Concursul interjudeţean de matematică Ion Ciolac”

Ediţia a IV-a, Craiova, 22 mai 2004

Constantin P. Niculescu şi Liliana Niculescu

Această ediţie a Concursului Ion Ciolac” s-a bucurat de participarea a peste

400 de elevi din judeţele Argeş, Dolj, Gorj, Mehedinţi, Olt, Prahova şi Vâlcea.
Premiul ı̂ntâi a fost obţinut de următorii participanţi: Toader Alexandra (clasa
a IV-a, Colegiul Naţional Carol I, Craiova), Schneider Valeriu (clasa a V-a,
Colegiul Naţional Carol I, Craiova), Pădureanu Victor (clasa a VI-a, Colegiul
Naţional Carol I, Craiova), Tuţescu Anca (clasa a VII-a, Colegiul Naţional Fraţii
Buzeşti, Craiova), Bucăţea Mădălin (clasa a VIII-a, Şc. gen. 37, Craiova), Duţă
Cătălin (clasa a IX-a, Colegiul Naţional Carol I, Craiova), Dinu Lavinia (clasa
a X-a, Colegiul Naţional Fraţii Buzeşti, Craiova), Diaconu Andrei (clasa a XI-a,
Colegiul Naţional Fraţii Buzeşti, Craiova) şi Ion Marius (clasa a XII-a, Colegiul
Naţional Carol I, Craiova). Indicăm ı̂n continuare problemele propuse.

Clasa a IV-a

1. Un elev a cumpărat 16 caiete şi 12 creioane pentru care a plătit 312 lei.
Un alt elev a cumpărat 24 de caiete şi 18 creioane de acelaşi fel cu colegul
său.
Ce sumă a ı̂ncasat librăria de la cei doi copii?
Maria Doran
2. Aflaţi cifrele a, b, c, d din egalităţile:

(a) (a − 1) × (a − 2) = 20.
(b) bb × b + 295 = 999.
(c) c × 4 = 9 × d − 27.

Catargena Rada
3. (a) Aflaţi numărul natural a ştiind că dacă se ı̂mparte 25 la 3 × a − 7 se
obţine restul 3.
(b) Completaţi dreptunghiurile de mai jos cu numere aşa ı̂ncât suma nu-
merelor scrise ı̂n oricare trei dreptunghiuri alăturate să fie aceeaşi.

185 275 219

***

Clasa a V-a

1. Fie A ⊂ N, o mulţime având simultan proprietăţile:

1
 (a) 1 ∈ A.
(b) Dacă x ∈ A, atunci 4x ∈ A.
(c) Dacă 3x + 1 ∈ A, atunci x ∈ A.

Demonstraţi că {0; 85; 113; 1024} ⊂ A.

Ion Rotaru
2. Demonstraţi că oricare ar fi numerele naturale aaaa şi bbbb scrise ı̂n baza
10, are loc inegalitatea
2
(aa) + a · aaa bbbb
< ¡ ¢2 .
4 · aaaa bb + b · bbb

Dan Mic
3. Aflaţi cel mai mare număr natural par n astfel ı̂ncât ı̂n mulţimea {1, 2, 3, ..., n}
să existe 668 de numere care se divid cu 2 dar nu se divid cu 6.
Liliana Niculescu

Clasa a VI-a

1. Fie numerele a, b, c ∈ N∗ astfel ı̂ncât a + b, b + c şi c + a sunt direct

proporţionale cu numerele bc, ca şi ab. Demonstraţi că a = b = c.
Nicolae Tălău
2. Aflaţi cel mai mic număr n ∈ N∗ pentru care putem alege semnele + şi −
astfel ı̂ncât
±1 ± 2 ± ... ± n = 16.

R.M.T., Dan Comănescu

³ ´ ³ ´
\ = 120◦ , m DBC
3. Fie patrulaterul convex ABCD cu m ADC \ = 50◦
³ ´
\ = 40◦ . Demonstraţi că dacă (DB este bisectoarea unghiului
şi m DAB
\ atunci (AC este bisectoarea unghiului DAB.
ADC, \
Nicolae Tălău

Clasa a VII-a

1. Rezolvaţi ecuaţia:
x+4 x+5 x + 98 x + 99
+ + ... + + = 25 · 3.
5 6 99 100

Cornelia Piciu

2
2. Fie ABC un triunghi ascuţitunghic. Notăm cu D, simetricul lui A faţă
de B şi cu E simetricul lui A faţă de C.

(a) Determinaţi punctul M ∈ BC pentru care suma DM + EM este

minimă.
(b) După acelaşi procedeu se construiesc punctele N ∈ AC şi P ∈ AB.
Demonstraţi că dreptele AM, BN şi CP sunt concurente.

Ion Rotaru şi Liliana Niculescu

3. În divizia A a campionatului naţional de fotbal sunt 16 echipe. Fiecare
echipă joacă cu toate celelalte câte două meciuri, unul acasă şi unul ı̂n
deplasare. Se acordă 3 puncte pentru victorie, un punct pentru meci egal
şi nu se acordă nici un punct pentru ı̂nfrângere.
Care poate fi diferenţa maximă de puncte dintre ocupantele locurilor ı̂ntâi
şi doi la sfârşitul campionatului?
Monica Stanca

Clasa a VIII-a

1. Fie A o mulţime de numere naturale şi f : A → A o funcţie cu proprietăţile:

i) există x0 ∈ A astfel ı̂ncât f (x0 ) 6= x0 ;

ii) f (m) − f (n) = m − n pentru orice m, n ∈ A.

Demonstraţi că mulţimea A este infinită.

Gazeta Matematică, Mircea Becheanu
2. Considerăm ecuaţiile:

1 + 2 + 3 + ...x + y 2 = z2, (1)

1 + 2 + 3 + ...x + y 3 = z2. (2)

Demonstraţi că:

(a) ecuaţia (1) are o infinitate de soluţii (x, y, z) cu x, y, z ∈ N∗ ;

(b) ecuaţia (2) are o infinitate de soluţii (x, y, z) cu x, y, z ∈ N∗ .

Claudiu Coandă
3. Considerăm piramida patrulateră regulată SABCD iar E şi F, mijloacele
2
muchiilor [SA] şi [SC] . Fie N ∈ [SB] astfel ı̂ncât SN = SB. Planul
3
(EN F ) intersectează SD ı̂n M iar planul α dus prin AC paralel cu (EN F )
intersectează SD ı̂n Q. Calculaţi:

(a) raportul dintre volumul lui SM EF şi volumul lui SACD;

3
 SQ
(b) raportul .
SD
Claudiu Coandă

Clasa a IX-a

1. Fie ABC, un triunghi care nu este echilateral. Notăm cu A1 , simetricul

lui A faţă de B, cu B1 , simetricul lui B faţă de C şi cu C1 , simetricul lui C
faţă de A. Fie O şi O1 centrele cercurilor circumscrise triunghiurilor ABC
şi A1 B1 C1 iar H şi H1 , ortocentrele acestor triunghiuri. Demonstraţi că
OO1 HH1 este trapez.
***
2. Demonstraţi că nu există funcţii f, g : R → R care să ı̂ndeplinească simul-
tan următoarele condiţii:

i) f (f (x) + y) = x + g (y) , pentru orice x, y ∈ R;

ii) există α 6= β ∈ R, şi n ∈ N∗ , n ≥ 2 pentru care
¡ ¢n
1 + g 2 (α) + g 2 (β) = 1 + ng 2 (α) + ng 2 (β) .

Raluca Ciurcea
³ π ´
3. Demonstraţi că dacă x ∈ 0, şi n ∈ N∗ , atunci
2n+2
n
X µ ¶
k (2n − 1) π 1 n
cos 2 x < − ctg2 x .
n · 2n+1 x
k=1

Iuliana Coravu

Clasa a X-a

1. Mulţimea numerelor naturale nenule se descompune ı̂n 2004 progresii arit-

metice neconstante care nu au termeni comuni. Demonstraţi că ı̂n fiecare
dintre aceste progresii, raţia este mai mare sau egală cu primul termen al
progresiei.
***
2. Considerăm mulţimea A = {1, 2, ..., n} , n ≥ 2 şi funcţia f : A→A cu
proprietatea f (f (x)) = 1 pentru orice x ∈ A.
· ¸
n+1
(a) Demonstraţi că f (A) are cel mult elemente.
2
(b) Pentru n = 4, aflaţi numărul funcţiilor cu proprietatea din enunţ.
(c) Pentru n = 2004, aflaţi funcţia cu proprietatea dim enunţ pentru
care produsul f (1) · f (2) · ... · f (2004) este maxim.

4
 Liliana Niculescu
3. Fie tetraedrul OABC, cu proprietatea OA ⊥ OB, OB ⊥ OC şi OC ⊥ OA.
Arătaţi că dacă

OA2 + CB 2 = 4 (A4OAB + A4OAC − A4OBC )

³ ´ ³ ´ ³ ´
\ + m CAO
atunci m BAO [ + m BAC \ = 90◦ .

Nicolae Tălău

Clasa a XI-a

1. Considerăm funcţiile f, g : (0, ∞) → (0, ∞) cu proprietăţile:

i) funcţia f este crescătoare;

ii) funcţia g este continuă;
f
iii) funcţia este descrescătoare.
g
Demonstraţi că funcţia f este continuă.
Dorin Popovici
2. Fie matricele X, Y, Z ∈ Mn (C) astfel ı̂ncât Z comută cu X sau cu Y.
Demonstraţi că
det (Z + XY ) = det (Z + Y X) .

G.M., Ovidiu Pop

3. O secantă mobilă dusă prin focarul F al parabolei y 2 = 2px intersectează
parabola ı̂n M şi N. Notăm cu M 0 , N 0 şi E, proiecţiile punctelor M, N
şi F pe directoarea parabolei. Demonstraţi că:

(a) EM 0 · EN 0 = constant.
(b) M N 0 trece printr-un punct fix.
1 1
(c) + = constant.
MF NF
Liliana Niculescu

Clasa a XII-a

1. Fie (A, +, ·) un inel şi a, un element al lui A pentru care există b ∈ A astfel
ı̂ncât ab = 1. Demonstraţi că următoarele afirmaţii sunt echivalente:

(a) card {x ∈ A | ax = 1} > 1;

5
 (b) a nu este inversabil;
(c) există c ∈ A, c 6= 0 astfel ı̂ncât ac = 0.
***

2. Determinaţi funcţiile continue f : (0, ∞) → R cu proprietatea

Z b µ ¶
bb a−b
f (x) dx = ln ·e
a aa

pentru orice a, b ∈ Q ∩ (0, ∞) .

Virgiliu Schneider
3. Demonstraţi că dacă f : R → R este continuă, neconstantă şi periodică,
iar F : R → R este o primitivă a sa, atunci graficul lui F nu admite
asimptote.

Liliana Niculescu
Soluţiile acestor probleme vor apare ı̂n revista de matematică Ţiţeica, editată
de Colegiul Naţional Carol I” din Craiova.

Constantin P. Niculescu Liliana Niculescu

Universitatea din Craiova Colegiul Naţional ,,Carol I”
Str. A. I. Cuza 13 Str. Ion Maiorescu 6
Craiova 200585 Craiova