SUMÁRIO

PALAVRAS DO REITOR ............................................................................................................. 3

PALAVRAS DO DIRETOR ........................................................................................................... 5
ORIENTAÇÕES GERAIS............................................................................................................. 6
1 – OUVIDORIA........................................................................................................................ 6
2 – O IFFluminense CÂMPUS CAMPOS CENTRO .......................................................................... 6
2.1 – HISTÓRICO ................................................................................................................. 7
2.2 – ORGANOGRAMA FUNCIONAL ........................................................................................ 9
2.3 – CONTATOS IMPORTANTES ......................................................................................... 10
3 – PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS ........................................................................................ 14
3.1 – MATRÍCULA E RENOVAÇÃO DA MATRÍCULA................................................................. 14
3.2 – CANCELAMENTO DA MATRÍCULA ................................................................................ 15
3.3 – TRANCAMENTO E REABERTURA DA MATRÍCULA ...........................................................15
3.4 – ABANDONO................................................................................................................ 16
3.5 – TRANSFERÊNCIA E REINGRESSO ................................................................................ 17
3.6 – AVALIAÇÃO ACADÊMICA ............................................................................................. 17
3.7 – DEPENDÊNCIA ........................................................................................................... 19
3.8 – OUTRAS ATIVIDADES CURRICULARES ......................................................................... 19
3.9 – APROVEITAMENTO DE ESTUDOS ................................................................................ 20
4 – PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL ...................................................................... 21
5 – REGULAMENTAÇÃO DISCIPLINAR DISCENTE...................................................................... 21
6 – BIBLIOTECA ANTON DAKITSCH ......................................................................................... 22
7 – COORDENAÇÃO DE TURNO ............................................................................................... 22
8 – REGISTRO ACADÊMICO .................................................................................................... 22
9 – PESQUISA E EXTENSÃO .................................................................................................... 23
10 – PARA SABER MAIS .......................................................................................................... 24
 PALAVRAS DO REITOR

Querido estudante,
Queremos, com VOCÊ, traçar novas trajetórias para um futuro desejado. Vivemos no Brasil, um país
latino-americano, marcado por grandes contrastes sociais e desigualdades históricas. Por isso,
AMIGO ESTUDANTE, é necessário refletir sobre a formulação de políticas educacionais efetivas e
pertinentes para nossos jovens e trabalhadores.
É certo que NOSSAS JUVENTUDES estão se desenvolvendo em um mundo marcado por uma
cultura de rápidas mudanças e de desafios. Entre as fronteiras que as delimitam e os contextos
contraditórios em que estão inseridas, encontram-se diante de um mundo do trabalho cada vez mais
complexo e exigente, o que resulta em maiores índices de desemprego, pois novos perfis profissionais
têm sido exigidos. O que se espera deste novo trabalhador? VOCÊS sabem, porque fazem, "não
esperam acontecer"! Ao mesmo tempo, estudos apontam que boa parte daqueles que estão
ingressando no sistema de ensino ocuparão empregos que ainda não existem e muitos terão, ao
longo de suas vidas, inúmeras e diferentes trajetórias profissionais. Seu passaporte, COMO
ESTUDANTE DESTE IFF, é a garantia de cidadania plena para a sua geração, educação de
qualidade, correlacionada aos problemas e desafios da vida, da convivência humana e ambiental. E os
carimbos desse passaporte são pensamento crítico, inteligência emocional, capacidade de resolução
de problemas complexos e criatividade.
Nos últimos anos, o Instituto Federal Fluminense se estendeu pelo interior do estado do Rio de
Janeiro em íntima conversa com seu território e com os diversos atores locais e regionais, oferecendo
ambientes formativos que possibilitam aos estudantes percorrer toda a trajetória da Educação
Profissional e Tecnológica: de cursos de formação inicial e continuada, passando pelos técnicos e de
graduação aos programas de pós-graduação, como mestrado e doutorado em ciências aplicadas. Ao
longo desse percurso, VOCÊ pode participar de projetos de pesquisa e inovação, projetos
comunitários e de inovação social, intercâmbio internacional, atividades culturais e esportivas. Por
quê? Porque queremos mudar SUA VIDA nesse modelo educacional. Aqui se busca desenvolver um
ser humano competente, porque compreendemos que as ações voltadas para os jovens devem ir
além da garantia de um direito, devendo estar orientadas ao seu desenvolvimento como pessoa e sua
formação cidadã como sugere nossa Constituição.
Queremos para VOCÊ a garantia de apoio em sua vida neste IFF, condições mais adequadas para o
acesso, a permanência e o êxito de todos da região ou de regiões mais distantes e, em especial, para
sua jornada de trabalhador. Apesar de nossa ampliação e de nossa nova configuração geográfica,
muitos vivem distantes dos nossos campi e suas famílias não têm recursos suficientes para arcar com
os custos de deslocamento, moradia e alimentação. Outros não encontram o que esperam: currículos
formativos mais flexíveis e adaptados aos imperativos da vida cotidiana que os obrigam à dupla
jornada de trabalho e estudo.
É isso, AMIGO ESTUDANTE! São muitos os desafios, sabemos. É grande a necessidade de se
repensar e reinventar o Instituto Federal Fluminense. Temos caminhos, temos VOCÊS e temos
realidades muito distintas e o futuro se desenha para todos nós. Queremos preparar VOCÊ para a
convivência global, com competências comunicativas, percepção da riqueza da diversidade cultural e
consciente do seu tempo histórico e de suas responsabilidades como indivíduo, como liderança e
como parte de uma comunidade local, nacional e internacional. Em um país que se percebe como
uma Nação inclusiva, não podem ser as condições socioeconômicas que limitarão os níveis de
educação ou qualificação dos seus cidadãos. A hora é nossa, é SUA, AMIGO ESTUDANTE!
Um fraternal abraço, Jefferson Manhães de Azevedo - Reitor
 PALAVRAS DO DIRETOR

Caro estudante,

É com grande satisfação recebê-lo. Desejamos que seus ensinamentos adquiridos a partir de agora
sejam refletidos em sua formação acadêmica, profissional e humanística. Este manual foi criado para
que você tenha as informações fundamentais sobre o campus e conheça os procedimentos
importantes para a sua permanência e êxito.
O Campos Centro, campus centenário do IFFluminense, ao longo do tempo tem se destacado na
formação profissional e tecnológica, contribuindo para o crescimento e desenvolvimento desta região.
Nosso objetivo é promover educação pública, gratuita, inclusiva e de qualidade por meio do ensino,
da pesquisa e da extensão. Cada discente possui expressiva importância e valor para a história dessa
instituição.
Ser Diretor Geral desse campus é de enorme gratidão. Aqui se construiu e se reforça diariamente a
força de uma equipe que batalha para o bom funcionamento da instituição. São muitos processos que
visam oferecer uma boa qualidade de ensino nos diversos cursos e modalidades que oferecemos.
Esperamos que sua permanência no campus Campos Centro seja prazerosa, desafiadora, motivadora
e bem-sucedida. A Equipe está à disposição para tentar ajuda-lo (a) nesse percurso no desejo de que
nossa convivência trará frutos positivos para toda a comunidade.
 OUVIDORIA
A Ouvidoria do IFFluminense é um órgão que tem como finalidade o aprimoramento da
Instituição, constituindo-se em um canal de comunicação entre a comunidade e seus dirigentes,
primando suas ações pela ética e imparcialidade. A Ouvidoria recebe reclamações, denúncias,
críticas, sugestões ou elogios apresentados pelos estudantes, professores e servidores técnico-
administrativos do IFFluminense, bem como da comunidade, em geral, encaminhando-as aos
dirigentes dos órgãos ou setores administrativos para avaliação e resposta, retornando as
respostas dos dirigentes aos manifestantes.

Vinícius Chrysóstomo Silva

Ouvidor do IFFluminense
Endereço: Rua Coronel Walter Kramer, 357. Parque Santo Antônio. Campos dos Goytacazes/RJ
Telefone: (22) 2737-5645
Email: ouvidoria@iff.edu.br
 O IFFLUMINENSE CAMPUS CAMPOS CENTRO

Este tópico apresenta o histórico, organograma funcional e contatos

importantes do campus Campos Centro do IFFluminense.

HISTÓRICO

A História do campus Campos Centro se confunde com a do próprio

IFFluminense campus Campos Centro que nasceu em 1909, quando o então
presidente da república Nilo Peçanha criou as Escolas de Aprendizes e Artífices com o
propósito de educar e proporcionar oportunidades de trabalho para os jovens das
classes menos favorecidas. A escola de Campos entrou em funcionamento no dia 23
de janeiro de 1910 com cinco cursos: alfaiataria, marcenaria, tornearia, sapataria e
eletricidade. Nesta época, funcionava em um prédio na Rua Formosa, no centro da
cidade. Doze anos depois, as Escolas de Aprendizes e Artífices de nível primário são
transformadas em Escolas Industriais e Técnicas, equiparando-se às de ensino médio
e secundário. Com tantas mudanças, no ano de 1942, a sede da escola em Campos
fica pequena e novas instalações se tornam necessárias. Assim, a escola obteve o
terreno onde atualmente funciona o campus Campos Centro. Em março de 1968, são
inauguradas as novas instalações, na rua Dr. Siqueira, no Parque Dom Bosco. No ano
de1974, a ETFC passa a oferecer apenas cursos técnicos em seu currículo oficial e
põe fim às antigas oficinas. Neste ano, a Petrobras anuncia a descoberta de campos
de petróleo no litoral norte do estado. Tal notícia mudaria os rumos da região e
influenciaria diretamente na história da instituição. A Escola Técnica Federal de
Campos, agora mais do que nunca, representa o caminho para o sonho e passa a ser
a principal formadora de mão-de-obra para as empresas que operam na bacia de
Campos. No começo da década de 1990, as Escolas Técnicas Federais são
transformadas em Centros Federais de Educação Tecnológica; porém, só em 1999,
depois de um longo período de avaliação institucional, seis unidades da Rede Federal
são autorizadas a oferecer cursos em nível de terceiro grau. O Centro Federal de
 Educação Tecnológica de Campos é uma delas. Em 2005, o CEFET firmou um
convênio com o Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica/Controle em
Automação da Universidade Federal Fluminense (UFF) passando a oferecer o curso
de Engenharia de Controle e Automação Industrial e também o Mestrado
Interinstitucional.

Em dezembro de 2008, o CEFET é transformado no Instituto Federal de

Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFFluminense), como parte do projeto de
expansão da Rede Federal iniciado em 2005 e que criou 38 Institutos Federais a partir
dos CEFETs, das escolas agrotécnicas e de escolas vinculadas às universidades
federais.

O IFFluminense possui 11 (onze) campi:

 Bom Jesus do Itabapoana;

 Cabo Frio;
 Cambuci;
 Campos Cenro;
 Campos Guarus;
 Itaperuna;
 Macaé;
 Maricá;
 Quissamã;
 São João da Barra;
 Santo Antônio de Pádua.

Além desses campi, o IFFluminense possui o campus Itaboraí, em fase de

implantação, o Centro de Referência e o Polo de Inovação.

O campus Campos Centro conta, aproximadamente, com 8.600 alunos e 500

servidores.

ORGANOGRAMA FUNCIONAL E CONTATOS IMPORTANTES

O organograma permite visualizar a estrutura organizacional do campus

 Campos Centro do IFFluminense e encontra-se disponível em
http://portal1.iff.edu.br/nossos-campi/campos-centro/fotos/organograma-campos-
centro-portaria-1852-1.png.

O quadro abaixo apresenta a estrutura organizacional e disponibiliza alguns telefones

de contato.

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL - CAMPUS CAMPOS CENTRO CONTATO

DIRETORIA GERAL DO CAMPUS CAMPOS CENTRO - DGCC 2726-2906

Comissão Permanente de Pessoal Docente - CPPDCC
Gabinete - GABCC
Assessoria de Comunicação - ASCOMCC
DIRETORIA DE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO - DIRPECC
Coordenação de Monitoramento e Gestão - CMGCC
DIRETORIA DE APOIO ÀS ATIVIDADES ACADÊMICAS - DAAACC
Protocolo Geral - PROTOCC
Coordenação de Eventos e Multimídia - CEMCC
Coordenação de Transportes e Logística - CTLCC
Coordenação da Produção Gráfica - CPGRCC
Coordenação de Turno Manhã - CTMCC
Coordenação de Turno Tarde - CTTCC
Coordenação de Turno Noite - CTNCC
DIRETORIA DE GESTÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA - DIRGFOCC 2726-2812
Coordenação de Compras - CCOMCC
Coordenação de Contabilidade - CCONCC
Coordenação de Conformidade Contábil - CCCONCC
Coordenação de Almoxarifado e Patrimônio - CAPATCC
DIRETORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS - DIRAECC 2726-2936
Coordenação da Biblioteca - CBIBCC 2726-2872 /
2726-2927 /
2726-2998
Coordenação do Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades
2726-2841
Educacionais - Especiais (NAPNEE) – CNAPNEECC
Coordenação de Apoio ao Estudante - CAECC 2726-2819 /
2726-2820
Coordenação de Saúde e Qualidade de Vida - CSQVCC
DIRETORIA DE GESTÃO DE PESSOAS - DGPCC
Coordenação de Desenvolvimento de Pessoas - CDPCC
Coordenação de Pagamentos – CPAGCC
Coordenação do Núcleo de Apoio e Promoção do Bem-Estar -
CNAPBEMCC
DIRETORIA DE EXTENSÃO, PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - 2726-2815 /
DEPPGCC 2726-2904
Coordenação de Cultura - CCULTCC
Coordenação de Ações de Extensão - CAEXCC
Coordenação da Agência de Oportunidades - CAOCC 2726-2805 /
2726-2832
Coordenação de Pesquisa e Inovação - CPICC
Coordenação de Pós-Graduação - CPGCC
Coordenação do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas -
2726-2804
CNEABICC
Coordenação do Núcleo de Gênero, Diversidade e Sexualidades -
CNGDSCC
Coordenação do Curso de Mestrado em Sistemas Aplicados à
Engenharia e Gestão - CMSAEGCC
Coordenação do Curso de Mestrado Nacional Profissional em Ensino
de Física - CMNPEFCC
Coordenação do Curso de Mestrado Profissional em Ensino e suas
Tecnologias - CMPETCC
Coordenação do Curso de Mestrado Profissional em Arquitetura e
Urbanismo e Tecnologias - CMPAUTCC
Coordenação do Curso de Pós-Graduação de Redes de Computadores
e Telecomunicações - CPGRCTCC
Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Arquitetura da
Cidade: Suas Demandas e Tecnologias – CPGACCC
Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Docência no Século XXI
- CPGDCC
Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Educação Ambiental -
CPGEACC
Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Gestão, Design e
Marketing - CPGGDMCC
Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Literatura, Memória
Cultural e Sociedade - CPGLMCSCC
Coordenação do Curso de Pós-Graduação em Ensino de Geografia -
CPGEGCC
DIRETORIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO –
DTICCC
Coordenação de Suporte e Manutenção - CSMCC
Coordenação de Administração de Redes - CARCC
DIRETORIA DE INFRAESTRUTURA - DIRINFCC
Coordenação de Infraestrutura e Manutenção - CIMCC
DIRETORIA DE GESTÃO ACADÊMICA - DGACC 2726-2893
Coordenação de Registro Acadêmico Ensino Técnico - CRAETCC
Coordenação de Registro Acadêmico Ensino Superior - CRAESCC
Coordenação de Metodologias e Tecnologias para a Educação -
COMTEDCC
Coordenação de Ensino à Distância - CEADCC
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL - DEBPCC 2726-2811 /
2726-2895 /
2726-2925
DIRETORIA ADJUNTA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL -
DAEBPCC
Coordenação de Artes - CARTCC
Coordenação do Curso Técnico de Eletrotécnica - CCTECC 2726-2818 /
2726-2824
Coordenação Adjunta do Curso Técnico de Eletrotécnica - CACTECC
Coordenação do Curso Técnico de Eletrônica PROEJA - CCTEPROCC
Coordenação Adjunta do Curso Técnico de Eletrônica PROEJA -
CACTEPROCC
Coordenação do Curso Técnico de Mecânica - CCTMCC 2726-2900 /
2726-2935
Coordenação Adjunta do Curso Técnico de Mecânica - CACTMCC
Coordenação do Curso Técnico de Edificações - CCTEDCC
Coordenação Adjunta do Curso Técnico de Edificações - CACTEDCC
Coordenação do Curso Técnico em Química - CCTQCC 2726-2867
Coordenação Adjunta do Curso Técnico em Química - CACTQCC
Coordenação do Curso Técnico em Estradas - CCTESTCC
Coordenação Adjunta do Curso Técnico em Estradas - CACTESTCC
Coordenação do Curso Técnico em Segurança do Trabalho - CCTSTCC 2726-2838
Coordenação Adjunta do Curso Técnico em Segurança do Trabalho -
CACTSTCC
Coordenação do Curso Técnico em Automação Industrial - CCTAICC 2726-2920 /
2726-2921
Coordenação Adjunta do Curso Técnico em Automação Industrial -
CACTAICC
Coordenação do Curso Técnico em Telecomunicações - CCTTCC 2726-2813
Coordenação Adjunta do Curso Técnico em Telecomunicações -
CACTTCC
Coordenação do Curso Técnico em Informática - CCTICC 2726-2861
Coordenação da Área de Ciências Humanas - CACHCC
Coordenação da Área de Linguagens e Códigos - COLINCOCC 2726-2849
Coordenação do Centro de Línguas - CELIFFCC 2726-2869
Coordenação da Área de Ciências da Natureza e Matemática -
2726-2870
CACNMCC
Coordenação de Educação Física – CEFCC 2726-2868
Coordenação Adjunta de Educação Física – CAEFCC
DIRETORIA DE ENSINO SUPERIOR DAS LICENCIATURAS – DIRESLCC 2726-2897
Diretoria Adjunta de Ensino Superior das Licenciaturas – DAESLCC
Coordenação Acadêmica do Curso Superior de Licenciatura em Letras
- CALLCC
Coordenação Adjunta do Curso Superior de Licenciatura em Letras -
CADLLCC
Coordenação Acadêmica do Curso Superior de Licenciatura em
Ciências da Natureza: Ciências e Biologia, Ciências e Física ou 2726-2913
Ciências e Química - CACLCNCC
Coordenação Adjunta do Curso Superior de Licenciatura em Ciências
da Natureza: Ciências e Biologia, Ciências e Física ou Ciências e
Química - CADLCNCC
Coordenação dos Laboratórios do Curso Superior de Licenciatura em
Ciências da Natureza: Ciências e Biologia, Ciências e Física ou
Ciências e Química - CLLCNCC
Coordenação Acadêmica do Curso Superior de Licenciatura em
2726-2860
Geografia - CACLGCC
Coordenação Adjunta do Curso Superior de Licenciatura em Geografia
- CADLGCC
Coordenação Acadêmica do Curso Superior de Licenciatura em
Matemática - CACLMCC 2726-2865
Coordenação Adjunta do Curso Superior de Licenciatura em
Matemática - CADLMCC
Coordenação Acadêmica do Curso Superior de Licenciatura em Teatro
2726-2810
- CACLTCC
Coordenação Adjunta do Curso Superior de Licenciatura em Teatro -
CADLTCC
Coordenação Acadêmica do Curso Superior de Licenciatura em
Educação Física - CACLEFCC
Coordenação Adjunta do Curso Superior de Licenciatura em Educação
Física - CADLEFCC
DIRETORIA DE ENSINO SUPERIOR DE TECNOLOGIA E
BACHARELADOS - DIRESTBCC
Coordenação do Curso de Tecnologia em Sistemas de
Telecomunicações - CTSTCC
Coordenação Adjunta do Curso de Tecnologia em Sistemas de
Telecomunicações - CADTSTCC
Coordenação do Curso de Tecnologia em Design Gráfico - CTDGCC 2726-2877
Coordenação Adjunta do Curso de Tecnologia em Design Gráfico -
CADTDGCC
Coordenação do Curso de Tecnologia em Manutenção Industrial -
CTMICC
Coordenação Adjunta do Curso de Tecnologia em Manutenção
Industrial - CADTMICC
Coordenação do Curso de Bacharelado em Engenharia Elétrica -
2726-2850
CBEECC
Coordenação Adjunta do Curso de Bacharelado em Engenharia
Elétrica - CADBEECC
Coordenação do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação -
CBSICC
Coordenação Adjunta da Área de Informática - CAAICC 2726-2861
Coordenação do Curso de Bacharelado em Engenharia da
Computação - CBECCC
Coordenação do Curso de Bacharelado em Engenharia de Controle e
Automação - CBECACC
Coordenação Adjunta do Curso de Bacharelado em Engenharia de
Controle e Automação - CADBECACC
Coordenação do Curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo -
2726-2908
CBAUCC
Coordenação Adjunta do Curso de Bacharelado em Arquitetura e
Urbanismo - CADBAUCC
Coordenação do Curso de Bacharelado em Engenharia Mecânica -
CBEMCC
Coordenação Adjunta do Curso de Bacharelado em Engenharia
Mecânica - CADBEMCC
 ORIENTAÇÕES GERAIS

Caro estudante, neste manual você receberá informações importantes para sua
vida escolar, baseadas, prioritariamente, na Regulamentação Didático-Pedagógica do
IFFluminense.
O IFFluminense oferece cursos nas seguintes modalidades: Cursos Técnicos
Integrados ao Ensino Médio anuais, Cursos Técnicos Concomitantes e Subsequentes
semestrais; Cursos Técnicos Integrados na Modalidade de Educação de Jovens e
Adultos anuais; Cursos de Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores na
perspectiva do reconhecimento e certificação de saberes; Cursos de Graduação
(Bacharelados, Tecnólogos e Licenciaturas) e os cursos de Pós-Graduação.

PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS

Os procedimentos acadêmicos referem-se a toda situação relacionada à

formalização do seu vínculo acadêmico com o IFFluminense, assim como a
mecanismos de avaliação dentre outras situações.
Veja a seguir as diversas situações relacionadas a esta questão e às quais você
deve estar sempre bastante atento.

MATRICULA E RENOVAÇÃO DA MATRICULA

A matrícula é a formalização do seu vínculo acadêmico com o IFFluminense e,

conforme portaria de N.º 1822 de 20 de dezembro de 2017, ficou instituída
renovação de matrícula automática a cada período letivo.
A matrícula do estudante aprovado será realizada no módulo, período ou série
imediatamente posterior e a matrícula do estudante reprovado será realizada no
módulo, período ou série de reprovação.
A matrícula do estudante que for considerado evadido não será renovada e o
estudante que, na primeira matrícula, não frequentar os 15 (quinze) primeiros dias
do período letivo, de acordo com o calendário acadêmico do campus, perderá o
direito a vaga que será disponibilizada para candidato aprovado nos editais vigentes.
O cancelamento ou trancamento de matrícula deverá ser protocolado pelo
estudante, de acordo com o calendário acadêmico do campus.
Para o estudante que for cursar somente a(s) dependência(s), não haverá
renovação automática de matrícula, devendo requerer tal situação no Registro
Acadêmico, de acordo com o calendário acadêmico do campus.
A matrícula do estudante que cursar somente o componente curricular Trabalho
de Conclusão de Curso será renovada por 2 (dois) períodos letivos consecutivos.
Após esse período, o estudante deverá requerer a renovação de matrícula no
Registro Acadêmico de acordo com o calendário acadêmico do campus.
Não se aplica a renovação automática de matrícula para o componente curricular
Seminário de Formação Profissional. O estudante deverá requerer a matrícula nesse
componente, em formulário próprio, de acordo com o calendário acadêmico do
campus.
CANCELAMENTO DA MATRICULA

O cancelamento de matrícula caracteriza-se pela perda permanente do vínculo

institucional por parte do estudante e ocorre pelas seguintes situações formais, para
todas as modalidades de ensino:

solicitação do estudante do desligamento por meio de requerimento

protocolado;
não frequência, nos 15 primeiros dias letivos da primeira(o)
série/módulo/período, sem apresentação de justificativa para análise da
Instituição;
desligamento determinado por processo disciplinar (conforme Código de
Convivência do campus Campos Centro / Regulamentação Disciplinar Discente).

TRANCAMENTO E REABERTURA DA MATRICULA

O trancamento de matrícula caracteriza-se pela interrupção temporária do

vínculo institucional do estudante, assegurando-lhe o direito de reabertura de
matrícula. Este trancamento só pode ser efetuado a partir da segunda(o)
série/módulo/período, conforme os prazos a seguir, exceto para os casos previstos em
lei:
 MODALIDADE PRAZO PARA PERÍODO
SOLICITAÇÃO DO DE
TRANCAMENTO TRANCAMEN
TO
Cursos Técnicos Até o encerramento do Até dois anos
Integrados ao Ensino 3o bimestre consecutivos ou
Médio alternados, uma única
Curso Técnico vez para cada série
Integrado ao Ensino
Médio PROEJA
Cursos Técnicos Até 60 dias corridos do Até dois módulos
Concomitantes, início de cada consecutivos ou
Subsequentes período letivo alternados, uma única
vez para cada módulo
Cursos de Graduação Conforme previsto no Dois períodos
calendário acadêmico letivos consecutivos
ou alternados

A reabertura da matrícula deve ser solicitada em prazo previsto em calendário

acadêmico, observando-se que ao reabrir a matrícula, o estudante deverá se
submeter às adaptações curriculares, de acordo com a Matriz Curricular vigente.

O período correspondente ao trancamento de matrícula não será computado

para efeito de prazo de integralização do curso.

ABANDONO

O abandono caracteriza-se pela situação acadêmica na qual o estudante perde

seu vínculo institucional, caracterizando EVASÃO e, por conseguinte, sem garantias de
retorno à instituição.

Serão consideradas como abandono de curso as seguintes situações:

Não solicitação de reabertura de matrícula, conforme prazo previsto em

calendário acadêmico, após extrapolado o período de trancamento descrito
no quadro do item 1.3, para uma série/módulo/período do curso.

Para cursos técnicos, não cumprimento de um mínimo de 10% da

 frequência global, ao final de cada módulo/série, conforme previsto na
matriz curricular do curso.

Para cursos de graduação, não cumprimento de um mínimo de 25% de

frequência global no período letivo.

TRANSFERÊNCIA E REINGRESSO

Uma vez matriculado em algum curso do IFFluminense, o estudante tem a

possibilidade de se transferir de curso, campus ou turno, seguindo as normas e editais
concernentes, conforme algumas regras apresentadas a seguir:

Somente poderão ser concedidas a partir do segundo módulo, período ou

série;

estão sujeitas à disponibilidade de vagas;

estão sujeitas à análise e compatibilidade das matrizes curriculares dos

cursos.

Para alunos que ficam com a situação de EVASÃO, é disponibilizado

periodicamente o edital de reingresso, permitindo que o aluno volte a ter matrícula
ativa, desde que haja vaga no módulo/período/série solicitados e que haja
compatibilidade entre as matrizes curriculares cursada e vigente no curso, avaliadas
pela Coordenação de Curso junto à Diretoria de Ensino correspondente.

O Ingresso por Diploma de curso superior se dá para aqueles que já possuem

um curso completo e desejam ingressar em um novo curso no mesmo nível de
escolaridade.

AVALIAÇÃO ACADÊMICA

Para os estudantes dos Cursos Técnicos Concomitantes ou Subsequentes,

assim como para os Cursos de Graduação, devem ser aplicadas duas avaliações
semestrais, por componente curricular (denominadas P1 e P2), sendo que em cada
uma delas, serão aplicadas atividades de elaboração individual com peso de 60% a
80% da nota da avaliação e, ainda, atividades outras (não necessariamente
 individuais) com peso de 40% a 20% da nota, respectivamente, de maneira a
complementar o total de 100% de cada avaliação. Ao final do semestre será
calculada a média aritmética de P1 e da P2, na qual o estudante deverá obter média
mínima igual a 6,0 (seis). Caso o estudante não atinja esta média, terá direito a uma
avaliação P3, prevista em calendário acadêmico, que deverá substituir o menor
registro obtido entre P1 e P2 para os cursos de Graduação; ou que substituirá a
média para os demais cursos citados anteriormente. A avaliação P3 só poderá ser
realizada caso o estudante tenha feito pelo menos uma das avaliações anteriores.
Para os estudantes dos Cursos Técnicos Integrados, a avaliação é feita por
meio de um instrumento por bimestre, sendo aplicadas atividades de elaboração
individual com peso de 60% a 80% da nota da avaliação e, ainda, atividades outras
(não necessariamente individuais) com peso de 40% a 20% da nota, respectivamente,
de maneira a complementar o total de 100%. Caso o estudante não atinja média igual
ou superior a 6,0 (seis) em dois bimestres consecutivos, terá direito à recuperação
paralela, cuja nota substituirá a média semestral.
O componente curricular Educação Física, que tem a frequência como principal componente
da verificação do rendimento individual, fará sua recuperação no decorrer do período letivo.
Ao final do período letivo, o estudante dos cursos integrados que não obtiver
média anual igual ou superior a 6,0 (seis) terá direito à realização de uma Verificação
Suplementar. Após a Verificação Suplementar, o estudante será considerado
aprovado se o resultado final for igual ou superior a 5,0 (cinco), conforme fórmula a
seguir:

50 −6( MA)
VS≥ 4

onde:
VS = Verificação Suplementar MA = Média Anual
 Para os estudantes dos cursos Integrados, é obrigatória a obtenção de nota

igual ou superior a 4,0 (quatro) no 4o bimestre, independente da média semestral

e/ou anual obtida. Caso contrário, torna-se obrigatória a realização da Verificação
Suplementar.
A frequência obrigatória para aprovação, em todos os cursos, não poderá ser
inferior a 75% do total de horas letivas para cada componente curricular.
O estudante que deixar de comparecer à(s) avaliação(ões) individual(is) poderá
ter outra oportunidade, mediante preenchimento de formulário adquirido no Registro
Acadêmico, acompanhado do(s) documento(s) que justifique(m) a ausência, no prazo
de até 03 (três) dias letivos após a data da avaliação.
O estudante que não comparecer à avaliação de 2ª chamada, na data divulgada
pelo professor da disciplina, perde o direito de fazê-la.
Mais detalhes sobre processo de avaliação estão disponíveis na regulamentação
didático pedagógica acessível pelo portal do IFFluminense na internet.

DEPENDÊNCIA

O IFFluminense admite progressão parcial, que é a possibilidade de ser

promovido para a série/módulo/período seguinte com dependências em componentes
curriculares. As mesmas ocorrem para os estudantes, conforme modalidade de ensino
descritas a seguir:

MODALIDA No. MÁXIMO

DE DE
DEPENDÊNCI
AS
Cursos Técnicos Concomitantes ou Subsequentes 01

Cursos Técnicos Integrados e Graduação 02

Cursos Técnicos Integrados na Modalidade de EJA 03

(PROEJA)
 OUTRAS ATIVIDADES CURRICULARES

Além das disciplinas, outros componentes podem ser considerados,

caracterizando atividades curriculares diversas, em função da especificidade de cada
curso:

Atividades Complementares

Estágio Curricular

Estágio Extracurricular

Projeto Integrador

Seminário de Formação Profissional

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

Para informações sobre Estágios, pode-se procurar a Diretoria de Extensão

(DiEx), por meio da sua agência de oportunidade.

Para mais informações sobre os componentes curriculares do seu curso, consulte

o Projeto Pedagógico disponível na sua Coordenação.

APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

Os estudantes regularmente matriculados em cursos do IFFluminense poderão

requerer junto ao Registro Acadêmico, o aproveitamento de estudos dos
componentes curriculares cursados no mesmo nível de ensino.
Esta solicitação deve ser feita no prazo previsto, em calendário acadêmico,
podendo ser dado o aceite caso obedecidas as normas previstas na Regulamentação
Didático-Pedagógica da instituição e no Projeto Pedagógico do Curso.

REGISTRO ACADÊMICO

Tem como objetivo atender as solicitações acadêmicas: documentos,

declarações, históricos, certidões, entre outras. Acompanha o estudante, desde o
ingresso até a conclusão de seu curso, expedindo seu diploma ou certificado de
conclusão.
 PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL

A Assistência Estudantil do IFFluminense apresenta um conjunto de programas

que visam possibilitar a democratização das condições de permanência e êxito do
estudante no âmbito escolar e sua conclusão de curso.
Estes programas abrangem bolsas e políticas de assistência ao estudante.
Dentre as modalidades de bolsas, destacam-se:
Transporte, Moradia, Permanência, Alimentação, NEE, Acompanhamento
NAPNEE;
E em situações de vulnerabilidade social, aplica-se a Bolsa Emergêncial.

Na Politica de Assistencia Estudantil temos as Coordenações que são a CAE

(Coordenação de Apoio ao Estudante), CSQV (Coordenação de Saúde e Qualidade de
Vida), NAPNEE (Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas)
e a Biblioteca, onde estão lotados profissionais de referência tais como Assistentes
Sociais, Psicólogas, Nutricionista, Médicos, Enfermeiros, Auxiliares de Enfermagem,
Pedagoga, TAE, Bibliotecarios, Docentes e Técnicos Administrativos.
Diariamente são desenvolvidos projetos e programas, bem como atendimento e
acompanhamento aos alunos que apresentam necessidades diversas pontuais ou
regulares.

REGULAMENTAÇÃO DISCIPLINAR DISCENTE

Para conhecer seus direitos, deveres e obrigações, em suas atividades

acadêmicas, recomenda-se uma leitura minuciosa do CÓDIGO DE CONVIVÊNCIA do
IFFluminense câmpus Campos Centro, disponível no portal institucional. Vale lembrar
que infrações cometidas referentes às normas descritas neste Código podem
acarretar no desligamento do estudante determinado por processo disciplinar. Alem
isso, o Código assegura direitos e deveres dos estudantes em sua vida acadêmica.
 BIBLIOTECA ANTON DAKITSCH

A Biblioteca do câmpus Campos Centro visa promover o acesso e incentivar o

uso e a geração da informação de modo a contribuir com as atividades de Ensino,
Pesquisa e Extensão.
Para ter acesso à Biblioteca, o estudante deve apresentar sua carteira
estudantil e poderá fazer empréstimo domiciliar do material bibliográfico.
O acesso digital à biblioteca pode ser feito pelo endereço:
http://portal1.iff.edu.br/nossos-campi/campos-centro/biblioteca
E o endereço para acesso direto à consulta do acervo é:
http://terminal.biblioteca.iff.edu.br/

Também é disponibilizado a todos no endereço http://bd.centro.iff.edu.br/ nossa biblioteca

digital que é o mecanismo oficial para reunir, organizar, disseminar e guardar todo o conhecimento
produzido pelos alunos do IFF campus Campos Centro

Atendimento: 2ª a 6ª feira (8h às 21h).

COORDENAÇÃO DE TURNO

A Coordenação de Turno é responsável por gerir as atividades acadêmicas do(s)

turno(s), evidenciando postura educadora. São atribuições do Coordenador de Turno:

 coordenar as atividades dos turnos de funcionamento do câmpus Campos

Centro;
 organizar e administrar diariamente os horários das turmas e dos professores
em consonância com as Diretorias de Ensino;
 monitorar a frequência dos estudantes e dos professores;
 informar sobre os fatos ocorridos nos turnos, quando necessário e/ou
solicitado;
 primar pela organização disciplinar e pelo respeito às normas de convivência;

 dar início e término às atividades de cada turno, assistindo a entrada e a

saída dos estudantes.

O estudante poderá recorrer a esta Coordenação para sanar qualquer dúvida,

obter informações ou registrar uma ocorrência, como a falta de um professor.
Atendimento: Bloco A (1º andar), Bloco B (Térreo), Bloco D (2º andar), Bloco G
(em cada andar).

PESQUISA E EXTENSÃO

Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia têm por princípio

fomentar a formação dos seus estudantes com base na integração entre ensino,
pesquisa e extensão. Sendo assim, periodicamente são lançados editais para
proposição de projetos pelos servidores da instituição, e também para a oferta de
bolsas aos estudantes, de modo que estes possam compor as equipes dos projetos
em desenvolvimento sempre em consonância com o perfil de cada curso, visando
contribuir com a sociedade através de uma formação mais ampla e uma preparação
mais adequada para o setor produtivo. Os estudantes precisam estar atentos às
divulgações dos editais para seleção de bolsistas e voluntários, sejam eles
coordenados pela Reitoria ou pelas Diretorias de Pesquisa e/ou de Extensão do
campus. Assim, poderão ter acesso a oportunidades para complementar sua
formação com a atuação nos referidos projetos.
Em particular, os setores ligados à extensão, em articulação com o mundo do
trabalho, estão incumbidos da divulgação de oportunidades para estágio e emprego,
o que é bastante útil para que os estudantes tenham uma primeira experiência
profissional, além de cumprimento de carga curricular obrigatória em alguns cursos e
possibilidades de obtenção de alguma remuneração. Além disso, a extensão também
cuida do registro e certificação dos eventos acadêmicos institucionais, sejam eles
mais abrangentes ou especificamente organizados pelos cursos. A participação em
eventos é fundamental para que o estudante tenha contato com visões externas e
seja apresentado aos assuntos sempre em evolução em sua área de formação, além
de poder contar como registro de horas acadêmicas extraclasse.

Para maiores informações sobre bolsas e programas de pesquisa e extensão,

oportunidades de estágio e emprego e certificação de eventos, procurar as Diretorias
apropriadas, cujos contatos estão apresentados no quadro do item2.2.
 PARA SABER MAIS

Rua Dr. Siqueira, 273, Parque Dom Bosco – Campos dos Goytacazes, RJ, CEP.:
28030-130
Telefones: 22-27262810 / 22-27262906
Acessem:
dgcamposcentro@iff.edu.br
gabinete.camposcentro@iff.edu.b
www.camposcentro.blog.br
www.IFFluminense.edu.br/campus/Campos Centro
http://camposcentro.blogspot.com
http://portal.IFFluminense.edu.br/redessociais