Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 36 vizualizări

    Prezentare Lucrare Final

    Încărcat de

    Bogdan Cotojman

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PPTX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Prezentare Lucrare Final

    Încărcat de

    Bogdan Cotojman
    36 vizualizări10 pagini

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    PPTX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PPTX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca pptx, pdf sau txt
    36 vizualizări10 pagini

    Prezentare Lucrare Final

    Încărcat de

    Bogdan Cotojman

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PPTX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca pptx, pdf sau txt
    din 10

    UNIVERSITATEA DIN PETROȘANI 

    FACULTATEA DE INGINERIE MECANICĂ ȘI ELECTRICĂ


    STUDII POSTUNIVERSITARE
    SPECIALIZAREA INFORMATICĂ

    LUCRARE DE ABSOLVIRE

    Utilizarea TI în analiza problemelor de blocaj în învǎţarea la elevi şi


    metode de ameliorarea lor 

    Coordonator :
    Prof. Conf.univ. dr. ing. Rîurean Simona
    Absolvent:
    Lucrarea este structurată în patru capitole:

     CAPITOLUL I

     ARGUMENT

    IMPORTANȚA TEMEI ÎN ACTUALITATE

    - Motivarea generală a alegerii temei

    - Motivarea personală a alegerii temei


     

     
     CAPITOLUL II

     PROBLEMA ÎN LITERATURA DE SPECIALITATE

     Conceptul de Tehnologia Informației


     Tehnologia informației și comunicaţiilor (TIC) în educație
     Noile tendințe în tehnologia educațională
     Integrarea TIC în activitatea didactică

    -Aspecte conceptuale

    -Produs software de testare online

    -Diferențierea instruirii

    -Inteligențele multiple

    -Stiluri de învățare

    -Modelul de învățare centrată pe elev

    -Programa curriculară

    -Evaluarea produselor multimedia cu ajutorul TIC-urilor

    -Metode interactive de predare


     
     CAPITOLUL III

     ASPECTELE CERCETĂRII PEDAGOGICE

    Ipoteza cercetării

    Obiectivele cercetării

    Metodologia cercetării

    Prezentarea, analiza şi interpretarea rezultatelor

    -Teoria cognitivă a învaţarii cu multimedia

    -Prezentarea rezultatelor cercetării

    -Analiza şi interpretarea rezultatelor  


     CAPITOLUL IV

     CONCLUZII ŞI PROPUNERI METODICE

     BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
    ARGUMENT

    Învățarea ca proces permite ființelor omenești achizitionarea


    de valori, cunoștinte, atitudini și comportamente.
    Cunoștințele trebuie să fie selectate încât să permită elevilor să exploreze și să folosească

    legăturile interdișciplinare pe care planurile de învățământ și programele școlare noi le pun în

    valoare.
     Integrarea eficientă a T I C în sistemul educațional este un proces complex;
     Tehnologiile digitale nu trebuie să reprezinte o simplă adăugare în planul de învățământ,
    ele trebuie să fie integrate deplin la toate nivelurile sistemului școlar;
     Utilizarea calculatorului și a internetului permite o ințlegere mai bună a materiei într-un
    timp mai scurt;
    CONCLUZII

    În urma rezultatelor înregistrate se pot formula o serie de concluzii:

     Învățarea să se realizeze în condițiile cele mai adecvate, iar resursele didactice

    să fie valorificate corespunzător în funcție de potențialul de care dispun elevii;

     Alegera lecțiilor pentru a fi predate prin metode active să nu se facă în mod

    pripit;

     Metodele active trebuie folosite în mod gradat-progresiv;

     Metodele active se pot folosi în orice etapă a lecției;


     Reușita unei lecții depinde și de modul cum este organizată;

     Pătrunderea calculatorului electronic în universul didacticii contemporane a

    determinat apariția unei noi tehnologii de predare- învațare aplicabilă tuturor

    dișciplinelor de studiu reunită sub titulatura de ”instruire asistată de calculator”


    VĂ
    MULȚUMESC!

    S-ar putea să vă placă și