fornecem energia para 28 comunidades.
Para atender a 57 comunidades nas mesmas condições, quantos geradores iguais a

esses serão necessários?
A) 10
B) 11
C) 12
D) 13
Questão 16
Antônio e Pedro são pedreiros de acabamento, mas trabalham em ritmos diferentes.
Antônio consegue assentar três metros quadrados de azulejos em duas horas, enquanto
Pedro faz o mesmo serviço em três horas e meia.
Nessas condições, se trabalharem juntos, quantos metros quadrados de azulejos

conseguirão colocar em duas horas e meia?
A) Menos de 5,15 m2.

B) Entre 5,15 m2 e 5,50 m2.
C) Entre 5,50 m2 e 5,70 m2.
D) Mais de 5,70 m2.
Questão 17
Antônio mandou, escondida em um livro de 500 páginas numeradas, a senha de sua
conta bancária para sua mulher da seguinte forma.
Na primeira página anotou as letras X, Y e Z. A letra X aparece novamente de 8 em 8
páginas, a letra Y de 10 em 10 páginas e a letra Z de 12 em 12 páginas.
A soma dos números das páginas em que aparecem as três letras é o número da senha
da conta de Antônio. Então a senha é
A) 1001
B) 1205
C) 1333
D) 1334
Questão 18
Pedro é técnico em informática, Antônio é eletricista e José é operador de máquinas
pesadas. Eles vão disputar uma vaga em um concurso público em igualdade de
condições com outros candidatos.
A tabela seguinte mostra o número de vagas e o número de candidatos desse concurso.
Cargo Vagas No de candidatos

Técnico em informática 16 113
Eletricista 10 75
Operador de máquinas 06 44
De acordo com esses dados, assinale a alternativa que apresenta, matematicamente,

quem tem mais chance de ser aprovado nesse concurso.
A) Antônio
B) José
C) Pedro
D) Antônio e José, pois a chance é a mesma para os dois
P2 - Língua Portuguesa
INSTRUÇÃO As questões de 19 a 30 relacionam-se com o texto abaixo. Leia

atentamente todo o texto antes de responder a elas.
A GERAÇÃO DE “NATIVOS DIGITAIS”

É UM MITO
A geração nascida e criada na internet, a partir dos anos 80, é vista com
interesse no mundo. São os chamados nativos digitais. Vários especialistas vêm
afirmando que esses jovens, por seu convívio precoce com a tecnologia, têm
poderes especiais, como capacidade criativa, jeito para aprender o novo e tolerância
5 para realizar várias tarefas simultâneas. [...] os nativos digitais não existem. Não
passam de um estereótipo inútil.
ÉPOCA – Os nativos digitais – jovens nascidos depois de 1980 – são realmente

diferentes?
10 Sue Bennett – A questão é que deve haver alguma diferença entre as gerações.
Mas não é nada tão expressivo quanto tem sido dito por alguns especialistas ou em
artigos publicados na mídia. Além disso, nessa geração, existe uma variabilidade
muito grande no contato com as tecnologias. As diferenças dentro dessa geração
são tão grandes quanto o que os distinguiria da geração dos mais velhos.
15
ÉPOCA – Faz sentido falar de uma geração de nativos digitais, então?
Bennett – Não acredito que esse rótulo tenha muita utilidade. Por que falar de um
grupo específico da nova geração, com características semelhantes a outras
pessoas de outra faixa etária? Cria a impressão de que todos os jovens têm uma
20 intimidade inata com as tecnologias digitais. O que não é necessariamente verdade.
Estudos recentes entre universitários australianos mostram que só 21% deles
mantêm um blog e 24% usam redes sociais. Embora muitos usem uma vasta gama
de tecnologias em sua rotina, existem claramente áreas em que a familiaridade com
as ferramentas tecnológicas não é nada universal.
25 .........................................................................................................................................
ÉPOCA – Algumas pessoas propõem mudanças na educação para atender as
necessidades dos nativos digitais. O que a senhora acha?
Bennett – Isso é um grande perigo. Se mudarmos as práticas nas escolas para
incorporar essas tecnologias e atender os chamados nativos digitais, poderemos
30 deixar a educação inacessível para a maioria dos jovens, que não está tão integrada
ao mundo digital. Poderá agravar a situação dos estudantes deixados para trás. Nós
ainda não sabemos exatamente se a tecnologia realmente melhora o desempenho
dos alunos. Os estudos feitos até hoje mostram que os estudantes gostam dos
computadores nas salas. Mas não está bem definido se eles melhoram o resultado.
35 Na Austrália, o governo forneceu laptops a todos os estudantes no meio da high
school (equivalente ao ensino médio), de 15 e 16 anos. Eles levam os computadores
para casa.
10
ÉPOCA – Por outro lado, como a lição que o professor dá no quadro-negro

pode ser atraente para estudantes criados com o Facebook ou o Nintendo DS?
40 Bennett – Não podemos perder de vista o que queremos com a educação, embora,
claro, o engajamento seja importante. Também não podemos ter uma imagem
estereotipada do professor. A maioria deles consegue envolver os estudantes em
atividades estimulantes usando os equipamentos tradicionais da escola.
Independentemente da tecnologia, deveríamos investir em ajudar os professores a
45 tornar o ensino mais interativo e provocante.
ÉPOCA – E no mundo profissional? A geração que nasceu com a internet tem

mais habilidades do que os mais velhos?
Bennett – Aí certamente temos uma geração que é mais confiante no uso da
50 tecnologia, que está mais disposta a aprender na base da tentativa e do erro. E isso
faz diferença em um mundo onde as tarefas profissionais usam cada vez mais
computadores e ferramentas que buscamos na internet e precisamos aprender a
usar rapidamente. Por outro lado, embora eles entendam muito de computador,
continuam sendo menos experientes em outras habilidades exigidas em cada
55 profissão.
ÉPOCA – Os profissionais mais velhos podem se manter atualizados com as

novas tecnologias, assim como os jovens?
Bennett – De novo, estamos muito presos aos estereótipos. Quando pensamos no
60 choque de gerações no trabalho, imaginamos homens de 60 anos comparados a
jovens na faixa dos 20. Mas a maior parte das pessoas está nas idades
intermediárias. Existem pessoas mais velhas que têm capacidade para aprender
qualquer coisa. [...] O que acontece com frequência com esses profissionais mais
velhos é que eles têm outras prioridades às quais dedicar sua energia. Enquanto
65 você tiver saúde, conexão com o mundo e envolvimento com outras pessoas, terá
meios para se atualizar com a tecnologia, sem limite de idade.
BENNETT, Sue. ÉPOCA. 22 de março de 2010. (Texto adaptado)
Questão 19
“A geração nascida e criada na internet, a partir dos anos 80 [...]” (linha 1)
A respeito dos chamados “nativos digitais”, esse fragmento de frase exprime
A) um comentário.
B) uma definição.
C) uma opinião.
D) uma suposição.
11
Questão 20
“Mas não é nada tão expressivo quanto tem sido dito por alguns especialistas ou em
artigos publicados na mídia.” (linhas 11 e 12)
No texto, essa frase relaciona-se especificamente a
A) contato com as tecnologias.

B) diferença entre as gerações.
C) nativos digitais.
D) variabilidade muito grande.
Questão 21
“O que não é necessariamente verdade.” (linha 20)
No texto, essa frase refuta especialmente a ideia de que a familiaridade dos jovens em
relação a tecnologias seja
A) inata.
B) polivalente.
C) recente
D) totalizante.
Questão 22
“Isso é um grande perigo.” (linha 28)
O pronome sublinhado nessa frase refere-se precisamente a
A) agravamento da situação de certo número de estudantes.

B) atendimento especial das escolas a nativos digitais.
C) incorporação de tecnologias nas escolas públicas.
D) mudanças direcionadas a certas tecnologias em educação.
Questão 23
“Também não podemos ter uma imagem estereotipada do professor.” (linhas 41- 42)
No texto, a palavra sublinhada NÃO pode ser adequadamente substituída por
A) congelada.
B) dinâmica.
C) inalterável.
D) padronizada.
12
Questão 24
“[...] embora eles entendam muito de computador, continuam sendo menos experientes
em outras habilidades exigidas em cada profissão.” (linhas 53-55)
No texto, o que se explicita nessa frase diz respeito, precisamente,
A) a todos os que aprendem por “tentativas e erros.”

B) à geração que nasceu com a internet.
C) àqueles que mais confiam na tecnologia.
D) aos que mais fazem uso dos computadores.
Questão 25
“Enquanto você tiver saúde, conexão com o mundo e envolvimento com outras pessoas,
terá meios para se atualizar com a tecnologia, sem limite de idade.” (linhas 64-65)
Nessa frase, a capacidade humana de aprender é colocada numa dimensão

particularmente
A) atemporal.
B) ilimitada.
C) insuspeitada.
D) universal.
Questão 26
“Vários especialistas vêm afirmando que esses jovens [...] têm poderes especiais [...]”
(linhas 2-4)
A palavra sublinhada nessa frase exprime um sentido de
A) conclusão.
B) exclusão.
C) indefinição.
D) qualificação.
13
Questão 27
“As diferenças dentro dessa geração são tão grandes quanto o que os distinguiria da
geração dos mais velhos.” (linhas 13-14)
Essa frase está construída a partir de uma estrutura
A) aditiva.
B) alternativa.
C) comparativa.
D) concessiva.
Questão 28
“Nós ainda não sabemos exatamente se a tecnologia realmente melhora o desempenho
dos alunos.” (linhas 31-33)
Os dois advérbios sublinhados nessa frase exprimem, respectivamente,
A) modo/modo.
B) quantidade/modo.
C) quantidade/afirmação.
D) afirmação/afirmação.
Questão 29
“Independentemente de tecnologia, deveríamos investir em ajudar os professores a tornar
o ensino mais interativo e provocante.” (linhas 44-45)
As três formas verbais sublinhadas nessa frase estão conjugadas, respectivamente, em
A) indicativo / infinitivo / infinitivo.

B) imperativo / infinitivo / indicativo.
C) infinitivo / indicativo / infinitivo.
D) subjuntivo / subjuntivo / infinitivo.
14
Questão 30
“Mas a maior parte das pessoas está nas idades intermediárias.” (linhas 61-62)
A conjunção sublinhada comunica à frase que introduz um sentido de
A) condição.
B) conformação.
C) explicação.
D) oposição.
15
P3 - Raciocínio Lógico
Questão 31
João saiu de sua casa no campo com o objetivo de atingir uma cachoeira situada 6 km ao
norte. Após caminhar 4 km em linha reta, percebeu que havia cometido um erro de 45º na
escolha da direção. Para corrigir o erro, caminhou mais 4 km perpendicularmente à
direção que havia tomado, chegando finalmente até um ponto da direção norte.
Nesse caso, é CORRETO afirmar que o ponto da direção norte onde João chegou fica
A) antes da cachoeira.
B) exatamente onde se localiza a cachoeira.
C) depois da cachoeira.
D) no ponto de partida, isto é, João chegou em casa.
Questão 32
As figuras a seguir representam sombras de duas varetas sob o sol do meio dia.
Nesse contexto, pode-se afirmar que
A) apenas a figura IV não pode acontecer.

B) apenas as figuras III e IV não podem acontecer.
C) apenas a figura VI não pode acontecer.
D) todas as figuras são possíveis.
16
Questão 33
Em uma escola de idiomas, 85 alunos estudam inglês, 58 estudam francês e 15 alunos
estudam esses dois idiomas.
Nesse caso, o número de alunos dessa escola é
A) menor que 130.

B) entre 130 e 136.
C) entre 136 e 140.
D) maior que 140.
Questão 34
Oito times de futebol vão disputar um campeonato. Na primeira fase, cada time joga uma
partida com todos os outros.
Então, o número de partidas que deverão ser realizadas nessa primeira fase do
campeonato é
A) menor que 25.

B) entre 25 e 33.
C) entre 33 e 36.
D) maior que 36.
Questão 35
Considere as seguintes afirmativas.
I. A negação da proposição “José é jovem e gosta de samba” é “José não é jovem ou

não gosta de samba”.
II. “A é maior que B que, por sua vez, é menor que C. Nesse caso, A é maior que C”.
Nesse caso, é CORRETO afirmar que
A) apenas I é verdadeira
B) apenas II é verdadeira.
C) ambas são verdadeiras.
D) ambas são falsas.
17
Questão 36
Considere as conclusões tiradas das seguintes premissas:
I. Se um candidato tiver menos de 30 anos ou curso técnico, será contratado.

João é candidato e tem 28 anos.
Logo, João será contratado.
II. Se chover forte, há risco de inundação.

Se houver inundação, há risco de se contrair leptospirose.
João contraiu leptospirose.
Logo, choveu forte.
Nesse caso, é CORRETO afirmar que
A) apenas I é verdadeira
B) apenas II é verdadeira.
C) ambas são verdadeiras.
D) ambas são falsas.
Questão 37
Considere a seguinte figura que mostra um cubo com bolas pintadas em todas as faces,
num total de 14 bolas.
Sabe-se que faces opostas têm sempre uma diferença de duas bolas.
Então, quantas bolas estão pintadas na face inferior desse cubo?
A) Uma
B) Duas
C) Três
D) Cinco
18
Questão 38
O inverso do simétrico de um número é igual ao simétrico do inverso desse número.
Então, pode-se afirmar que
A) o conjunto de todos os números reais verifica essa condição.

B) o conjunto dos números reais não nulos verifica essa condição.
C) o conjunto dos números inteiros maiores que -1 ou menores que 1 verifica essa
condição.
D) nenhum número real verifica essa condição.
Questão 39
Num dado relógio, são doze horas. Quarenta e cinco minutos depois, que fração da
circunferência o ponteiro das horas desse relógio terá percorrido?
A) 3/4
B) 1/3
C) 1/8
D) 1/16
Questão 40
João é casado com Maria, eles têm quatro filhas e cada filha tem dois irmãos. O casal tem
ainda três netos, filhos de uma das filhas que é casada com Pedro.
Nesse caso, o número de pessoas dessa família é
A) 11.
B) 12.
C) 16.
D) 18.
19
P4 - Conhecimentos Gerais
Questão 41
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no artigo 4o, define que ...
“[...] é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público

assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à
alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à
dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”.
O parágrafo único desse artigo apresenta os aspectos compreendidos por essa

prioridade.
Em relação a esses aspectos, analise os seguintes itens e assinale com V os

verdadeiros e com F os falsos.
( ) Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.

( ) Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
( ) Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
( ) Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a
proteção à infância e à juventude.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
A) (F) (F) (F) (V)

B) (F) (F) (V) (V)
C) (F) (V) (V) (V)
D) (V) (V) (V) (V)
Questão 42
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, artigo 53,
“[...] a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento

de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho [...]”.
Para a efetivação desse direito, algumas prerrogativas devem ser asseguradas à criança
e ao adolescente. Entre elas, NÃO se inclui
A) acesso a escola pública e gratuita próxima de sua residência.

B) direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares
superiores.
C) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
D) participação da definição das propostas educacionais.
20
Questão 43
Observe a imagem.
Nessa imagem, faz-se uma referência proibitiva
A) à exclusão escolar.
B) ao abandono da criança.
C) ao trabalho infantil.
D) ao turismo sexual infantil.
Questão 44
De acordo com o Estatuto do Idoso, artigo 10,
“[...] é obrigação do Estado e da sociedade assegurar à pessoa idosa a liberdade, o

respeito e a dignidade, como pessoa humana e sujeito de direitos civis, políticos,
individuais e sociais, garantidos na Constituição e nas leis.”
O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos, EXCETO
A) crença e culto religioso.

B) faculdade de ir e vir desde que acompanhado.
C) opinião e expressão.
D) participação na vida familiar e comunitária.
21
Questão 45
Nos programas habitacionais, públicos ou subsidiados com recursos públicos, o idoso
goza de prioridade na aquisição do imóvel para moradia própria observados os seguintes
aspectos, EXCETO
A) critérios de financiamento compatíveis com os praticados no mercado imobiliário.

B) eliminação de barreiras arquitetônicas e urbanísticas, para garantia de acessibilidade
ao idoso.
C) implantação de equipamentos urbanos comunitários voltados ao idoso.
D) reserva de 3% (três por cento) das unidades residenciais para atendimento aos
idosos.
Questão 46
O mundo do século XXI não é tão simples como o do século XX.
A seguir estão algumas explicações sobre essa realidade. Analise-as e assinale a

alternativa INCORRETA.
A) No século XX, o mundo contava com dois grandes grupos de países: os centrais,
industrializados, e os periféricos, que consumiam bens industriais pagos com a
exportação de produtos primários.
B) No século XXI, a economia mundial separada em dois grandes blocos não dá mais
conta da realidade: existem agora vários centros e várias periferias.
C) No século XXI, a economia mundial está caminhando para a unificação entre regiões
pobres e ricas, localizadas no centro e na periferia.
D) No século XXI, os países desenvolvidos, além de produtos de alta tecnologia,
passaram a ser grandes exportadores de alimentos, roubando mercado dos países
mais pobres.
Questão 47
Leia o trecho.
“[...] a globalização, ao mesmo tempo que integra, pode desintegrar regiões onde não
existe uma infra-estrutura mínima de serviços de informática e telecomunicações,
fundamentais para se adquirir competitividade internacional. Tanto é assim que os países
do G-8 assinaram, em julho de 2000, a Carta de Okinawa, tendo por objetivo ampliar a
participação dos países do Terceiro Mundo nas novas tecnologias e, em especial, na rede
mundial de computadores” (BARBOSA, 2001, p. 79).
NÃO é critério essencial na atração das empresas de novas tecnologias:
A) a disponibilidade de incentivos fiscais.

B) a proximidade de instituições de pesquisa de primeira linha.
C) o acesso a empréstimos e capitais de risco.
D) o acesso a mão de obra qualificada.
22
Questão 48
Observe as imagens.
Nessas imagens faz-se referência
A) à concentração industrial.
B) à energia limpa.
C) ao efeito estufa.
D) ao trânsito nas cidades.
Questão 49
Em recente tragédia acontecida em Niterói, as encostas de um morro deslizaram
soterrando dezenas de casas e matando seus moradores.
Nesse contexto, a hipótese mais provável é de que essas casas estavam construídas
sobre um
A) areal.
B) lixão.
C) mangue.
D) pântano.
23
Questão 50
Leia o seguinte trecho.
“Durante as décadas de 1980 e 1990, as chamadas Organizações Não-Governamentais

(ONGs) emergiram com força cada vez maior [...]. Em virtude de sua estrutura „enxuta‟ e
pouco burocratizada, muitas dessas ONGs organizam-se em rede, mantendo-se
conectadas com suas ONGs „irmãs‟ em várias partes do mundo. Costumam dedicar-se a
temas específicos, desempenhando papel importante nas campanhas globais de
conscientização sobre os [...] direitos humanos em geral” (BARBOSA, 2001, p. 116).
Entre os exemplos das ONGs que se têm destacado no contexto internacional, pode-se
apontar o movimento
A) ambientalista.
B) das crianças.
C) das mulheres.
D) indígena.
24
FOLHA DE RESPOSTAS
(RASCUNHO)
A B C D A B C D A B C D
01 18 35
02 19 36
03 20 37
04 21 38
05 22 39
06 23 40
07 24 41
08 25 42
09 26 43
10 27 44
11 28 45
12 29 46
13 30 47
14 31 48
15 32 49
16 33 50
A B C D A B C D
17 34
AO TRANSFERIR ESSAS MARCAÇÕES PARA A FOLHA DE

RESPOSTAS, OBSERVE AS INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS DADAS
NA CAPA DA PROVA.
USE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA.
25
PARA VIRAR O CADERNO DE PROVA.

AGUARDE AUTORIZAÇÃO
ATENÇÃO:
26

401 Tecnico Administrativo Servicos

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

401 Tecnico Administrativo Servicos

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

401 Tecnico Administrativo Servicos

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

pcimarkpci MjgwNDo2NGY0OjA2MDA6OGIwMDo1MGE5Ojg2NGU6OTk0MDo4ZmJi:V2VkLCAxOSBKdW4gMjAyNCAyMzoxNToyOSAtMDMwMA==

Edital n. 03/2010 - SERVIÇOS

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES DESTE CADERNO.

A B C D Ao transferir as respostas para a Folha de Respostas:

NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.

No período estabelecido para a realização da prova está incluído o tempo necessário à

DURAÇÃO MÁXIMA DA PROVA: TRÊS HORAS E 30 MINUTOS

Antes de começar a fazer a prova, confira se este caderno

Havendo algum problema, informe-o imediatamente ao

Caso V.Sa. não observe essa recomendação, não lhe

Nesse caso, o dividendo é

Nesse caso, o afastamento da escada em relação ao muro é

A) menor que 2,5 m.

Nesse caso, o aumento do consumo de energia dessa casa em março, em relação a

A) menor que 30%.

Se o terceiro termo dessa sequência é 13, então, o vigésimo termo é

A) menor que 80.

Nesse caso, a medida da base menor é

A diferença entre esses números é um número

Nesse caso, o número de empregados com até 40 anos é

Mês (2010) Consumo (Kw)

Nesse caso, o consumo do mês de abril foi

A) menor que 130 Kw.

f (5) g(5) f (9)

A) menor que R$ 30.000,00.

Para atender a 57 comunidades nas mesmas condições, quantos geradores iguais a

Nessas condições, se trabalharem juntos, quantos metros quadrados de azulejos

A) Menos de 5,15 m2.

A tabela seguinte mostra o número de vagas e o número de candidatos desse concurso.

Cargo Vagas No de candidatos

De acordo com esses dados, assinale a alternativa que apresenta, matematicamente,

INSTRUÇÃO As questões de 19 a 30 relacionam-se com o texto abaixo. Leia

A GERAÇÃO DE “NATIVOS DIGITAIS”

ÉPOCA – Os nativos digitais – jovens nascidos depois de 1980 – são realmente

ÉPOCA – Por outro lado, como a lição que o professor dá no quadro-negro

ÉPOCA – E no mundo profissional? A geração que nasceu com a internet tem

ÉPOCA – Os profissionais mais velhos podem se manter atualizados com as

BENNETT, Sue. ÉPOCA. 22 de março de 2010. (Texto adaptado)

A respeito dos chamados “nativos digitais”, esse fragmento de frase exprime

No texto, essa frase relaciona-se especificamente a

A) contato com as tecnologias.

O pronome sublinhado nessa frase refere-se precisamente a

A) agravamento da situação de certo número de estudantes.

No texto, a palavra sublinhada NÃO pode ser adequadamente substituída por

No texto, o que se explicita nessa frase diz respeito, precisamente,

A) a todos os que aprendem por “tentativas e erros.”

Nessa frase, a capacidade humana de aprender é colocada numa dimensão

A palavra sublinhada nessa frase exprime um sentido de

Essa frase está construída a partir de uma estrutura

Os dois advérbios sublinhados nessa frase exprimem, respectivamente,

As três formas verbais sublinhadas nessa frase estão conjugadas, respectivamente, em

A) indicativo / infinitivo / infinitivo.

A conjunção sublinhada comunica à frase que introduz um sentido de

Nesse contexto, pode-se afirmar que

A) apenas a figura IV não pode acontecer.

Nesse caso, o número de alunos dessa escola é

A) menor que 130.

A) menor que 25.

I. A negação da proposição “José é jovem e gosta de samba” é “José não é jovem ou