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Probabilidade

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• Introdução

• Probabilidade Condicional
• Teorema da Multiplicação
• Independência de dois ou mais eventos
• Distribuição Binomial
• Questões ENEM
• Questões Magistério
Probabilidade
Probabilidade é um ramo da Matemática em que as chances de ocorrência de experimentos são calculadas. É por meio
de uma probabilidade, por exemplo, que podemos saber desde a chance de obter cara ou coroa no lançamento de
uma moeda até a chance de erro em pesquisas
Probabilidade
Exemplos:

a) Lançam-se dois dados não tendenciosos. Qual a probabilidade da soma dos pontos ser igual a 7?

11 12 13 14 15 16
21 22 23 24 25 26
31 32 33 34 35 36
41 42 43 44 45 46
51 52 53 54 55 56
61 62 63 64 65 66
Probabilidade
Tipos de Eventos
O evento é qualquer subconjunto do espaço amostral de um experimento aleatório.
Quando um evento é exatamente igual ao espaço amostral ele, é chamado de evento certo. Ao contrário,
quando o evento é vazio, ele é chamado de evento impossível.

Imagine que temos uma caixa com bolas numeradas de 1 a 20 e que todas as bolas são vermelhas

O evento "tirar uma bola vermelha" é um evento certo, pois todas as bolas da caixa são desta cor. Já o evento
"tirar um número maior que 30", é impossível, visto que o maior número na caixa é 20.

• Evento certo
É o que possui 100% de chance de ocorrer.

• Evento impossível
É aquele que possui 0% de chance de ocorrer, ou seja, que não ocorrerá.
Probabilidade
Evento Complementar

No lançamento simultâneo de dois dados, vamos determinar a probabilidade de não sair soma 5.
Probabilidade
Uma probabilidade é uma função que associa a cada evento A um número P(A) de forma que:

No lançamento de um dado, qual a probabilidade de o número obtido ser múltiplo de 2 ou de 5?


Probabilidade
Se a intersecção entre os conjuntos A e B formam um conjunto não vazio, indica que eles possuem elementos em
comum, dessa forma a probabilidade da união desses dois eventos pode ser definida da seguinte forma

A U B = A+B – (A ∩ B),

No lançamento de um dado, qual a probabilidade de o número obtido ser múltiplo de 2 ou de 3?

Podemos notar que A∩B≠Ø, então: p(A U B) = p(A) + p(B) – p(A ∩ B)


Múltiplos de 2: A = {2, 4, 6}
Múltiplos de 3: B = {3, 6
𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
Probabilidade Condicional
Probabilidade condicional é um segundo evento de um espaço amostral que ocorre em um evento depois que já
tenha ocorrido o primeiro.

Para melhor compreensão do que seja probabilidade condicional, considere um espaço amostral S finito não
vazio e um evento A de S, se quisermos outro evento B desse espaço amostral S, essa nova probabilidade é
indicada por P(B | A) e dizemos que é a probabilidade condicional de B em relação a A.

Essa probabilidade condicional irá formar um novo espaço amostral, pois agora o espaço amostral será A e
os elementos do evento B irão pertencer a B ∩ A.

Em outras palavras, a probabilidade de ocorrer o evento B sabendo-se que já ocorreu o evento A é dada pela fórmula,
onde P(A)≠ 0

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
Exercícios de fixação

1. Um dado é lançado e o número da face acima é observado.

Vídeo aula questão 1 a 10


a) Se o número obtido for par, qual a probabilidade dele ser maior ou igual a 5?

b) Se o resultado obtido for maior ou igual a 5, qual a probabilidade dele ser par?

c) Se o resultado obtido for ímpar, a probabilidade dele ser menor que 3?

d) Se o resultado obtido for menor que 3, qual a probabilidade dele ser ímpar?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
2. Um número é sorteado ao acaso entre os 100 inteiros de 1 a 100.

a) Qual a probabilidade do número ser par?

b) Qual a probabilidade do número ser par, dado que ele é menor que 50?

c) Qual a probabilidade do número ser divisível por 5, dado que ele é par?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
3. Dois dados d1 e d2 são lançados.
a) Qual a probabilidade da soma dos pontos ser 6, se a face observada em d1 foi 2?

b) Qual a probabilidade do dado d1 apresentar a face 2, se a soma dos pontos foi 6?

c) Qual a probabilidade da doma dos pontos ser menor que 7, sabendo-se que em ao menos um dado apareceu o resultado 2?

d) Qual a probabilidade da soma dos pontos ser menor ou igual a 6, se a soma dos pontos nos dois dados foi menor ou igual a 4?

e) Qual a probabilidade do máximo dos números observados ser 5, se a soma dos pontos foi menor ou igual a 9?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
4. Considere um tetraedro. Como um dado, com 4 faces numeradas de 1 a 4. Dois tetraedros t1 e t2 são lançados
sobre um plano e observam-se os números das faces nas quais se apoiam os tetraedros. Se a soma dos pontos
obtidos for maior que 5, qual a probabilidade de que o número observado em t1 seja:

a) 4?

b) 3?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
5. Um grupo de 50 moças é classificado de acordo com a cor dos cabelos, e dos olhos de cada moça, segundo a tabela

Olhos

azuis castanhos
loira 17 9
Cabelos
morena 4 14
ruiva 3 3

a) Se você marca um encontro com uma dessas garotas, escolhida ao acaso, qual a probabilidade de ser

I) loira 𝐼𝐼) 𝑚𝑜𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑑𝑒 𝑜𝑙ℎ𝑜𝑠 𝑎𝑧𝑢𝑖𝑠 𝐼𝐼𝐼) 𝑚𝑜𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑜𝑢 𝑡𝑒𝑟 𝑜𝑙ℎ𝑜𝑠 𝑎𝑧𝑢𝑖𝑠

b) Está chovendo quando você encontra a garota. Seus cabelos estão completamente cobertos, mas você percebe que ela tem olhos castanhos. Qual a
probabilidade de que ela seja morena?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
6. De um baralho de 52 cartas, uma é extraída e observa-se que seu número está entre 4 e 10 ( 4 e 10 inclusive).
Qual a probabilidade de que o numero da carta seja 6?

7.Uma comissão de 3 pessoas é formada escolhendo-se ao acaso entre Antônio, Benedito, César, Denise e Elisabete. Se
Denise não pertence a comissão, qual a probabilidade de César pertencer?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
8.Uma confeitaria produziu 160 sobremesas. 80 dessas sobremesas contêm chocolate, 60 contêm chantili e 20
contêm ambos. Se uma sobremesa for selecionada randomicamente, qual é a probabilidade de ela conter
chocolate? Qual é a probabilidade de a sobremesa conter chocolate e chantili sendo que ela já contém chantili?

9.(UFSCAR) Dois dados usuais e não viciados são lançados. Sabe-se que os números observados são ímpares. Então, a probabilidade de que a
soma deles seja 8 é:

2
a) 36
1
b) 6
2
c) 9
1
d) 4
2
e) 18

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
10) Numa cidade, 400 pessoas foram classificadas, segundo sexo e estado civil, de acordo com a tabela abaixo:

Uma pessoa é escolhida ao acaso, calcule a probabilidade de que ela seja solteira, sabendo que ela é do sexo masculino.

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑃𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙
11. (Matemática discreta) Joga-se um dado não viciado duas vezes. Determine a probabilidade condicional de
obter 3 na primeira jogada, sabendo que a soma dos resultados foi 7.

𝐸𝑠𝑝𝑎ç𝑜 𝑎𝑚𝑜𝑠𝑡𝑟𝑎𝑙 = { 1,6 , 2,5 , 3,4 , 4,3 , 5,2 , 6,1 }

1
𝑃=
6
𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
Umas das consequências importantes da definição formal de probabilidade condicional é a seguinte:

𝑃 𝐴∩𝐵
𝑃 𝐴/𝐵 = 𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝑃 𝐵 . 𝑃 𝐴/𝐵
𝑃(𝐵)
Isto é, a probabilidade da ocorrência simultânea de dois eventos (𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 ) é o produto da probabilidade de um
deles pela probabilidade do outro, dado o primeiro
Exemplos:
Exemplo 1. Uma urna I contém 2 bolas vermelhas e 3 bolas brancas, a urna II contém 4 bolas vermelhas e 5 bolas brancas. Uma urna é escolhida ao acaso e dela uma
bola é extraída ao acaso. Qual a probabilidade de observamos urna I e bola vermelha?

𝐴1 , 𝑜 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑠𝑐𝑜𝑙ℎ𝑒𝑟 𝑎 𝑢𝑟𝑛𝑎 𝐼


𝑆𝑒𝑗𝑎𝑚 ,
𝐵, 𝑜 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑠𝑐𝑜𝑙ℎ𝑒𝑟 𝑎 𝑏𝑜𝑙𝑎 𝑣𝑒𝑟𝑚𝑒𝑙𝑎
2 𝑉 𝑄𝑢𝑒𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑜 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜 𝐴1 ∩ 𝑉, 𝑙𝑜𝑔𝑜, 𝑝𝑒𝑙𝑜 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜:
1 5

2 𝐼 3 𝐵 𝑃 𝐴1 ∩ 𝑉 = 𝑃(𝐴1 ). 𝑃(𝑉/𝐴1)
5 4 1
𝑉 Escolher urna I 𝑃(𝐴1) = 2
9
1 𝐼𝐼 2 1 2 1
2 5 𝐵 Tirar uma bola vermelha da urna I 𝑃(𝐵/𝐴1) = 5 𝑃 𝐴 . 𝑃 𝐵/𝐴 = . =
2 5 5
9
𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠
𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
Exemplo 2:
Você tem à sua frente três caixas; uma delas tem duas bolas brancas, uma outra tem duas bolas pretas e a terceira
tem uma bola de cada cor. Você escolhe uma caixa ao acaso e, dela, retira uma bola ao acaso, verificando que ela é
branca. Qual a chance de ela ter vindo da caixa com duas bolas brancas?
2
𝐴, 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑏𝑜𝑙𝑎 𝑏𝑟𝑎𝑛𝑐𝑎 2
𝐶1 𝐴
𝐶1 , 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑐𝑎𝑖𝑥𝑎 1
1
1 1 1 1 1 1 2 1 3 1
𝑃 𝐴 = .1+ .0+ . = + = + = = 3 0
3 3 3 2 3 6 6 6 6 2
1 2 𝐴
1 1 𝐶2
𝑃(𝐶1 ∩ 𝐴 ) = .1 = 3
3 3
1 1
1 3
𝑃(𝐶1 ∩ 𝐴) 3 1 2 𝐶3 2 𝐴
𝑃 𝐶1/𝐴 = = = .2 =
𝑃(𝐴) 1 3 3
2

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
Exemplo 3 : Um lote contém 50 peças boas(B) e 10 defeituosas (D). Uma peça é escolhida ao acaso e , sem reposição desta, outra peça é escolhida
ao acaso , qual a probabilidade de ambas serem defeituosas?

49
𝐵
50 60
𝐵 10
60 59 𝑃𝑒𝑙𝑜 𝑑𝑖𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎, 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑙𝑢í𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒, 𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑎𝑚𝑏𝑎𝑠 𝑠𝑒𝑟𝑒𝑚 𝑑𝑒𝑓𝑒𝑖𝑡𝑢𝑜𝑠𝑎𝑠 é
𝐷

50
𝐵
59 10 9 90 3
10 𝑃= . =
𝐷 =
60 60 59 3540 118
9 𝐷
59

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
Exemplo 4. Uma urna I tem 2 bolas vermelhas(V) e 3 brancas(B) ; outra urna II tem 3 bolas vermelhas e uma branca e a urna III tem 4 bolas
vermelhas e 2 brancas. Uma urna é selecionada ao acaso e dela é extraída uma bola. Qual probabilidade da bola ser vermelha?

1 2 2
𝑈𝑟𝑛𝑎 𝐼 𝑒 𝑣𝑒𝑟𝑚𝑒𝑙ℎ𝑎 = 3 . 5 = 15

1 3 1
𝑈𝑟𝑛𝑎 𝐼𝐼 𝑒 𝑣𝑒𝑟𝑚𝑒𝑙ℎ𝑎 = . =
3 4 4
1 4 4 2
𝑈𝑟𝑛𝑎 𝐼𝐼 𝐼𝑒 𝑣𝑒𝑟𝑚𝑒𝑙ℎ𝑎 = . = =
3 6 18 9

2 1 2 24 45 40 109
𝑃 𝑉 = + + = + + =
15 4 9 180 180 180 180

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
Exemplo 5 :Você tem à sua frente três caixas; uma delas tem duas bolas brancas, uma outra tem duas bolas pretas e a terceira tem uma bola de
cada cor. Você escolhe uma caixa ao acaso e, dela, retira uma bola ao acaso, verificando que ela é branca. Qual a chance de ela ter vindo da caixa
com duas bolas brancas?
1 1 1 1 1 1 2 1 3 1
𝑃 𝑏𝑜𝑙𝑎 𝑏𝑟𝑎𝑛𝑐𝑎 = . 1 + . 0 + . = + = + = =
3 3 3 2 3 6 6 6 6 2

1 1
𝑃(𝐶𝑎𝑖𝑥𝑎 1 𝑏𝑜𝑙𝑎 𝑏𝑟𝑎𝑛𝑐𝑎) = .1 =
3 3
1
1 2
𝑃 = 3 = 3 .2 = 3
1
2

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
Exercícios de fixação
1.Uma urna I tem 3 bolas vermelhas e 4 brancas, a urna II tem 6 bolas vermelhas e 2 brancas. Uma urna é escolhida ao
acaso e nela é escolhida uma bola, também ao acaso. Qual a probabilidade de observamos:

A) urna I e uma bola vermelha?

B) urna I e uma bola branca?

C) urna II e uma bola vermelha? Vídeo aula

D) urna II e uma bola branca?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
2. Uma urna tem 8 bolas vermelhas, 3 brancas e 4 pretas. Uma bola é escolhida ao acaso e, sem
reposição desta, outra é escolhida, também ao acaso. Qual a probabilidade de

a) A primeira bola ser vermelha e a segunda ser branca?

b) A primeira bola ser branca e a segunda ser vermelha?

Vídeo aula
c) A primeira e a segunda serem vermelhas?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
3. O mês de outubro tem 31 dias. Numa certa localidade, chove 5 dias, no mês de outubro.
Qual a probabilidade de não chover nos dia 1 e 2 de outubro?

4 . A urna I contem 3 bolas vermelhas e 4 brancas, a urna II tem 2 bolas vermelhas e 6 brancas e a urna III tem 5 bolas vermelhas,
2 brancas e 3 amarelas. uma urna é selecionada ao acaso e delas é extraída uma bola, também ao acaso . Qual a probabilidade
de a bola ser:
a) Vermelha ?

b) Branca ?

Vídeo aula

𝑐) 𝑎𝑚𝑎𝑟𝑒𝑙𝑎?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
5. Em um lote de fábrica A existem 18 peças boas e 2 defeituosas. Em outro lote da fábrica B,
existem 24 peças boas e 6 defeituosas, e em outro lote da fábrica C, existem 38 peças boas e 2
defeituosas. Um dos 3 lotes é sorteado ao acaso e dele é extraída uma peça ao acaso. Qual a
probabilidade de a peça ser
a) boa?

1 18 1 24 1 38 6 8 19 18 16 19 53
𝑃= . + . + . = + + = + + =
3 20 3 30 3 40 20 30 60 60 60 60 60

Vídeo aula
b) defeituosa?
53 7
𝑃 =1− =
60 60

1 2 1 6 1 2 2 6 2 1 1 1 1 4 1 7
𝑃= . + . + . = + + = + + = + + =
3 20 3 30 3 40 60 90 120 30 15 60 60 60 60 60

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
6. A urna I tem 2 bolas vermelhas e 3 amarelas e a urna II tem 4 bolas vermelhas, 5 amarelas e 2 brancas. Uma bola é
escolhida ao acaso da urna I e colocada na urna II, em seguida uma bola é escolhida da urna II ao acaso. Qual a
probabilidade desse segunda bola ser:

a) vermelha?

b) amarela?

Vídeo aula

c) branca?

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𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
7.Uma urna I tem 3 bolas vermelhas e 4 brancas, a urna II tem 6 bolas vermelhas e 2 brancas. Uma urna é escolhida ao acaso e nela é
escolhida uma bola, também ao acaso

A) Qual a probabilidade de observarmos urna I e uma bola vermelha?

B) Qual a probabilidade de observarmos bola vermelha?


Vídeo aula

C) Se a bola observada foi vermelha, qual a probabilidade que tenha vindo da urna I?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
8. Uma caixa contém três moedas M1,M2 e M3. A moeda M1 é honesta a moeda M2 tem duas caras e a moeda M3 é viciada de
modo que , ao ser lançada , caras são duas vezes mais prováveis de ocorrerem do que coroas. Uma moeda é escolhida ao
acaso e lançada

a) Qual é a probabilidade de observamos moeda M1 cara ?

b) Qual é a probabilidade de que tenha sido observado cara ?

Vídeo aula

c) Dado que foi observado cara, qual é a probabilidade que a moeda lançada tenha sido M1 ?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
9. Duas máquinas A e B produzem peças idênticas, sendo que a produção da máquina A é o triplo da produção da máquina B. A máquina A produz 80%
de peças boas e a máquina B produz 90%. Uma peça do estoque é selecionada ao acaso e verifica-se que é boa. Qual a probabilidade de que tenha
sido fabricada pela máquina A?

10. Uma clínica especializada trata de três tipos de moléstias: X,Y e Z. Sabe-se que 50% dos que procuram a clínica são portadores da
moléstia X, 40% são portadores da Y e 10% da Z. As probabilidades de cura, nessa clínica são:
• Moléstia X = 0,8
• Moléstia Y = 0,9
• Moléstia Z = 0,95.
Um enfermo saiu curado da clínica. Qual é a probabilidade de que ele sofresse da moléstia Y
Vídeo aula questões 9 e 10

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
11. Uma certa moléstia A é detectada através de um exame de sangue. Entre as pessoas que efetivamente possuem a moléstia A, 80% delas têm a
moléstia detectada pelo exame de sangue. Entre as pessoas que não possuem a moléstia A, 5% delas têm a moléstia detectada( erroneamente) pelo
exame de sangue. Numa cidade, 2% das pessoas têm moléstia A. Uma pessoa da cidade foi submetida ao citado exame de sangue que acusou como
portadora da moléstia A. Qual a probabilidade de essa pessoa estar efetivamente atacada pela moléstia?

Vídeo aula questões 11 e 12

12. Em uma população, o número de homens é igual ao de mulheres. 5% dos homens são daltônicos e 0,25% das mulheres são daltônicas. Uma
pessoa é selecionada ao acaso e verifica-se que é daltônica. Qual a probabilidade de que ela seja mulher ?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
13. (Matemática Discreta) Um estudante resolve um teste de múltipla escolha de 10 questões, com 5
alternativas por questão. Ele sabe 60% da matéria do teste. Quando ele sabe uma questão, ele acerta, e ,
quando não sabe, escolhe a resposta ao acaso. Se ele acerta uma questão, qual é a probabilidade de que tenha
sido por acaso?

Vídeo aula questão 13

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
14.(PROFMAT-ENQ-2012-2) Em uma caixa há três dados aparentemente idênticos. Entretanto, apenas dois deles são normais, enquanto o terceiro
tem três faces 1 e três faces 6 . Um dado é retirado ao acaso da caixa e lançado duas vezes. Se a soma dos resultados obtidos for igual a 7 ,qual é a
probabilidade condicional de que o dado sorteado tenha sido um dos dados normais?
Vídeo aula questão 14

15. (PROFMAT-AV2- MA 12-2014)Duas máquinas produzem 5000 peças por dia. A máquina A produz 3000 peças, das quais 2% são
defeituosas. A máquina B produz as restantes 2000 das quais 1% são defeituosas. a) Se uma peça for escolhida ao acaso, qual a
probabilidade de ser defeituosa? b) Da produção total de um dia, uma peça é escolhida ao acaso e, examinando-a, constata-se que
ela é defeituosa. Qual é a probabilidade de que ela tenha sido produzida pela máquina ?

Vídeo aula questão 15

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝑇𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎çã𝑜
16. (PROFMAT-AV2- MA 12-2014)Duas máquinas produzem 5000 peças por dia. A máquina A produz 3000
peças, das quais 2% são defeituosas. A máquina B produz as restantes 2000 das quais 1% são defeituosas.

a) Se uma peça for escolhida ao acaso, qual a probabilidade de ser defeituosa?

b) Da produção total de um dia, uma peça é escolhida ao acaso e, examinando-a, constata-se que ela é defeituosa.
Qual é a probabilidade de que ela tenha sido produzida pela máquina ?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐼𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑖𝑠 𝐸𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑜𝑢 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
Dados dois eventos A e B de um espaço amostral , diremos que A independe de B se:

𝑃 𝐴/𝐵 = 𝑃(𝐴) isto é, A independe de B se a ocorrência de B não afeta a probabilidade de A.

Dois eventos A e B são chamados de independentes se

𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝑃 𝐴 . 𝑃(𝐵)
𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶 = 𝑃 𝐴 . 𝑃 𝐵 . 𝑃(𝐶)

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐼𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑖𝑠 𝑜𝑢 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝐸𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
𝐸𝑥𝑒𝑚𝑝𝑙𝑜𝑠:

Exemplo 1. Uma moeda é lançada 3 vezes. Sejam os eventos: Vídeo aula

𝐴: 𝑜𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑟 𝑝𝑒𝑙𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑢𝑎𝑠 𝑐𝑎𝑟𝑎𝑠

𝐵: 𝑜𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑚 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑖𝑠 𝑛𝑜𝑠 𝑡𝑟ê𝑠 𝑙𝑎𝑛ç𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠

𝑐𝑜𝑟𝑜𝑎 = 𝐶
𝑐𝑎𝑟𝑎 = 𝐾
𝐸𝑠𝑝𝑎ç𝑜 𝑎𝑚𝑜𝑠𝑡𝑟𝑎𝑙 = { 𝐾, 𝐾, 𝐾 , 𝐾, 𝐾, 𝐶 , 𝐾, 𝐶, 𝐾 , 𝐾, 𝐶, 𝐶 , 𝐶, 𝐾, 𝐾 , 𝐶, 𝐾, 𝐶 , 𝐶, 𝐶, 𝐾 , 𝐶, 𝐶, 𝐶 }

4 1
𝐴 = { 𝐾, 𝐾, 𝐾 , 𝐾, 𝐾, 𝐶 , 𝐾, 𝐶, 𝐾 , 𝐶, 𝐾, 𝐾 } 𝑃 𝐴 = =
8 2 𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝑃 𝐴 . 𝑃(𝐵)
2 1
𝐵 = { 𝐶, 𝐶, 𝐶 , (𝐾, 𝐾, 𝐾) 𝑃 𝐵 = =
8 4 1 1 1
= .
1 8 2 4
𝑃 𝐴∩𝐵 =
8

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐼𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑖𝑠 𝑜𝑢 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
Exemplo 2. Duas pessoas praticam tiro ao alvo. A probabilidade de a 1ª atingir o alvo é P(A) = 13 e a probabilidade de a 2ª atingir o alvo é P(B) = 23.
Admitindo os eventos A e B independentes, se os dois atiram, calcule as probabilidades abaixo

Vídeo aula
a) Ambos atingirem o alvo

1 2 2
𝑃= . =
3 3 9

b) ao menos um atingir o alvo

2 1 2 7
𝑃 =1− . =1− =
3 3 9 9

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐼𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑖𝑠 𝑜𝑢 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
Exemplo 3. Uma moeda é lançada 10 vezes. Qual a probabilidade de observamos cara nos 10
lançamentos?
A1 ocorre cara no 1º lançamento
A2 ocorre cara no 1º lançamento
A3 ocorre cara no 1º lançamento
.
.
.
A10 ocorre cara no 1º lançamento

Como o resultado de cada lançamento, não é afetado pelos outros, podemos admitir que A1,A2,A3,...,A10
como eventos independentes. Portanto 𝑃 𝐴1 ∩ 𝐴2 ∩ 𝐴3 … 𝐴10 = 𝑃 𝐴1 . 𝑃 𝐴2 . 𝑃 𝐴3 . … . A(10)

10
1 1
𝑃 𝐴1 ∩ 𝐴2 ∩ 𝐴3 … 𝐴10 = 𝑃 𝐴1 . 𝑃 𝐴2 . 𝑃 𝐴3 . … . A 10 = =
2 1024

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐼𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑖𝑠 𝑜𝑢 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
Exemplo 4. Um dado é lançado 5 vezes. Qual a probabilidade de que a face 2 apareça pelo menos uma vez no 5
lançamentos?
5
A1 não ocorre a face 2 𝑃(𝐴1) =
6
5
A2 não ocorre a face 2 𝑃(𝐴2) =
6
5
A3 não ocorre a face 2 𝑃(𝐴3) =
6
5
A4 não ocorre a face 2 𝑃(𝐴4) =
6

5
A5 não ocorre a face 2 𝑃(𝐴5) =
6
5 5
Admitindo A1,A2,A3,A4 e A5 eventos independentes , teremos P(A1∩ 𝐴2 ∩ 𝐴3 ∩ 𝐴4 ∩ 𝐴5) = 6
5
5
𝑃𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜, 𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑜𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑟 𝑝𝑒𝑙𝑜 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 𝑢𝑚𝑎 𝑣𝑒𝑧 𝑎 𝑓𝑎𝑐𝑒 2 𝑠𝑒𝑟á 𝑃 2 = 1 −
6

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐼𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑖𝑠 𝑜𝑢 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
Exemplo 5. Um dado comum é lançado duas vezes. Qual a probabilidade de saírem números menores que 3 nos
dois lançamentos?
11 12 13 14 15 16
2 1 21 22 23 24 25 25
A1 face menor que 3 𝑃 𝐴1 = = 1 1 1
6 3 𝑃 𝐴1 ∩ 𝐴2 = . = 31 32 33 34 35 36
2 1 3 3 9 41 42 43 44 45 46
A2 face menor que 3 𝑃 𝐴2 = =
6 3 51 52 53 54 55 56
Note, que A1 ∩ 𝐴2 = 11 , 12 , 21,22 , 𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑃 𝐴1 ∩ 𝐴2 =
4 61 62 63 64 65 66
36
Exemplo 6. Um dado comum é lançado três vezes. Qual a probabilidade de saírem números menores que 3 nos
dois lançamentos?
2 1
A face menor que 3 𝑃 𝐴 = =
6 3
2 1
B face menor que 3 𝑃 𝐵 = = 1 1 1 1
6 3 𝑃 𝐴1 ∩ 𝐴2 ∩ 𝐴3 = . . =
2 1 3 3 3 27
C face menor que 3 𝑃𝐶 = =
6 3
8 1
Note , que A ∩ 𝐵 ∩ 𝐶 = 111 , 112 , 121,122,211, 221,212,222 , 𝑝𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑃 𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶 = 216 = 27

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐼𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑖𝑠 𝑜𝑢 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
Exercícios de fixação
1. Numa sala existem 4 homens e 6 mulheres. Uma mosca entra na sala e pousa numa pessoa, ao acaso. Vídeo aula questão 1
a) Qual a probabilidade de que ela pouse num homem (P(H))?

b) Qual a probabilidade de que ela pouse numa mulher (P(M))?

c) Os eventos H e M são independentes?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐼𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑖𝑠 𝑜𝑢 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
2. De um baralho de 52 cartas, uma é extraída ao acaso. Sejam os eventos:

A : a carta é de copas Vídeo aula questão 2


B : a carta é um rei
C : a carta é um rei ou uma dama
Quais dos pares de eventos são independentes ?

a) A e B b) A e C c) B e C

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𝐼𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑖𝑠 𝑜𝑢 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
1 3
3. A probabilidade de duas pessoas A e B resolverem um problema são, P(A) = e 𝑃 𝐵 = . Qual a probabilidade de que:
3 5

a) Ambos resolvam o problema?


Vídeo aula questão 3

b) Ao menos um resolva o problema?

c) Nenhum resolva o problema?

d) A resolva o problema mas B não?

e) B resolva o problema mas A não?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐼𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑖𝑠 𝑜𝑢 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
4. A probabilidade de um certo homem sobreviver mais 10 anos, a partir de uma certa data é 0,4, e de que sua esposa sobreviva mais 10 anos a
partir da mesma data é 0,5. Qual a probabilidade de:

a) Ambos sobreviverem mais 10 anos a partir daquela data?

Vídeo aula questão 4


b) Ao menos um deles sobreviver mais 10 anos, a partir daquela data?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


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1 1
5. A probabilidade de que um aluno A resolva certo problema é 𝑃 𝐴 = , de que outro aluno B o resolva é 𝑃 𝐵 = e da que um terceiro aluno C o
2 3
1
resolva é 𝑃 𝐶 = . Qual a probabilidade de que:
4

a) Os três resolverem o problema? b) Ao menos um resolva o problema?

1 2 1
6. Luís tem probabilidade 4 de convidar Alice para um passeio num domingo. A probabilidade de que César a convide é 5 e a de Olavo é 2. Qual a
probabilidade de que:

a) Os três a convidem para o passeio?

b) Ao menos um a convide para o passeio?


Vídeo aula questões 5 e 6

c) Nenhum a convide para o passeio?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐼𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑖𝑠 𝑜𝑢 𝑚𝑎𝑖𝑠 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠
8. Uma moeda é lançada 10 vezes. Qual a probabilidade de:

a) Observamos 10 caras?

b) Observamos 10 coroas?

c) Observamos 4 caras e 6 coroas?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖çã𝑜 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
Consideremos um experimento que consiste em uma sequencia de ensaios ou tentativas independentes, isto
é, ensaios nos quais a probabilidade de um resultado em cada ensaio não depende dos resultados ocorridos
nos ensaios anteriores, nem dos resultados posteriores. Em cada ensaio, podem ocorrer apenas dois
resultados, um deles chamaremos de sucesso(S) e outro que chamaremos de fracasso(F). A probabilidade de
ocorrer sucesso em ada ensaio é sempre p , e consequentemente, a de fracasso é 𝑞 = 1 − 𝑝 . Tal tipo de
experimento recebe, o nome de ensaios de
Bernoulli.

Exemplos:

1. Uma moeda é lançada 5 vezes. Cada lançamento é um ensaio, onde dois resultados podem ocorrer: cara ou
1 1
coroa. Chamemos de cara (c) e coroa (k). Em cada ensaio, 𝑐 = 𝑒 𝑘 =
2 2

2. Uma urna contém 4 bolas vermelhas e 6 brancas. Chamando bolas vermelhas de V e bolas brancas de B. Em cada
6 4
caso 𝑉 = 𝑒𝐵= .
10 10

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖çã𝑜 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
Exemplo 3. Uma moeda é lançada 5 vezes ,qual a probabilidade de obtermos duas caras e em seguida três coroas?

1 1 1 1 1 1 1 1
𝑐𝑎𝑟𝑎 = 𝑐𝑜𝑟𝑜𝑎 = 𝑃= . . . . =
2 2 2 2 2 2 2 32

Exemplo 4. Uma moeda é lançada 5 vezes ,qual a probabilidade de sair exatamente uma cara?

1 1 1 1 1 4 1 5
𝑒𝑥𝑎𝑡𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑢𝑚𝑎 𝑐𝑎𝑟𝑎 = . . . . . 𝑃5 = .5 =
2 2 2 2 2 32 32

Exemplo 5. Uma moeda é lançada 5 vezes, qual a probabilidade de sair exatamente duas caras?

1 1 1 1 1 3,2 1 5! 1 5.4.3! 1 10 5
𝑒𝑥𝑎𝑡𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑢𝑎𝑠 𝑐𝑎𝑟𝑎𝑠 = . . . . . 𝑃5 = . = . = . 10 = =
2 2 2 2 2 32 3! 2! 32 3! .2.1 32 32 16

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖çã𝑜 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
As questões anteriores podem ser generalizadas, segundo o que se conhece por distribuição binomial.

Consideremos:

• N ensaios
• P probabilidade de sucesso
• Q probabilidade de fracasso

Queremos calcular a probabilidade Pk, da ocorrência de exatamente k sucessos , nos n ensaios, onde k∈ 0,1,2, … , 𝑛

𝑛
𝑃𝑘 = . 𝑝𝑘 . 𝑞 𝑛−𝑘
𝑘

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖çã𝑜 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
Exemplos:

Exemplo 1. Uma urna tem 4 bolas vermelhas(V) e 6 brancas(B). Uma bola é extraída observada sua cor e reposta
na urna. O experimento é repetido 5 vezes. Qual a probabilidade de observamos exatamente 3 vezes bola
vermelha?

3 2 3 2
5 4 6 2 3 8 9 720 144
𝑃 3 = . . 𝑃 3 = 10 . . 𝑃 3 = 10 . . = =
3 10 10 5 5 125 25 3125 625

Exemplo 2. Numa cidade, 10% das pessoas possuem carro de marca A. Se 30 pessoas são selecionadas ao acaso,
com reposição, qual a probabilidade de exatamente 5 pessoas possuírem carro da marca A?

30 30
𝑃 5 = . (0,1)5 . (0,9)25 𝑃 5 = . (0,1)5 . (0,9)25
5 5

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖çã𝑜 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
Exercícios de fixação
1. Uma moeda é lançada 6 vezes. Qual a probabilidade de observamos exatamente duas caras?

2. Um dado é lançado 5 vezes. Qual a probabilidade de que o “4” apareça exatamente 3 vezes?

3. Um estudante tem probabilidade p = 0,8 de acertar cada problema que tenta resolver. Numa prova de 8 problemas, qual a probabilidade de
que ele acerte exatamente 6?

Vídeo aula questões 1,2 e 3

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖çã𝑜 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
4. Uma pessoa tem probabilidade 0,2 de acertar num alvo toda vez que atira. Supondo que as vezes que ela atira, são ensaios independentes, qual a
probabilidade dela acertar no alvo exatamente 4 vezes, se ela dá 8 tiros?

5. A probabilidade de que um homem de 45 anos sobreviva mais 20 anos é 0,6. De um grupo de 5 homens, com 45 anos qual a probabilidade de que
exatamente 4 cheguem aos 65 anos?
Vídeo aula questões 4 e 5

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖çã𝑜 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
6. Um exame consta de 20 questões tipo certo ou errado. Se o aluno chutar todas as respostas, qual a probabilidade dele acertar exatamente 10
questões?

7. Uma moeda é lançada 2n vezes. Qual a probabilidade de observamos n caras e n coroas?

Vídeo aula questões 6,7 e 8

8.Uma moeda é lançada 6 vezes. Qual a probabilidade de observamos ao menos uma cara?

9. Uma moeda é lançada 10 vezes. Qual a probabilidade de observamos pelo menos 8 caras?

Vídeo aula questão 9

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖çã𝑜 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
3
10. Um time de futebol tem probabilidade 𝑝 = de vencer, todas as vezes que joga. Se disputar 5 partidas, qual
5
a probabilidade que vença ao menos uma?
Vídeo aula questão 10

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖çã𝑜 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
11. Uma moeda é lançada 9 vezes. Qual a probabilidade de observamos no máximo 3 caras?

Vídeo aula questão 11

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖çã𝑜 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
12. Em 4 ensaios de Bernoulli, a probabilidade de sucesso em cada um é p = 0,4. Qual a probabilidade de observamos
no mínimo 3 sucessos?
Vídeo aula questão 12

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖çã𝑜 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
13.Um teste tipo certo e errado consta de 6 questões. Se um aluno chutar as respostas ao acaso, qual a probabilidade de
que ele acerte mais que 2 questões ?
Vídeo aula questão 13

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖çã𝑜 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
14. Numa cidade, 30% da população é favorável ao candidato A. Se 10 eleitores forem selecionados ao acaso, com
reposição, qual a probabilidade de que mais da metade deles seja favorável ao candidato A?
Vídeo aula questão 14

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖çã𝑜 𝐵𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑎𝑙
15. Um casal planeja ter 5 filhos. Admitindo que sejam igualmente prováveis os resultados: filho do sexo masculino e
filho do sexo feminino, qual a probabilidade do casal ter:
Vídeo aula questão 15
a) 5 filhos do sexo masculino?

b) Exatamente 3 filhos do sexo masculino?

c) No máximo um filho do sexo masculino?

d) 0 5º filho do sexo masculino, dado que os outros 4 são do sexo feminino?

𝑃𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑟𝑐𝑖𝑜 𝐵𝑎𝑟𝑟𝑜𝑠


Questões ENEM
1. (ENEM 2013) Uma loja acompanhou o número de compradores de dois produtos, A e B, durante os meses de janeiro, fevereiro e março de
2012. Com isso, obteve este gráfico

A loja sorteará um brinde entre os compradores do produto A e outro brinde entre os compradores do produto B. Qual a probabilidade de que
os dois sorteados tenham feito suas compras em fevereiro de 2012?
Questões ENEM
2. (ENEM 2012) Em um jogo há duas urnas com 10 bolas de mesmo tamanho em cada urna. A tabela a seguir indica as quantidades de bolas
de cada cor em cada urna

Uma jogada consiste em:


1º) o jogador apresenta um palpite sobre a cor da bola que será retirada por ele da urna 2;
2º) ele retira, aleatoriamente, uma bola da urna 1 e a coloca na urna 2, misturando-a com as que lá estão;
3º) em seguida ele retira, também aleatoriamente, uma bola da urna 2;
4º) se a cor da última bola retirada for a mesma do palpite inicial, ele ganha o jogo.
Qual cor deve ser escolhida pelo jogador para que ele tenha a maior probabilidade de ganhar?

a) Azul.
b) Amarela.
c) Branca.
d) Verde.
e) Vermelha.
Questões ENEM
4 .(ENEM 2013) Numa escola com 1 200 alunos foi realizada uma pesquisa sobre o conhecimento desses em duas línguas estrangeiras,
inglês e espanhol. Nessa pesquisa constatou-se que 600 alunos falam inglês, 500 falam espanhol e 300 não falam qualquer um desses
idiomas. Escolhendo-se um aluno dessa escola ao acaso e sabendo-se que ele não fala inglês, qual a probabilidade de que esse aluno fale
espanhol?
Questões ENEM
5.(ENEM 2019)Em um determinado ano, os computadores da receita federal de um país identificaram como inconsistentes 20% das
declarações de imposto de renda que lhe foram encaminhadas. Uma declaração é classificada como inconsistente quando apresenta algum
tipo de erro ou conflito nas informações prestadas. Essas declarações consideradas inconsistentes foram analisadas pelos auditores, que
constataram que 25% delas eram fraudulentas. Constatou-se ainda que, dentre as declarações que não apresentaram inconsistências,
6,25% eram fraudulentas. Qual é a probabilidade de, nesse ano, a declaração de um contribuinte ser considerada inconsistente, dado que ela
era fraudulenta?

a) 0,0500
b) 0,1000
c) 0,1125
d) 0,3125
e) 0,5000
Questões ENEM
6.(ENEM 2015)Uma competição esportiva envolveu 20 equipes com 10 atletas cada. Uma denúncia à organização dizia que um dos atletas
havia utilizado substância proibida. Os organizadores, então, decidiram fazer um exame antidoping. Foram propostos três modos diferentes para
escolher os atletas que irão realizá-lo:

Modo |: sortear três atletas dentre todos os participantes;


Modo Il: sortear primeiro uma das equipes e, desta, sortear três atletas;
Modo Ill: sortear primeiro três equipes e, então, sortear um atleta de cada uma dessas três equipes

Considere que todos os atletas têm igual probabilidade de serem sorteados e que P(I), P(Il) e P(Ill) sejam as probabilidades de
o atleta que utilizou a substância proibida seja um dos escolhidos para o exame no caso do sorteio ser feito pelo modo |, II ou
Ill. Comparando-se essas probabilidades, obtém-se
Questões ENEM
7.(ENEM 2015)Em uma escola, a probabilidade de um aluno compreender e falar inglês é de 30%. Três alunos dessa escola, que estão em fase
final de seleção de intercâmbio, aguardam, em uma sala, serem chamados para uma entrevista. Mas, ao invés de chamá-los um a um, o
entrevistador entra na sala e faz, oralmente, uma pergunta em inglês que pode ser respondida por qualquer um dos alunos. A probabilidade de o
entrevistador ser entendido e ter sua pergunta oralmente respondida em inglês é
Questões ENEM
8.(ENEM 2015)Em uma central de atendimento, cem pessoas receberam senhas numeradas de 1 até 100. Uma das senhas é sorteada ao
acaso. Qual é a probabilidade de a senha sorteada ser um número de 1 a 20?
Questões ENEM
9.(ENEM 2014)Para analisar o desempenho de um método diagnóstico, realizam-se estudos em populações contendo pacientes sadios e
doentes. Quatro situações distintas podem acontecer nesse contexto de teste:
1) Paciente TEM a doença e o resultado do teste é POSITIVO.
2) Paciente TEM a doença e o resultado do teste é NEGATIVO.
3) Paciente NÃO TEM a doença e o resultado do teste é POSITIVO.
4) Paciente NÃO TEM a doença e o resultado do teste é NEGATIVO.
Um Índice de desempenho para avaliação de um teste diagnóstico é a sensibilidade, definida como a probabilidade de o resultado do teste ser
POSITIVO se o paciente estiver com a doença. O quadro refere-se a um teste diagnóstico para a doença A, aplicado em uma amostra
composta por duzentos indivíduos

Conforme o quadro do teste proposto, a sensibilidade dele é de

Resultado do Teste Presente Ausente


Positivo 95 15
Negativo 5 85
Questões ENEM
10. (ENEM 2014) O psicólogo de uma empresa aplica um teste para analisar a aptidão de um candidato a determinado cargo. O teste consiste
em uma série de perguntas cujas respostas devem ser verdadeiro ou falso e termina quando o psicólogo fizer a décima pergunta ou quando o
candidato der a segunda resposta errada. Com base em testes anteriores, o psicólogo sabe que a probabilidade de o candidato errar uma
resposta é 0,20.
A probabilidade de o teste terminar na quinta pergunta é
a) 0,02048.
b) 0,08192.
c) 0,24000.
d) 0,40960.
e) 0,49152
1. (Município de Tenente Laurentino Cruz 2007 – RN) Uma urna contém 100 bolas numeradas de 1 a 100. Uma bola é extraída ao acaso da urna, e seu
número é observado. A probabilidade de o número sorteado ser quadrado perfeito é:
1
a) 10
7
b) 10
3
c) 10
8
d) 10

2. (Município de Serra do Mel – RN) Dois dados são lançados sobre uma mesa. A probabilidade de ambos os dados mostrarem, na
face superior, números ímpares, é

1
a) 2
b)
1 Vídeo aula questões 1 e 2
3
1
c) 4
2
d) 5
3. (Município de União- PI) Um recipiente contém 4 balas de hortelã, 5 de morango e 3 de anis. Se duas balas forem sorteadas sucessivamente e sem
reposição, a probabilidade de que seja de mesmo sabor é:
18
a) 65
19
b) 66
20
c) 67
21
d) 68

4. (Município de Cachoeira de Itapemirim 2008 – ES) Das 20 alunas de uma classe, 6 tem olhos azuis. Sorteando-se ao acaso duas delas, a probabilidade de que
ambas tenham olhos azuis é de:
a)
3 Vídeo aula questões 3,4 e 5
40
3
b) 38
9
c) 19
9
d) 100
9
e) 40

5. (Município de Anápolis- Goiás) Considere um baralho com 52 cartas. Determine a probabilidade aproximada de ao se retirar uma carta desse
baralho, sair uma carta “cinco”.
a) 2%
b) 6%
c) 7%
d) 9%
e) 10%
1
6. (Município de Campos dos Goytocazes- RJ) A probabilidade de que um estudante A resolva de forma correta um determinado problema é igual a , a de
2
1 1
que outro estudante B o resolva é e a de que um terceiro estudante C o resolva é .A probabilidade de que ao menos um estudante resolva o problema é
3 4
de:
1
a) 3

1
b) 2

2
c) 3

3
d) 4

4
e) 5

7. Uma urna contém 10 bolas numeradas com os números do conjunto { 2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7, 8 ,10 ,12, 14}. Uma bola será retirada ao acaso da urna. Sabendo
que a probabilidade de que a bola retirada conter um número par é 0,7, determine a probabilidade de a bola retirada conter um número primo que não
seja par.

a) 0,3
b) 0,5
Vídeo aula questões 6 e 7
c) 0,7
d) 0,8
e) 1
8. (Estado Pernambuco 2006) Duas urnas contém, cada uma, cinco bolas numeradas de 1 a 5. Retirando-se, ao acaso, uma bola de cada urna, qual a
probabilidade que a soma dos números das bolas seja maior ou igual a sete?
a) 10%
b) 20%
c) 30%
d) 40%
e) 50%
9.(Estado São Paulo) Em um lote de 20 peças, 5 são defeituosas. Sorteando-se 3 peças desse lote, ao acaso, sem reposição a probabilidade de que
nenhuma delas seja defeituosa é aproximadamente:
a) 0,412
b) 0,399
c) 0,324
d) 0,298
e) 0,247

10.(Município Campo Redondo – Rio Grande do Norte 2007) Em uma escola existem 8 professores de matemática e 6 de física. Para participar de
um congresso deverá ser formada uma comissão de 4 professores. A probabilidade de participarem dessa comissão 3 professores de matemática e
1 de física é de:
48
a) 143
Vídeo aula questões 8,9 e 10
3
b) 1001
21
c) 286
4
d) 13
12
e) 43
11. (Município de Aracruz) Considere A e B dois eventos complementares. Se a probabilidade de ocorrer o evento A é de 0,26 , qual a probabilidade de
ocorrer o evento B?
a) 0,74
b) 0,82
c) 0,4
d) 0,99
e) 1

12. (Barra Mansa RJ 2009) A urna I contém 3 bolas azuis e duas brancas e a urna II contém quatro bolas azuis e cinco brancas. Sorteamos ao acaso
uma bola da urna I e a colocamos na urna II e, em seguida, sorteamos uma bola ao acaso da urna II. A probabilidade de que essa bola sorteada da
urna II seja branca é igual a:
Vídeo aula questões 11,12 e 13
a) 46%
b) 50%
c) 54%
d) 58%
e) 64%

13. (Belford Roxo 2002) Um dado não tendencioso é lançado seis vezes. Se p é a probabilidade que que cada uma das seis faces do dado apareça
exatamente uma vez nos seis lançamentos, podemos corretamente afirmar que:
a) 𝑝 < 0,02
b) 0,02 < 𝑝 < 0,04
c) 0,04 < 𝑝 < 0,08
d) 0,08 < 𝑝 < 0,16
e) 0,16 < 𝑝
14.(Niterói RJ 2008) (Banca FEC) Uma pessoa lançou seis vezes um dado cúbico com faces numeradas de um a seis. A probabilidade de que tenha
sorteado uma face marcada com um número primo e ímpar, exatamente em quatro desses seis lançamentos é de aproximadamente:

a) 8,23%
b) 6,54%
c) 1,23%
d) 5,68%
e) 7,58%

15. (Teresópolis RJ 2005) a urna I contém 6 bolas pretas e 4 bolas verdes. A urna II contém 2 bolas verdes e 2 bolas brancas. Transfere-se, ao acaso, uma
bola da urna I para a urna II , em seguida, transfere-se, ao acaso, uma bola da urna II para a urna I. A probabilidade de as urnas manterem sua composição
original de cores vale:

a) 12%
b) 24%
c) 36%
d) 42%
e) 50% Vídeo aula questões 14 e 15
16. (Município de Niterói 2010) (Banca Euclides Cunha FEC) Em uma sacola existem 100 cartões numerados, com
números inteiros de 1 a 100. Retirando-se ao acaso um desses cartões, a probabilidade do número sorteado ser
múltiplo de 3, dado que ele é maior do que 60, é de:

A) 15%; Vídeo aula questões 16 e 17


B) 22,5%;
C) 25%;
D) 32,5%;
E) 33%

17. (Prefeitura de São José dos Quatro Marcos MT- Banca Selecon) João coleciona camisas de times de futebol. Nessa coleção, existem camisas de times
5
brasileiros e estrangeiros, sendo que a quantidade de camisas de times brasileiros é igual a 3 do números de camisas de times estrangeiros. A
probabilidade de se escolher ao acaso uma camisa da coleção e ela ser de um time estrangeiro é de:

a) 32,75%
b) 35,25%
c) 37,50%
d) 38,25%
18. (Questão adaptada)( Prefeitura Municipal de Juatuba MG 2015 – Banca Consulplan)Pedro inicia a realização de uma prova com seis questões de
múltipla escolha, cada qual com quatro alternativas sendo apenas uma delas correta. Se Pedro marcar as respostas aleatoriamente, a probabilidade de
acertar exatamente 50% da pontuação da prova será de:

1
a) 1024

9
b) 4096

27
c) 4096

135
d) 1024

19. (Município de Manaus)Três brasileiros, dois espanhóis e um alemão disputarão uma corrida. Determine a probabilidade de um brasileiro terminar
em primeiro lugar e o alemão terminar em segunda lugar.

a) 3%
b) 5% Vídeo aula questões 18 e 19
c) 10%
d) 15%
e) 20%
20. (Prefeitura de Alto Araguaia MT – Banca Selecon)Uma prova de múltipla escolha contém apenas 5 questões, cada questão com 4 opções sendo somente
uma opção verdadeira. Um aluno” chuta”, ao acaso, todas as questões dessa prova. Se a probabilidade desse aluno acertar exatamente n questões é igual a
15
1024
, o valor de n é:

a) 1
b) 2 Vídeo aula questão 20
c) 3
d) 4
21.(Prefeitura de São Gonçalo 2020 – Banca Selecon) Em uma caixa existem sete bolas brancas e n bolas pretas. Escolhendo-se ao acaso duas
dessas bolas, a probabilidade de que ambas sejam brancas é igual a 7/15. O valor de n satisfaz à seguinte relação:

a) 𝑛2 − 10𝑛 = 56
b) 𝑛2 + 10𝑛 = 56
c) 𝑛2 − 13𝑛 = 48
d) 𝑛2 + 13𝑛 = 48

22. (Município de Piraí 2009) Um grupo de amigos é formado por 6 homens e 4 mulheres. Determine a probabilidade de ao se escolher uma pessoa
desse grupo, ao acaso, a pessoa escolhida ser uma mulher.
Vídeo aula questões 21,22 e 23
a) 0,4%
b) 4%
c) 40%
d) 44%
e) 60%

23.Adaptada (Município de Cabo Frio 2022 – Banca IBAM) A probabilidade de um cão de determinada raça, com 9 anos de vida, sobreviver mais 3
anos é igual a 80%. De um grupo com seis cães desta raça, todos com 9 anos, a probabilidade de exatamente quatro chegarem aos 12 anos é,
aproximadamente, igual a:

a) 9,8
b) 9,3
c) 8,5
d) 24,57
24. Uma urna contém quatro bolas numeradas de 1 a 4. Retirando-se sucessivamente e com reposição, três bolas dessa urna. Qual é a probabilidade de o
número da última bola retirada ser igual a soma dos números das duas primeiras bolas?
Vídeo aula
a)
3 questões 24 e 25
32
1
b) 16
9
c) 64
3
d) 8
1
e) 2

25.(São Gonçalo 2007) Suponha que 16 seleções, entre as quais Brasil e Argentina, vão participar de um torneio. Serão formados, por sorteio, quatro
grupos de quatro seleções. De uma urna que contém 16 bolas, sendo 4 brancas, 4 amarelas, 4 vermelhas e 4 pretas, um representante de cada seleção
tirará, ao acaso, uma bola. As seleções que tiverem bolas da mesma cor formarão um grupo. A probabilidade de que Brasil e Argentina fiquem em um
mesmo grupo é:

a) 10%
b) 15%
c) 20%
d) 25%
e) 30%
26) (Itaboraí 2011 Banca CEPERJ) Na biblioteca de uma escola há uma estante onde estão 10 livros didáticos, sendo seis de matemática, e o restante, de
física. Três desses livros são selecionados aleatoriamente por um estudante. A probabilidade de serem escolhidos 3 livros da mesma matéria é:

a) 35%
b) 30%
c) 25%
d) 20%
e) 15%

27. (São Gonçalo 2011)Uma pesquisa feita em uma cidade constatou-se que 30% das crianças em idade escolar praticam algum esporte e, dentre estas, 80%
têm um rendimento escolar satisfatório. Esse percentual é 8 vezes maior que o encontrado no grupo das crianças que não praticam esporte. Com base nessas
informações, a probabilidade de uma criança dessa cidade não ter um rendimento satisfatório é de:

a) 0,69
b) 0,10
c) 0,24
d) 0,63
e) 0,60
Vídeo aula questões 26 e 27
28. (Estado RJ 2015) Os vértices de um cubo são representados pelas letras A, B, C, D, E, F, G e H como mostra a figura abaixo.

Um conjunto U é formado de modo que os seus elementos sejam todos os segmentos de reta que ligam dois vértices distintos desse cubo. Escolhendo-se aleatoriamente um
elemento desse conjunto U, a probabilidade dele ser uma aresta desse cubo equivale a:
Vídeo aula questões 28 e 29
4
a) 5
2
b) 9
3
c) 10
5
d) 11
3
e) 7
29. (Estado RJ 2008) Em uma sala há quatro casais marido-mulher. Escolhendo ao acaso três dessas pessoas, a probabilidade que esse grupo contenha um casal marido-mulher é:
1
a) 4

1
b) 3

2
c) 5

3
d) 7

3
e) 8
30. (Estado RJ 2013) Um grupo de pesquisadores está fazendo experiência com frutas modificadas. O quadro a seguir apresenta os resultados de uma
pequena avaliação, quanto ao sabor, da fruta com modificações genéticas.

Uma dessas frutas foi sorteada aleatoriamente para ser submetida a outro tipo de avaliação. A probabilidade de a fruta sorteada ser maça ou ser
de sabor agradável é igual a:
a) 55%
b) 60%
c) 65%
d) 70%
e) 75%

31.(Estado RJ 2014) Dois jogadores, A e B, apostaram 50 reais cada um no jogo de cara ou coroa. Nesse jogo, um dos jogadores escolhe cara e
o outro coroa, jogam a moeda e verifica se caiu cara ou coroa: se cair cara, por exemplo, quem a escolheu ganha a partida e joga-se
novamente.
O primeiro a vencer 10 partidas seria o vencedor e ganharia os 100 reais da aposta. No entanto, por algum motivo, o jogo precisou ser
interrompido quando o jogador A havia vencido 9 partidas e o jogador B havia vencido 7 partidas. Assim, o prêmio de 100 reais precisa ser
dividido entre os dois jogadores. Para que seja uma divisão justa, os jogadores A e B devem receber, respectivamente, o valor em reais, de:
a) 90 e 10 Vídeo aula questões 30 e 31
b) 87,5 e 12,5
c) 75 e 25
d) 64,75 e 35,25
e) 56,25 e 43,75
Estado RJ realizada no dia 17/01/2010
32.(Estado RJ 2010) Uma urna contém duas bolas brancas e três bolas pretas. Sacando ao acaso duas bolas da urna, a probabilidade que sejam da mesma
cor é de:

a) 20%
b) 30%
c) 40%
d) 50%
e) 60%

33.(Estado RJ 2011)Um instituto tem, em seu cadastro, 10 professores de Matemática para participar da banca de concursos da instituição. Dentre os participantes, 3
são da cidade do Rio de Janeiro, 3 de Paracambi e4 de Nilópolis. São necessários 3 professores para compor a banca.
Sabendo-se que os professores são escolhidos de forma aleatória,a probabilidade de, escolhidos os três professores, pelo menos umser de Nilópolis, é:
5
a) 6
Vídeo aula questões 32,33 e 34
2
b) 3
1
c) 3
1
d) 2
1
e) 5

34.(Estado RJ 2011)O professor dá aos seus 20 alunos da turma de recuperação uma questão de múltipla escolha com 4 opções de resposta. Desses 20 alunos, 8 sabem
resolvê-la e, portanto, vão assinalar a resposta correta. Os outros não sabem resolver e vão assinalar, ao acaso, uma opção. Se um aluno dessa turma for escolhido ao
acaso, a probabilidade de que ele tenha acertado essa questão é:

a) 50%
b) 55%
c) 60%
d) 64%
e) 72%
35. (Município RJ 2015)Admita-se que a probabilidade de um jogador acertar um lance livre numa partida de basquete seja P%. Se é de 49% a
probabilidade de ele acertar dois lances livres em duas tentativas, a probabilidade de ele errar três lances livres em três tentativas é igual a:

(A) 6,42%
(B) 8,10%
(C) 2,70%
(D) 3,43%
36. (Miguel Pereira 2007) Uma urna contém apenas cartões marcados com números de dois algarismos distintos, escolhidos de 1 a 9. Se, nessa urna,
não há cartões com números repetidos, a probabilidade de ser sorteado um cartão com número menor que 50 é:

1
a) 2

5
b) 9

4
c) 9

2
d) 3

37.(Cordeiro 2019 – Banca IBAM)Considere todos os números de 4 algarismos distintos que podem ser formados utilizando os algarismos 1,2,4,7,8 e 9. A
probabilidade de escolhermos ao acaso um número que comece por 2 e termine por 8 corresponde ao seguinte percentual:

a) 0,33%
b) 0,66%
c) 3,33%
d) 6,66%
38. (Município de Palmas – Tocantins 2010 Banca Dom Cintra) Escolhendo-se ao acaso um dos anagramas do nome PALMAS, a probabilidade
de que seja escolhido um anagrama que contenha as consoantes em ordem alfabética é de:

1
a) 30
1
b) 24
3
c) 40
2
d) 15
5
e) 12

39. (Município de Niterói 2003) (Banca Euclides Cunha FEC) Dois dados não viciados são lançados simultaneamente. A probabilidade de sair a soma
menor que 6 nos dois dados é:
Vídeo aula questões 38 e 39
1
a) 18
5
b) 18
1
c) 9
1
d) 36
5
e) 9
40. (Paty de Alferes 2019- Banca IBAM). Sejam A e B dois eventos independentes. Se 𝑃 𝐴 = 0,4 𝑒 𝑃 𝐵 = 0,2, o valor de 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) é:

a) 0,62
b) 0,60
c) 0,52
d) 0,50

41)(Itatiaia RJ 2019 – Banca IBAM) De uma caixa que contém exatamente 5 lápis e 3 canetas, Carlos irá retirar, ao acaso e sem reposição, dois
objetos. A probabilidade de que sejam retirados dois lápis ou duas canetas é igual a:

(A) 11/56
(B) 13/56
(C) 11/28
(D) 13/28
42. (Casimiro de Abreu 2022 – Banca IBAM) Um grupo é formado por n pessoas, n > 3, sendo apenas duas do gênero masculino e as demais do
gênero feminino. Sorteando-se ao acaso três dessas pessoas, a probabilidade de que somente uma seja do gênero masculino é igual a:

6(𝑛−2)
a) 𝑛(𝑛+1)

6(𝑛−3)
b) 𝑛(𝑛−1)

3(𝑛−2)
c) 𝑛(𝑛−1)

3(𝑛+2)
d) 𝑛(𝑛+1)
43. (Piraí 2019 – Banca IBAM) Renata não sabia responder a quatro questões de uma prova de matemática, cada uma com 5 opções, e decidiu
marcar as respostas aleatoriamente.
A probabilidade de Renata ter acertado as 4 questões corresponde ao seguinte percentual:

a) 0,32%
b) 0,16%
c) 0,08%
d) 0,04%

44. (Cachoeira de Macacu 2022 – Banca IBAM) Em um teatro, 7 pessoas sentaram-se de forma aleatória em uma fila com 10 lugares. A
probabilidade de os lugares que ficam vagos serem consecutivos é de:

1
a) 25
2
b) 25
1
c) 15
2
d) 15

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