Plano Analitico de Matematica Basica Ii
Plano Analitico de Matematica Basica Ii
Plano Analitico de Matematica Basica Ii
UaUaUamusse
DIRECÇÃO PEDAGÓGICA
Carga Horária Semanal: _4_ Carga horária total: _128_ horas (_64_ de contacto + __64 de estudo)
OBJECTIVOS GERAIS
Compreender o conceito de Sucessões sob ponto de vista de:
Definição e diferentes formas de representação. Estudo de propriedades: - monotonia e limitação. Progressões aritméticas e geométricas -
n
1
termo geral e soma de n termos consecutivos. Estudo intuitivo da sucessão de termo gera 1 num contexto de modelação matemática -
n
primeira definição do numero e.
Interpretar o conceito do limite de funcoes
Usar propriedades, proposições e teoremas no cálculo de limites;
Definir a derivada de uma função num ponto;
1
Calcular a derivada de uma função. Fazer o estudo de uma função com o auxilio
de derivadas;
Aplicar derivadas no estudo da variacao das funcoes e construcao dos graficos
PLANO ANALÍTICO
Nº horas Unidade Conteúdos Estratégias Actividades de Bibliografia Observações
Semana Temática metodológicas a) estudo b)
(independente)
Contacto
Estudo
2
III Continuação de resolução Leitura e Ficha de exercícios a
de problemas Aulas práticas resolução dos serem fornecidos
A
3 5 TPC, trabalhos pelo docente
em grupos e das
fichas de
exercícios
3
VIII Aulas teóricas e Trabalhos em Cuambe, Vasco
Limites laterais interactivas- grupos e das & Uamusse,
Alberto.
Plataforma Zoom e fichas de Matemática 12ª
3 2 ou presencial exercícios classe.
Diname,2008 .
IX 3 4 Calculo de limites laterais . Aulas teóricas e Trabalhos em Cuambe, Vasco
Continuidade de funções. interactivas- grupos e das & Uamusse,
Alberto.
Definição de funções Plataforma Zoom e fichas de Matemática 12ª
continuas num ponto ou presencial exercícios classe.
Diname,2008 .
X Representação gráfica de Aulas teóricas e Trabalhos em Ficha de exercícios a Cuambe, Vasco
funções continuas e interactivas- grupos e das serem fornecidos & Uamusse,
Alberto.
3 2 descontinua num ponto, Plataforma Zoom e fichas de pelo docente Matemática 12ª
ou presencial exercícios classe.
Diname,2008 .
XI Definição de derivadas num Básica recomendada Cuambe, Vasco
ponto Aulas teóricas e Leitura e abaixo. & Uamusse,
Derivabilidade e Continuidade interactivas- Alberto.
3 3 resolução dos Textos de apoio e Matemática 12ª
Plataforma Zoom e TPC, trabalhos Ficha de exercícios a classe.
ou presencial em grupos e das serem fornecidos Diname,2008 .
fichas de pelo docente
exercícios
XII Derivada de Interpretação geométrica das Aulas teóricas e Leitura e Básica recomendada Cuambe, Vasco
3 4 uma função derivadas interactivas- resolução dos abaixo. & Uamusse,
A Resolução de exercícios Alberto.
e suas Plataforma Zoom e TPC, trabalhos Textos de apoio e Matemática 12ª
aplicações ou presencial em grupos e das Ficha de exercícios a classe.
fichas de serem fornecidos Diname,2008 .
exercícios pelo docente
XIII Regras de derivação. Aulas teóricas e Leitura e Básica recomendada Cuambe, Vasco
Operações com derivadas. interactivas- resolução dos abaixo. & Uamusse,
Derivação por tabela. Alberto.
Plataforma Zoom e TPC, trabalhos Textos de apoio e Matemática 12ª
3 3 Exercícios sobre derivadas ou presencial em grupos e das Ficha de exercícios a classe.
de funces elementares. fichas de serem fornecidos Diname,2008 .
exercícios pelo docente
4
XIV Derivada de funções Aulas teóricas e Leitura e Básica recomendada Cuambe, Vasco
3 4 compostas. Exercícios de interactivas- resolução dos abaixo. & Uamusse,
Alberto.
aplicação. Plataforma Zoom e TPC, trabalhos Textos de apoio e Matemática 12ª
ou presencial em grupos e das Ficha de exercícios a classe.
fichas de serem fornecidos Diname,2008 .
exercícios pelo docente
XV 3 4 Extremos de funções de Aulas teóricas e Leitura e Básica recomendada Cuambe, Vasco
uma variável. interactivas- resolução dos abaixo. & Uamusse,
Alberto.
Máximo e minino de uma Plataforma Zoom e TPC, trabalhos Textos de apoio e Matemática 12ª
função. Construção de ou presencial em grupos e das Ficha de exercícios a classe.
gráficos de funcoes fichas de serem fornecidos Diname,2008 .
elementares simples exercícios pelo docente