Relatorio de Aula Pratica de Quimica - Orientacoes

DISCIPLINA DE [nome da disciplina]
Professor [Nome]
Turma ABC, Turno
ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DOS

RELATÓRIOS DAS AULAS PRÁTICAS
Nome completo dos Integrantes

da Equipe
Local, data
SUMÁRIO
1 – INTRODUÇÃO............................................................................................................. 3
2 – OBJETIVOS.................................................................................................................. 4
3 – MATERIAIS................................................................................................................... 5
3.1 Equipamentos e vidrarias..........................................................................................5
3.2 Reagentes................................................................................................................... 5
3.3 Elementos auxiliares..................................................................................................5
4 – PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL.................................................................6
5 – RESULTADOS E DISCUSSÃO........................................................................... 7
6 – CONCLUSÃO (CONSIDERAÇÕES FINAIS)................................................ 8
7 – REFERÊNCIAS........................................................................................................... 9
ANEXOS.......................................................................................................................10
3
1 – INTRODUÇÃO
Este roteiro apresenta as orientações gerais para a elaboração dos relatórios

das aulas práticas de química. Deve ser levado em conta que, pela diversidade e
peculiaridades inerentes, este pode ser adaptado, podendo ser simplificado (as
subdivisões do procedimento experimental sugeridas neste roteiro podem ser
reunidas em um só item, por exemplo) ou ampliado (Se pertinente, após a
introdução pode ser incluído um item referencial teórico, ou resultados e discussão
podem ser apresentados de forma separada, por exemplo).
Nos relatórios das aulas práticas (de laboratório), a introdução deve ser a
apresentação do conteúdo pesquisado e da prática realizada, de forma ampla e
objetiva. Além de despertar no leitor o interesse pela leitura, deve apresentar os
principais conteúdos teóricos que estão envolvidos na prática. Todo o conteúdo
pesquisado deve conter a referência (AUTOR ou FONTE, ANO) e aparecer nas
referências. Deve ser observada a forma correta(a) e uniforme para citar as
referências.
Parte do conteúdo deste documento foi obtido dos procedimentos sugeridos

por outros autores (CAJUEIRO, 2012; MEDEIROS E TOMASI, 2010), cujos livros se
encontram disponíveis para consulta na biblioteca do Campus. Desde que utilizada
de forma cuidadosa e crítica, o conteúdo da internet também pode ser utilizado
como referência. Algumas orientações foram obtidas do conteúdo disponibilizado na
internet pelo professor Claudio Graça (UFSM, 2017).
4
2 – OBJETIVO(S).
Descrever o(s) objetivo(s) da prática realizada de forma clara e sucinta.

5
3 – MATERIAIS
Descrever todos os materiais utilizados para a execução da prática. Conforme a
prática pode ser feita em um só tópico, ou detalhado como abaixo.
3.1 Equipamentos e vidrarias

Incluir detalhes que possam ser importantes, como marca, modelo e tipo. A
balança pode ser descrita como “balança analítica Shimadzu, modelo ATY 224,
divisão de 0,0001 g.” Uma pipeta pode ser descrita como “pipeta volumétrica de 5
mL, classe A, esgotamento total”.
3.2 Reagentes
Incluir marca (fabricante), pureza (para sólidos) ou concentração (para soluções
líquidas), e prazo de validade.
3.3 Elementos auxiliares

Podem ser descritos os procedimentos de tratamento de dados, como software
utilizado (versão, método), tratamento estatísticos, etc. Se forem incluídas fotografias
no relatório, e se for pertinente (por exemplo, quando for utilizada a comparação de
cores), detalhes do procedimento fotográfico (exposição, abertura, luminosidade –
natural ou com flash-) podem ser descritas neste item. No entanto, se os resultados
dependerem deste procedimento (comparação de cores), os detalhes da obtenção e
tratamento das imagens devem ser descritos em procedimento experimental, e a
câmara fotográfica em equipamentos.
6
4 – PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Conforme o caso, este item também pode ser denominado METODOLOGIA.
Descrição do procedimento seguido em aula, isto é, o procedimento realizado

pela equipe, e não necessariamente o procedimento proposto/descrito no roteiro. A
modificação deve ser relatada, e se possível, justificada. Muitas vezes, após a
elaboração (e distribuição do roteiro para os alunos), é necessário modificar o
procedimento experimental. Nesses casos, o professor sempre informa e ressalta
esta modificação, e o mesmo deve ser feito no relatório da prática.
Deve ser descrito de forma a permitir que qualquer pessoa, a partir do

relatório, possa reproduzir o experimento realizado.
Deve ser escrito na forma impessoal e no passado, uma vez que é o relato de
uma atividade já realizada.
Um esquema ou representação (figura, fotografia) da aparelhagem pode ser

incluída no relatório. Neste caso, a representação / ilustração deve ser nítida e
apresentar tamanho proporcional ao texto, priorizando a clareza e estética do
documento.
7
5 – RESULTADOS E DISCUSSÃO
Nesta parte devem ser apresentados os dados obtidos no laboratório (ou em

esquisa de campo). Podem ser qualitativos (ex: mudança de cor, observação de
aquecimento, desprendimento de vapores) ou qualitativos (valores de massa,
volume, etc). Os resultados devem ser apresentados em gráficos e tabelas, de
forma clara e organizada.
Lembrar que para Tabelas a legenda se localiza na parte superior, e para

gráficos (e figuras) a legenda se localiza na parte inferior. O gráfico pode ser
construído com auxílio de papel milimetrado ou então, com softwares específicos,
como os recursos gráficos dos programas LibreOffice Calc® ou Excel®.
Para maior clareza, a escalas do gráfico devem ser escolhidas para que o
gráfico seja expandido, ou seja, ocupa a maior porção da área do gráfico. Assim,
não é necessário iniciar a escala do valor zero, mas de um valor (inteiro) um pouco
abaixo do valor mínimo medido. Os símbolos e o nome das grandezas devem ser
indicados junto aos eixos.
.
Gráfico 1: “Contra” exemplo de gráfico Gráfico 2: Exemplo de como alguns dos

com legendas do eixo y desproporcionais, problemas indicados no gráfico 1 poderiam
escala inadequada, falta de título e nome no ser solucionados.
eixo x
Na discussão dos resultados, sempre que possível, os resultados obtidos

(práticos) devem ser comparados com os resultados conhecidos ou esperados
teoricamente. Se vários (mais de um) métodos foram utilizados, comparar os
métodos utilizados, e discutir, apontando vantagens e desvantagens. Resultados
inesperados (muito distantes do valor teórico – ou a falta de resultados) devem ser
comentados, e sempre que possível, uma explicação plausível para o fato deve ser
apresentada.
8
6 – CONCLUSÃO (CONSIDERAÇÕES FINAIS)
Esta parte “finaliza” o relatório, e deve ser elaborada de forma concisa,

apresentando as principais ideias (objetivo principal do relatório), resultados obtidos
e aspectos importantes do experimento. Em hipótese alguma, aspectos não
abordados no experimento devem aparecer nas conclusões, o que acontece
quando outros relatórios disponibilizados na internet são transcritos sem critérios.
9
7 – REFERÊNCIAS
CAJUEIRO, Roberta Liana Pimentel. Manual para elaboração de trabalhos

acadêmicos: guia prático do estudante. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012. 110 p.
UFSM (Universidade Federal de Santa Maria). Como escrever o relatório das

atividades de laboratório. Material elaborado pelo professor Cláudio Graça,
disponível em www.ufsm.br/cograca/Lab01.pdf , acesso em 02 de março de 2017.
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ANEXOS e APÊNDICES
Anexo
Nesta parte é inserido Todo o material pertinente para ilustração e/ou
complementação do trabalho, não elaborado pelo(s) autor)es), tais como leis;
decretos; cópias de documentos históricos; cópias de artigos, ilustrações, etc.
Apêndice
Semelhante aos anexos, com a diferença que o material foi elaborado pelo(s)
autor(es).

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Este roteiro apresenta as orientações gerais para a elaboração dos relatórios

Parte do conteúdo deste documento foi obtido dos procedimentos sugeridos

Descrever o(s) objetivo(s) da prática realizada de forma clara e sucinta.

3.1 Equipamentos e vidrarias

3.3 Elementos auxiliares

Conforme o caso, este item também pode ser denominado METODOLOGIA.

Descrição do procedimento seguido em aula, isto é, o procedimento realizado

Deve ser descrito de forma a permitir que qualquer pessoa, a partir do

Um esquema ou representação (figura, fotografia) da aparelhagem pode ser

Nesta parte devem ser apresentados os dados obtidos no laboratório (ou em

Lembrar que para Tabelas a legenda se localiza na parte superior, e para

Gráfico 1: “Contra” exemplo de gráfico Gráfico 2: Exemplo de como alguns dos

Na discussão dos resultados, sempre que possível, os resultados obtidos

6 – CONCLUSÃO (CONSIDERAÇÕES FINAIS)

Esta parte “finaliza” o relatório, e deve ser elaborada de forma concisa,

CAJUEIRO, Roberta Liana Pimentel. Manual para elaboração de trabalhos

UFSM (Universidade Federal de Santa Maria). Como escrever o relatório das

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