Abstrak Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengembangkan desain pembelajaran kontekstual spir... more Abstrak Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengembangkan desain pembelajaran kontekstual spirit meda mazi di kelas rendah. Model pembelajaran kontekstual merupakan pembelajaran yang dilakukan oleh guru, untuk mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimiliki dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sehari-hari baik lingkungan pribadi, sosial dan budayanya. Spirit meda mazi merupakan ungkapan dalam bahasa Bajawa yang artinya duduk bersama untuk membicarakan sesuatu yang bermanfaat (bermusyawarah). Pengumpulan data penulisan ini dengan pendekatan deskriptif melalui wawancara, observasi dan riview literatur. Berdasarkan wawancara yang dilakukan dengan para guru di SDI Malanuza, bahwa dalam implementasi penerapan model pembelajaran kotentekstual yang berbasis spirit meda mazi guru masih mengalami kesulitan, yaitu dalam mengkaji materi. Karena tidak semua materi pembelajaran dapat diterapka...
Aspek bahasa merupakan salah satu aspek vital perkembangan anak yang wajib distimulasi oleh orang... more Aspek bahasa merupakan salah satu aspek vital perkembangan anak yang wajib distimulasi oleh orang tua dan pendidik sehingga kemampuan bahasa anak dapat berkembang optimal. Kemampuan bahasa yang dimiliki oleh anak menjadi fondasi agar anak dapat mengembangkan aspek-aspek perkembangan lainnya. Aspek perkembangan bahasa tersebut antara lain memahami bahasa, mengucapkan bahasa dan keaksaraan yang mengacu pada Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA). Indikator-indikator pada STPPA tersebut perlu dikuasai dan diaplikasikan oleh seorang guru PAUD sebagai salah satu ukuran pencapaian perkembangan anak dalam proses pembelajaran yang tertuang pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH). Pada RPPH sebagai komponen penting dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan yang pengembangannya harus dilakukan secara profesional tersebut tercantum tujuan pembelajaran sebagai harapan akan hasil belajar. Meager (Sumiati dan Asra, 2009: 10), memberi batasan yang lebih jelas tentang tuju...
Aspek perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang perlu dikembangkan. Kognitif yang dim... more Aspek perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang perlu dikembangkan. Kognitif yang dimaksud meliputi (1) belajar dan pemecahan masalah, mencakup kemampuan memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari dengan cara fleksibel dan diterima sosial serta menerapkan pengetahuan atau pengalaman dalam konteks yang baru, (2) berfikir logis, mencakup berbagai perbedaan, klasifikasi, pola, berinisiatif, berencana, dan mengenal sebab-akibat, (3) berfikir simbolik, mencakup kemampuan mengenal, menyebutkan, dan menggunakan konsep bilangan, mengenal huruf, serta mampu mempresentasikan berbagai benda dan imajinasinya dalam bentuk gambar Menurut Anderson dan Krathwohl (2001) tingkatan proses kognitif hasil belajar berdasarkan taksonomi Bloom yang telah di revisi oleh Anderson dan Krathwohl ini bersifat hierarkis, yang berarti kategori pada dimensi proses kognitif disusun berdasar tingkat kompleksitasnya. Dengan menggunakan tingkatan-tingkatan tersebut akan lebih mudah membantu p...
Dalam pembelajaran berbasis budaya, terdapat beberapa teori sebagai pendukung. Teori tersebut ant... more Dalam pembelajaran berbasis budaya, terdapat beberapa teori sebagai pendukung. Teori tersebut antara lain adalah teori belajar berbasis interaksi sosial, teori konstruktivistik, teori belajar Ki Hajar Dewantara. Sumber belajar ini terdiri atas buku ajar elektronik, lembar kerja siswa (LKS) berbasis budaya, dan multimedia berbasis budaya. Efektivitas pembelajaran berbasis budaya telah terbukti secara empiris. Berbagai temuan memperlihatkan bahwa pembelajaran berbasis budaya dapat meningkatkan hasil belajar.
Menurut Dimyati dan Mudjiono (Sagala, 2011) pembelajaran adalah kegiatan guru secara terprogram d... more Menurut Dimyati dan Mudjiono (Sagala, 2011) pembelajaran adalah kegiatan guru secara terprogram dalam desain instruksional, untuk membuat belajar secara aktif, yang menekankan pada penyediaan sumber belajar. Dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 ayat 20 dinyatakan bahwa Pembelajaran adalah Proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran adalah proses komunikasi dua arah antara orang dewasa (pendidik) dan anak dimana terdapat perubahan tingkah laku pada diri anak baik dari aspek pengetahuan (kognitif), sikap (afektif), dan psikomotor yang dihasilkan dan pentransferan dengan cara pengkondisian lingkungan belajar serta bimbingan untuk mengarahkan anak sesuai dengan tujuan yang telah ada. Pembelajaran adalah usaha sadar dari guru untuk membuat anak belajar, yaitu terjadinya perubahan tingkah laku pada diri anak yang belajar, dimana perubahan itu dengan didapatkannya kemampuan baru ya...
The application of online learning was carried out massively during the Covid-19 pandemic. Its im... more The application of online learning was carried out massively during the Covid-19 pandemic. Its implementation certainly raises many new things, especially for areas with minimal internet access. For that, it is necessary to conduct a study of how students perceive online learning. The study was conducted to determine students’ perceptions of implementing online learning during the Covid-19 pandemic in minimal internet access areas. This type of research is a qualitative descriptive study, where the research subjects are students of a private university in East Nusa Tenggara, Indonesia. This research was conducted in four stages, namely (1) data collection, (2) data reduction, (3) data presentation, (4) concluding. The instrument used was a questionnaire consisting of 21 questions. Data analysis was carried out descriptively. The results showed that students had different perceptions of the administration of online lectures. These perceptions include perceptions of online learning in...
SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan
ABSTRAKKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mahasiswa STK... more ABSTRAKKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mahasiswa STKIP Citra Bakti, antara lain: (1) penguasaan teori-teori yang digunakan dalam menulis karya ilmiah sangat minim; (2) kemampuan mengakses informasi karya ilmiah dari berbagai sumber masih minim. (3) kaidah ilmiah yang digunakan dalam menulis masih rendah; (4) masih banyak ditemukan copy paste. Oleh karena itu, perlu adanya upaya pencegahan tindakan plagiarisme dalam menulis karya ilmiah di kalangan mahasiswa STKIP Citra Bakti melalui kegiatan sharing session dengan tema “Perilaku Plagiarisme dan Strategi Anti Plagiarisme dalam Menulis Karya Ilmiah” dan membuka ruang konsultasi apabila mahasiswa kesulitan dalam menghadapi masalah plagiarism di lingkup STKIP Citra Bakti. Metode pelaksanaan kegiatan melalui ceramah, presentasi, tatap muka, dan diskusi secara semi-online. Khalayak sasaran dari program pendampingan ini adalah 109 orang mahasiswa STKIP Citra Bakti yang sedang mengambil program ...
Penelitian ini bertujuan untuk, (1) merancang videoscribe Pemecahan Masalah Sehari-hari pada anak... more Penelitian ini bertujuan untuk, (1) merancang videoscribe Pemecahan Masalah Sehari-hari pada anak usia 5-6 tahun di TKK Fatiama Soa, (2) mengetahui tingkat kelayakan produk videoscribe Pemecahan Masalah Sehari-hari pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Cathie Sherwood. Langkah yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) Menentukan masalah pengembangan, (2) Mengembangkan desain pembelajaran, (3) Inisiasi produk, (4) Spesifikasi produk, (5) Desain produk, (6) Produk produksi, (7) Review & evaluasi, (8) Delivery & implementation. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) Menghasilkan media pembelajaran sparkol videoscribe dalam mengenal bentuk geometri pada anak usia dini kelompok 5-6 tahun, (2) Deskripsi kelayakan media pembelajaran Sparkol Videoscribe. Hasil validasi ahli materi mendapatkan rata-tara skor persentase 90,6% dinyatakan “sangat valid” dari ahli media mendapat rata-rata skor persentase 85,3%, dinyatakan “valid” ahli desain mendapat...
It has been identified that the learning resources used in primary education are major concerns t... more It has been identified that the learning resources used in primary education are major concerns that need to be prepared. In accordance with its characteristics, critical thinking skills become the major focus in instructional process in 21st century. The ability to think critically is considered as one of conceptual mastery learning. Therefore, learning resources need to be prepared comprehensively in order to make it applicable for learners. Indonesian 2013 curriculum states that learning in schools must emphasize on the learning experience that are in accordance with the interests and aptitudes of the learners. Considering that the characteristics of students in each region in Indonesia are different from one another, it is necessary to identify elements of local culture (local wisdom) for students’ learning resources. In addition, it is necessary to analyze these local cultural elements and integrate them into the teaching materials used in learning activities. In this study, th...
Abstract: The aimed of this study was to development a multimedia learning with content and conte... more Abstract: The aimed of this study was to development a multimedia learning with content and context based on local culture of Ngada Flores that can be used in teaching in elementary schools. Multimedia learning is developed with the ADDIE model (analyze, design, development, implementation, and evaluation). This research was conducted in Ngada East Nusa Tenggara province. Subjects in this study is the Curriculum 2013 as well as teachers and students of grade fourth in District Bajawa Ngada, East Nusa Tenggara. The data collected in this study were analyzed by descriptive qualitative to describe the effectiveness of multimedia to be developed. The results showed that (1) multimedia that is developed is a multimedia thematic, namely Themes Cultural Diversity Nation, (2) there are some cultural content areas integrated into multimedia, among other local dance and folk songs, and (3) developed thematic multimedia integrated local culture of Ngada is in the excellent category is based on...
SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 2021
ABSTRAKKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mahasiswa STK... more ABSTRAKKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mahasiswa STKIP Citra Bakti, antara lain: (1) penguasaan teori-teori yang digunakan dalam menulis karya ilmiah sangat minim; (2) kemampuan mengakses informasi karya ilmiah dari berbagai sumber masih minim. (3) kaidah ilmiah yang digunakan dalam menulis masih rendah; (4) masih banyak ditemukan copy paste. Oleh karena itu, perlu adanya upaya pencegahan tindakan plagiarisme dalam menulis karya ilmiah di kalangan mahasiswa STKIP Citra Bakti melalui kegiatan sharing session dengan tema “Perilaku Plagiarisme dan Strategi Anti Plagiarisme dalam Menulis Karya Ilmiah” dan membuka ruang konsultasi apabila mahasiswa kesulitan dalam menghadapi masalah plagiarism di lingkup STKIP Citra Bakti. Metode pelaksanaan kegiatan melalui ceramah, presentasi, tatap muka, dan diskusi secara semi-online. Khalayak sasaran dari program pendampingan ini adalah 109 orang mahasiswa STKIP Citra Bakti yang sedang mengambil program ...
This present aims at identifying and describing the misconception faced by primary school teacher... more This present aims at identifying and describing the misconception faced by primary school teachers in natural science subject. This is a descriptive qualitative study which is conducted to 50 primary school teachers. The data are gathered through observation sheet, interview, and diagnostic test. The data are further analyzed descriptively through four stages analysis, namely data collection, data reduction, data presentation, and making conclusion. The result of the study shows that there are 74.6 % of total responses of misconception and non-misconception. On the other hand, there are 25.4% who have the scientific concepts. Mostly, the misconception occurs on, 1) the concept of substances which are needed for photosynthesis on plants, 2) concepts of the needs of sunlight in photosynthesis, 3) the concepts of substance density, and 4) the concepts of free fall motion. Article visualizations:
This research aimed to investigate teachers and elementary students’ perception on the content an... more This research aimed to investigate teachers and elementary students’ perception on the content and Flores cultural context based thematic electronic learning materials. This research began with developing the electronic learning materials by utilizing the ADDIE model which cover: 1) analyze, 2) design, 3) development, 4) implementation, and 5) evaluation. On the other hand, the data about students’ and teachers’ perception were gathered through questionnaire. The data were then analyzed descriptively to present details regarding teachers’ and students’ perception; this research revealed that teachers’ perception of the electronic learning materials was in the excellent category. Additionally, students’ have also excellent perception of the electronic learning materials. Article visualizations:
Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui inovasi aktivitas siswa SD di Sekolah Dasar yang menerap... more Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui inovasi aktivitas siswa SD di Sekolah Dasar yang menerapkan fullday school. Fullday school merupakan istilah dimana pembelajaran dilakukan dalam sehari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima inovasi kegiatan yang dilakukan, yaitu: (1) Kegiatan ektrakurikuler yang berlangsung adalah yang pertama kegiatan kepramukaan. Kegiatan ini adalah proses pendidikan diluar kelas dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka. (2) Kegiatan kesenian adalah kegiatan yang dilakukan siswa untuk mengetahui berbagai macam nilai kesenian dalam kehidupan sehari-hari, seperti bisa menyanyi, mengenal alat-alat musik baik yang tradisional maupun yang modern, mengenal not-not angka. (3) Kegiatan kerohanian adalah kegiatan dimana siswa dapat lebih mendekatkan diri dengan Tuhan dengan melakukan kegiatan rekoleksi bersama, menyanyikan lagu-lagu rohani. (4) Kegiatan keterampilan adalah kegiatan yang ...
Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mendeskripsikan konten dan konteks kearifal lokal masyaraka... more Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mendeskripsikan konten dan konteks kearifal lokal masyarakat Ngada yang relevan dengan tema-tema pada pembelajaran tematik di SD kelas IV, 2) untuk mendeskripsikan karakteristik bahan ajar berbasis kearifal lokal yang dikembangkan, 3) untuk mendeskripsikan tanggapan guru terhadap bahan ajar tematik berbasis kearifan lokal yang dikembangkan, 4) untuk mendeskripsikan tanggapan siswa terhadap bahan ajar tematik berbasis kearifan lokal yang dikembangkan. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Ngada Provinsi Nusa Tenggara Timur dengan menelusuri kearifan lokal yang ada meliputi kegiatan-kegiatan pesta adat, ritual-ritual keagamaan, budaya-budaya masyarakat. Subjek dalam penelitian ini adalah kurikulum 2013 kelas IV serta guru dan siswa SD kelas IV di Kecamatan Bajawa Kabupaten Ngada. Pengambilan subyek siswa dan guru dilakukan dengan teknik cluster yaitu dengan memperhatikan karakteristik sekolah dan wilayah Kecamatan Bajawa Kabupaten Ngada. Sedangkan...
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan desain rencana pelaksanaan pembelajaran tematik ... more Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan desain rencana pelaksanaan pembelajaran tematik pada tema Indahnya Keberagaman di Negeriku Berbantuan LKS Budaya Lokal Ngada Berorientasi Model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw untuk siswa SD. 2) Mengetahui kualitas produk hasil pengembangan desain rencana pelaksanaan pembelajaran tematik pada tema Indahnya Keberagaman di Negeriku Berbantuan LKS Budaya Lokal Ngada berorientasi model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw untuk siswa SD. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan Dick and Carey. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa observasi, wawancara dan pencatatan dokumen. Sedangkan instrumen berupa angket yang berpatok pada Penilaian Badan Standarnisasi Nasional (BSN). Hasil penelitian ini adalah desain pembelajaran tematik pada tema Indahnya Keberagaman Di Negeriku Berbantuan LKS Budaya Lokal Ngada yang terdiri dari: Rencana pelaksanaan pembelajaran berbantuan ...
Pemanfaatan pohon moke dalam lingkungan masyarakat Malanuza masih sebatas sebagai penghasil tuak ... more Pemanfaatan pohon moke dalam lingkungan masyarakat Malanuza masih sebatas sebagai penghasil tuak moke saja dikarenakan latar belakang pengetahuan serta pendidikan masyarakat yang masih minim. Padahal pohon moke mempunyai potensi yang lebih ekonomis dan memiliki nilai gizi jika dapat dioptimalisasi pemanfaatannya. Tujuan dari pengabdian ini adalah (1) masyarakat mampu mengolah hasil dari pohon moke menjadi produk olahan yang bernilai ekonomi tinggi, sehingga nantinya dapat dipasarkan, (2) masyarakat memiliki wawasan tentang pengolahan buah moke menjadi makanan olahan yang bernutrisi tinggi, cara pengemasan, dan cara pemasarannya, (3) masyarakat mampu berwirausaha dengan menjual hasil olahan produknya sehingga dapat meningkatkan taraf hidup masyarakat desa. Metode pemberdayaan yang dilakukan meliputi tiga kegiatan utama, yaitu pengolahan, pengemasan, dan pemasaran. Pelatihan pengolahan, yaitu memberikan materi tentang potensi pohon moke melalui kegiatan workshop. Kegiatan yang kedua a...
Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan kompetensi guru dalam mengelola ... more Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan kompetensi guru dalam mengelola pembelajaran LMS dan meningkatkan kompetensi guru dalam mebuat konten pembelajaran berbentuk multimedia interaktif. Pentingnya pendampingan ini diharapkan agar para guru di Citra Bakti School dapat mendesain media pembelajaran sebagai inovasi dengan memanfaatkan media daring (online). Citra Bakti School yang terdiri atas PAUD Terpadu Citra Bakti, SD Citra Bakti, SMP Citra Bakti dan SMA Citra Bakti juga melakukan pembelajaran secara daring maka diperlukan pendampingan pelaksanaan pembelajaran daring tersebut. Dosen yang mempunyai kewajiaban Tri Dharma Perguruan Tinggi yang salah satunya adalah pengabdian kepada masyarakat dapat berperan serta dalam pendampingan pembelajaran daring tersebut. Pendampingan dilaksanakan dengan melakukan sosialisasi dan pelatihan dan dilanjutkan dengan pendampingan pada pelaksanaan pembelajaran daring. Media LMS yang digunakan adalah Google Classroom, dan pemb...
This research is based on the problem where practical activities in the Basic Physics Practicum c... more This research is based on the problem where practical activities in the Basic Physics Practicum course can no longer be carried out optimally due to changes in the learning model from face-to-face (offline) to online (online) during the COVID-19 pandemic. The purpose of this study was to develop a virtual physics laboratory as a medium in carrying out practical activities and to analyze the feasibility of the product through the validation results of experts and the results of product trials on prospective users. This type of research is Research & Development with ADDIE development model. The subjects of this study were 12 lecturers and 47 students of the STKIP Citra Bakti science education study program. Data collection techniques using validation sheets and questionnaires. The data collection instruments are in the form of validation assessment sheets and response questionnaires of prospective users. The data from this study were analyzed qualitatively descriptive to decide the f...
Selection of learning objectives that are not quite right can affect the success of the implement... more Selection of learning objectives that are not quite right can affect the success of the implementation of learning, so a learning device is needed with attention to the formulation of learning objectives. This study aims to analyze learning tools regarding the learning objectives of language aspects, social emotional aspects, artistic aspects, religious and moral aspects, and physical motor aspects in the 2013 Curriculum curriculum. This type of research is a development research with the Rowntree development model. The subjects of this research are learning tools regarding the learning objectives of language aspects, social emotional aspects, artistic aspects, religious and moral aspects, and motoric physical aspects. The data collection method used in this research is to use the interview method, the questionnaire method and the documentation method. The data analysis technique used in this research is qualitative descriptive analysis technique and quantitative descriptive statist...
Abstrak Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengembangkan desain pembelajaran kontekstual spir... more Abstrak Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengembangkan desain pembelajaran kontekstual spirit meda mazi di kelas rendah. Model pembelajaran kontekstual merupakan pembelajaran yang dilakukan oleh guru, untuk mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimiliki dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sehari-hari baik lingkungan pribadi, sosial dan budayanya. Spirit meda mazi merupakan ungkapan dalam bahasa Bajawa yang artinya duduk bersama untuk membicarakan sesuatu yang bermanfaat (bermusyawarah). Pengumpulan data penulisan ini dengan pendekatan deskriptif melalui wawancara, observasi dan riview literatur. Berdasarkan wawancara yang dilakukan dengan para guru di SDI Malanuza, bahwa dalam implementasi penerapan model pembelajaran kotentekstual yang berbasis spirit meda mazi guru masih mengalami kesulitan, yaitu dalam mengkaji materi. Karena tidak semua materi pembelajaran dapat diterapka...
Aspek bahasa merupakan salah satu aspek vital perkembangan anak yang wajib distimulasi oleh orang... more Aspek bahasa merupakan salah satu aspek vital perkembangan anak yang wajib distimulasi oleh orang tua dan pendidik sehingga kemampuan bahasa anak dapat berkembang optimal. Kemampuan bahasa yang dimiliki oleh anak menjadi fondasi agar anak dapat mengembangkan aspek-aspek perkembangan lainnya. Aspek perkembangan bahasa tersebut antara lain memahami bahasa, mengucapkan bahasa dan keaksaraan yang mengacu pada Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA). Indikator-indikator pada STPPA tersebut perlu dikuasai dan diaplikasikan oleh seorang guru PAUD sebagai salah satu ukuran pencapaian perkembangan anak dalam proses pembelajaran yang tertuang pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH). Pada RPPH sebagai komponen penting dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan yang pengembangannya harus dilakukan secara profesional tersebut tercantum tujuan pembelajaran sebagai harapan akan hasil belajar. Meager (Sumiati dan Asra, 2009: 10), memberi batasan yang lebih jelas tentang tuju...
Aspek perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang perlu dikembangkan. Kognitif yang dim... more Aspek perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang perlu dikembangkan. Kognitif yang dimaksud meliputi (1) belajar dan pemecahan masalah, mencakup kemampuan memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari dengan cara fleksibel dan diterima sosial serta menerapkan pengetahuan atau pengalaman dalam konteks yang baru, (2) berfikir logis, mencakup berbagai perbedaan, klasifikasi, pola, berinisiatif, berencana, dan mengenal sebab-akibat, (3) berfikir simbolik, mencakup kemampuan mengenal, menyebutkan, dan menggunakan konsep bilangan, mengenal huruf, serta mampu mempresentasikan berbagai benda dan imajinasinya dalam bentuk gambar Menurut Anderson dan Krathwohl (2001) tingkatan proses kognitif hasil belajar berdasarkan taksonomi Bloom yang telah di revisi oleh Anderson dan Krathwohl ini bersifat hierarkis, yang berarti kategori pada dimensi proses kognitif disusun berdasar tingkat kompleksitasnya. Dengan menggunakan tingkatan-tingkatan tersebut akan lebih mudah membantu p...
Dalam pembelajaran berbasis budaya, terdapat beberapa teori sebagai pendukung. Teori tersebut ant... more Dalam pembelajaran berbasis budaya, terdapat beberapa teori sebagai pendukung. Teori tersebut antara lain adalah teori belajar berbasis interaksi sosial, teori konstruktivistik, teori belajar Ki Hajar Dewantara. Sumber belajar ini terdiri atas buku ajar elektronik, lembar kerja siswa (LKS) berbasis budaya, dan multimedia berbasis budaya. Efektivitas pembelajaran berbasis budaya telah terbukti secara empiris. Berbagai temuan memperlihatkan bahwa pembelajaran berbasis budaya dapat meningkatkan hasil belajar.
Menurut Dimyati dan Mudjiono (Sagala, 2011) pembelajaran adalah kegiatan guru secara terprogram d... more Menurut Dimyati dan Mudjiono (Sagala, 2011) pembelajaran adalah kegiatan guru secara terprogram dalam desain instruksional, untuk membuat belajar secara aktif, yang menekankan pada penyediaan sumber belajar. Dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 1 ayat 20 dinyatakan bahwa Pembelajaran adalah Proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran adalah proses komunikasi dua arah antara orang dewasa (pendidik) dan anak dimana terdapat perubahan tingkah laku pada diri anak baik dari aspek pengetahuan (kognitif), sikap (afektif), dan psikomotor yang dihasilkan dan pentransferan dengan cara pengkondisian lingkungan belajar serta bimbingan untuk mengarahkan anak sesuai dengan tujuan yang telah ada. Pembelajaran adalah usaha sadar dari guru untuk membuat anak belajar, yaitu terjadinya perubahan tingkah laku pada diri anak yang belajar, dimana perubahan itu dengan didapatkannya kemampuan baru ya...
The application of online learning was carried out massively during the Covid-19 pandemic. Its im... more The application of online learning was carried out massively during the Covid-19 pandemic. Its implementation certainly raises many new things, especially for areas with minimal internet access. For that, it is necessary to conduct a study of how students perceive online learning. The study was conducted to determine students’ perceptions of implementing online learning during the Covid-19 pandemic in minimal internet access areas. This type of research is a qualitative descriptive study, where the research subjects are students of a private university in East Nusa Tenggara, Indonesia. This research was conducted in four stages, namely (1) data collection, (2) data reduction, (3) data presentation, (4) concluding. The instrument used was a questionnaire consisting of 21 questions. Data analysis was carried out descriptively. The results showed that students had different perceptions of the administration of online lectures. These perceptions include perceptions of online learning in...
SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan
ABSTRAKKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mahasiswa STK... more ABSTRAKKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mahasiswa STKIP Citra Bakti, antara lain: (1) penguasaan teori-teori yang digunakan dalam menulis karya ilmiah sangat minim; (2) kemampuan mengakses informasi karya ilmiah dari berbagai sumber masih minim. (3) kaidah ilmiah yang digunakan dalam menulis masih rendah; (4) masih banyak ditemukan copy paste. Oleh karena itu, perlu adanya upaya pencegahan tindakan plagiarisme dalam menulis karya ilmiah di kalangan mahasiswa STKIP Citra Bakti melalui kegiatan sharing session dengan tema “Perilaku Plagiarisme dan Strategi Anti Plagiarisme dalam Menulis Karya Ilmiah” dan membuka ruang konsultasi apabila mahasiswa kesulitan dalam menghadapi masalah plagiarism di lingkup STKIP Citra Bakti. Metode pelaksanaan kegiatan melalui ceramah, presentasi, tatap muka, dan diskusi secara semi-online. Khalayak sasaran dari program pendampingan ini adalah 109 orang mahasiswa STKIP Citra Bakti yang sedang mengambil program ...
Penelitian ini bertujuan untuk, (1) merancang videoscribe Pemecahan Masalah Sehari-hari pada anak... more Penelitian ini bertujuan untuk, (1) merancang videoscribe Pemecahan Masalah Sehari-hari pada anak usia 5-6 tahun di TKK Fatiama Soa, (2) mengetahui tingkat kelayakan produk videoscribe Pemecahan Masalah Sehari-hari pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Cathie Sherwood. Langkah yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) Menentukan masalah pengembangan, (2) Mengembangkan desain pembelajaran, (3) Inisiasi produk, (4) Spesifikasi produk, (5) Desain produk, (6) Produk produksi, (7) Review & evaluasi, (8) Delivery & implementation. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) Menghasilkan media pembelajaran sparkol videoscribe dalam mengenal bentuk geometri pada anak usia dini kelompok 5-6 tahun, (2) Deskripsi kelayakan media pembelajaran Sparkol Videoscribe. Hasil validasi ahli materi mendapatkan rata-tara skor persentase 90,6% dinyatakan “sangat valid” dari ahli media mendapat rata-rata skor persentase 85,3%, dinyatakan “valid” ahli desain mendapat...
It has been identified that the learning resources used in primary education are major concerns t... more It has been identified that the learning resources used in primary education are major concerns that need to be prepared. In accordance with its characteristics, critical thinking skills become the major focus in instructional process in 21st century. The ability to think critically is considered as one of conceptual mastery learning. Therefore, learning resources need to be prepared comprehensively in order to make it applicable for learners. Indonesian 2013 curriculum states that learning in schools must emphasize on the learning experience that are in accordance with the interests and aptitudes of the learners. Considering that the characteristics of students in each region in Indonesia are different from one another, it is necessary to identify elements of local culture (local wisdom) for students’ learning resources. In addition, it is necessary to analyze these local cultural elements and integrate them into the teaching materials used in learning activities. In this study, th...
Abstract: The aimed of this study was to development a multimedia learning with content and conte... more Abstract: The aimed of this study was to development a multimedia learning with content and context based on local culture of Ngada Flores that can be used in teaching in elementary schools. Multimedia learning is developed with the ADDIE model (analyze, design, development, implementation, and evaluation). This research was conducted in Ngada East Nusa Tenggara province. Subjects in this study is the Curriculum 2013 as well as teachers and students of grade fourth in District Bajawa Ngada, East Nusa Tenggara. The data collected in this study were analyzed by descriptive qualitative to describe the effectiveness of multimedia to be developed. The results showed that (1) multimedia that is developed is a multimedia thematic, namely Themes Cultural Diversity Nation, (2) there are some cultural content areas integrated into multimedia, among other local dance and folk songs, and (3) developed thematic multimedia integrated local culture of Ngada is in the excellent category is based on...
SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 2021
ABSTRAKKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mahasiswa STK... more ABSTRAKKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilatarbelakangi oleh permasalahan mahasiswa STKIP Citra Bakti, antara lain: (1) penguasaan teori-teori yang digunakan dalam menulis karya ilmiah sangat minim; (2) kemampuan mengakses informasi karya ilmiah dari berbagai sumber masih minim. (3) kaidah ilmiah yang digunakan dalam menulis masih rendah; (4) masih banyak ditemukan copy paste. Oleh karena itu, perlu adanya upaya pencegahan tindakan plagiarisme dalam menulis karya ilmiah di kalangan mahasiswa STKIP Citra Bakti melalui kegiatan sharing session dengan tema “Perilaku Plagiarisme dan Strategi Anti Plagiarisme dalam Menulis Karya Ilmiah” dan membuka ruang konsultasi apabila mahasiswa kesulitan dalam menghadapi masalah plagiarism di lingkup STKIP Citra Bakti. Metode pelaksanaan kegiatan melalui ceramah, presentasi, tatap muka, dan diskusi secara semi-online. Khalayak sasaran dari program pendampingan ini adalah 109 orang mahasiswa STKIP Citra Bakti yang sedang mengambil program ...
This present aims at identifying and describing the misconception faced by primary school teacher... more This present aims at identifying and describing the misconception faced by primary school teachers in natural science subject. This is a descriptive qualitative study which is conducted to 50 primary school teachers. The data are gathered through observation sheet, interview, and diagnostic test. The data are further analyzed descriptively through four stages analysis, namely data collection, data reduction, data presentation, and making conclusion. The result of the study shows that there are 74.6 % of total responses of misconception and non-misconception. On the other hand, there are 25.4% who have the scientific concepts. Mostly, the misconception occurs on, 1) the concept of substances which are needed for photosynthesis on plants, 2) concepts of the needs of sunlight in photosynthesis, 3) the concepts of substance density, and 4) the concepts of free fall motion. Article visualizations:
This research aimed to investigate teachers and elementary students’ perception on the content an... more This research aimed to investigate teachers and elementary students’ perception on the content and Flores cultural context based thematic electronic learning materials. This research began with developing the electronic learning materials by utilizing the ADDIE model which cover: 1) analyze, 2) design, 3) development, 4) implementation, and 5) evaluation. On the other hand, the data about students’ and teachers’ perception were gathered through questionnaire. The data were then analyzed descriptively to present details regarding teachers’ and students’ perception; this research revealed that teachers’ perception of the electronic learning materials was in the excellent category. Additionally, students’ have also excellent perception of the electronic learning materials. Article visualizations:
Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui inovasi aktivitas siswa SD di Sekolah Dasar yang menerap... more Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui inovasi aktivitas siswa SD di Sekolah Dasar yang menerapkan fullday school. Fullday school merupakan istilah dimana pembelajaran dilakukan dalam sehari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima inovasi kegiatan yang dilakukan, yaitu: (1) Kegiatan ektrakurikuler yang berlangsung adalah yang pertama kegiatan kepramukaan. Kegiatan ini adalah proses pendidikan diluar kelas dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka. (2) Kegiatan kesenian adalah kegiatan yang dilakukan siswa untuk mengetahui berbagai macam nilai kesenian dalam kehidupan sehari-hari, seperti bisa menyanyi, mengenal alat-alat musik baik yang tradisional maupun yang modern, mengenal not-not angka. (3) Kegiatan kerohanian adalah kegiatan dimana siswa dapat lebih mendekatkan diri dengan Tuhan dengan melakukan kegiatan rekoleksi bersama, menyanyikan lagu-lagu rohani. (4) Kegiatan keterampilan adalah kegiatan yang ...
Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mendeskripsikan konten dan konteks kearifal lokal masyaraka... more Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mendeskripsikan konten dan konteks kearifal lokal masyarakat Ngada yang relevan dengan tema-tema pada pembelajaran tematik di SD kelas IV, 2) untuk mendeskripsikan karakteristik bahan ajar berbasis kearifal lokal yang dikembangkan, 3) untuk mendeskripsikan tanggapan guru terhadap bahan ajar tematik berbasis kearifan lokal yang dikembangkan, 4) untuk mendeskripsikan tanggapan siswa terhadap bahan ajar tematik berbasis kearifan lokal yang dikembangkan. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Ngada Provinsi Nusa Tenggara Timur dengan menelusuri kearifan lokal yang ada meliputi kegiatan-kegiatan pesta adat, ritual-ritual keagamaan, budaya-budaya masyarakat. Subjek dalam penelitian ini adalah kurikulum 2013 kelas IV serta guru dan siswa SD kelas IV di Kecamatan Bajawa Kabupaten Ngada. Pengambilan subyek siswa dan guru dilakukan dengan teknik cluster yaitu dengan memperhatikan karakteristik sekolah dan wilayah Kecamatan Bajawa Kabupaten Ngada. Sedangkan...
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan desain rencana pelaksanaan pembelajaran tematik ... more Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan desain rencana pelaksanaan pembelajaran tematik pada tema Indahnya Keberagaman di Negeriku Berbantuan LKS Budaya Lokal Ngada Berorientasi Model Pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw untuk siswa SD. 2) Mengetahui kualitas produk hasil pengembangan desain rencana pelaksanaan pembelajaran tematik pada tema Indahnya Keberagaman di Negeriku Berbantuan LKS Budaya Lokal Ngada berorientasi model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw untuk siswa SD. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan Dick and Carey. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa observasi, wawancara dan pencatatan dokumen. Sedangkan instrumen berupa angket yang berpatok pada Penilaian Badan Standarnisasi Nasional (BSN). Hasil penelitian ini adalah desain pembelajaran tematik pada tema Indahnya Keberagaman Di Negeriku Berbantuan LKS Budaya Lokal Ngada yang terdiri dari: Rencana pelaksanaan pembelajaran berbantuan ...
Pemanfaatan pohon moke dalam lingkungan masyarakat Malanuza masih sebatas sebagai penghasil tuak ... more Pemanfaatan pohon moke dalam lingkungan masyarakat Malanuza masih sebatas sebagai penghasil tuak moke saja dikarenakan latar belakang pengetahuan serta pendidikan masyarakat yang masih minim. Padahal pohon moke mempunyai potensi yang lebih ekonomis dan memiliki nilai gizi jika dapat dioptimalisasi pemanfaatannya. Tujuan dari pengabdian ini adalah (1) masyarakat mampu mengolah hasil dari pohon moke menjadi produk olahan yang bernilai ekonomi tinggi, sehingga nantinya dapat dipasarkan, (2) masyarakat memiliki wawasan tentang pengolahan buah moke menjadi makanan olahan yang bernutrisi tinggi, cara pengemasan, dan cara pemasarannya, (3) masyarakat mampu berwirausaha dengan menjual hasil olahan produknya sehingga dapat meningkatkan taraf hidup masyarakat desa. Metode pemberdayaan yang dilakukan meliputi tiga kegiatan utama, yaitu pengolahan, pengemasan, dan pemasaran. Pelatihan pengolahan, yaitu memberikan materi tentang potensi pohon moke melalui kegiatan workshop. Kegiatan yang kedua a...
Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan kompetensi guru dalam mengelola ... more Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan kompetensi guru dalam mengelola pembelajaran LMS dan meningkatkan kompetensi guru dalam mebuat konten pembelajaran berbentuk multimedia interaktif. Pentingnya pendampingan ini diharapkan agar para guru di Citra Bakti School dapat mendesain media pembelajaran sebagai inovasi dengan memanfaatkan media daring (online). Citra Bakti School yang terdiri atas PAUD Terpadu Citra Bakti, SD Citra Bakti, SMP Citra Bakti dan SMA Citra Bakti juga melakukan pembelajaran secara daring maka diperlukan pendampingan pelaksanaan pembelajaran daring tersebut. Dosen yang mempunyai kewajiaban Tri Dharma Perguruan Tinggi yang salah satunya adalah pengabdian kepada masyarakat dapat berperan serta dalam pendampingan pembelajaran daring tersebut. Pendampingan dilaksanakan dengan melakukan sosialisasi dan pelatihan dan dilanjutkan dengan pendampingan pada pelaksanaan pembelajaran daring. Media LMS yang digunakan adalah Google Classroom, dan pemb...
This research is based on the problem where practical activities in the Basic Physics Practicum c... more This research is based on the problem where practical activities in the Basic Physics Practicum course can no longer be carried out optimally due to changes in the learning model from face-to-face (offline) to online (online) during the COVID-19 pandemic. The purpose of this study was to develop a virtual physics laboratory as a medium in carrying out practical activities and to analyze the feasibility of the product through the validation results of experts and the results of product trials on prospective users. This type of research is Research & Development with ADDIE development model. The subjects of this study were 12 lecturers and 47 students of the STKIP Citra Bakti science education study program. Data collection techniques using validation sheets and questionnaires. The data collection instruments are in the form of validation assessment sheets and response questionnaires of prospective users. The data from this study were analyzed qualitatively descriptive to decide the f...
Selection of learning objectives that are not quite right can affect the success of the implement... more Selection of learning objectives that are not quite right can affect the success of the implementation of learning, so a learning device is needed with attention to the formulation of learning objectives. This study aims to analyze learning tools regarding the learning objectives of language aspects, social emotional aspects, artistic aspects, religious and moral aspects, and physical motor aspects in the 2013 Curriculum curriculum. This type of research is a development research with the Rowntree development model. The subjects of this research are learning tools regarding the learning objectives of language aspects, social emotional aspects, artistic aspects, religious and moral aspects, and motoric physical aspects. The data collection method used in this research is to use the interview method, the questionnaire method and the documentation method. The data analysis technique used in this research is qualitative descriptive analysis technique and quantitative descriptive statist...
Buku ini terdiri atas 8 bagian, yaitu hakekat belajar dan mengajar, pengelolaan pembelajaran, ket... more Buku ini terdiri atas 8 bagian, yaitu hakekat belajar dan mengajar, pengelolaan pembelajaran, keterampilan dasar mengajar, pembelajaran berpusat pada guru, pembelajaran berbasis inkuiri, pembelajaran berbasis TIK, pembelajaran berpusat pada siswa, dan studi empiris strategi pembelajaran.
Kesulitan belajar terjadi hampir di semua mata pelajaran. Kesulitan belajar dapat berdampak pada ... more Kesulitan belajar terjadi hampir di semua mata pelajaran. Kesulitan belajar dapat berdampak pada prestasi belajar dan kemampuan-kemampuan yang dibutuhkan dalam era pembelajaran 4.0. Kesulitan belajar dapat diatasi dengan melakukan variasi strategi pembelajaran dan memperhatikan gaya belajar peserta didik. Variasi strategi pembelajaran dilakukan dengan mengedepankan pembelajaran konstruktivis untuk mencapai hasil belajar berpikir tingkat tinggi. Berbagai sumber belajar elektronik menjadi hal lainya yang harus dipersiapkan dalam menghadapi era big data.
Uploads
Papers by Dek Ngurah Laba Laksana