Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 95 vizualizări

    Plan Sesiune

    Încărcat de

    Anonymous jYLm1ZDk

    Drepturi de autor:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Plan Sesiune

    Încărcat de

    Anonymous jYLm1ZDk
    95 vizualizări2 pagini

    Drepturi de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formate disponibile

    PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Drepturi de autor:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca pdf sau txt
    95 vizualizări2 pagini

    Plan Sesiune

    Încărcat de

    Anonymous jYLm1ZDk

    Drepturi de autor:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca pdf sau txt
    din 2

    Investete n oameni !

    FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritar 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere Domeniul major de intervenie 1.3. Dezvoltarea resurselor umane n educaie i formare profesional Titlul proiectului: Dezvoltarea profesional a cadrelor didactice prin activiti de mentorat Contract nr: POSDRU/3/1.3/S/1

    Planul sesiunii de formare M1_2


    Formator: Tema: Scop: Ramona Daniela ieiu Data: _________ Timp: 90 minute Diferenierea la clas Participanii vor nelege i vor putea s implementeze la clas strategii pentru o nvare centrat pe elev

    Obiective: La sfritul sesiunii, participanii vor: nelege cum diferenierea aduce beneficii tuturor elevilor Putea s planifice o nvare eficient pentru toi elevii, innd cont de strategiile de difereniere Aplica practic noiunile despre difereniere prin realizarea unor proiecte de lecie Activitatea Activitatea Tip de Resurse/mijloace Timp Tema formatorului participanilor interaciune didactice
    10 Activitate de spargere a gheii Filmul drumul spre excelen Vizioneaz filmul Frontal Calculator Videoproiector Filmul

    Evaluare

    Introducere: scopuri i obiective Predarea interactiv centrat pe elev

    Prezint planul de sesiune Conduce discuia Se realizeaz grupurile Activitate n grupuri: mozaicul adaptat, pe materialul diferentirea

    50

    25

    ncheiere

    Verific atingerea obiectivelor Seminar Conduce discuia

    Ascult Pun ntrebri Formeaz grupuri de lucru de 4 persoane, pe arii curriculare Lucreaz n grupuri pe materialul diferentierea, n prim parte prin metoda mozaic, apoi, proiecteaz o secvent de lecie, utiliznd noiunile dobndite in prima faz Prezint secvenele de lecie proiectate n grupuri Revizuire cu tot grupul

    Frontal Individual

    Planul de formare

    grupurile

    n grup

    Materialul diferentirea Foi de flipchart Markere

    Proiectele de lectie

    Tot grupul

    Feedback de la tot grupul

    S-ar putea să vă placă și