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ticEDUCA2010 Seminário Doutoral

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Elisabete Cruz
Elisabete Cruz

Documento de suporte para apresentação e discussão no Seminário Doutoral III, que será dinamizado pelo Professor José Luis Rodriguez Illera, no próximo dia 19 de Novembro, no âmbito do ticEDUCA2010.

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As TIC como formação transdiciplinar. Potencialidades e dificuldades de implementação no contexto do ensino básico em Portugal. ELISABETE CRUZ, FERNANDO ALBUQUERQUE COSTA, MARIA HELENA PERALTA ecruz@ie.ul.pt, fc@ie.ul.pt, hperalta@ie.ul.pt Em que medida e de que modo a integração da TIC numa perspectiva transdisciplinar contribui para a mudança e inovação curricular da escola? 1. Conhecer as representações de agentes com poder de decisão na configuração dos currículos sobre a perspectiva de integração transdisciplinar das TIC e sobre a forma mais adequada de o fazer para SUBSISTEMA TÉCNICO- PEDAGÓGICO Representações dos professores em relação às orientações curriculares vigentes sobre a integração transdisciplinar das TIC. (ENTREVISTAS) Seminário Doutoral | Instituto de Educação da Universidade de Lisboa | 18 de Novembro de 2010 transdisciplinar das TIC e sobre a forma mais adequada de o fazer para atingir aquela finalidade; 2. Analisar o modo como os professores interpretam, valorizam e incorporam as orientações curriculares actuais, procurando perceber se aquelas orientações condicionam ou promovem práticas pedagógicas inovadoras; e 3. Caracterizar práticas pedagógicas que visem a integração transdisciplinar das TIC, identificando as razões que poderão estar por detrás de práticas bem sucedidas, bem como as expectativas dos professores e as suas reservas sobre a integração transdisciplinar das TIC. SUBSISTEMA PRÁTICO- PEDAGÓGICO SUBSISTEMA DE PARTICIPAÇÃO SOCIAL E CONTROLE Práticas pedagógicas inovadoras que visem a integração transdisciplinar das TIC. (ENTREVISTAS, OBSERVAÇÃO, ANÁLISE DOCUMENTAL) Decisões dos agentes com poder na configuração dos currículos. (ENTREVISTAS)

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