Avaliação intercalar de Português • 1.

o período
Nome N.o Turma Data / /

Classificação Professor Enc. educação

LEITURA E COMPREENSÃO

1. Lê o texto.
O aniversário da avó Tubarão Teodora
No dia do 211.º aniversário da avó Teodora, o seu neto, o Tubarão
Tobias, resolveu organizar uma enorme surpresa! Convidou
todos os amigos do Bando do Mar para o ajudarem nos
preparativos de uma super-mega-festa.
5 O Peixe-Balão Bia e o Tubarão Tobias trataram da
decoração do espaço: fixaram estrelas-do-mar cintilantes
em toda a parte, enfeitaram a entrada com dezenas de
peixes-balão às riscas e colocaram ramos de plantas
aquáticas sobre a mesa.
10 O Polvo Pepe e a Alforreca Aurora cozinharam
um delicioso bolo de escamas com cobertura de areia
crocante, espremeram diversos frutos marinhos para fazer
um sumo fresco e fizeram uma receita irresistível de biscoitos de plâncton.
A Orca Olívia e a Foca Flora trataram da música: montaram o palco, afinaram
15 os búzios trompetes, alinharam as carapaças tambores e ensaiaram as canções e
coreografias favoritas da avó Teodora.
A Tartaruga Tomé e o Caranguejo Chico foram apanhar conchinhas e búzios e
construíram uma corrente para a avó prender os óculos. Nos últimos tempos a avó
Teodora andava muito esquecida, nunca sabia onde deixava os seus óculos. Sem
20 dúvida que uma corrente para os óculos era o presente ideal!
Quando ficou tudo pronto para a festa, o Bando do Mar nadou em direção às
águas um pouco mais profundas onde a avó passava os dias a cuidar do seu jardim
de
corais. Em uníssono todos lhe cantaram os parabéns. Com a avó muito emocionada,
25 nadaram rumo ao coral, onde dançaram, cantaram e se deliciaram com os acepipes
que tinham preparado.
Inesperadamente, a avó começou a olhar para os corais e, com um ar nostálgico,
disse:
– O meu jardim está quase destruído, mas hoje, ao olhar para os vossos corais
30 coloridos, lembrei-me que, no meu tempo de juventude, também os corais onde eu
vivia eram assim. Foi por causa da poluição que ficaram doentes. O que me deixava
mesmo feliz neste aniversário era arranjar uma forma de tirar todo o lixo do mar e
salvar todos os corais!
Joana M. Lopes, O Bando do Mar – Missão salvar o Oceano,
otocopiável Livros Horizonte, 1.a edição, 2021 (adaptado)

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 2. Procura, no dicionário, o significado das palavras destacadas no texto.
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3. Assinala, com X, a opção correta.

3.1 O Tubarão Tobias…

organizou uma surpresa aos amigos. não organizou uma festa.

organizou uma enorme surpresa à avó.

3.2 A avó passava os dias…

a cuidar do Bando do Mar. a dormir no seu jardim de corais.

a cuidar dos seus corais. a observar o recife de corais.

3.3 Enquanto nadava com o Bando para o recife de corais, a avó sentia-se…

triste. preocupada. emocionada. eufórica.

4. Associa os amigos do Bando do Mar às tarefas desempenhadas por cada um.

Tubarão Tobias e Peixe-Balão Bia Presente da avó Teodora

Orca Olívia e Foca Flora Comida

Tartaruga Tomé e Caranguejo Chico Decoração do espaço

Polvo Pepe e Alforreca Aurora Música

5. Explica a frase do texto que se refere ao presente construído para a avó.

«Sem dúvida que uma corrente para os óculos era o presente ideal!»
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6. Como se sentiu a avó ao ver os corais coloridos do Bando do Mar? Porquê?

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7. Copia do texto a frase que descreve o maior desejo da avó no seu aniversário.

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otocopiável

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 GRAMÁTICA

1. Rodeia os prefixos e sufixos das seguintes palavras e escreve a palavra que lhes deu
origem.
conchinhas – _______________________________________
desaparecer – ______________________________________
animadamente – ___________________________________
reorganizar – ______________________________________
inesperadamente – _________________________________

2. Escreve novas palavras juntando prefixos ou sufixos, de acordo com as indicações.

ler – _____________(repetição da ação) montar — _____________(ação contrária)

feliz – ____________________(negação) porta — _________________(diminuição)

jardim – _________________(profissão) livro — _______________________(local)

3. Liga as onomatopeias ao som que representam.

cof-cof 1 1 bater do coração

fuuuu 1 1 palmas

ah-ah 1 1 tosse

clap-clap 1 1 sopro

tum-tum 1 1 gargalhadas

4. Reescreve a frase, substituindo a palavra sublinhada por outro determinante

demonstrativo.
Estes corais eram bonitos e coloridos.
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5. Classifica a palavra sublinhada na frase.

A avó recebeu uma corrente para prender os óculos.
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otocopiável

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 ESCRITA

O texto que leste termina com o desejo de a avó arranjar uma máquina para limpar
todo o lixo do mar e salvar todos os corais doentes.
O Bando do Mar adorou a ideia e decidiu construir uma máquina de limpeza do oceano.

1. Imagina como seria essa máquina. Escreve, numa folha, um texto descritivo sobre
ela.
Refere o nome da máquina, os materiais de que seria feita, a sua forma e cor, o seu
modo de funcionamento e como ficariam o oceano e os corais depois da sua
utilização.
Durante a escrita, podes acrescentar elementos adicionais ao teu texto.

2. Revê o teu texto tendo em conta a ortografia e a pontuação. Não te esqueças de

verificar se respondeste às questões iniciais da planificação do texto. Se necessário,
melhora o teu texto ou partes dele.

ORALIDADE

1. Ouve o texto sobre um lugar incrível do recife de corais.

2. Assinala, com X, a opção correta.

2.1 O lugar descrito no texto é…

a cozinha. o jardim. a sala de música. a biblioteca.

2.2 É o lugar favorito…

da avó Teodora. do Polvo Pepe.

do Tubarão Tobias. do Bando do Mar.

2.3 Fica situado num local…

afastado. profundo. sossegado. movimentado.

2.4 Lá podem-se encontrar…

livros feitos de conchas e algas. muitos corais coloridos.

instrumentos musicais. muitos búzios e algas.

3. Completa as frases de acordo com o texto.

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 O Polvo Pepe gosta muito de __________________, por isso é muito _________________.
Todos fizeram silêncio quando Pepe retirou um grande _________________ da estante
com o seu _________________ número três.

otocopiável

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