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2013 2014 prospeto alunos

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AMG Sobrenome
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O documento descreve a estrutura e organização de uma escola, incluindo seus blocos, salas, departamentos e clubes. Também apresenta a missão da escola, suas prioridades educativas, critérios para prêmios de mérito e honra, e deveres e regras para os alunos.

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BLOCO A -DireçãoExecutiva -ServiçosAdm. -SaladeProfessores -SaladeDir.Turma -SalaAtend.Enc.Ed. -Reprografia -GabineteMédico -PBX -Biblioteca -SaladeMúsica -SalaCoord.CEF -Gab.ApoioAluno -SPO -NEE Núcleodedesporto escolareinterconcelhio -TIC BLOCO B -SalasdeAula -SalasdeEVT -SaladeEV -SaladeMúsica (Ensino Articulado) -GabinetePROJETO SEI! ODIVELAS -SalaCEF(Emp. Com.) BLOCO C -SalasdeAula -SaladeEVT -SalasdoCEF(Aux. AçãoEducativa) -Ginásio -Laboratórios -PerdidoseAchados BLOCO D -SaladeConvívio -Ginásio -Bufete -Papelaria -Refeitório -Cozinha -Orq.Percussão “OsRufiões” (Bombos) http://addinis.info/ http://jornaltrovador.blogspot.com https://www.facebook.com/apombais MISSÃO I "Conduzir a criança tão longe quanto lhe permitam as suas aptidões, considerada a necessidade de construir o futuro das sociedades democráticas, e cada vez mais pluralistas, sobre os múltiplos e variados talentos dos jovens". "O Saber e o Sentir NUM MUNDO EM MUDANÇA" A ESCOLA É UM LOCAL DE TRABALHO O DEVER DO ALUNO É ESTUDAR E COMPORTAR-SE DE ACORDO COM AS NORMAS DA BOA EDUCAÇÃO E DO REGULAMENTO INTERNO. A temática do nosso Projeto Educativo centra-se na educação para a cidadania. Acreditarmos que estes são os grandes pilares da formação dos jovens. A nossa atuação junto dos alunos apoia-se na transmissão do saber (os conteúdos) e do saber ser e saber estar. No Agrupamento de Escolas D. Dinis foram definidas as seguintes Prioridades Educativas: Cultura de Escola para todos Cultura de Escola para os valores de cidadania responsável Cultura de trabalho cooperativo em equipa Deste modo, as nossas Metas são: • Garantir o sucesso a todas as crianças; • Garantir elevada qualidade na prestação do serviço educativo; • Prestar serviços de apoio de alta qualidade para garantir o sucesso de todos os alunos; • Desenvolver competências de sociais e éticas nos alunos; • Fortalecer e criar parcerias educativas importantes para a escola; • Criar, na escola, uma cultura de melhoria com a busca constante da qualidade da organização. Critérios para os alunos integrarem o Quadro de Honra (no final de cada período) a) A obtenção de média igual ou superior a 4,5 nas Áreas Curriculares Disciplinares e avaliação de Satisfaz Bem nas Áreas Curriculares Não Disciplinares. A disciplina de E.M.R.C., sendo facultativa, não será tida em conta no cálculo da média; b) A produção de trabalhos académicos ou a realização de atividades de qualidade, quer no domínio curricular, quer no domínio extra-curricular; c) O esforço desenvolvido para superação de dificuldades; d) A manifestação de um espírito de inter-ajuda relevante e continuado; e) A atribuição de prémios resultantes da participação em concursos internos e/ou promovidos por entidades externas à escola; f) Uma apreciação global, de nível Bom, relativamente ao comportamento. Critérios para os alunos obterem o Prémio de Mérito (no final do ano letivo) a) Revelem atitudes exemplares de superação das suas dificuldades; b) Alcancem excelentes resultados escolares; c) Produzam trabalhos académicos de excelência ou realizem atividades curriculares ou de complemento curricular de relevância; d) Desenvolvam iniciativas ou acções exemplares no âmbito da solidariedade social. Clubes: Um dos critérios para obter o prémio de mérito é a realização de atividades de complemento curricular de relevância, como por exemplo, a participação responsável nos clubes da escola: a. Clube da Saúde /Saúde Escolar – Julieta Serra – 5h; Fernanda Vicente – 1h b. Clube do Ambiente e Sustentabilidade – Adelaide Sedas – 5h; c. Clube da Cidadania e Empreendedorismo – Ana Gralheiro, António Fernandes – 6h; d. Clube do Voluntariado – Ana Gralheiro, João Bento, Otília Goy – 6h; e. Clube GEO+ - Fátima Rebelo e Prof. Geog. a colocar – 3h; f. Clube de ARTES – TRANSFORMA – Margarida Parente – 2h; g. Gil – O LUSÍADA – Margarida Parente e Carla Assis – 1h; h. Orquestras de Percussão “Os Rufiões” e “Latinhas” – Profs. de Música/ Ed. Musical e profs. Do 1º Ciclo – 3h (2º+3º CEB); i. Clube de Canto e Expressão Dramática “Os Trovadores” e “Estrelinhas”- Profs. de Música/ Ed. Musical e profs. Do 1º Ciclo (2h – 2º+3º CEB);
Escola EB 2,3 dos Pombais Horário: 8.15h – 18.30h Rua do Lobito – Odivelas 2675-511 Odivelas Telef.: 21 934 53 00 Fax: 21 934 53 08/9 e-mail: ce2.escolapombais@gmail.com REGULAMENTO INTERNO Artigo 125.º (extrato) Deveres dos Alunos  Respeitar a autoridade dos professores e das pessoas mais velhas, nomeadamente os funcionários..  Estudar, empenhando-se na sua educação e formação integral;  Ser assíduo, pontual e empenhado no cumprimento de todos os deveres no âmbito das atividades escolares;  Tratar com respeito e correção todos os membros da comunidade educativa;  Apresentar um aspeto asseado, preocupando-se com a sua higiene pessoal e usar roupa adequada ao espaço escolar;  Utilizar uma linguagem adequada ao contexto escolar, respeitando as regras de boa convivência;  Respeitar a propriedade dos bens de todos os elementos da comunidade educativa;  Respeitar a integridade física e moral de todos os membros da comunidade educativa;  Prestar auxílio e assistência aos restantes membros da comunidade educativa, de acordo com as circunstâncias de perigo para a integridade física e moral dos mesmos;  Zelar pela preservação, conservação e asseio da sua escola, nomeadamente no que diz respeito a instalações, material didático, mobiliário e espaços verdes, fazendo uso adequado dos mesmos;  Trazer diariamente os livros e o material escolar necessário à realização dos seus trabalhos escolares, sendo cuidadoso com a sua conservação;  Ser diariamente portador do cartão de estudante e da caderneta escolar, os quais devem ser apresentados, sempre que solicitados;  Não possuir e não consumir substâncias aditivas, em especial, drogas, tabaco e bebidas alcoólicas, nem promover qualquer forma de tráfico, facilitação e consumo das mesmas;  Entrar e sair do estabelecimento pelo portão de acesso em uso, passando obrigatoriamente o cartão no dispositivo próprio para o efeito;  Não se fazer acompanhar, na entrada do recinto escolar, por elementos estranhos ao estabelecimento;  Não ser portador de objetos que possam lesar a integridade física de qualquer elemento da comunidade educativa;  Não estabelecer diálogo, nem receber qualquer objeto de elementos exteriores ao estabelecimento, através das vedações;  Deitar o lixo nos recipientes próprios;  Circular nos corredores, escadas e patamares sem gritos, correrias ou qualquer outro tipo de brincadeiras;  Andar sem boné ou similar nos espaços interiores dos estabelecimentos que integram o Agrupamento de Escolas;  Alertar os funcionários ou os docentes sempre que alguém brinque com objetos ou substâncias que ponham em risco a integridade física ou psicológica de qualquer elemento da comunidade educativa;  Comunicar aos funcionários a necessidade de recuperar objetos caídos em lugares considerados perigosos, nomeadamente telhados, árvores e valas;  Entregar aos funcionários objetos que encontre abandonados no recinto escolar;  Comunicar ao adulto mais próximo, docente ou funcionário, a presença de elementos estranhos ao estabelecimento no interior do recinto escolar;  Dirigir-se para as aulas imediatamente após o toque de campainha, aguardando, à entrada do respetivo bloco, núcleo ou sala, que lhe seja dada ordem de entrada;  Aguardar junto do bloco que lhe sejam dadas indicações, em caso de falta ou atraso do professor; PROIBIDO TRAZER PARA A ESCOLA TELEMÓVEIS - Não utilizar qualquer equipamento tecnológico ou outros para gravar ou reproduzir imagens, em contexto escolar, sem a devida autorização dos órgãos competentes do Agrupamento de Escolas IMPORTANTE: O incumprimento dos deveres dos alunos produz efeitos de procedimento disciplinar  Caso os alunos sejam agredidos ou alvo de ameaça há em cada bloco, junto das auxiliares responsáveis, formulários de participação de ocorrência que deverão ser preenchidos e entregues no Bloco A.  A senha do refeitório deverá ser adquirida na véspera, na secretaria. Caso o seu educando tenha adquirido a senha de refeição e por algum motivo não almoce no refeitório da escola, deve OBRIGATÓRIAMENTE desmarcar a refeição junto da secretaria ou reprografia. Período Letivo INTERRUPÇÃO ANOS 1º P 12/09 a 17/12 18/12 a 03/01 Todos 2º P 06/01 a 04/04 03/03 a 05/03 Todos 07/04 a 21/04 Todos 3º P 22/04 a 06/06 6º ano e 9º ano 22/04 a 13/06 1º,2º,3º,4º,5º,7º e 8º anos 16/06 a 04/07 4º e 6º anos que venham a ter acompanhamento extraordinário

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  • 1. BLOCO A -DireçãoExecutiva -ServiçosAdm. -SaladeProfessores -SaladeDir.Turma -SalaAtend.Enc.Ed. -Reprografia -GabineteMédico -PBX -Biblioteca -SaladeMúsica -SalaCoord.CEF -Gab.ApoioAluno -SPO -NEE Núcleodedesporto escolareinterconcelhio -TIC BLOCO B -SalasdeAula -SalasdeEVT -SaladeEV -SaladeMúsica (Ensino Articulado) -GabinetePROJETO SEI! ODIVELAS -SalaCEF(Emp. Com.) BLOCO C -SalasdeAula -SaladeEVT -SalasdoCEF(Aux. AçãoEducativa) -Ginásio -Laboratórios -PerdidoseAchados BLOCO D -SaladeConvívio -Ginásio -Bufete -Papelaria -Refeitório -Cozinha -Orq.Percussão “OsRufiões” (Bombos) http://addinis.info/ http://jornaltrovador.blogspot.com https://www.facebook.com/apombais MISSÃO I "Conduzir a criança tão longe quanto lhe permitam as suas aptidões, considerada a necessidade de construir o futuro das sociedades democráticas, e cada vez mais pluralistas, sobre os múltiplos e variados talentos dos jovens". "O Saber e o Sentir NUM MUNDO EM MUDANÇA" A ESCOLA É UM LOCAL DE TRABALHO O DEVER DO ALUNO É ESTUDAR E COMPORTAR-SE DE ACORDO COM AS NORMAS DA BOA EDUCAÇÃO E DO REGULAMENTO INTERNO. A temática do nosso Projeto Educativo centra-se na educação para a cidadania. Acreditarmos que estes são os grandes pilares da formação dos jovens. A nossa atuação junto dos alunos apoia-se na transmissão do saber (os conteúdos) e do saber ser e saber estar. No Agrupamento de Escolas D. Dinis foram definidas as seguintes Prioridades Educativas: Cultura de Escola para todos Cultura de Escola para os valores de cidadania responsável Cultura de trabalho cooperativo em equipa Deste modo, as nossas Metas são: • Garantir o sucesso a todas as crianças; • Garantir elevada qualidade na prestação do serviço educativo; • Prestar serviços de apoio de alta qualidade para garantir o sucesso de todos os alunos; • Desenvolver competências de sociais e éticas nos alunos; • Fortalecer e criar parcerias educativas importantes para a escola; • Criar, na escola, uma cultura de melhoria com a busca constante da qualidade da organização. Critérios para os alunos integrarem o Quadro de Honra (no final de cada período) a) A obtenção de média igual ou superior a 4,5 nas Áreas Curriculares Disciplinares e avaliação de Satisfaz Bem nas Áreas Curriculares Não Disciplinares. A disciplina de E.M.R.C., sendo facultativa, não será tida em conta no cálculo da média; b) A produção de trabalhos académicos ou a realização de atividades de qualidade, quer no domínio curricular, quer no domínio extra-curricular; c) O esforço desenvolvido para superação de dificuldades; d) A manifestação de um espírito de inter-ajuda relevante e continuado; e) A atribuição de prémios resultantes da participação em concursos internos e/ou promovidos por entidades externas à escola; f) Uma apreciação global, de nível Bom, relativamente ao comportamento. Critérios para os alunos obterem o Prémio de Mérito (no final do ano letivo) a) Revelem atitudes exemplares de superação das suas dificuldades; b) Alcancem excelentes resultados escolares; c) Produzam trabalhos académicos de excelência ou realizem atividades curriculares ou de complemento curricular de relevância; d) Desenvolvam iniciativas ou acções exemplares no âmbito da solidariedade social. Clubes: Um dos critérios para obter o prémio de mérito é a realização de atividades de complemento curricular de relevância, como por exemplo, a participação responsável nos clubes da escola: a. Clube da Saúde /Saúde Escolar – Julieta Serra – 5h; Fernanda Vicente – 1h b. Clube do Ambiente e Sustentabilidade – Adelaide Sedas – 5h; c. Clube da Cidadania e Empreendedorismo – Ana Gralheiro, António Fernandes – 6h; d. Clube do Voluntariado – Ana Gralheiro, João Bento, Otília Goy – 6h; e. Clube GEO+ - Fátima Rebelo e Prof. Geog. a colocar – 3h; f. Clube de ARTES – TRANSFORMA – Margarida Parente – 2h; g. Gil – O LUSÍADA – Margarida Parente e Carla Assis – 1h; h. Orquestras de Percussão “Os Rufiões” e “Latinhas” – Profs. de Música/ Ed. Musical e profs. Do 1º Ciclo – 3h (2º+3º CEB); i. Clube de Canto e Expressão Dramática “Os Trovadores” e “Estrelinhas”- Profs. de Música/ Ed. Musical e profs. Do 1º Ciclo (2h – 2º+3º CEB);
  • 2. Escola EB 2,3 dos Pombais Horário: 8.15h – 18.30h Rua do Lobito – Odivelas 2675-511 Odivelas Telef.: 21 934 53 00 Fax: 21 934 53 08/9 e-mail: ce2.escolapombais@gmail.com REGULAMENTO INTERNO Artigo 125.º (extrato) Deveres dos Alunos  Respeitar a autoridade dos professores e das pessoas mais velhas, nomeadamente os funcionários..  Estudar, empenhando-se na sua educação e formação integral;  Ser assíduo, pontual e empenhado no cumprimento de todos os deveres no âmbito das atividades escolares;  Tratar com respeito e correção todos os membros da comunidade educativa;  Apresentar um aspeto asseado, preocupando-se com a sua higiene pessoal e usar roupa adequada ao espaço escolar;  Utilizar uma linguagem adequada ao contexto escolar, respeitando as regras de boa convivência;  Respeitar a propriedade dos bens de todos os elementos da comunidade educativa;  Respeitar a integridade física e moral de todos os membros da comunidade educativa;  Prestar auxílio e assistência aos restantes membros da comunidade educativa, de acordo com as circunstâncias de perigo para a integridade física e moral dos mesmos;  Zelar pela preservação, conservação e asseio da sua escola, nomeadamente no que diz respeito a instalações, material didático, mobiliário e espaços verdes, fazendo uso adequado dos mesmos;  Trazer diariamente os livros e o material escolar necessário à realização dos seus trabalhos escolares, sendo cuidadoso com a sua conservação;  Ser diariamente portador do cartão de estudante e da caderneta escolar, os quais devem ser apresentados, sempre que solicitados;  Não possuir e não consumir substâncias aditivas, em especial, drogas, tabaco e bebidas alcoólicas, nem promover qualquer forma de tráfico, facilitação e consumo das mesmas;  Entrar e sair do estabelecimento pelo portão de acesso em uso, passando obrigatoriamente o cartão no dispositivo próprio para o efeito;  Não se fazer acompanhar, na entrada do recinto escolar, por elementos estranhos ao estabelecimento;  Não ser portador de objetos que possam lesar a integridade física de qualquer elemento da comunidade educativa;  Não estabelecer diálogo, nem receber qualquer objeto de elementos exteriores ao estabelecimento, através das vedações;  Deitar o lixo nos recipientes próprios;  Circular nos corredores, escadas e patamares sem gritos, correrias ou qualquer outro tipo de brincadeiras;  Andar sem boné ou similar nos espaços interiores dos estabelecimentos que integram o Agrupamento de Escolas;  Alertar os funcionários ou os docentes sempre que alguém brinque com objetos ou substâncias que ponham em risco a integridade física ou psicológica de qualquer elemento da comunidade educativa;  Comunicar aos funcionários a necessidade de recuperar objetos caídos em lugares considerados perigosos, nomeadamente telhados, árvores e valas;  Entregar aos funcionários objetos que encontre abandonados no recinto escolar;  Comunicar ao adulto mais próximo, docente ou funcionário, a presença de elementos estranhos ao estabelecimento no interior do recinto escolar;  Dirigir-se para as aulas imediatamente após o toque de campainha, aguardando, à entrada do respetivo bloco, núcleo ou sala, que lhe seja dada ordem de entrada;  Aguardar junto do bloco que lhe sejam dadas indicações, em caso de falta ou atraso do professor; PROIBIDO TRAZER PARA A ESCOLA TELEMÓVEIS - Não utilizar qualquer equipamento tecnológico ou outros para gravar ou reproduzir imagens, em contexto escolar, sem a devida autorização dos órgãos competentes do Agrupamento de Escolas IMPORTANTE: O incumprimento dos deveres dos alunos produz efeitos de procedimento disciplinar  Caso os alunos sejam agredidos ou alvo de ameaça há em cada bloco, junto das auxiliares responsáveis, formulários de participação de ocorrência que deverão ser preenchidos e entregues no Bloco A.  A senha do refeitório deverá ser adquirida na véspera, na secretaria. Caso o seu educando tenha adquirido a senha de refeição e por algum motivo não almoce no refeitório da escola, deve OBRIGATÓRIAMENTE desmarcar a refeição junto da secretaria ou reprografia. Período Letivo INTERRUPÇÃO ANOS 1º P 12/09 a 17/12 18/12 a 03/01 Todos 2º P 06/01 a 04/04 03/03 a 05/03 Todos 07/04 a 21/04 Todos 3º P 22/04 a 06/06 6º ano e 9º ano 22/04 a 13/06 1º,2º,3º,4º,5º,7º e 8º anos 16/06 a 04/07 4º e 6º anos que venham a ter acompanhamento extraordinário