Lahirnya revolusi industri 4.0 berkelindan dengan revolusi peradaban 5.0. Hal ini menjadi tantang... more Lahirnya revolusi industri 4.0 berkelindan dengan revolusi peradaban 5.0. Hal ini menjadi tantangan sekaligus peluang bagi masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupaya mengenalkan sejak dini akan lahirnya era disrupsi teknologi ini kepada masyarakat.Selanjutnya, masyarakat diberikan pelatihan pembuatan website. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah warga masyarakat Desa Wates, Kecamatan Slahung, Kabupaten Ponorogo. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan pendekatan asset based community development (ABCD) dengan model appreciative inquiry (AI). Kegiatan ini telah terlaksana dengan baik dan terbukti efektif dalam memberikan pencerahan kepada masyarakat terkait society 5.0 dan teknik membuat dan mengelola website. Indikator lain pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah hasil umpan balik dari para subjek dampingan, dimana sebagian besar menyatakan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat, sesuai kebutuhan dan juga memberikan dampak nyata bagi masyarakat dampingan. ABSTRACT The emergence of the industrial revolution 4.0 interconnected with the revolution of civilization 5.0. This becomes a challenge as well as an opportunity for the community. Community service activities are trying to introduce early on the birth of this era of technological disruption to the community. Furthermore, the community is given training in making websites. The targets of the community service activities are residents of Wates Village, Slahung District, Ponorogo Regency. This community service uses the asset based community development (ABCD) approach with an appreciative inquiry (AI) model. This activity has been carried out well and proved effective in providing enlightenment to the public related to society 5.0 and techniques for creating and managing websites. Another indicator of the implementation of
Hadirnya revolusi industri 4.0 dan society 5.0 menjadi inspirasi pelaksanaan kegiatan pengabdian ... more Hadirnya revolusi industri 4.0 dan society 5.0 menjadi inspirasi pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini. Kegiatan ini dilaksanakan dalam rangka untuk mempersiapkan sejak dini, agar para guru dan siswa tidak mampu bersaing dan menangkap peluang di masa yang akan datang. Pendekatan yang digunakan pada kegiatan ini adalah participatory action research (PAR) dengan subjek dampingan yang menjadi mitra kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah Madrasah Aliyah Al-Ishlah Bungkal, Ponorogo. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu identifikasi masalah, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi pelaksanaan. Hasil pelaksanaan kegiatan ini adalah pemahaman peserta yang tinggi terhadap materi yang disajikan, baik tentang revolusi industri 4.0, society 5.0, dan blended learning serta keterampilan peserta dalam menggunakan Google Classroom dalam pembelajaran. Indikator lain keberhasilan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah hasil evaluasi peserta terhadap pelaksanaan kegiatan. Sebagian besar peserta menyatakan bahwa kegiatan sangat baik, baik pada aspek sistematika materi, kesesuaian materi, alokasi waktu setiap materi, cara penyampaian materi, kesempatan mengajukan pertanyaan, interaksi narasumber dengan peserta seminar, kualitas materi yang disampaikan, relevansi materi dengan kebutuhan, maupun kemenarikan materi yang disampaikan.
The presence of the 4.0 industrial revolution must be addressed and prepared very well, including... more The presence of the 4.0 industrial revolution must be addressed and prepared very well, including the case for madrasas. Opportunities that exist actually have to be used as a whip of enthusiasm to improve and innovate so that madrassas are increasingly advanced and developing. The fact is, let alone to face the 4.0 industrial revolution, the existence of a website as a means of official information does not yet exist. This community service activity seeks to provide solutions for private madrassas in Ponorogo Regency that do not yet have a website. This community service uses the participatory action research approach. Technically, it is done through five stages of competition-based service which include preparation, training, mentoring, competition, and appreciation. The real result of this service activity is the existence of the official website of the assisted madrasa. The entire website was then held in competition between assisted madrasas with several race categories. Madrasas with the best websites in each category are announced and given appreciation for the abdimas award. Another indicator of the success of this community service program is the feedback from the assisted Madrasah Head. As many as 94% of madrasas stated that in general the implementation of community service activities was carried out very well. Abstrak Hadirnya revolusi industri 4.0 harus disikapi dan dipersiapkan dengan sangat baik, termasuk halnya oleh madrasah. Peluang yang ada justru harus dijadikan pelecut semangat untuk berbenah dan berinovasi agar madrasah semakin maju dan berkembang. Kenyataan yang ada, jangankan untuk menghadapi revolusi industri 4.0, keberadaan website sebagai sarana informasi resmi saja belum ada. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupaya memberikan solusi bagi madrasah swasta di Kabupaten Ponorogo yang belum memiliki website. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan pendekatan participatory action research. Secara teknis, dilakukan melalui lima tahapan pengabdian berbasis kompetisi yang meliputi persiapan, pelatihan, pendampingan, kompetisi, dan apresiasi. Hasil nyata kegiatan pengabdian ini adalah keberadaan website resmi madrasah dampingan. Seluruh website tersebut selanjutnya dilakukan kompetisi antar madrasah dampingan dengan beberapa kategori perlombaan. Madrasah dengan website terbaik pada masing-masing kategori diumumkan dan diberikan apresiasi pada kegiatan abdimas award. Indikator lain keberhasilan program pengabdian kepada masyarakat ini adalah hasil umpan balik dari Kepala Madrasah dampingan. Sebanyak 94% madrasah menyatakan bahwa secara umum pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini terlaksana dengan sangat baik. Kata Kunci: apresiasi, kompetisi, madrasah, pengabdian, website.
Statistics are very important for students to master, but many experience difficulties. This stud... more Statistics are very important for students to master, but many experience difficulties. This study aims to determine the effectiveness of a combination of blended learning and problem based learning in improving student motivation, independence, and statistical learning achievement. This research is a quasi-experimental study conducted on IAIN Ponorogo students. The instruments used for data collection were achievement tests, learning independence tests, and learning motivation questionnaires. The data collected was analyzed using MANOVA and continued with the Bonferroni Test. The result of the MANOVA test has obtained a significance of 0.000 so that it can be concluded that the combination of blended learning and problem-based learning was more effective in increasing student motivation, independence, and statistical learning achievement than blended learning and problem based learning methods. Specifically, the combination method is more effective in increasing student learning motivation than blended learning and problem-based learning. In the aspect of increasing student learning independence, the combination method has the same effectiveness as problem-based learning. Both are more effective in increasing the independence of student learning than blended learning. Whereas in the aspect of learning achievement, the combination method is more effective in increasing student statistical learning achievement than blended learning and problem-based learning.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan
multimedia berbasis flash pada mata... more Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan multimedia berbasis flash pada mata kuliah statistika ditinjau dari motivasi belajar dan prestasi belajar mahasiswa. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-posttest nonequivalent group design. Penelitian ini dilaksanakan di STKIP PGRI Pacitan pada tahun 2016. Instrumen yang digunakan adalah tes prestasi belajar dan angket motivasi belajar mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji one sample t-test, uji T2 Hotelling’s, dan uji t-Bonferroni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia berbasis flash pada mata kuliah statistika lebih efektif daripada pembelajaran menggunakan media powerpoint ditinjau dari motivasi belajar dan prestasi belajar mahasiswa. Prestasi belajar statistika mahasiswa yang menggunakan media flash lebih baik daripada mahasiswa yang menggunakan media powerpoint. Demikian halnya pada aspek motivasi belajar, mahasiswa yang menggunakan flash mengalami peningkatan motivasi yang lebih signifikan daripada mahasiswa yang menggunakan media powerpoint.
Abstrak Budaya dan karakter diyakini menjadi kunci sekaligus solusi pelbagai permasalahan sosial ... more Abstrak Budaya dan karakter diyakini menjadi kunci sekaligus solusi pelbagai permasalahan sosial di masyarakat. Karenanya, penanaman nilai budaya dan karakter menjadi prioritas nasional, tidak terkecuali melalui dunia pendidikan. Seiring dengan hal tersebut, frame pendidikan nasional juga mengalami pergeseran dan perbaikan seiring dengan hadirnya kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi penanaman nilai budaya dan karakter bangsa pada kurikulum 2013, utamanya melalui mata pelajaran matematika. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan metode multi kasus. Subjek pada penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa pada tiga sekolah di Kabupaten Pacitan, yakni SDN Ploso I, SMPN 1 Pacitan, maupun di SMAN 1 Pacitan. Data diperoleh dari penelusuran dokumen, observasi, angket, wawancara mendalam, dan focus group discussion (FGD). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai budaya dan karakter juga menjadi ruh dalam kurikulum 2013. Secara eksplisit, berbagai muatan nilai budaya dan karakter bangsa tercantum standar kompetensi lulusan, rumusan kompetensi aspek sikap spiritual, dan rumusan kompetensi aspek sikap sosial. Demikian halnya dengan pembelajaran matematika, sangat relevan untuk menanamkan nilai budaya dan karakter bangsa, melalui pembelajaran tidak langsung. Problematikanya bertalian erat dengan problematika kurikulum 2013, yakni keluasan materi, sistematika materi, penilaian, dan proses adaptasi guru.
Lahirnya revolusi industri 4.0 berkelindan dengan revolusi peradaban 5.0. Hal ini menjadi tantang... more Lahirnya revolusi industri 4.0 berkelindan dengan revolusi peradaban 5.0. Hal ini menjadi tantangan sekaligus peluang bagi masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupaya mengenalkan sejak dini akan lahirnya era disrupsi teknologi ini kepada masyarakat.Selanjutnya, masyarakat diberikan pelatihan pembuatan website. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah warga masyarakat Desa Wates, Kecamatan Slahung, Kabupaten Ponorogo. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan pendekatan asset based community development (ABCD) dengan model appreciative inquiry (AI). Kegiatan ini telah terlaksana dengan baik dan terbukti efektif dalam memberikan pencerahan kepada masyarakat terkait society 5.0 dan teknik membuat dan mengelola website. Indikator lain pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah hasil umpan balik dari para subjek dampingan, dimana sebagian besar menyatakan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat, sesuai kebutuhan dan juga memberikan dampak nyata bagi masyarakat dampingan. ABSTRACT The emergence of the industrial revolution 4.0 interconnected with the revolution of civilization 5.0. This becomes a challenge as well as an opportunity for the community. Community service activities are trying to introduce early on the birth of this era of technological disruption to the community. Furthermore, the community is given training in making websites. The targets of the community service activities are residents of Wates Village, Slahung District, Ponorogo Regency. This community service uses the asset based community development (ABCD) approach with an appreciative inquiry (AI) model. This activity has been carried out well and proved effective in providing enlightenment to the public related to society 5.0 and techniques for creating and managing websites. Another indicator of the implementation of
Hadirnya revolusi industri 4.0 dan society 5.0 menjadi inspirasi pelaksanaan kegiatan pengabdian ... more Hadirnya revolusi industri 4.0 dan society 5.0 menjadi inspirasi pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini. Kegiatan ini dilaksanakan dalam rangka untuk mempersiapkan sejak dini, agar para guru dan siswa tidak mampu bersaing dan menangkap peluang di masa yang akan datang. Pendekatan yang digunakan pada kegiatan ini adalah participatory action research (PAR) dengan subjek dampingan yang menjadi mitra kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah Madrasah Aliyah Al-Ishlah Bungkal, Ponorogo. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu identifikasi masalah, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi pelaksanaan. Hasil pelaksanaan kegiatan ini adalah pemahaman peserta yang tinggi terhadap materi yang disajikan, baik tentang revolusi industri 4.0, society 5.0, dan blended learning serta keterampilan peserta dalam menggunakan Google Classroom dalam pembelajaran. Indikator lain keberhasilan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah hasil evaluasi peserta terhadap pelaksanaan kegiatan. Sebagian besar peserta menyatakan bahwa kegiatan sangat baik, baik pada aspek sistematika materi, kesesuaian materi, alokasi waktu setiap materi, cara penyampaian materi, kesempatan mengajukan pertanyaan, interaksi narasumber dengan peserta seminar, kualitas materi yang disampaikan, relevansi materi dengan kebutuhan, maupun kemenarikan materi yang disampaikan.
The presence of the 4.0 industrial revolution must be addressed and prepared very well, including... more The presence of the 4.0 industrial revolution must be addressed and prepared very well, including the case for madrasas. Opportunities that exist actually have to be used as a whip of enthusiasm to improve and innovate so that madrassas are increasingly advanced and developing. The fact is, let alone to face the 4.0 industrial revolution, the existence of a website as a means of official information does not yet exist. This community service activity seeks to provide solutions for private madrassas in Ponorogo Regency that do not yet have a website. This community service uses the participatory action research approach. Technically, it is done through five stages of competition-based service which include preparation, training, mentoring, competition, and appreciation. The real result of this service activity is the existence of the official website of the assisted madrasa. The entire website was then held in competition between assisted madrasas with several race categories. Madrasas with the best websites in each category are announced and given appreciation for the abdimas award. Another indicator of the success of this community service program is the feedback from the assisted Madrasah Head. As many as 94% of madrasas stated that in general the implementation of community service activities was carried out very well. Abstrak Hadirnya revolusi industri 4.0 harus disikapi dan dipersiapkan dengan sangat baik, termasuk halnya oleh madrasah. Peluang yang ada justru harus dijadikan pelecut semangat untuk berbenah dan berinovasi agar madrasah semakin maju dan berkembang. Kenyataan yang ada, jangankan untuk menghadapi revolusi industri 4.0, keberadaan website sebagai sarana informasi resmi saja belum ada. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupaya memberikan solusi bagi madrasah swasta di Kabupaten Ponorogo yang belum memiliki website. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan pendekatan participatory action research. Secara teknis, dilakukan melalui lima tahapan pengabdian berbasis kompetisi yang meliputi persiapan, pelatihan, pendampingan, kompetisi, dan apresiasi. Hasil nyata kegiatan pengabdian ini adalah keberadaan website resmi madrasah dampingan. Seluruh website tersebut selanjutnya dilakukan kompetisi antar madrasah dampingan dengan beberapa kategori perlombaan. Madrasah dengan website terbaik pada masing-masing kategori diumumkan dan diberikan apresiasi pada kegiatan abdimas award. Indikator lain keberhasilan program pengabdian kepada masyarakat ini adalah hasil umpan balik dari Kepala Madrasah dampingan. Sebanyak 94% madrasah menyatakan bahwa secara umum pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini terlaksana dengan sangat baik. Kata Kunci: apresiasi, kompetisi, madrasah, pengabdian, website.
Statistics are very important for students to master, but many experience difficulties. This stud... more Statistics are very important for students to master, but many experience difficulties. This study aims to determine the effectiveness of a combination of blended learning and problem based learning in improving student motivation, independence, and statistical learning achievement. This research is a quasi-experimental study conducted on IAIN Ponorogo students. The instruments used for data collection were achievement tests, learning independence tests, and learning motivation questionnaires. The data collected was analyzed using MANOVA and continued with the Bonferroni Test. The result of the MANOVA test has obtained a significance of 0.000 so that it can be concluded that the combination of blended learning and problem-based learning was more effective in increasing student motivation, independence, and statistical learning achievement than blended learning and problem based learning methods. Specifically, the combination method is more effective in increasing student learning motivation than blended learning and problem-based learning. In the aspect of increasing student learning independence, the combination method has the same effectiveness as problem-based learning. Both are more effective in increasing the independence of student learning than blended learning. Whereas in the aspect of learning achievement, the combination method is more effective in increasing student statistical learning achievement than blended learning and problem-based learning.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan
multimedia berbasis flash pada mata... more Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan multimedia berbasis flash pada mata kuliah statistika ditinjau dari motivasi belajar dan prestasi belajar mahasiswa. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-posttest nonequivalent group design. Penelitian ini dilaksanakan di STKIP PGRI Pacitan pada tahun 2016. Instrumen yang digunakan adalah tes prestasi belajar dan angket motivasi belajar mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji one sample t-test, uji T2 Hotelling’s, dan uji t-Bonferroni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia berbasis flash pada mata kuliah statistika lebih efektif daripada pembelajaran menggunakan media powerpoint ditinjau dari motivasi belajar dan prestasi belajar mahasiswa. Prestasi belajar statistika mahasiswa yang menggunakan media flash lebih baik daripada mahasiswa yang menggunakan media powerpoint. Demikian halnya pada aspek motivasi belajar, mahasiswa yang menggunakan flash mengalami peningkatan motivasi yang lebih signifikan daripada mahasiswa yang menggunakan media powerpoint.
Abstrak Budaya dan karakter diyakini menjadi kunci sekaligus solusi pelbagai permasalahan sosial ... more Abstrak Budaya dan karakter diyakini menjadi kunci sekaligus solusi pelbagai permasalahan sosial di masyarakat. Karenanya, penanaman nilai budaya dan karakter menjadi prioritas nasional, tidak terkecuali melalui dunia pendidikan. Seiring dengan hal tersebut, frame pendidikan nasional juga mengalami pergeseran dan perbaikan seiring dengan hadirnya kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi penanaman nilai budaya dan karakter bangsa pada kurikulum 2013, utamanya melalui mata pelajaran matematika. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan metode multi kasus. Subjek pada penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa pada tiga sekolah di Kabupaten Pacitan, yakni SDN Ploso I, SMPN 1 Pacitan, maupun di SMAN 1 Pacitan. Data diperoleh dari penelusuran dokumen, observasi, angket, wawancara mendalam, dan focus group discussion (FGD). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai budaya dan karakter juga menjadi ruh dalam kurikulum 2013. Secara eksplisit, berbagai muatan nilai budaya dan karakter bangsa tercantum standar kompetensi lulusan, rumusan kompetensi aspek sikap spiritual, dan rumusan kompetensi aspek sikap sosial. Demikian halnya dengan pembelajaran matematika, sangat relevan untuk menanamkan nilai budaya dan karakter bangsa, melalui pembelajaran tidak langsung. Problematikanya bertalian erat dengan problematika kurikulum 2013, yakni keluasan materi, sistematika materi, penilaian, dan proses adaptasi guru.
Uploads
Papers by edi irawan
multimedia berbasis flash pada mata kuliah statistika ditinjau dari
motivasi belajar dan prestasi belajar mahasiswa. Penelitian ini adalah
penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-posttest
nonequivalent group design. Penelitian ini dilaksanakan di STKIP PGRI
Pacitan pada tahun 2016. Instrumen yang digunakan adalah tes
prestasi belajar dan angket motivasi belajar mahasiswa. Teknik analisis
data yang digunakan adalah uji one sample t-test, uji T2 Hotelling’s, dan
uji t-Bonferroni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan
multimedia berbasis flash pada mata kuliah statistika lebih efektif
daripada pembelajaran menggunakan media powerpoint ditinjau dari
motivasi belajar dan prestasi belajar mahasiswa. Prestasi belajar
statistika mahasiswa yang menggunakan media flash lebih baik
daripada mahasiswa yang menggunakan media powerpoint. Demikian
halnya pada aspek motivasi belajar, mahasiswa yang menggunakan
flash mengalami peningkatan motivasi yang lebih signifikan daripada
mahasiswa yang menggunakan media powerpoint.
Drafts by edi irawan
Teaching Documents by edi irawan
multimedia berbasis flash pada mata kuliah statistika ditinjau dari
motivasi belajar dan prestasi belajar mahasiswa. Penelitian ini adalah
penelitian eksperimen semu dengan desain pretest-posttest
nonequivalent group design. Penelitian ini dilaksanakan di STKIP PGRI
Pacitan pada tahun 2016. Instrumen yang digunakan adalah tes
prestasi belajar dan angket motivasi belajar mahasiswa. Teknik analisis
data yang digunakan adalah uji one sample t-test, uji T2 Hotelling’s, dan
uji t-Bonferroni. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan
multimedia berbasis flash pada mata kuliah statistika lebih efektif
daripada pembelajaran menggunakan media powerpoint ditinjau dari
motivasi belajar dan prestasi belajar mahasiswa. Prestasi belajar
statistika mahasiswa yang menggunakan media flash lebih baik
daripada mahasiswa yang menggunakan media powerpoint. Demikian
halnya pada aspek motivasi belajar, mahasiswa yang menggunakan
flash mengalami peningkatan motivasi yang lebih signifikan daripada
mahasiswa yang menggunakan media powerpoint.