E. E.

“Dona Bilu Figueiredo” – Rua Floriano Peixoto Viterbo, s/nº Centro Sabará / MG
Avaliação de Estudos Independentes de Ciências – 6º ano 2023
Professor (a):
Aluno (a): ______________________________________________ Nº______________
Turma: __________ Data:____/____/___ Valor: 100,0 pts. Nota:_____________

“Leia
atentamente as questões e marque apenas a opção correta em cada enunciado.”

1ª Questão: “Editoras de livros didáticos, preparem-se: Plutão não é mais o nono planeta do Sistema Solar.
Com a decisão, o Sol fica com uma família de oito planetas – Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno,
Urano e Netuno. Rebaixado à “segunda divisão”, Plutão agora será denominado um “planeta anão”, categoria
recém-criada que também irá abraçar todos os objetos aproximadamente esféricos além da órbita netuniana.”

Entre os motivos que levaram o rebaixamento de Plutão a um planeta anão, podemos assinalar corretamente:
a) Possui tamanho reduzido entre todos os planetas. c) O seu formato é indefinido.
b) A sua órbita não é totalmente autônoma. d) Não possui atmosfera.

2ª Questão: As rochas sedimentares estão organizadas em camadas e, muitas vezes, é possível encontrar
entre estas camadas restos ou vestígios de animais que viveram há muito tempo.
O estudo das rochas sedimentares é considerado importante, pois ajuda a ciência a compreender
a) a origem dos materiais. c) como se formam os vulcões.
b) a dinâmica dos terremotos. d) a história da vida na Terra.

3ª Questão: As figuras abaixo mostram animais que já existiram em nosso planeta, mas que foram extintos
há muito tempo. Sabemos da existência destes animas mesmo sem nunca termos convivido com eles, pois
eles deixaram marcas de sua passagem pelo planeta.

Dinossauro Tigre dente de Sabre

Estas marcas deixadas há milhares de anos atrás são chamadas de

a) registros fotográficos. b) registros fósseis. c) registros ambientais. d) registros humanos.

4ª Questão: Verifique a figura a seguir e identifique as camadas da Terra que ela representa e, na sequência
de dentro para fora, identifique qual das alternativas traz a associação correta dessas camadas.

a) 1 – Núcleo interno, 2 – Núcleo externo, 3 – Manto e 4 – Crosta.

b) 1– Núcleo externo, 2 – Núcleo interno, 3 – Manto e 4 – Crosta.
c) 1– Crosta, 2 – Núcleo externo, 3 – Manto e 4 – Núcleo interno.
d) 1– Núcleo interno, 2 – Manto, 3 – Núcleo externo e 4 – Crosta.
 5ª Questão: Leia o texto abaixo e responda o que se pede.
“A Terra realiza movimentos no espaço, como o de rotação. Durante esse movimento, a Terra gira em
torno de si mesma no sentido oeste para leste, dando-nos a impressão de que o Sol se movimenta, mas
na verdade o planeta é que se move. Para a conclusão completa do movimento são necessárias 24
horas”...
O movimento da Terra descrito nesse texto leva à ocorrência

a) dos meses e anos. c) das fases da Lua.

b) dos dias e noites. d) das estações do ano.

6ª Questão: Observe a situação apresentada na imagem ao lado.

Qual é a propriedade da matéria apresentada nessa imagem?

a) cheiro.
b) divisibilidade.
c) elasticidade.
d) textura.
7ª Questão: Após estudarmos as transformações químicas e seus conhecimentos no cotidiano. Marque
abaixo a opção que não apresenta um fenômeno químico:

a) aparecimento da ferrugem em um prego de aço. c) digestão de alimentos.

b) papel sendo amassado. d) apodrecimento de uma fruta.

8ª Questão: A curiosidade natural do ser humano o leva a explorar o ambiente que o cerca, observando,
analisando, realizando experiências, procurando saber o porquê das coisas. Nesta atividade, exploradora e
investigativa, ele observa os fenômenos químicos e físicos para conhecer melhor a natureza.
Procure reconhecer, nas situações cotidianas citadas a seguir, quais delas envolvem fenômenos físicos (F) e
quais envolvem fenômenos químicos (Q):
Assinale a resposta que contemple a ordem correta:

a) Q-Q-F-F-Q. ( ) Água fervendo para fazer café.

b) F-Q-F-Q-F. ( ) Combustão da gasolina no motor de um carro.
c) F-Q-F-F-Q. ( ) Funcionamento do motor elétrico de um liquidificador.
d) Q-F-F-Q-F. ( ) Gordura sendo removida com detergente.
( ) Resfriamento de alimentos na geladeira.

9ª Questão: Observe a imagem abaixo que representa um método de separação de misturas muito utilizado
nas obras de construção civil e até nas construções residenciais.
O método de separação de misturas apresentado nessa imagem
é chamado de

a) catação. b) filtração. c) peneiração. d) ventilação.

10ª Questão: Sabemos que o tecido muscular é classificado em três tipos:
tecido muscular estriado cardíaco, tecido muscular estriado esquelético e tecido muscular não estriado ou liso.
Conforme informação acima, a alternativa que indica o tipo de músculo relacionado com a nossa locomoção
é:

a) estriado cardíaco c) estriado esquelético e estriado cardíaco

b) estriado esquelético d) estriado cardíaco e não estriado
 11ª Questão: No preparo de um soro caseiro, Beatriz usou os ingredientes listados no quadro abaixo.

Ingredientes – Soro caseiro

• 1 litro de água filtrada ou mineral;

• 2 colheres de sopa rasas de açúcar (equivalente a 20
gramas);
• 1 colher de chá de sal (equivalente a 3,5 gramas).

O soro preparado por Beatriz é compreendida como

a) uma mistura somente de substâncias sólidas. c) uma substância composta.

b) uma mistura homogênea.
d) uma substância simples.

12ª Questão: Observe a seguir os níveis de organização celular de um ser vivo e marque a alternativa que
contém os termos que substituem adequadamente os números 1, 2 e 3.

Célula → (1) → (2) → Sistema → (3)

a) 1- tecido, 2- organismo, 3- corpo. c) 1- tecido, 2- órgão, 3- organismo.

b) 1- órgão, 2- tecido, 3- organismo. d) 1- organela, 2- tecido, 3- corpo.

13ª Questão: Relacione cada nível celular abaixo com suas respectivas definições e assinale a sequência
correta.

1. Célula 2. Tecido 3. Organismo 4. Órgão 5. Sistema

a. Unidade fundamental que forma a maioria dos seres vivos.

b. Formado por vários tecidos que, juntos, realizam determinada função.
c. Agrupamento de células especializadas em determinada função.
d. Formado por vários órgãos que trabalham harmoniosamente desempenhando uma função no organismo.
e. Conjunto de sistemas.

a) 1.b, 2.a, 3.c. 4. d e 5.e c) 1.a, 2.c, 3.e, 4.b e 5.d

b) 1.a, 2.c, 3.b, 4.e e 5.d d) 1.d, 2.b, 3.c, 4.a e 5.e

14ª Questão: Analise as alternativas a seguir e marque aquela que NÃO descreve uma função do
sistema nervoso.

a) captar e interpretar estímulos do ambiente.

b) criar respostas por meio de movimentos, sensações ou constatações.
c) transportar de nutrientes e oxigênio para o corpo.
d) controlar a atividade dos músculos.

15ª Questão: A retina é a camada que reveste internamente a câmara ocular e é composta por dois tipos de
células, os cones e os bastonetes.

De acordo com os seus conhecimentos sobre os cones, marque a alternativa incorreta.

a) Os cones são células menos sensíveis à luz.

b) Os cones são estruturas que permitem a visão em cores.
c) Há três tipos diferentes de cones no olho humano, sendo que cada um contém um tipo de pigmento.
d) Em ambientes poucos iluminados apenas os cones são estimulados.
16ª Questão: Observe o esquema da célula nervosa representada.

Assinale a afirmativa INCORRETA.

a). Nas partes 1 e 4, podem ocorrer sinapses químicas, dependentes de moléculas neurotransmissoras como a
acetilcolina.
b) Moléculas produzidas em 2 podem ser transportadas até 4 através do citoesqueleto.
c). Em 3, observa-se um envoltório membranoso chamado de bainha de mielina, presente apenas em
axônios dos neurônios do sistema nervoso central.
d) A parte 5 é responsável pela condução do impulso nervoso, que é unidirecional e dependente dos íons
sódio e potássio.

17ª Questão: O olho é a estrutura responsável por receber o estímulo luminoso e, consequentemente, garantir a
nossa visão. A camada responsável por captar os estímulos é chamada de retina e nela são encontrados dois
tipos de receptores. Quais são eles?

a) cones e bastonetes. b) cóclea e ponto cego. c) pupila e íris. d) córnea e lente.

18ª Questão: Tipos de células sensíveis à luz que definem cor e ausência de luz e são encontradas na retina:

a) cones e bastonetes. b) cones e íris. c) bastonetes e pupila. d) íris e pupila.

19ª Questão: É um quadro no qual o indivíduo apresenta dificuldade na identificação das cores
caracterizada, geralmente, pelo fato de a pessoa que a possui confundir o verde com o vermelho:

a) Hipermetropia. b) Miopia. c) Daltonismo. d) Astigmatismo.

20ª Questão: Assinale a alternativa que só há drogas LÍCITAS, ou seja, permitidas por lei sua comercialização:

a) Cerveja, cafeína, maconha e cigarro. c) Anabolizante, diazepan, LSD e cachaça.

b) Crack, cocaína, maconha e heroína. d) Nicotina, vinho com álcool, cachaça e cerveja.

21ª Questão: Relacione os tipos de medicamentos às suas indicações corretas.

I-Antitérmicos. II- Anti-inflamatórios. III- Analgésicos IV- Antibióticos.

a) ( ) Impedem a reprodução das bactérias, causando sua destruição.

b) ( ) Aliviam dores no corpo.
c) ( ) Diminuem a febre ou aumento da temperatura corporal.
d) ( ) Atuam no combate a processos inflamatórios no corpo.

A relação correta de cima para baixo é:

a) l, lll, lV, ll. b) lV, lll, l, ll. c) lll, l, ll, lV. d) lV, ll, lll, l.

22ª Questão: Droga não é só um xingamento, como você deve saber. É o nome que a gente dá para as
substâncias que modificam o comportamento e o pensamento. Bebidas alcoólicas e cigarros são exemplos de
drogas vendidas livremente, entretanto, há outras que são proibidas.
Assinale a alternativa que indica, corretamente, as reações do organismo a cada tipo de droga.

a) ÁLCOOL: no início do uso, provoca euforia. Se for usado com frequência, em doses altas, provoca excitação
e diminuição dos reflexos.
b) CAFEÍNA: inicialmente, melhora o desempenho em tarefas de vigilância, mas o uso diário pode provocar
alucinações e paranoias.
c) ANABOLIZANTES: utilizados em tratamentos de saúde, não representam nenhum risco à saúde.
d) CIGARRO: não provoca nenhum efeito negativo para a saúde do organismo.

23ª Questão: As superbactérias provocam graves infecções que podem desencadear a morte de um paciente.
Em face da gravidade dessas contaminações, é fundamental prevenir-se.

Entre as alternativas a seguir, marque aquela que não representa uma forma de evitar os grandes surtos de
superbactérias.

a) Controlar a compra e uso de antibiótico. c) Isolar os pacientes infectados por superbactérias.

b) Vender medicamentos apenas com prescrição d) Utilizar antibióticos apenas até o fim dos sintomas.
médica.

24ª Questão: Uma droga psicotrópica ou psicoativa é aquela que age no sistema nervoso, modificando seu
funcionamento, trazendo como consequência, alterações do comportamento e do psiquismo como, por exemplo:
ansiedade, paranoia e confusão mental.

As drogas estimulantes do sistema nervoso central:

a) aceleram o ritmo cardíaco. c) aumentam o sono.

b) aumenta o apetite. d) diminuem a coordenação motora.

25ª Questão: Os efeitos provocados por bebidas alcoólicas sobre o organismo humano são mostrados na
tabela.

Os dados relacionam os níveis de concentração de álcool no sangue com seus efeitos no ser humano.

Um motorista que tenha tomado três latas de cerveja provavelmente apresenta:

a) queda de atenção, sensibilidade e reações motoras.

b) apresenta normalidade, mas com alterações clínicas.
c) confusão mental e descoordenação motora.
d) estupor e risco de parada respiratória.