Micul Pieton

PROIECT DIDACTIC
MICUL PIETON
Prof. nv. Precolar OSTAFE ROXANA-SIMONA

Grd. cu P.N. Pomarla, Jud. Botoani
Nivel: I
Tema activitii: Micul pieton
Tema sptmnii: S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN!
Forma de realizare: Activitate integrat
Domeniile experieniale: DOS+D (Educaie pentru societate i Cunoaterea mediului)
Tipul activitii: Transmiterea de cunotine i formarea de deprinderi
Obiective operaionale:
s recunoasc indicatoarele rutiere;

s stabileasc semnificaia indicatoarelor rutiere;
s cunoasc semnificaia culorilor semaforului;
s precizeze regulile de comportare pe care le respect n timpul traversrii;
s traverseze corect strada.
Strategia didactic:
Metode folosite: conversaia, lucrul individual, nvarea prin descoperire, metoda piramidei
Material didactic: jetoane, carioci, calculator, imagini, stimulente, fie, indicatoare.
Resurse umane: copiii, educatoarea, agentul de circulaie
Durata: 45 min
Material bibliografic:
1. M. Ed. C.- Programa activitatilor instructiv- educative in gradinita

de copii si Legislatie si documente reglatoare, Editura V&I
Integral, Bucuresti, 2005.
2. Stoica, Constanta. Robotel si prietenii sai, E. D.P., Bucuresti,
1989.
3. Stoica, Constanta.- Semaforul Licurici ii ajuta pe cei mici,
Culegere de povestiri, poezii, cantece, scenete si jocuri pentru copii,
Directia de circulatie din I. G. P.
ETAPELE
ACTIVITII
CONINUTUL NVRII
STRATEGII
DIDACTICE
EVALUARE
1.Moment
organizatoric
2. Captarea
ateniei
3. Anunarea
temei i
enunarea
obiectivelor
4. Prezentarea
oprim a
noului coninut
5. Dirijarea
nvrii
Se creeaz condiiile psihopedagogice

necesare desfurrii activitii n bune condiii:
-aerisirea slii de grup;
-aranjarea materialului i a mobilierului;
Educatoarea spune copiilor ghicitoarea:
Strada o supravegheaz,
Cei micui nu se mai tem,
Fr grij traverseaz
Aprai de al lui semn (Agentul de circulaie)
Dup rspunsul dat de copii, se aud bti n u
i n sal intr agentul de circulaie.
Se precizeaz tema activitii Micul pieton
i sarcinile ce revin copiilor.
Copiii aezai n semicerc rspund la ntrebrile

adresate de ctre educatoare i agentul de
circulaie.
-Copii, dl agent de circulaie v va adresa cteva
ntrebri.
-Cum se numesc persoanele care circul pe jos?
(pietoni)
-Pe unde circul pietonii? (pe trotuar)
-Pe unde traverseaz pietonii strada? (pe la
semafor)
-Cum se numete trecerea de pietoni? (zebr)
-Cum traversm strada n lipsa semafoarelor,
indicatoarelor sau marcajelor? (ne asigurm
uitndu-ne n stnga i dreapta i traversm
strada n pas vioi)
-Ce indicatoare mai ntlnim pe strad?
(indicatoare care permit trecerea pietonilor,
indicatoare care avertizeaz, indicatoare care
interzic accesul pietonilor i biciclitilor)
-Ce sfaturi sau mesaje adresai pietonilor?
S nu te grbeti!
S te asiguri!
Copila ce sari hop-hop
i pe strad i prin pia
Fii atent cnd treci la stop
Ca s nu pui stop n via!
Observarea
comportamentului
copiilor;
Surpriza
Conversaia
Conversaia
Observarea
comportamentului
copiilor;
Observarea
comportamentului
copiilor;
Aprecierea
rspunsurilor
Conversaia
De la mic i pn la mare
Fii ateni la traversare
Cel ce nu va asculta
S-ar putea accidenta
Conversaia
-Cunoatei alte cazuri, pe lng cele vizionate la

TV, de accidente rutiere, cauzate de
nerespectarea regulilor de circulaie?
Se scoate n eviden dezacordul fa de
atitudinile negative (nclcarea regulilor de
circulaie)
-n caz de accident la ce numr de telefon
sunm? (112)
-Care sunt semnele pe care ni le adreseaz
agentul de circulaie? (mimeaz)
-Unde v jucai cu mingea?
-Unde srii otronul?
-Cu bicicleta pe unde v plimbai?
Copiii sunt invitai s se ridice n picioare i s
interpreteze cntecul Dac vesel se triete.
6. Obinerea
performanei
7. Realizarea
feedback-ului
8. Evaluarea
performanei
La semnalul sonor educatoarea mparte fiele de

lucru copiilor, se citesc pe rnd sarcinile de
lucru. Copiii sunt solicitai s-i scrie numele cu
litere de tipar pe fie.
Se realizeaz Piramida
-Aezai la baza piramidei indicatoare care
permit trecerea pietonilor.
-Aezai pe urmtorul rnd indicatoare care
avertizeaz, presemnalizeaz, anun ce
urmeaz.
-Aezai pe al treilea rnd indicatoarele care
interzic accesul pietonilor i biciclitilor.
Se va cnta cntecul Stopul.
Se fac aprecieri n legtur cu activitatea
copiilor, agentul de circulaie mulumete
copiilor pentru seriozitatea cu care au abordat
acest tip de activitate.
Toi copiii primesc permis de BUN
Lucrul individual
Individual
Piramida
Frontal
Conversaia
PIETON.
Fericii prsesc sala de grup la ndemnul
educatoarei: ATENIE!, BINE TE
GNDETE/ I APOI PETE!

Micul Pieton

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Micul Pieton

Încărcat de

Informații document

Descriere originală:

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Micul Pieton

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PROIECT DIDACTIC

Prof. nv. Precolar OSTAFE ROXANA-SIMONA

s recunoasc indicatoarele rutiere;

1. M. Ed. C.- Programa activitatilor instructiv- educative in gradinita

Se creeaz condiiile psihopedagogice

Copiii aezai n semicerc rspund la ntrebrile

-Cunoatei alte cazuri, pe lng cele vizionate la

La semnalul sonor educatoarea mparte fiele de

S-ar putea să vă placă și