Este trabajo problematiza la construccion de categorias rigidas de lecturas maniqueas del texto e... more Este trabajo problematiza la construccion de categorias rigidas de lecturas maniqueas del texto en busqueda de otras posibles que revelen la relacion entre lo real y lo imaginario, entre escritura y subversion en la novela En el tiempo de las mariposas de Julia Alvarez. Asi se analizan las nociones binarias de centro y periferia a partir de los aportes de la critica poscolonial y feminista y se estudian las distintas formas en que Julia Alvarez deconstruye este binario en la novela, en un mundo donde las estructuras de poder estan en un constante proceso de transformacion. Del mismo modo, se analizan los elementos que este relato comparte con la historia vivida segun Regine Robin y con la nueva novela historica. Para ello se rastrean varios conceptos de Seymour Menton tales como exposicion ideologica, distorsion consciente de la historia, y el uso de recursos meta-literarios, la polifonia y la fragmentacion de la cronologia.
Este trabajo indaga sobre los cuentos de hadas contemporaneos para ninos con un giro queer. Esta ... more Este trabajo indaga sobre los cuentos de hadas contemporaneos para ninos con un giro queer. Esta perspectiva revisita los cuentos y cuestiona la construccion de la trama, de los personajes arquetipicos y del consabido final feliz de dichos cuentos. De este modo, la perspectiva queer emerge como contrapartida del cuento de hadas heteronormativo y ofrece otras versiones posibles que subvierten la formula tradicional. CONTEMPORARY FAIRY TALES: A QUEER PERSPECTIVE Abstract This paper examines contemporary fairy tales with a queer twist. By queering the narrative, the revisited tales clearly express ironic views on the construction of the plot, the archetypal characters and the well known happy ending of the traditional ones. In so doing, queer perspective emerges as a counterpart of the heteronormative fairy tale and offers possible versions that subvert the traditional formula. Key words: Fairy tale – queer – subversion
Este trabajo analiza el discurso contra-hegemonico en dos textos literarios para ninos en el cont... more Este trabajo analiza el discurso contra-hegemonico en dos textos literarios para ninos en el contexto anglo-sajon: Deshawn Days (2001) de Tony Medina y Otto (1999) de Tomi Ungerer. En especial se indagaran las representaciones de la otredad y como estas desafian estereotipos culturales que circulan en el occidente. Desde una perspectiva intercultural, se analizaran los textos literarios otros como material de lectura en la escuela, como puntos de encuentro e interaccion para el desarrollo de sociedades contemporaneas respetuosas de la otredad. ALTERITY AND ETHNICITY IN AMERICAN CHILDREN’S LITERARY TEXTS: CHALLENGES FOR AN INTERCULTURAL PEDAGOGY ABSTRACT This paper analyzes the counter-hegemonic discourse in two literary texts for children in the Anglo-Saxon context: Deshawn Days (2001) by Tony Medina and Otto (1999) by Tomi Ungerer. The focus will be in the representations of otherness and how they defy cultural stereotypes that circulate in the West. From an intercultural perspecti...
This edited book provides professionals in the field of English Language Teaching (ELT) with a si... more This edited book provides professionals in the field of English Language Teaching (ELT) with a situated and culturally-responsive account of diversity and inclusion in English language education, from primary to higher education and in a wide range of settings. The volume focuses on three overlapping areas: interculturality, special education needs, and gender. The chapters in each section seek to help readers reflect on the opportunities and challenges of diversity as a step towards inclusive practices, and raise awareness of critical topics across the curriculum and beyond by engaging in wider social issues. This book will be of interest to language teachers and teacher trainers, as well as scholars working in applied linguistics, higher education, intercultural studies, and related fields.
Anil's Ghost, la novela de Michael Ondaatje, se convierte en el lugar de encuentro de discurs... more Anil's Ghost, la novela de Michael Ondaatje, se convierte en el lugar de encuentro de discursos que provienen de los campos de la literatura y de la medicina forense. El discurso cientifico es la "zona de contacto" en donde pueden rastrearse relaciones asimetricas de poder entre Occidente y Oriente a partir del trabajo en conjunto de una patologa forense formada en el occidente y un arqueologo oriental.
English PROFESSIONAL DEVELOPMENT THE DISCOURSE OF CREATIVITY IN ELT Griselda Beacon holds an MA i... more English PROFESSIONAL DEVELOPMENT THE DISCOURSE OF CREATIVITY IN ELT Griselda Beacon holds an MA in Literature in English from Philipps-Universität Marburg, Germany. A graduate EFL teacher, an OUP and NILE trainer, she delivers teacher training workshops in Argentina and abroad with special focus on young learners and literature. She lives in Buenos Aires, where she lectures in American Literature at Universidad de Buenos Aires, teaches Children and Young Adolescents´ Literature at Teacher Training College IESLV "Juan Ramón Fernández" and "Aesthetic Discourses" in fi rst year within the bilingual Secondary programme at ENSLV "S. B. de Spangenberg." Griselda Beacon also coordinates English Language and Didactics as part of the teacher-training programme at Universidad Autónoma de Entre Ríos in Concepción del Uruguay. Since 2006 she coordinates the English Department in Primary at the Ministry of Education in the province of Buenos Aires. November-December 2016 "Think left and think right And think low and think high. Oh, the thinks you can think up If only you try!" Dr. Seuss
Este trabajo problematiza la construccion de categorias rigidas de lecturas maniqueas del texto e... more Este trabajo problematiza la construccion de categorias rigidas de lecturas maniqueas del texto en busqueda de otras posibles que revelen la relacion entre lo real y lo imaginario, entre escritura y subversion en la novela En el tiempo de las mariposas de Julia Alvarez. Asi se analizan las nociones binarias de centro y periferia a partir de los aportes de la critica poscolonial y feminista y se estudian las distintas formas en que Julia Alvarez deconstruye este binario en la novela, en un mundo donde las estructuras de poder estan en un constante proceso de transformacion. Del mismo modo, se analizan los elementos que este relato comparte con la historia vivida segun Regine Robin y con la nueva novela historica. Para ello se rastrean varios conceptos de Seymour Menton tales como exposicion ideologica, distorsion consciente de la historia, y el uso de recursos meta-literarios, la polifonia y la fragmentacion de la cronologia.
Este trabajo indaga sobre los cuentos de hadas contemporaneos para ninos con un giro queer. Esta ... more Este trabajo indaga sobre los cuentos de hadas contemporaneos para ninos con un giro queer. Esta perspectiva revisita los cuentos y cuestiona la construccion de la trama, de los personajes arquetipicos y del consabido final feliz de dichos cuentos. De este modo, la perspectiva queer emerge como contrapartida del cuento de hadas heteronormativo y ofrece otras versiones posibles que subvierten la formula tradicional. CONTEMPORARY FAIRY TALES: A QUEER PERSPECTIVE Abstract This paper examines contemporary fairy tales with a queer twist. By queering the narrative, the revisited tales clearly express ironic views on the construction of the plot, the archetypal characters and the well known happy ending of the traditional ones. In so doing, queer perspective emerges as a counterpart of the heteronormative fairy tale and offers possible versions that subvert the traditional formula. Key words: Fairy tale – queer – subversion
Este trabajo analiza el discurso contra-hegemonico en dos textos literarios para ninos en el cont... more Este trabajo analiza el discurso contra-hegemonico en dos textos literarios para ninos en el contexto anglo-sajon: Deshawn Days (2001) de Tony Medina y Otto (1999) de Tomi Ungerer. En especial se indagaran las representaciones de la otredad y como estas desafian estereotipos culturales que circulan en el occidente. Desde una perspectiva intercultural, se analizaran los textos literarios otros como material de lectura en la escuela, como puntos de encuentro e interaccion para el desarrollo de sociedades contemporaneas respetuosas de la otredad. ALTERITY AND ETHNICITY IN AMERICAN CHILDREN’S LITERARY TEXTS: CHALLENGES FOR AN INTERCULTURAL PEDAGOGY ABSTRACT This paper analyzes the counter-hegemonic discourse in two literary texts for children in the Anglo-Saxon context: Deshawn Days (2001) by Tony Medina and Otto (1999) by Tomi Ungerer. The focus will be in the representations of otherness and how they defy cultural stereotypes that circulate in the West. From an intercultural perspecti...
This edited book provides professionals in the field of English Language Teaching (ELT) with a si... more This edited book provides professionals in the field of English Language Teaching (ELT) with a situated and culturally-responsive account of diversity and inclusion in English language education, from primary to higher education and in a wide range of settings. The volume focuses on three overlapping areas: interculturality, special education needs, and gender. The chapters in each section seek to help readers reflect on the opportunities and challenges of diversity as a step towards inclusive practices, and raise awareness of critical topics across the curriculum and beyond by engaging in wider social issues. This book will be of interest to language teachers and teacher trainers, as well as scholars working in applied linguistics, higher education, intercultural studies, and related fields.
Anil's Ghost, la novela de Michael Ondaatje, se convierte en el lugar de encuentro de discurs... more Anil's Ghost, la novela de Michael Ondaatje, se convierte en el lugar de encuentro de discursos que provienen de los campos de la literatura y de la medicina forense. El discurso cientifico es la "zona de contacto" en donde pueden rastrearse relaciones asimetricas de poder entre Occidente y Oriente a partir del trabajo en conjunto de una patologa forense formada en el occidente y un arqueologo oriental.
English PROFESSIONAL DEVELOPMENT THE DISCOURSE OF CREATIVITY IN ELT Griselda Beacon holds an MA i... more English PROFESSIONAL DEVELOPMENT THE DISCOURSE OF CREATIVITY IN ELT Griselda Beacon holds an MA in Literature in English from Philipps-Universität Marburg, Germany. A graduate EFL teacher, an OUP and NILE trainer, she delivers teacher training workshops in Argentina and abroad with special focus on young learners and literature. She lives in Buenos Aires, where she lectures in American Literature at Universidad de Buenos Aires, teaches Children and Young Adolescents´ Literature at Teacher Training College IESLV "Juan Ramón Fernández" and "Aesthetic Discourses" in fi rst year within the bilingual Secondary programme at ENSLV "S. B. de Spangenberg." Griselda Beacon also coordinates English Language and Didactics as part of the teacher-training programme at Universidad Autónoma de Entre Ríos in Concepción del Uruguay. Since 2006 she coordinates the English Department in Primary at the Ministry of Education in the province of Buenos Aires. November-December 2016 "Think left and think right And think low and think high. Oh, the thinks you can think up If only you try!" Dr. Seuss
Uploads