1º Ano

1º ANO
Atividade 11/ 2022

Objeto de conhecimento: LP: Quadrinhas, parlendas rima e acentuação. MAT: Figuras geométricas espaciais.
Habilidades de LP: ((EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do
professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros, considerando a situação
comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
(ef12lp07) identificar e (re)produzir, em cantigas, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, entre
outros, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e
seus efeitos de sentido. (go-ef12lp21) conhecer os sinais de acentuação, agudo e circunflexo, bem como o
sinal indicativo de nasalidade, til, e o que representam; vogal aberta, fechada e nasalizada.
Habilidades de MAT: (EF01MA13-B) Comparar e organizar objetos que diferenciem quanto à forma, consistência,
peso, cor, seguindo determinado critério: o cubo, o cilindro, a esfera e o bloco retangular.
NOME:
UNIDADE ESCOLAR:
LÍNGUA PORTUGUESA
Fonte: https://br.depositphotos.com/vector-images/menino-cadeirante.html?filter=illustration&qview=162731796
QUADRINHAS SÃO POEMAS DE QUATRO

VERSOS COM PALAVRAS QUE RIMAM, OU
SEJA, OS FINAIS DE ALGUMAS DESSAS
PALAVRAS SÃO PARECIDOS.
CADA UMA DAS LINHAS DE UM POEMA
SÃO CHAMADOS DE VERSOS.
LEIA A QUADRINHA
A ARANHA- ADILÉA M. I. GENEROSO
A ARANHA FEZ A TEIA

NA JANELA DO QUINTAL
TÃO FININHA IGUAL AREIA
NÃO EXISTE NADA IGUAL.
Disponível em https://pt.dreamstime.com/ilustra%C3%A7%C3%A3o-stock-desenhos-animados-bonitos-da-aranha-image45809644 Acesso dia 25 de Jun. de 2021.
1. QUAL É O TÍTULO DA QUADRINHA?
___________________________________________________________________________
2. COPIE OS VERSOS DANDO O ESPAÇAMENTO CORRETO ENTRE AS PALAVRAS.
A) AARANHAFEZATEIA
_______________________________________________________________________________________
__
B) NAJANELADOQUINTAL
_______________________________________________________________________________________
C) TÃOFININHAIGUALAREIA
________________________________________________________________________________________
D) NÃOEXISTENADAIGUAL.
___________________________________________________________________________
3. A ARANHA FEZ A TEIA
(A) NA ÁRVORE. (C) NA JANELA.

(B) NA MESA. (D) NO TELHADO.
LEIA A QUADRINHA
A ÁGUA É UM ALIMENTO
E PRECISAMOS ECONOMIZAR
INDISPENSÁVEL PARA A VIDA
E UM DIA PODE FALTAR.
Disponível em https://pt.dreamstime.com/jarro-de-%C3%A1gua-%C3%ADcone-da-bebida-ilustra%C3%A7%C3%A3o-do-vetor-dos-desenhos-animados-garatuja-image131567201.
Acesso dia 25 de Jun. de 2021.
4. QUANTOS VERSOS TEM ESSA QUADRINHA?

__________________________________________________________________________
5. NA QUADRINHA A PALAVRA ECONOMIZAR RIMA COM A PALAVRA

(A) ÁGUA. (C) DIA.
(B) VIDA. (D) FALTAR.
6. OBSERVE AS FIGURAS E ESCREVA UMA PALAVRA QUE RIME COM CADA
UMA.
Disponível em https://www.mestredosaber.com.br/atividades-com-rimas/. Acesso dia 25 de Jun. de 2021.
AGORA VAMOS VER O QUE SÃO PARLENDAS.
AS PARLENDAS SÃO COMBINAÇÕES DE PALAVRAS COM TEMÁTICA

INFANTIL, QUE FAZEM PARTE DO FOLCLORE BRASILEIRO. PASSADAS
DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO, AS PARLENDAS SÃO RIMAS USADAS
COMO BRINCADEIRA PELAS CRIANÇAS. AS PARLENDAS COSTUMAM
SER RIMADAS E TÊM RITMO E MÉTRICA QUANDO RECITADAS.
Fonte: https://www.significados.com.br/parlenda/
LEIA A PARLENDA.
TÁ COM FRIO?
TOMA BANHO NO RIO.
TÁ COM CALOR?
TOMA BANHO DE REGADOR.
7. PROCURE NO DICIONÁRIO O SIGNIFICADO DA PALAVRA REGADOR.

___________________________________________________________________________
8. ASSINALE A IMAGEM DE UM REGADOR.

Disponível em https://web.facebook.com/baldessaofrancisco/photos/a.592836594086593/592836597419926/?type=3&theater.Acesso dia 26 de jun. de 2021.
Disponível em https://issuu.com/ernand/docs/catalogo_2019_ab_plasticos_3.Acesso dia 26 de jun. de 2021.
9. LEIA A PARLENDA FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO BEM BONITA COM OS

NÚMEROS DE 1 A 10.
UM, DOIS,
FEIJÃO COM ARROZ.
TRÊS, QUATRO
FEIJÃO NO PRATO.
CINCO, SEIS
BOLO INGLÊS.
SETE, OITO
COMER BISCOITO.
NOVE, DEZ
COMER PASTÉIS.
10. QUANTOS VERSOS TEM ESSA PARLENDA?
___________________________________________________________________________
11. LIGUE AS PALAVRAS DA PARLENDA QUE RIMAM.
DOIS PASTÉIS
QUATRO BISCOITO
SEIS PRATO
OITO INGLÊS
DEZ ARROZ
NA PARLENDA QUE VOCÊ LEU, ALGUMAS PALAVRAS TÊM ACENTOS

GRÁFICOS. VAMOS CONHECÊ-LOS?
ACENTOS GRÁFICOS
O ACENTO AGUDO INDICA QUE A VOGAL TEM O SOM ABERTO.

EXEMPLO: PICOLÉ – CAJÁ – VOVÓ.
O ACENTO CIRCUNFLEXO INDICA QUE A VOGAL TEM O SOM
FECHADO. EXEMPLO: ÔNIBUS – BEBÊ – VOVÔ.
O SINAL DO TIL FAZ COM QUE, AO LERMOS AS PALAVRAS COM ESSE
SINAL, ELAS TENHAM O SOM NASAL, QUE SAI PELO NARIZ E PELA BOCA.
EXEMPLOS: MAÇÃ, PAPELÃO, BALÕES.
12. ESCREVA AS PALAVRAS COM OS ACENTOS GRÁFICOS QUE VOCÊ

ENCONTROU NA PARLENDA DO ARROZ E FEIJÃO.
A) COM O ACENTO AGUDO: ________________________________________________
B) COM O ACENTO CIRCUNFLEXO: _________________________________________
C) COM O SINAL DO TIL: ___________________________________________________
13. ACENTUE CORRETAMENTE AS PALAVRAS COM OS ACENTOS (´) AGUDO, (^)

CIRCUNFLEXO E (~) SINAL DO TIL.
RESPOSTAS:
1. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE RESPONDA QUE O TÍTULO DA QUADRINHAÉ A ARANHA.
2. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE COPIE OS VERSOS DANDO O ESPAÇAMENTO CORRETO ENTRE
AS PALAVRAS.
A) A ARANHA FEZ A TEIA
B) NA JANELA DO QUINTAL
C) TÃO FININHA IGUAL AREIA
D) NÃO EXISTE NADA IGUAL.
3. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE ASSINALE O ITEM (C) QUE A ARANHA FEZ A TEIA NA JANELA.
4. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE RESPONDA QUE A QUADRINHA TEM 4 VERSOS.
5. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE ASSINALE O ITEM (D) COM A PALAVRA FALTAR QUE RIMA COM
ECONOMIZAR.
6. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE OBSERVE OS DESENHOS E ESCREVA UMA PALAVRA QUE RIME
COM CADA UMA DELAS. EXEMPLO:
7. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE PROCURE NO DICIONÁRIO O SIGNIFICADO DA PALAVRA

REGADOR COMO UTENSIÍLIO QUE SERVE PARA AGUAR AS PLANTAS.
8. ASSINALE A IMAGEM DE UM REGADOR.
9. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE LEIA A PARLENDA FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO BEM BONITA
ESCREVENDO OS NÚMEROS DE 1 A 10 AO LADO DOS VERSOS.
10. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE RESPONDA QUE PARLENDA TEM 10 VERSOS.
11. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE LIGUE AS PALAVRAS DESSA PARLENDA QUE RIMAM.
12. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE ESCREVA AS PALAVRAS COM OS ACENTOS GRÁFICOS QUE
ELE(A) ENCONTROU NA PARLENDA DO ARROZ E FEIJÃO.
A) COM O ACENTO AGUDO: PASTÉIS
B) COM O ACENTO CIRCUNFLEXO: TRÊS, INGLÊS
C) COM O SINAL DO TIL: FEIJÃO
13. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE ACENTUE CORRETAMENTE AS PALAVRAS COM OS ACENTOS
(´) AGUDO, (^) CIRCUNFLEXO E (~) SINAL DO TIL.
MATEMÁTICA
VOCÊ CONHECE ESTAS FIGURAS?
EIA A POESIA E ENTENDA MELHOR CADA FIGURA GEOMÉTRICA.

Disponível em https://br.pinterest.com/pin/763712049311770156/Acesso dia 22 de Jun. de 2021.
1. OBSERVE AS FORMAS GEOMÉTRICAS E PINTE O PALHAÇO DE ACORDO COM

A LEGENDA.
Disponível em https://br.pinterest.com/pin/739645938796733896/ Acesso dia 22 de Jun. de 2021
AGORA VAMOS CONHECER O NOME DE ALGUMAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

ESPACIAIS.
Disponível em https://bemexplicado.pt/ficha-de-trabalho-solidos-e-figuras-geometricas-2/ Acesso dia 22 de Jun. de 2021.

2. PINTE OS CUBOS DE VERMELHO, AS ESFERAS DE VERDE, OS BLOCOS
RETANGULARES DE AMARELO E OS CILINDROS DE AZUL.
OBSERVE AS IMAGENS QUE VOCÊ PINTOU E RESPONDA AS ATIVIDADES 3, 4 E

5.
3. QUANTAS FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS HÁ NO TOTAL?

__________________________________________________________________________
4. QUANTOS CILINDROS VOCÊ PINTOU?

__________________________________________________________________________
5. QUAL COR VOCÊ PINTOU BLOCOS RETANGULARES?

__________________________________________________________________________
6. OBSERVE COM ATENÇÃO ALGUNS OBJETOS EM SUA CASA QUE SE PARECEM

COM CADA UMA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS ESPACIAS. FAÇA UM DESENHO
DE CADA OBJETO ENCONTRADO E ESCREVA O NOME DA FORMA QUE ELES
PARECEM.
______________________________ _______________________________
_______________________________ _______________________________
7. LIGUE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS AOS OBJETOS DO SEU

COTIDIANO QUE TEM A MESMA FORMA.
Disponível em https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2018/11/formas-geometricas.html?m=0. Acesso dia 24 de Jun. de 2021

Disponível em https://pt.slideshare.net/Josefinapayeras/cuerpos-geometricos-presentation/8. Acesso dia 24 de Jun. de 2021
8. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS QUE CADA

MATERIAL ESCOLAR LEMBRA:
A) O LÁPIS LEMBRA UM ___________________________________________________

B) O CADERNO LEMBRA UM _______________________________________________
9. MARQUE O SÓLIDO GEOMÉTRICO QUE PODEMOS ASSOCIAR A FIGURA DE
UMA BOLA DE FUTEBOL.
(A) CUBO
(B) BLOCO RETANGULAR
(C) ESFERA
(D) CILINDRO
10. UMA CAIXA DE CHOCOLATE CORRESPONDE A QUAL FIGURA GEOMÉTRICA

ESPACIAL?
___________________________________________________________________________
RESPOSTAS:
1. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE OBSERVE AS FORMAS E PINTE CORRETAMENTE O

PALHAÇO DE ACORDO COM A LEGENDA.
2. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE PINTE OS CUBOS DE VERMELHO, AS ESFERAS DE

VERDE, OS BLOCOS RETANGULARES DE AMARELO E OS CILINDROS DE AZUL.
3. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA QUE HÁ 10 FIGURAS

GEOMÉTRICAS ESPACIAIS NO TOTAL.
4. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE RESPONDA QUE PINTOU 3 CILINDROS.
5. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE REAPONDA QUE PINTOU OS BLOCOS RETANGULARES

DE AMARELO.
6. RESPOSTA PESSOAL. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE OBSERVE COM ATENÇÃO ALGUNS
OBJETOS EM SUA CASA QUE SE PARECEM COM CADA UMA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS
ESPACIAS. FAÇA UM DESENHO DE CADA OBJETO ENCONTRADO E ESCREVA O NOME DA
FORMA QUE ELES PARECEM. EXEMPLOS:
CUBOS = DADO, PUFF (QUADRADO), MESA QUADRADA, TELEVISÃO (ANTIGA), CRIADO
MUDO, CAIXA DE PRESENTE, CAIXA DE PAPELÃO.
ESFERAS = RELÓGIO, LARANJA, ESPELHO ESFÉRICO, BOLA, PNEU, LUPA.
BLOCOS RETANGULARES = CAIXA DE SAPATOS, MESA RETANGULAR, JANELA
RETANGULAR, QUADRO DE PAREDE RETANGULAR, TIJOLO, CAIXA DE FOSFÓRO,
GELADEIRA, PORTA, ARMARIO.
CILINDROS = GARRAFAS, LATAS, PACOTE DE BOLACHA RECHEADA, VELA, LÁPIS, CESTO DE
LIXO, PAPEL HIGIÊNICO, COPOS.
7. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE LIGUE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS AOS

OBJETOS DO SEU COTIDIANO QUE TEM A MESMA FORMA.
8. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE ESCREVA O NOME DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
ESPACIAIS QUE CADA MATERIAL ESCOLAR LEMBRA:
A) O LÁPIS LEMBRA UM CILINDRO.
B) O CADERNO LEMBRA UM BLOCO RETANGULAR.
9. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE MARQUE O ITEM (C) ESFERA COMO O SÓLIDO
GEOMÉTRICO QUE PODEMOS ASSOCIAR A FIGURA DE UMA BOLA DE FUTEBOL.
10. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE RESPONDA QUE UMA CAIXA DE CHOCOLATE
CORRESPONDE A FIGURA GEOMÉTRICA ESPACIALDE UM BLOCO RETANGULAR.

1º Ano - Atividade 11 - QUADRINHA PARLENDA - FIGURA GEOMÉTRICA ESPACIAIS

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Atividade 11/ 2022

QUADRINHAS SÃO POEMAS DE QUATRO

A ARANHA- ADILÉA M. I. GENEROSO

A ARANHA FEZ A TEIA

2. COPIE OS VERSOS DANDO O ESPAÇAMENTO CORRETO ENTRE AS PALAVRAS.

3. A ARANHA FEZ A TEIA

(A) NA ÁRVORE. (C) NA JANELA.

4. QUANTOS VERSOS TEM ESSA QUADRINHA?

5. NA QUADRINHA A PALAVRA ECONOMIZAR RIMA COM A PALAVRA

Disponível em https://www.mestredosaber.com.br/atividades-com-rimas/. Acesso dia 25 de Jun. de 2021.

AGORA VAMOS VER O QUE SÃO PARLENDAS.

AS PARLENDAS SÃO COMBINAÇÕES DE PALAVRAS COM TEMÁTICA

7. PROCURE NO DICIONÁRIO O SIGNIFICADO DA PALAVRA REGADOR.

8. ASSINALE A IMAGEM DE UM REGADOR.

9. LEIA A PARLENDA FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO BEM BONITA COM OS

11. LIGUE AS PALAVRAS DA PARLENDA QUE RIMAM.

NA PARLENDA QUE VOCÊ LEU, ALGUMAS PALAVRAS TÊM ACENTOS

O ACENTO AGUDO INDICA QUE A VOGAL TEM O SOM ABERTO.

12. ESCREVA AS PALAVRAS COM OS ACENTOS GRÁFICOS QUE VOCÊ

13. ACENTUE CORRETAMENTE AS PALAVRAS COM OS ACENTOS (´) AGUDO, (^)

1. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE RESPONDA QUE O TÍTULO DA QUADRINHAÉ A ARANHA.

4. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE RESPONDA QUE A QUADRINHA TEM 4 VERSOS.

7. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE PROCURE NO DICIONÁRIO O SIGNIFICADO DA PALAVRA

8. ASSINALE A IMAGEM DE UM REGADOR.

EIA A POESIA E ENTENDA MELHOR CADA FIGURA GEOMÉTRICA.

1. OBSERVE AS FORMAS GEOMÉTRICAS E PINTE O PALHAÇO DE ACORDO COM

AGORA VAMOS CONHECER O NOME DE ALGUMAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Disponível em https://bemexplicado.pt/ficha-de-trabalho-solidos-e-figuras-geometricas-2/ Acesso dia 22 de Jun. de 2021.

OBSERVE AS IMAGENS QUE VOCÊ PINTOU E RESPONDA AS ATIVIDADES 3, 4 E

3. QUANTAS FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS HÁ NO TOTAL?

4. QUANTOS CILINDROS VOCÊ PINTOU?

5. QUAL COR VOCÊ PINTOU BLOCOS RETANGULARES?

6. OBSERVE COM ATENÇÃO ALGUNS OBJETOS EM SUA CASA QUE SE PARECEM

7. LIGUE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS AOS OBJETOS DO SEU

Disponível em https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2018/11/formas-geometricas.html?m=0. Acesso dia 24 de Jun. de 2021

8. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS QUE CADA

A) O LÁPIS LEMBRA UM ___________________________________________________

10. UMA CAIXA DE CHOCOLATE CORRESPONDE A QUAL FIGURA GEOMÉTRICA

1. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE OBSERVE AS FORMAS E PINTE CORRETAMENTE O

2. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE PINTE OS CUBOS DE VERMELHO, AS ESFERAS DE

3. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA QUE HÁ 10 FIGURAS

4. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE RESPONDA QUE PINTOU 3 CILINDROS.

5. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE REAPONDA QUE PINTOU OS BLOCOS RETANGULARES

7. ESPERA-SE QUE O(A) ESTUDANTE LIGUE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS AOS

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