El presente trabajo práctico tiene como objetivo develar mecanismos de evaluación presentes en un... more El presente trabajo práctico tiene como objetivo develar mecanismos de evaluación presentes en una de las cátedras de la asignatura Historia de la Arquitectura II en FADU-UBA, en la cual soy docente desde el año 2009. A partir de esta información se busca reflexionar sobre los mismos identificando diversos aspectos que permitan elaborar una crítica de la práctica docente en referencia a la evaluación, y proponer, de acuerdo al conocimiento impartido en este seminario, una modificación que aúne criterios.
La presente publicación consta de la propuesta de un trabajo práctico para la asignatura Historia... more La presente publicación consta de la propuesta de un trabajo práctico para la asignatura Historia de la Arquitectura II de la FADU-UBA, en la cual me desarrollo como docente.
El objetivo del presente trabajo es establecer un análisis comparativo de las condiciones de ingr... more El objetivo del presente trabajo es establecer un análisis comparativo de las condiciones de ingreso, permanencia y promoción del plantel docente entre la Universidad de Buenos Aires y el Convenio Colectivo para los Docentes de las Instituciones Universitarias Nacionales, firmado el 1 de Abril de 2014. Para la contextualización del mismo se define qué se entiende por carrera docente en cada uno de los documentos, las dedicaciones que se establecen junto con sus implicancias, las especificaciones del llamado a concurso y el perfeccionamiento docente.
La FADU y su dimensión académica: tensiones, reflexiones y propuestas (un análisis crítico sobre ... more La FADU y su dimensión académica: tensiones, reflexiones y propuestas (un análisis crítico sobre la situación de la carrera docente). Autores: Diego Adad, Marita Balbi, Fernando Bonelli,
Florencia Chemelli, Pablo Cosgaya, Fabián Gervasio, Susana Grandi, Marcela Romero, Diana Rosenfeld.
Nos proponemos elaborar un repertorio de recursos que permitan el abordaje de distintos problemas... more Nos proponemos elaborar un repertorio de recursos que permitan el abordaje de distintos problemas específicos identificados en cada asignatura según criterios generales, adaptables y desarrollables según los requerimientos de cada disciplina.
El presente trabajo práctico tiene como objetivo develar mecanismos de evaluación presentes en un... more El presente trabajo práctico tiene como objetivo develar mecanismos de evaluación presentes en una de las cátedras de la asignatura Historia de la Arquitectura II en FADU-UBA, en la cual soy docente desde el año 2009. A partir de esta información se busca reflexionar sobre los mismos identificando diversos aspectos que permitan elaborar una crítica de la práctica docente en referencia a la evaluación, y proponer, de acuerdo al conocimiento impartido en este seminario, una modificación que aúne criterios.
La presente publicación consta de la propuesta de un trabajo práctico para la asignatura Historia... more La presente publicación consta de la propuesta de un trabajo práctico para la asignatura Historia de la Arquitectura II de la FADU-UBA, en la cual me desarrollo como docente.
El objetivo del presente trabajo es establecer un análisis comparativo de las condiciones de ingr... more El objetivo del presente trabajo es establecer un análisis comparativo de las condiciones de ingreso, permanencia y promoción del plantel docente entre la Universidad de Buenos Aires y el Convenio Colectivo para los Docentes de las Instituciones Universitarias Nacionales, firmado el 1 de Abril de 2014. Para la contextualización del mismo se define qué se entiende por carrera docente en cada uno de los documentos, las dedicaciones que se establecen junto con sus implicancias, las especificaciones del llamado a concurso y el perfeccionamiento docente.
La FADU y su dimensión académica: tensiones, reflexiones y propuestas (un análisis crítico sobre ... more La FADU y su dimensión académica: tensiones, reflexiones y propuestas (un análisis crítico sobre la situación de la carrera docente). Autores: Diego Adad, Marita Balbi, Fernando Bonelli,
Florencia Chemelli, Pablo Cosgaya, Fabián Gervasio, Susana Grandi, Marcela Romero, Diana Rosenfeld.
Nos proponemos elaborar un repertorio de recursos que permitan el abordaje de distintos problemas... more Nos proponemos elaborar un repertorio de recursos que permitan el abordaje de distintos problemas específicos identificados en cada asignatura según criterios generales, adaptables y desarrollables según los requerimientos de cada disciplina.
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