Atividade 2

Iniciado em segunda, 17 jun 2024, 20:25
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 17 jun 2024, 20:30
Tempo empregado 4 minutos 39 segundos
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
Texto da questão
Qual é a finalidade do ensino dos números, de acordo com o Currículo Referência de Minas
Gerais?
Hierarquizar os conceitos matemáticos nas etapas do ensino.
Proporcionar entretenimento dos números para os estudantes.
Desenvolver o pensamento numérico e a capacidade de quantificar e interpretar
argumentos baseados em detalhes.
Desenvolver habilidades de leitura e escrita.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Texto da questão
Para as afirmações abaixo indique se a mesma é verdadeira ou falsa e selecione a opção
correta:
( ) As noções intuitivas das crianças desempenham um papel importante na constituição de
novos conhecimentos matemáticos.
( ) É relevante estabelecer relações entre a matemática extraescolar e a matemática escolar para
a construção dos conhecimentos matemáticos escolares.
( ) Propor a resolução de problemas a partir de cálculos mentais e estimativas, estimulando o uso
de pontos de referência, arredondamentos e aproximações é uma estratégia recomendada no
ensino de matemática.
( ) Levar o estudante a realizar julgamentos sobre situações matemáticas diversas, sem que seja
necessário realizar cálculos ou procedimentos algorítmicos, é uma abordagem adequada no
ensino de matemática.
( ) Gerar situações didáticas que favoreçam o estabelecimento de relações entre os conteúdos
ensinados, permitindo uma integração entre conteúdos de um mesmo bloco e entre conteúdos de
blocos diferentes é uma estratégia eficaz no ensino de matemática.
V, V, V, F, V.
V, V, V, V, V.
V, F, V, V, V.
V, V, V, V, F.
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Questão 3
Correto
Texto da questão
Em que outros contextos além da escola o desenvolvimento do sentido numérico ocorre?
Exclusivamente em ambientes matemáticos especializados.
Apenas em situações matemáticas fora do ambiente escolar.
Somente na escola.
A partir de experiências matemáticas fora do contexto escolar.
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Questão 4
Correto
Texto da questão
Como o sentido numérico deve ser incorporado ao ensino de matemática?
Deve ser ignorado para que os alunos foquem apenas em cálculos precisos.
Deve ser ensinado apenas como um conceito separado das outras áreas da matemática.
Deve permear o ensino de todos os conteúdos matemáticos no ensino fundamental.
Deve ser ensinado nas etapas específicas ao longo do currículo.
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Questão 5
Correto
Texto da questão
Como a escola pode contribuir para o desenvolvimento de um sentido numérico?
Limitando o ensino aos indicadores de sentido numérico.
Desenvolvendo atividades didáticas externas para o ensino de diversos conteúdos
curriculares com base em indicadores de sentido numérico.
Usando apenas exemplos específicos do cotidiano.
Realizar apenas atividades didáticas externas para o ensino de diversos conteúdos
curriculares.
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Questão 6
Correto
Texto da questão
O desenvolvimento do sentido numérico não se limita ao contexto escolar. Onde mais esse
desenvolvimento ocorre?
Apenas em contextos matemáticos especializados.
Exclusivamente na escola.
A partir de situações matemáticas fora do contexto escolar.
Apenas situações em matemática fora do ambiente escolar.
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