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Camilla Netto Rocha

UFBA - Federal University of Bahia, NPGA - Núcleo de Pós-Graduação em Administração, Post-Doc

ESPM, Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Práticas de Consumo de, Alumna

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Desenvolvo soluções inovadoras para o mercado através da educação. Por isso fundei a @pontenetwork.
Além disso sou educadora, pesquisadora e escritora. Tenho larga experiência na área da educação, com produção de conteúdos didáticos e de aulas para grandes instituições e universidades do Estado de São Paulo, atuando como professora e co-orientadora em projetos de conclusão de curso. Atualmente sou professora no Instituto J&F (Escola de Negócios Germinare) para alunos do Ensino Fundamental e Médio explorando a área de gestão de negócios em bens de consumo, na Academia Seara, a partir dos eixos de marketing, comercial, supply chain e desenvolvimento de produtos. Sou criadora e editora da Revista Repensar - Revista da Prática Aplicada em Caso de Ensino. Sou Mestre e Doutora em Comunicação e Consumo (ESPM/SP). Atualmente faço pós-doutorado em Administração na UFBA. Pesquiso e publico sobre ensino e aprendizagem em Administração, estudos organizacionais, storytelling/writing e mídia.
Acredito muito na aprendizagem como o caminho mais assertivo para o nosso próprio desenvolvimento. É aprendendo sempre que caminhamos para concretizar as transformações que desejamos para o mundo. E, como educadora, penso ser a educação o caminho mais assertivo para o desenvolvimento humano, ensinar é um compromisso com a formação do outro enquanto cidadão crítico. Ao professor cabe reduzir a distância entre a teoria e a prática e auxiliar na formação de seres humanos comprometidos com a construção de um futuro melhor, para si e para nosso país.
E-mail: contato@pontenetwork.com.br
lattes.cnpq.br/9255429600924119

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Papers by Camilla Netto Rocha

O FENÔMENO CHAMADO SALON LINE: UM REPOSICIONAMENTO BEM SUCEDIDO E OS PRÓXIMOS PASSOS SUSTENTÁVEIS

SINGEP, 2022

OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO E A FIGURA DA MULHER: UMA REFLEXÃO SOBRE A

Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, 2016

O presente artigo tem por objetivo refletir acerca da construção da figura da mulher operada pel... more

As narrativas ficcionais e a pauta do real: os debates contemporâneos inseridos nas telenovelas Amor à Vida e Em Família

Temática, 2017

A partir de uma reflexão sobre o papel da televisão e da telenovela e, tendo em vista o debate le... more A partir de uma reflexão sobre o papel da televisão e da telenovela e, tendo em vista o debate legislativo existente acerca da alteração do conceito de família, o presente artigo tem por objetivo compreender o papel desempenhado pela televisão com a inserção, em telenovelas, de discursos que abordam o relacionamento homoafetivo. É de nosso interesse entender em que medida tal abordagem midiática contribui para o aprofundamento do debate colocado no seio social acerca do conceito de família. Para tanto nos valemos, metodologicamente, de pesquisa bibliográfica e documental, com aportes teóricos de autores como Baccega, Martín-Babero, Lopes, Machado, Motter.

Telenovela como roteiro do real: uma análise da família homo afetiva em Amor à Vida e Em Família

Tríade, 2017

Resumo: Este trabalho analisa algumas características da poética do humor no seriado "Chaves", ta... more Resumo: Este trabalho analisa algumas características da poética do humor no seriado "Chaves", tal como ocorre na interação verbal entre as personagens a partir, especialmente, do conceito de "comunicação poética" formulado por Décio Pignatari. A partir de pesquisa exploratória feita com episódios com a "trupe clássica" (1973-1980), foram destacados três elementos: (a) a criação de palavras e trocadilhos derivada da incompreensão constante entre as personagens; (b) a materialização de elementos grotescos na fala das personagens; (c) um substrato negativo, baseado em uma sutil crítica social. Palavras-chave: Teoria da Comunicação. Humor. Televisão. Chaves.

COM A PORTA DE SAÍDA ABERTA: UMA ANÁLISE DO DISCURSO DA REVISTA VEJA EM TORNO DE DILMA ROUSSEFF

Leituras do Jornalismo, 2016

A atual conjuntura política e social do Brasil nos convoca ao exame das articulações midiáticas e... more A atual conjuntura política e social do Brasil nos convoca ao exame das articulações midiáticas em torno daqueles que têm protagonizado esse contexto. Para o presente artigo selecionamos a figura da presidente em afastamento, Dilma Rousseff, objetivando entender, a partir da análise de três capas da Revista Veja, veiculadas ao longo dos anos de 2015 e 2016, quais os sentidos articulados em torno da figura da primeira presidente mulher do Brasil, no período que antecedeu o seu afastamento do cargo. Assim, tanto nos valemos metodologicamente como também propomos uma reflexão teórica acerca da Análise de Discurso de Linha Francesa (ADF), a partir de Orlandi, Baccega, Gregolin, entre outros. E ainda, para corroborar nossa investigação, trazemos reflexões pertinentes aos enunciados midiáticos a partir de Baccega, Escosteguy, Canclini, Kellner e Gregolin.

O CONCEITO DE FAMÍLIA NA TELENOVELA: Um estudo sobre sua recepção

O campo da Comunicação nos permite um olhar atento para aquilo que de comunicativo é feita a cult... more O campo da Comunicação nos permite um olhar atento para aquilo que de comunicativo é feita a cultura. A presente pesquisa parte da constituição das narrativas midiáticas de gênero ficcional quando apresenta um debate em torno da família homoafetiva, para investigar sua presença no seio social. Isso porque intenta compreender, para além da construção desse conceito na telenovela, a recepção do mesmo por parte dos estudantes do Ensino Médio, ou seja, quais são os usos e apropriações dos estudantes do 1º e do 3º anos do Ensino Médio de Escolas Públicas Estaduais, no que se refere à articulação das famílias homoafetivas esboçadas nas telenovelas Amor à Vida e Em Família. Para tanto, com o intuito de compreender as significações e ressignificações dos enunciadores e enunciatários, nos valemos dos aportes teórico-metodológicos da Análise de Discurso de Linha Francesa (ADF) a partir de autores como Orlandi, Bakhtin, Baccega, Gregolin, entre outros. Em um segundo momento, lançamo-nos em pesquisas qualitativas por meio do uso das técnicas de entrevista em profundidade e grupo de discussão junto aos estudantes das Escolas Públicas Estaduais, Professor Rômulo Pero e Jardim Santa Ângela. Além disso, adotamos pesquisas bibliográficas e documentais mobilizando autores como Thompson, Martín-Barbero, Hall e Canclini (Estudos Culturais); Baccega, Kellner, Martín-Barbero (Comunicação); Slater, Baccega, Alonso, Douglas (Consumo), entre outros, com diferentes aportes teóricos.

A MULHER NA MÍDIA: UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS EM TORNO DA MULHER ESPORTISTA NO PORTAL DA REVISTA GLAMOUR 1

COMUNICOLOGIA, 2020

RESUMO No presente artigo abordamos a construção discursiva em torno da figura da mulher esportis... more RESUMO No presente artigo abordamos a construção discursiva em torno da figura da mulher esportista operada pelo portal da Revista Glamour. Delimitamos como corpus de análise três matérias veiculadas no ano corrente (2019), a saber: (i) Como o esporte mudou a vida de quatro mulheres? 4 ; (ii) Paolla Oliveira fala sobre pressão para ter corpo perfeito: 'Sofri bastante' 5 ; e (iii) Triatlo: saiba tudo sobre o esporte que virou mania fitness 6. Objetivamos, com isso, problematizar as normatividades-imposições/silenciamentos de modos de ser/agir-que engendram determinados estilos de vida para refletirmos acerca das (in)visibilidades produzidas pelos meios de comunicação hegemônicos no que tange à figura de mulher esportista. Para tanto, o presente artigo propõe como eixo metodológico a Análise Crítica do Discurso a partir de Fairclough (2016). Localizamos que muito embora o discurso para a promoção da prática esportiva possa ter pontos positivos, não há por parte da articulação midiática uma ampliação significativa que contribua para a visibilidade da mulher esportista. As reportagens atrelam superficialidade ao articularem autonomia e empoderamento, omitindo as reais implicações de uma inserção do esporte na rotina das mulheres, aproximando-se em grande medida ao discurso publicitário com promessas, incitações ao consumo e convocações para a beleza.

Menos ódio, mais ética: as contribuições da análise discursiva sobre a atual gestão paulista do judô

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

Revista Brasileira de Estudos Organizacionais, 2022

Este artigo parte de uma disputa em curso no cenário do judô brasileiro por uma gestão calcada na... more Este artigo parte de uma disputa em curso no cenário do judô brasileiro por uma gestão calcada na ética. Com definições teóricas sobre discurso de ódio cunhadas por Brugger (2007), Schafer, Leivas e Santos (2015) e Rosenfeld (2001), teve-se por objetivo identificar quais os elementos discursivos utilizados na construção de um discurso de ódio a partir da análise de uma matéria da Revista Budô. Assim, esperando-se contribuir para a inserção deste debate no campo da Administração, adotou-se como itinerário teórico-metodológico a Análise de Discurso de Linha Francesa (ADF). Por fim, o estudo permitiu concluir que o ódio é tido como legítimo pelo enunciador a partir do momento em que há a marcação do antagonista, possibilitada pela delimitação do protagonista, conforme a concepção de simulacro de Maingueneau (2005), e que existe um paralelo entre o discurso de ódio aqui identificado e o fenômeno do antipetismo.
Palavras-chave: discurso de ódio; gestão ética; judô.

Seara Turma Da Mônica e O Desafio De Aumentar O Conhecimento Da Marca

Revista Repensar - Revista da Prática Aplicada em Caso de Ensino, 2021

A categoria de congelados está em crescimento e a Seara aproveita esta oportunidade com a linha T... more A categoria de congelados está em crescimento e a Seara aproveita esta oportunidade com a linha Turma da Mônica para atuar no segmento infantil. A preocupação da marca, todavia, está em se posicionar como uma solução de praticidade sem a exigência de que se abra mão da saudabilidade. Portanto, este Caso de Ensino estimula professores e alunos a refletirem sobre qual a melhor alternativa para responder ao desafio de crescimento da marca, no contexto acima explicitado, por meio das etapas diagnóstico, estratégia e plano de ação, perpassando os quatro eixos do negócio: comercial, marketing, produto e supply chain. Palavras-chave: segmento infantil; comercial; marketing; produto; supply chain.

Com a Porta de Saída Aberta: Uma Análise do Discurso da Revista Veja em Torno de Dilma Rousseff

A atual conjuntura politica e social do Brasil nos convoca ao exame das articulacoes midiaticas e... more A atual conjuntura politica e social do Brasil nos convoca ao exame das articulacoes midiaticas em torno daqueles que tem protagonizado esse contexto. Para o presente artigo selecionamos a figura da presidente em afastamento, Dilma Rousseff, objetivando entender, a partir da analise de tres capas da Revista Veja, veiculadas ao longo dos anos de 2015 e 2016, quais os sentidos articulados em torno da figura da primeira presidente mulher do Brasil, no periodo que antecedeu o seu afastamento do cargo. Assim, tanto nos valemos metodologicamente como tambem propomos uma reflexao teorica acerca da Analise de Discurso de Linha Francesa (ADF), a partir de Orlandi, Baccega, Gregolin, entre outros. E ainda, para corroborar nossa investigacao, trazemos reflexoes pertinentes aos enunciados midiaticos a partir de Baccega, Escosteguy, Canclini, Kellner e Gregolin. Comunicacao; Midia; Analise de Discurso de Linha Francesa; Dilma Rousseff.

Uma análise da família através do personagem Felix, de Amor à Vida: possíveis relações entre Comunicação/Educação e a telenovela

Dito Efeito - Revista de Comunicação da UTFPR, 2016

Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui como família... more Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui como família. Isso porque, atualmente, convivemos com diretrizes opostas: a aprovação legislativa em caráter parcial – somente na Câmara – do Estatuto da Família, que restringe família à união formada por homem e mulher, e decisões do STF e do CNJ em sentido contrário, que albergam a união de casais homoafetivos. Identificando esse debate em torno da família na novela Amor à Vida e tendo em vista que a proposição de sentidos pelos media não se dá de modo isento, nem tampouco despido de estereótipos, buscamos compreender em que medida a narrativa teleficcional permite a construção de novos sentidos por parte dos sujeitos, por meio de seu consumo. E, ainda, introduzimos o campo da comunicação/educação como locus privilegiado de discussão da telenovela com possibilidade para reflexões que ampliem os horizontes e esvaziem os determinismos. Para tanto, nos valemos de pesquisa bibliográfica a partir dos a...

Do Conflito À Ocultação: Uma Análise Discursiva Dos Enunciados Midiáticos Em Torno Dos Índios

Revista InterteXto, May 9, 2018

Teaching case methodology under an innovative perspective

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

Revista Pensamento Contemporâneo em Administração – RPCA, Nov 30, 2021

Abstract: This article's objective is to understand the application of the Teaching Case methodol... more Abstract: This article's objective is to understand the application of the Teaching Case methodology, in order to verify to what extent this methodology can be considered an innovative educational practice. Thereunto, it is adopted the Study Case to analyze the application of the Teaching Case in students of the Germinare School. The study demonstrates the contribution of the Study Case method for the teaching-learning process in four categories: i) practical learning; ii) theories subordinated to practice; iii) interesting challenge; iv) commitment. The results indicate that the Teaching Case articulates the four categories and therefore, corroborates with the Practice-Based Studies.
Keywords: practice-based studies; innovation; learning and practice; competences; teaching case.

Resumo: O objetivo deste artigo é compreender a aplicação da metodologia Caso de Ensino, para verificar em que medida referida metodologia pode ser considerada uma prática educativa inovadora. Para isso, adota-se o Estudo de Caso para analisar a aplicação do Caso de Ensino junto aos estudantes da Escola Germinare. O estudo demonstra a contribuição do método Caso de Ensino para o processo de ensino-aprendizagem em quatro categorias: i) aprendizagem prática; ii) teorias subordinadas à prática; iii) desafio interessante; iv) engajamento. Os resultados indicam que o Caso de Ensino articula as quatro categorias e assim corrobora com os Estudos Baseados na Prática.
Palavras-chave: estudos baseados na prática; inovação; aprendizagem na prática; competências; caso de ensino.

Sustentabilidade e comportamento de consumo: desafios da marca OMO

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

Revista Repensar, 2021

A OMO é pioneira no desenvolvimento da categoria de detergentes em pó, atendendo à demanda por pr... more A OMO é pioneira no desenvolvimento da categoria de detergentes em pó, atendendo à demanda por praticidade de suas consumidoras, quanto ao novo hábito de consumo para lavagem de roupas, por trabalharem fora de casa. Hoje o mercado aponta para um crescimento da categoria de detergentes líquidos para lavagem de roupas e para o compromisso com o meio ambiente. Este caso de ensino estimula professores e alunos a refletirem sobre qual a melhor alternativa para responder ao desafio, por meio de etapas, diagnóstico, estratégia e plano de ação, perpassando os quatro eixos do negócio: comercial, marketing, produto e supply chain.
Palavras-chave: sabão líquido; comercial; marketing; produto; supply chain.

Seara Turma da Mônica e o desafio de aumentar o conhecimento da marca

Revista Repensar, 2021

A categoria de congelados está em crescimento e a Seara aproveita esta oportunidade com a linha T... more A categoria de congelados está em crescimento e a Seara aproveita esta oportunidade com a linha Turma da Mônica para atuar no segmento infantil. A preocupação da marca, todavia, está em se posicionar como uma solução de praticidade sem a exigência de que se abra mão da saudabilidade. Portanto, este Caso de Ensino estimula professores e alunos a refletirem sobre qual a melhor alternativa para responder ao desafio de crescimento da marca, no contexto acima explicitado, por meio das etapas diagnóstico, estratégia e plano de ação, perpassando os quatro eixos do negócio: comercial, marketing, produto e supply chain.
Palavras-chave: segmento infantil; comercial; marketing; produto; supply chain.

A marca Seara e o desafio de execução de frios em padarias

Revista Repensar, 2021

A categoria de frios no canal padarias é extremamente atraente para a indústria. A marca Seara tr... more A categoria de frios no canal padarias é extremamente atraente para a indústria. A marca Seara traçou como objetivo em 2021 ampliar a sua atuação nesse canal, consolidando a sua presença em padarias que já atua e conquistando novos clientes. Isso passa pelo desafio de alcançar excelência na execução de frios no canal padaria, especialmente com presunto e mortadela. Este caso de ensino estimula professores e alunos a refletir sobre qual a melhor alternativa para responder ao desafio, através das etapas, diagnóstico, estratégia e plano de ação, perpassando os quatro eixos do negócio: comercial, marketing, produto e supply chain.
Palavras-chave: padarias; comercial; marketing; produto; supply chain.

Sucos do bem e o desafio de desenvolver o mercado de sucos integrais

Revista Repensar, 2021

A Sucos do bem tem em sua trajetória o pioneirismo do suco integral. Seus sócios desenvolveram es... more A Sucos do bem tem em sua trajetória o pioneirismo do suco integral. Seus sócios desenvolveram este mercado e destacaram a marca na preferência, mantendo a liderança até a venda para a AMBEV. Para continuar no patamar de excelência, e retornar rentabilidade para a marca, espera-se um plano de ação condizente com a realidade atual do mercado. Este caso de ensino estimula professores e alunos a refletir sobre qual a melhor alternativa para responder ao desafio, através das etapas, diagnóstico, estratégia e plano de ação, perpassando os quatro eixos do negócio: comercial, marketing, produto e supply chain.
Palavras-chave: suco integral; comercial; marketing; produto; supply chain.

As narrativas ficcionais e a pauta do real: os debates contemporaneos inseridos nas telenovelas Amor à Vida e Em Familia

A partir de uma reflexão sobre o papel da televisão e da telenovela e, tendo em vista o debate ... more A partir de uma reflexão sobre o papel da televisão e da telenovela e, tendo em vista o debate legislativo existente acerca da alteração do conceito de família, o presente artigo tem por objetivo compreender o papel desempenhado pela televisão com a inserção, em telenovelas, de discursos que abordam o relacionamento homoafetivo. É de nosso interesse entender em que medida tal abordagem midiática contribui para o aprofundamento do debate colocado no seio social acerca do conceito de família. Para tanto nos valemos, metodologicamente, de pesquisa bibliográfica e documental, com aportes teóricos de autores como Baccega, Martín-Babero, Lopes, Machado, Motter.

Uma Análise Da Família Através Do Personagem Felix de Amor à Vida: Possiveis Relacoes Entre Comunicacao/educacao e a Telenovela

Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui família. Is... more Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui família. Isso porque convivemos com diretrizes opostas: aprovação legislativa parcial do Estatuto da Família, que restringe família à união formada por homem e mulher, e decisões do STF e CNJ em sentido contrário, que albergam a união de casais homoafetivos. Identificando esse debate em torno da família na novela Amor à Vida e tendo em vista que a proposição de sentidos pelos media não se dá de modo isento, nem tampouco despido de estereótipos, buscamos compreender em que medida a narrativa teleficcional permite a construção de novos sentidos por parte dos sujeitos, por meio de seu consumo. Ainda introduzimos o campo da comunicação/educação como locus privilegiado de discussão da telenovela com possibilidade para reflexões que ampliem os horizontes e esvaziem os determinismos. Para tanto, nos valemos de pesquisa bibliográfica a partir dos autores Baccega, Barbero, Rey, Lopes, Sunkel, Canclini e Slater.

Uma análise da família através do personagem Félix, de Amor à Vida: possíveis relações entre comunicação/educação e a telenovela

Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui como família... more Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui como família. Isso porque, atualmente, convivemos com diretrizes opostas: a aprovação legislativa em caráter parcial – somente na Câmara – do Estatuto da Família, que restringe família à união formada por homem e mulher, e decisões do STF e do CNJ em sentido contrário, que albergam a união de casais homoafetivos. Identificando esse debate em torno da família na novela Amor à Vida e tendo em vista que a proposição de sentidos pelos media não se dá de modo isento, nem tampouco despido de estereótipos, buscamos compreender em que medida a narrativa teleficcional permite a construção de novos sentidos por parte dos sujeitos, por meio de seu consumo. E, ainda, introduzimos o campo da comunicação/educação como locus privilegiado de discussão da telenovela com possibilidade para reflexões que ampliem os horizontes e esvaziem os determinismos. Para tanto, nos valemos de pesquisa bibliográfica a partir dos autores Baccega, Martín-Barbero, Rey, Lopes, Sunkel, Canclíni e Slater. PALAVRAS-CHAVE: Comunicação e consumo. Comunicação/educação. Telenovela. Família.

O FENÔMENO CHAMADO SALON LINE: UM REPOSICIONAMENTO BEM SUCEDIDO E OS PRÓXIMOS PASSOS SUSTENTÁVEIS

SINGEP, 2022

OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO E A FIGURA DA MULHER: UMA REFLEXÃO SOBRE A

Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, 2016

O presente artigo tem por objetivo refletir acerca da construção da figura da mulher operada pel... more

As narrativas ficcionais e a pauta do real: os debates contemporâneos inseridos nas telenovelas Amor à Vida e Em Família

Temática, 2017

A partir de uma reflexão sobre o papel da televisão e da telenovela e, tendo em vista o debate le... more A partir de uma reflexão sobre o papel da televisão e da telenovela e, tendo em vista o debate legislativo existente acerca da alteração do conceito de família, o presente artigo tem por objetivo compreender o papel desempenhado pela televisão com a inserção, em telenovelas, de discursos que abordam o relacionamento homoafetivo. É de nosso interesse entender em que medida tal abordagem midiática contribui para o aprofundamento do debate colocado no seio social acerca do conceito de família. Para tanto nos valemos, metodologicamente, de pesquisa bibliográfica e documental, com aportes teóricos de autores como Baccega, Martín-Babero, Lopes, Machado, Motter.

Telenovela como roteiro do real: uma análise da família homo afetiva em Amor à Vida e Em Família

Tríade, 2017

Resumo: Este trabalho analisa algumas características da poética do humor no seriado "Chaves", ta... more Resumo: Este trabalho analisa algumas características da poética do humor no seriado "Chaves", tal como ocorre na interação verbal entre as personagens a partir, especialmente, do conceito de "comunicação poética" formulado por Décio Pignatari. A partir de pesquisa exploratória feita com episódios com a "trupe clássica" (1973-1980), foram destacados três elementos: (a) a criação de palavras e trocadilhos derivada da incompreensão constante entre as personagens; (b) a materialização de elementos grotescos na fala das personagens; (c) um substrato negativo, baseado em uma sutil crítica social. Palavras-chave: Teoria da Comunicação. Humor. Televisão. Chaves.

COM A PORTA DE SAÍDA ABERTA: UMA ANÁLISE DO DISCURSO DA REVISTA VEJA EM TORNO DE DILMA ROUSSEFF

Leituras do Jornalismo, 2016

A atual conjuntura política e social do Brasil nos convoca ao exame das articulações midiáticas e... more A atual conjuntura política e social do Brasil nos convoca ao exame das articulações midiáticas em torno daqueles que têm protagonizado esse contexto. Para o presente artigo selecionamos a figura da presidente em afastamento, Dilma Rousseff, objetivando entender, a partir da análise de três capas da Revista Veja, veiculadas ao longo dos anos de 2015 e 2016, quais os sentidos articulados em torno da figura da primeira presidente mulher do Brasil, no período que antecedeu o seu afastamento do cargo. Assim, tanto nos valemos metodologicamente como também propomos uma reflexão teórica acerca da Análise de Discurso de Linha Francesa (ADF), a partir de Orlandi, Baccega, Gregolin, entre outros. E ainda, para corroborar nossa investigação, trazemos reflexões pertinentes aos enunciados midiáticos a partir de Baccega, Escosteguy, Canclini, Kellner e Gregolin.

O CONCEITO DE FAMÍLIA NA TELENOVELA: Um estudo sobre sua recepção

O campo da Comunicação nos permite um olhar atento para aquilo que de comunicativo é feita a cult... more O campo da Comunicação nos permite um olhar atento para aquilo que de comunicativo é feita a cultura. A presente pesquisa parte da constituição das narrativas midiáticas de gênero ficcional quando apresenta um debate em torno da família homoafetiva, para investigar sua presença no seio social. Isso porque intenta compreender, para além da construção desse conceito na telenovela, a recepção do mesmo por parte dos estudantes do Ensino Médio, ou seja, quais são os usos e apropriações dos estudantes do 1º e do 3º anos do Ensino Médio de Escolas Públicas Estaduais, no que se refere à articulação das famílias homoafetivas esboçadas nas telenovelas Amor à Vida e Em Família. Para tanto, com o intuito de compreender as significações e ressignificações dos enunciadores e enunciatários, nos valemos dos aportes teórico-metodológicos da Análise de Discurso de Linha Francesa (ADF) a partir de autores como Orlandi, Bakhtin, Baccega, Gregolin, entre outros. Em um segundo momento, lançamo-nos em pesquisas qualitativas por meio do uso das técnicas de entrevista em profundidade e grupo de discussão junto aos estudantes das Escolas Públicas Estaduais, Professor Rômulo Pero e Jardim Santa Ângela. Além disso, adotamos pesquisas bibliográficas e documentais mobilizando autores como Thompson, Martín-Barbero, Hall e Canclini (Estudos Culturais); Baccega, Kellner, Martín-Barbero (Comunicação); Slater, Baccega, Alonso, Douglas (Consumo), entre outros, com diferentes aportes teóricos.

A MULHER NA MÍDIA: UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS EM TORNO DA MULHER ESPORTISTA NO PORTAL DA REVISTA GLAMOUR 1

COMUNICOLOGIA, 2020

RESUMO No presente artigo abordamos a construção discursiva em torno da figura da mulher esportis... more RESUMO No presente artigo abordamos a construção discursiva em torno da figura da mulher esportista operada pelo portal da Revista Glamour. Delimitamos como corpus de análise três matérias veiculadas no ano corrente (2019), a saber: (i) Como o esporte mudou a vida de quatro mulheres? 4 ; (ii) Paolla Oliveira fala sobre pressão para ter corpo perfeito: 'Sofri bastante' 5 ; e (iii) Triatlo: saiba tudo sobre o esporte que virou mania fitness 6. Objetivamos, com isso, problematizar as normatividades-imposições/silenciamentos de modos de ser/agir-que engendram determinados estilos de vida para refletirmos acerca das (in)visibilidades produzidas pelos meios de comunicação hegemônicos no que tange à figura de mulher esportista. Para tanto, o presente artigo propõe como eixo metodológico a Análise Crítica do Discurso a partir de Fairclough (2016). Localizamos que muito embora o discurso para a promoção da prática esportiva possa ter pontos positivos, não há por parte da articulação midiática uma ampliação significativa que contribua para a visibilidade da mulher esportista. As reportagens atrelam superficialidade ao articularem autonomia e empoderamento, omitindo as reais implicações de uma inserção do esporte na rotina das mulheres, aproximando-se em grande medida ao discurso publicitário com promessas, incitações ao consumo e convocações para a beleza.

Menos ódio, mais ética: as contribuições da análise discursiva sobre a atual gestão paulista do judô

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

Revista Brasileira de Estudos Organizacionais, 2022

Este artigo parte de uma disputa em curso no cenário do judô brasileiro por uma gestão calcada na... more Este artigo parte de uma disputa em curso no cenário do judô brasileiro por uma gestão calcada na ética. Com definições teóricas sobre discurso de ódio cunhadas por Brugger (2007), Schafer, Leivas e Santos (2015) e Rosenfeld (2001), teve-se por objetivo identificar quais os elementos discursivos utilizados na construção de um discurso de ódio a partir da análise de uma matéria da Revista Budô. Assim, esperando-se contribuir para a inserção deste debate no campo da Administração, adotou-se como itinerário teórico-metodológico a Análise de Discurso de Linha Francesa (ADF). Por fim, o estudo permitiu concluir que o ódio é tido como legítimo pelo enunciador a partir do momento em que há a marcação do antagonista, possibilitada pela delimitação do protagonista, conforme a concepção de simulacro de Maingueneau (2005), e que existe um paralelo entre o discurso de ódio aqui identificado e o fenômeno do antipetismo.
Palavras-chave: discurso de ódio; gestão ética; judô.

Seara Turma Da Mônica e O Desafio De Aumentar O Conhecimento Da Marca

Revista Repensar - Revista da Prática Aplicada em Caso de Ensino, 2021

A categoria de congelados está em crescimento e a Seara aproveita esta oportunidade com a linha T... more A categoria de congelados está em crescimento e a Seara aproveita esta oportunidade com a linha Turma da Mônica para atuar no segmento infantil. A preocupação da marca, todavia, está em se posicionar como uma solução de praticidade sem a exigência de que se abra mão da saudabilidade. Portanto, este Caso de Ensino estimula professores e alunos a refletirem sobre qual a melhor alternativa para responder ao desafio de crescimento da marca, no contexto acima explicitado, por meio das etapas diagnóstico, estratégia e plano de ação, perpassando os quatro eixos do negócio: comercial, marketing, produto e supply chain. Palavras-chave: segmento infantil; comercial; marketing; produto; supply chain.

Com a Porta de Saída Aberta: Uma Análise do Discurso da Revista Veja em Torno de Dilma Rousseff

A atual conjuntura politica e social do Brasil nos convoca ao exame das articulacoes midiaticas e... more A atual conjuntura politica e social do Brasil nos convoca ao exame das articulacoes midiaticas em torno daqueles que tem protagonizado esse contexto. Para o presente artigo selecionamos a figura da presidente em afastamento, Dilma Rousseff, objetivando entender, a partir da analise de tres capas da Revista Veja, veiculadas ao longo dos anos de 2015 e 2016, quais os sentidos articulados em torno da figura da primeira presidente mulher do Brasil, no periodo que antecedeu o seu afastamento do cargo. Assim, tanto nos valemos metodologicamente como tambem propomos uma reflexao teorica acerca da Analise de Discurso de Linha Francesa (ADF), a partir de Orlandi, Baccega, Gregolin, entre outros. E ainda, para corroborar nossa investigacao, trazemos reflexoes pertinentes aos enunciados midiaticos a partir de Baccega, Escosteguy, Canclini, Kellner e Gregolin. Comunicacao; Midia; Analise de Discurso de Linha Francesa; Dilma Rousseff.

Uma análise da família através do personagem Felix, de Amor à Vida: possíveis relações entre Comunicação/Educação e a telenovela

Dito Efeito - Revista de Comunicação da UTFPR, 2016

Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui como família... more Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui como família. Isso porque, atualmente, convivemos com diretrizes opostas: a aprovação legislativa em caráter parcial – somente na Câmara – do Estatuto da Família, que restringe família à união formada por homem e mulher, e decisões do STF e do CNJ em sentido contrário, que albergam a união de casais homoafetivos. Identificando esse debate em torno da família na novela Amor à Vida e tendo em vista que a proposição de sentidos pelos media não se dá de modo isento, nem tampouco despido de estereótipos, buscamos compreender em que medida a narrativa teleficcional permite a construção de novos sentidos por parte dos sujeitos, por meio de seu consumo. E, ainda, introduzimos o campo da comunicação/educação como locus privilegiado de discussão da telenovela com possibilidade para reflexões que ampliem os horizontes e esvaziem os determinismos. Para tanto, nos valemos de pesquisa bibliográfica a partir dos a...

Do Conflito À Ocultação: Uma Análise Discursiva Dos Enunciados Midiáticos Em Torno Dos Índios

Revista InterteXto, May 9, 2018

Teaching case methodology under an innovative perspective

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

Revista Pensamento Contemporâneo em Administração – RPCA, Nov 30, 2021

Abstract: This article's objective is to understand the application of the Teaching Case methodol... more Abstract: This article's objective is to understand the application of the Teaching Case methodology, in order to verify to what extent this methodology can be considered an innovative educational practice. Thereunto, it is adopted the Study Case to analyze the application of the Teaching Case in students of the Germinare School. The study demonstrates the contribution of the Study Case method for the teaching-learning process in four categories: i) practical learning; ii) theories subordinated to practice; iii) interesting challenge; iv) commitment. The results indicate that the Teaching Case articulates the four categories and therefore, corroborates with the Practice-Based Studies.
Keywords: practice-based studies; innovation; learning and practice; competences; teaching case.

Resumo: O objetivo deste artigo é compreender a aplicação da metodologia Caso de Ensino, para verificar em que medida referida metodologia pode ser considerada uma prática educativa inovadora. Para isso, adota-se o Estudo de Caso para analisar a aplicação do Caso de Ensino junto aos estudantes da Escola Germinare. O estudo demonstra a contribuição do método Caso de Ensino para o processo de ensino-aprendizagem em quatro categorias: i) aprendizagem prática; ii) teorias subordinadas à prática; iii) desafio interessante; iv) engajamento. Os resultados indicam que o Caso de Ensino articula as quatro categorias e assim corrobora com os Estudos Baseados na Prática.
Palavras-chave: estudos baseados na prática; inovação; aprendizagem na prática; competências; caso de ensino.

Sustentabilidade e comportamento de consumo: desafios da marca OMO

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

Revista Repensar, 2021

A OMO é pioneira no desenvolvimento da categoria de detergentes em pó, atendendo à demanda por pr... more A OMO é pioneira no desenvolvimento da categoria de detergentes em pó, atendendo à demanda por praticidade de suas consumidoras, quanto ao novo hábito de consumo para lavagem de roupas, por trabalharem fora de casa. Hoje o mercado aponta para um crescimento da categoria de detergentes líquidos para lavagem de roupas e para o compromisso com o meio ambiente. Este caso de ensino estimula professores e alunos a refletirem sobre qual a melhor alternativa para responder ao desafio, por meio de etapas, diagnóstico, estratégia e plano de ação, perpassando os quatro eixos do negócio: comercial, marketing, produto e supply chain.
Palavras-chave: sabão líquido; comercial; marketing; produto; supply chain.

Seara Turma da Mônica e o desafio de aumentar o conhecimento da marca

Revista Repensar, 2021

A categoria de congelados está em crescimento e a Seara aproveita esta oportunidade com a linha T... more A categoria de congelados está em crescimento e a Seara aproveita esta oportunidade com a linha Turma da Mônica para atuar no segmento infantil. A preocupação da marca, todavia, está em se posicionar como uma solução de praticidade sem a exigência de que se abra mão da saudabilidade. Portanto, este Caso de Ensino estimula professores e alunos a refletirem sobre qual a melhor alternativa para responder ao desafio de crescimento da marca, no contexto acima explicitado, por meio das etapas diagnóstico, estratégia e plano de ação, perpassando os quatro eixos do negócio: comercial, marketing, produto e supply chain.
Palavras-chave: segmento infantil; comercial; marketing; produto; supply chain.

A marca Seara e o desafio de execução de frios em padarias

Revista Repensar, 2021

A categoria de frios no canal padarias é extremamente atraente para a indústria. A marca Seara tr... more A categoria de frios no canal padarias é extremamente atraente para a indústria. A marca Seara traçou como objetivo em 2021 ampliar a sua atuação nesse canal, consolidando a sua presença em padarias que já atua e conquistando novos clientes. Isso passa pelo desafio de alcançar excelência na execução de frios no canal padaria, especialmente com presunto e mortadela. Este caso de ensino estimula professores e alunos a refletir sobre qual a melhor alternativa para responder ao desafio, através das etapas, diagnóstico, estratégia e plano de ação, perpassando os quatro eixos do negócio: comercial, marketing, produto e supply chain.
Palavras-chave: padarias; comercial; marketing; produto; supply chain.

Sucos do bem e o desafio de desenvolver o mercado de sucos integrais

Revista Repensar, 2021

A Sucos do bem tem em sua trajetória o pioneirismo do suco integral. Seus sócios desenvolveram es... more A Sucos do bem tem em sua trajetória o pioneirismo do suco integral. Seus sócios desenvolveram este mercado e destacaram a marca na preferência, mantendo a liderança até a venda para a AMBEV. Para continuar no patamar de excelência, e retornar rentabilidade para a marca, espera-se um plano de ação condizente com a realidade atual do mercado. Este caso de ensino estimula professores e alunos a refletir sobre qual a melhor alternativa para responder ao desafio, através das etapas, diagnóstico, estratégia e plano de ação, perpassando os quatro eixos do negócio: comercial, marketing, produto e supply chain.
Palavras-chave: suco integral; comercial; marketing; produto; supply chain.

As narrativas ficcionais e a pauta do real: os debates contemporaneos inseridos nas telenovelas Amor à Vida e Em Familia

A partir de uma reflexão sobre o papel da televisão e da telenovela e, tendo em vista o debate ... more A partir de uma reflexão sobre o papel da televisão e da telenovela e, tendo em vista o debate legislativo existente acerca da alteração do conceito de família, o presente artigo tem por objetivo compreender o papel desempenhado pela televisão com a inserção, em telenovelas, de discursos que abordam o relacionamento homoafetivo. É de nosso interesse entender em que medida tal abordagem midiática contribui para o aprofundamento do debate colocado no seio social acerca do conceito de família. Para tanto nos valemos, metodologicamente, de pesquisa bibliográfica e documental, com aportes teóricos de autores como Baccega, Martín-Babero, Lopes, Machado, Motter.

Uma Análise Da Família Através Do Personagem Felix de Amor à Vida: Possiveis Relacoes Entre Comunicacao/educacao e a Telenovela

Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui família. Is... more Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui família. Isso porque convivemos com diretrizes opostas: aprovação legislativa parcial do Estatuto da Família, que restringe família à união formada por homem e mulher, e decisões do STF e CNJ em sentido contrário, que albergam a união de casais homoafetivos. Identificando esse debate em torno da família na novela Amor à Vida e tendo em vista que a proposição de sentidos pelos media não se dá de modo isento, nem tampouco despido de estereótipos, buscamos compreender em que medida a narrativa teleficcional permite a construção de novos sentidos por parte dos sujeitos, por meio de seu consumo. Ainda introduzimos o campo da comunicação/educação como locus privilegiado de discussão da telenovela com possibilidade para reflexões que ampliem os horizontes e esvaziem os determinismos. Para tanto, nos valemos de pesquisa bibliográfica a partir dos autores Baccega, Barbero, Rey, Lopes, Sunkel, Canclini e Slater.

Uma análise da família através do personagem Félix, de Amor à Vida: possíveis relações entre comunicação/educação e a telenovela

Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui como família... more Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui como família. Isso porque, atualmente, convivemos com diretrizes opostas: a aprovação legislativa em caráter parcial – somente na Câmara – do Estatuto da Família, que restringe família à união formada por homem e mulher, e decisões do STF e do CNJ em sentido contrário, que albergam a união de casais homoafetivos. Identificando esse debate em torno da família na novela Amor à Vida e tendo em vista que a proposição de sentidos pelos media não se dá de modo isento, nem tampouco despido de estereótipos, buscamos compreender em que medida a narrativa teleficcional permite a construção de novos sentidos por parte dos sujeitos, por meio de seu consumo. E, ainda, introduzimos o campo da comunicação/educação como locus privilegiado de discussão da telenovela com possibilidade para reflexões que ampliem os horizontes e esvaziem os determinismos. Para tanto, nos valemos de pesquisa bibliográfica a partir dos autores Baccega, Martín-Barbero, Rey, Lopes, Sunkel, Canclíni e Slater. PALAVRAS-CHAVE: Comunicação e consumo. Comunicação/educação. Telenovela. Família.

Aprendizagem em Ação: uma análise transversal acerca da consistência da aplicação da metodologia Caso de Ensino

EnANPAD, 2022

AA atual lacuna que se percebe no ensino formal quanto à dissonância entre a teoria e a prática r... more AA atual lacuna que se percebe no ensino formal quanto à dissonância entre a teoria e a prática reforça a importância de se repensar o processo de ensino e aprendizagem. Partindo dos pressupostos da aprendizagem em ação, no contexto da Administração, o objetivo do presente artigo é compreender a consistência ao longo do tempo do processo de construção e de aplicação prática da metodologia Caso de Ensino no projeto pedagógico da Academia Seara/Flora, por meio da análise das percepções dos estudantes do 6° ano do Ensino Fundamental acerca de suas experiências nos anos de 2021 e 2022. Neste estudo qualitativo, adota-se como metodologia o Estudo de Caso que analisa a aplicação da metodologia Caso de Ensino junto aos estudantes da Academia Seara/Flora a partir de quatro categorias: i) aprendizagem prática; ii) teorias subordinadas à prática; iii) desafio interessante; e iv) engajamento. Os resultados da pesquisa indicam que o Caso de Ensino apresenta consistência no tempo e combina todos os requisitos necessários para que a aprendizagem prática, em Administração, tenha lugar também no âmbito da Educação Básica

Educação em Administração e Storytelling: Passado e Futuro da Pesquisa Acadêmica

CLADEA, 2022

As histórias são fundamentais no campo da Administração pois qualificam a prática de líderes, emp... more As histórias são fundamentais no campo da Administração pois qualificam a prática de líderes, empreendedores e gestores. Como formá-los com base em histórias? A produção acadêmica em ensino e aprendizagem em administração é dispersa e fragmentada, desconhecemos revisões sistemáticas sobre esse tema então o objetivo deste artigo é consolidar o conhecimento acadêmico sobre histórias no ensino e aprendizagem em Administração. A seleção e análise das pesquisas permitiu a elaboração de categorias para descrever o campo: relevâncias, conhecimentos e perspectivas. Ao elaborar uma visão estruturada das histórias, os resultados desta pesquisa contribuem para estimular e orientar a realização de pesquisas futuras. Palavras-chave: educação em administração; ensino em administração; criação de histórias.

"Machista? Nem Homem Me Considero": Uma reflexão sobre Mídia, Gênero e Cidadania a Partir da Denúncia de Assédio Sexual Contra o Cantor Biel 1

Intercom, 2016

Recentemente assistimos ao desligamento de uma repórter do IG pouco tempo depois de fazer uma den... more Recentemente assistimos ao desligamento de uma repórter do IG pouco tempo depois de fazer uma denúncia de assédio sexual sofrido durante entrevista realizada com o cantor Biel. Este fato nos dá pistas de como a nossa cultura pode, muitas vezes, enveredar em desfavor da figura feminina. E neste ponto nos questionamos: qual o lugar da cidadania a partir do momento em que se apresentam tais consequências advindas e intrincadas na cultura midiática? É possível pensar em cidadania sob o recorte de gênero na cultura midiática atual? Objetivamos por meio de pesquisas bibliográfica e documental, refletir sobre mídia, gênero e cidadania a partir deste caso recente veiculado na mídia brasileira. Pautamo-nos em autores como Cohn, Kellner, Silverstone, Buonanno, Orozco-Gómez, Martín-Barbero, Baccega, Bourdieu

Uma Análise Da Família Através Do Personagem Felix de Amor à Vida: Possíveis Relações Entre Comunicação/educação e a Telenovela 1

Comunicon, 2016

Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui como família... more Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui como família. Isso porque, atualmente, convivemos com diretrizes opostas: a aprovação legislativa em caráter parcial-somente na Câmara-do Estatuto da Família, que restringe família à união formada por homem e mulher, e decisões do STF e do CNJ em sentido contrário, que albergam a união de casais homoafetivos. Identificando esse debate em torno da família na novela Amor à Vida e tendo em vista que a proposição de sentidos pelos media não se dá de modo isento, nem tampouco despido de estereótipos, buscamos compreender em que medida a narrativa teleficcional permite a construção de novos sentidos por parte dos sujeitos, por meio de seu consumo. E, ainda, introduzimos o campo da comunicação/educação como locus privilegiado de discussão da telenovela com possibilidade para reflexões que ampliem os horizontes e esvaziem os determinismos. Para tanto, nos valemos de pesquisa bibliográfica a partir dos autores Baccega, Martín-Barbero, Rey, Lopes, Sunkel, Canclini e Slater.

Uma Análise Da Família Através Do Personagem Felix de Amor à Vida: Possíveis Relações Entre Comunicação/educação e a Telenovela 1

Comunicon, 2016

Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui como família... more Partimos do debate ainda restrito na sociedade brasileira acerca do que se constitui como família. Isso porque, atualmente, convivemos com diretrizes opostas: a aprovação legislativa em caráter parcial-somente na Câmara-do Estatuto da Família, que restringe família à união formada por homem e mulher, e decisões do STF e do CNJ em sentido contrário, que albergam a união de casais homoafetivos. Identificando esse debate em torno da família na novela Amor à Vida e tendo em vista que a proposição de sentidos pelos media não se dá de modo isento, nem tampouco despido de estereótipos, buscamos compreender em que medida a narrativa teleficcional permite a construção de novos sentidos por parte dos sujeitos, por meio de seu consumo. E, ainda, introduzimos o campo da comunicação/educação como locus privilegiado de discussão da telenovela com possibilidade para reflexões que ampliem os horizontes e esvaziem os determinismos. Para tanto, nos valemos de pesquisa bibliográfica a partir dos autores Baccega, Martín-Barbero, Rey, Lopes, Sunkel, Canclini e Slater.

O Embate Sígnico Tocha Olímpica x Mulher em Chamas : Uma Investigação acerca dos Imaginários Possíveis 1

Intercom, 2016

No contexto dos embates políticos que ganharam lugar no recente cenário social brasileiro, voltam... more No contexto dos embates políticos que ganharam lugar no recente cenário social brasileiro, voltamos nossa atenção às representações midiáticas em torno da figura da presidenta em afastamento, Dilma Roussef. Das veiculações ocorridas no início de 2016, elegemos a imagem difundida na capa do jornal O Estado de S. Paulo, no dia 4 de maio. A partir dela, propomos refletir acerca dos imaginários que têm lugar no universo imagético da contemporaneidade, nos valendo, para tanto, dos aportes teóricos de Jamenson, Morin e Baitello. Adotamos como percurso metodológico a análise imagética com as contribuições da semiótica. É nossa intenção perceber, a partir da leitura do texto midiático do jornal, se a produção de sentidos provinda da imagem de Dilma Roussef com a chama da pira olímpica, oferece lugar a imaginários de alienação ou de emancipação.

O Campo da Comunicação/educação e as Questões de Gênero e Sexualidade: Reflexões sobre algumas Jovens e um Coletivo Feminista

O presente artigo resulta de um exercício para aproximação e contato com nosso objeto de pesquis... more O presente artigo resulta de um exercício para aproximação e contato com nosso objeto de pesquisa de mestrado: um Coletivo Feminista formado por estudantes do ensino médio de um colégio particular de São Paulo. Adotamos, como aportes metodológicos, nessa fase inicial e exploratória da pesquisa, a partir dos autores Guber (2012), Oliveira (2006) e Oliveira (2014), as técnicas de observação e observação participante, oriundas de uma inspiração etnográfica. Através de nosso contato com o campo buscamos observar quais as mediações e as negociações de sentido envolvidas no processo de aproximação dessa juventude com a temática do gênero e da sexualidade. Para tanto, elegemos como aportes para aproximação teórica do nosso objeto autores como Miskolci (2014), Lopes Louro (2000), Baccega (1994; 2001; 2008; 2009), entre outros

O discurso de ódio da Revista Budô e as consequências para o judô paulista: contribuições da análise discursiva

XXXIII Congreso Latinoamericano ALAS México , 2022

Em razão da disputa em andamento entre a Federação Paulista de Judô (FPJudô) e a Confederação Bra... more Em razão da disputa em andamento entre a Federação Paulista de Judô (FPJudô) e a Confederação Brasileira de Judô (CBJudô), a história da modalidade do judô paulista está sendo marcada por uma crise. A revés dos ditames democráticos, um grupo se perpetuou no poder por 30 (trinta) anos e hoje, diante da recusa em realizar novas eleições, encontra-se sob intervenção judicial, uma vez que o último mandato se encerrou em março de 2021 e o grupo da situação não deu espaço para que o processo democrático tivesse lugar. Em razão disso, um movimento clamando por renovação e transparência (RenovaJudô) acionou o Superior Tribunal de Justiça Desportiva (STJD) do judô para intervir e buscar a restauração da ética e da transparência da gestão da modalidade. Tomando por base os fatos acima narrados, interessa perceber o papel que o discurso de ódio desempenha nessa disputa, a partir da plataforma midiática (Revista Budô), utilizada pelo grupo da situação para perfilar ódio e ataques contra o grupo da oposição (RenovaJudô) em seu site.
Palavras-chave: discurso de ódio; esporte; judô.

O discurso de ódio no cenário do judô paulista: contribuições da análise discursiva sob a perspectiva de marcar um inimigo

XXXIII Congreso Latinoamericano ALAS México , 2022

Em razão da disputa em andamento entre a Federação Paulista de Judô (FPJudô) e a Confederação Bra... more Em razão da disputa em andamento entre a Federação Paulista de Judô (FPJudô) e a Confederação Brasileira de Judô (CBJudô), a história da modalidade do judô paulista está sendo marcada por uma crise. A revés dos ditames democráticos, um grupo que se perpetuou no poder por 30 anos, tem reiteradamente recusado a realização de novas eleições, o que já gerou, inclusive, intervenção judicial. Dado que o último mandato se encerrou em março de 2021 e o grupo da situação não deu espaço para que o processo democrático tivesse lugar, atualmente há uma série de questionamentos jurídicos em curso. Em razão disso, um movimento clamando por renovação e transparência (RenovaJudô) acionou o Superior Tribunal de Justiça Desportiva (STJD) do judô para intervir e buscar a restauração da ética e da transparência da gestão da modalidade. Tomando por base os fatos acima narrados, interessa perceber o papel que o discurso de ódio desempenha nessa disputa, a partir da plataforma midiática (Revista Budô), utilizada pelo grupo da situação para perfilar ódio e ataques contra o grupo da oposição (RenovaJudô) em seu site.
Palavras-chave: discurso de ódio; esporte; judô.

As redes sociais como recurso de ensino-aprendizagem em Administração: a percepção de alunos dos níveis fundamental e médio

by Iara Mola, Camilla Netto Rocha, and Rodrigo Guimarães Motta

X Simpósio Internacional de Gestão de Projetos, Inovação e Sustentabilidade (SINGEP), 2022

O presente estudo objetiva depreender qual a percepção de alunos de Administração, dos níveis fun... more O presente estudo objetiva depreender qual a percepção de alunos de Administração, dos níveis fundamental e médio, no que tange ao uso das redes sociais por parte da própria instituição na qual se dá o seu processo de formação nessa área. Embora identificados alguns estudos relativos ao uso das redes sociais no processo de aprendizagem do ensino superior em Administração, nada se localizou em relação a pesquisas que contemplassem a percepção dos alunos de Administração dos níveis fundamental e médio a esse respeito. O artigo adotou o estudo de caso, tendo sido aplicado um questionário a uma amostra de 410 alunos dos ensinos fundamental e médio da Escola Germinare (Instituto J&F). Os resultados foram analisados conforme os pressupostos teóricos extraídos do campo da educomunicação. Segundo a percepção dos alunos, as redes sociais relativas à Escola parecem se caracterizar de duas maneiras: como veículos simultaneamente informativos e formativos, além de ainda lhes conferir visibilidade como discentes, dentro e fora do próprio espaço (físico e virtual) da Instituição. A pesquisa espera somar àqueles estudos que se debruçam sobre o uso das redes sociais como potenciais recursos no processo de ensino-aprendizagem no contexto de Administração, especialmente no das escolas de nível técnico, sobre as quais nada foi encontrado nesse sentido.

Palavras-chave: comunicação/educação; ensino-aprendizagem em Administração; tecnologia; redes sociais.

O fenômeno chamado Salon Line: um reposicionamento bem-sucedido e os próximos passos sustentáveis

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

XXV Seminários em Administração (SemeAd), 2022

O Caso contextualiza a jornada da Salon Line dentro do mercado mundial de beleza e cuidados pesso... more O Caso contextualiza a jornada da Salon Line dentro do mercado mundial de beleza e cuidados pessoais. Explora a estratégia da marca focada no digital para um reposicionamento que toma por base o empoderamento feminino. Ao trazer o panorama internacional, demanda sejam trabalhados os temas de sustentabilidade empresarial e Agenda ESG, já incorporados pelos grandes players. Advém daí o desafio da Salon Line: como a marca pode de aprender com o passado – reposicionamento – e avançar para implementar e comunicar a Agenda ESG definindo um planejamento estratégico focado na sustentabilidade? O principal objetivo é estimular a reflexão dos estudantes quanto a possíveis soluções para que a Salon Line possa, aprendendo com seu reposicionamento bem-sucedido, implementar e comunicar uma Agenda ESG, definindo um planejamento estratégico focado na sustentabilidade. Também pretende auxiliar os estudantes na elaboração do planejamento estratégico por meio de três etapas: diagnóstico, estratégia e plano de ação, contemplando quatro pilares do negócio, marketing, comercial, supply e produto, e fomentar a perspectiva crítica do aluno quanto ao impacto real da solução apresentada.
Palavras-chave: reposicionamento de marca; sustentabilidade; Salon Line.

O Caso de Ensino como estratégia de ensino em ação: estudo de caso com alunos do ensino fundamental

by Camilla Netto Rocha, Iara Mola, and Rodrigo Guimarães Motta

XXV Seminários em Administração (SemeAd), 2022

Inúmeras pesquisas evidenciam a importância de se repensar o tradicional modelo de ensino (conteu... more Inúmeras pesquisas evidenciam a importância de se repensar o tradicional modelo de ensino (conteudista e tecnicista), a fim de que sejam outras (e mais efetivas) as propostas adotadas. Nesse contexto, ganham mais relevância as estratégias de ensino-aprendizagem que valorizam a experiência, privilegiando a articulação entre teoria/prática e o desenvolvimento das competências necessárias aos futuros administradores. Nesta pesquisa, investigam-se 250 avaliações registradas pelos alunos dos sextos anos de uma escola técnica em relação à adoção de uma dessas propostas: a metodologia caso de ensino. O trabalho tem como objetivo geral compreender como, por meio das primeiras percepções assinaladas por alunos do ensino fundamental com os quais essa metodologia foi adotada, o caso de ensino pode se constituir como uma eficaz “estratégia de ensino em ação” num sistema de aprendizagem que se pretenda efetivo. Já por objetivos específicos, busca, no plano teórico, problematizar essa aplicação do caso de ensino para alunos da educação básica; no âmbito da prática, detém-se em verificar quais as primeiras impressões daqueles com os quais essa metodologia já vem sendo adotada nos sextos anos. Consoante a análise realizada, a aplicação do caso de ensino se valida enquanto uma eficaz “estratégia de ensino em ação” num sistema de aprendizagem que se pretenda efetivo. Isto porque, para a quase totalidade dos participantes da pesquisa, o caso de ensino promove a maior relação entre teoria e prática, assim como a maior relação entre reflexão e ação, apresentando-se a eles como – e por meio de – um desafio interessante, engajando-os no seu processo de aprendizagem.

Palavras-chave: aprendizagem em ação; Caso de Ensino; ensino fundamental.

Story creations in management education: experiences and pedagogies

XXV Seminários em Administração (SemeAd), 2022

In the process management education stories are relevant as they allow people to understand the p... more In the process management education stories are relevant as they allow people to understand the processes and situations that surround them. The relevance of stories in the formation of managers, leaders and entrepreneurs can be pointed as communication, engagement, creativity, influence, morals, emotion. However, in research on management education, stories mostly appear from the perspective of storytelling and not the creation of them. The predominance of teaching experiences on storytelling, without explaining methodologies that bring the development of skills to create stories, makes it necessary to reflect why students are not confronted with pedagogical processes aimed at creation and at knowing how to tell and reflect on what they created? We lack a better understanding of possibilities and pedagogical paths to make story creation a central activity. The goal of this research is to understand how the creation of stories enhances the advancement of the field of research and practices in the management education process. Of all the practices analyzed, it is possible to observe that they all converge towards the same direction, which is: although the importance of creating stories for teaching and learning in administration is recognized, it is fundamental in the training of managers, leaders, entrepreneurs, they lack, all of them, from an approach in which the development of the necessary skills to create stories is explicit.
Keywords: storytelling; story creation; management education.

O jovem tocador de negócio e suas percepções acerca dos trajes formais

by Camilla Netto Rocha and Iara Mola

17º Colóquio de Moda, 2022

A produção acadêmica demonstra que a forma de se vestir afeta o indivíduo tanto com relação à sua... more A produção acadêmica demonstra que a forma de se vestir afeta o indivíduo tanto com relação à sua autopercepção, quanto nas relações que estabelece (Johnson, Lennon, & Rudd, 2014). Neste estudo partimos das diferenciações entre o estilo formal versus casual de se vestir, tomando como objeto empírico estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental (EF) até o 3º ano do Ensino Médio (EM) que estudam na Escola Germinare (Escola de Negócios), cujo projeto pedagógico volta-se à formação regular no Ensino Básico e Técnico em Administração de Empresas e onde os estudantes adotam uniformes compatíveis com a formalidade exigida nos ambientes de negócio, quais sejam, camisa e calça social para meninos e saia ou calça e camisa para meninas. Diante disso, traça-se como objetivo compreender de que maneira o vestuário formal impacta, na percepção dos estudantes, para o seu desenvolvimento enquanto um futuro “tocador de negócio”. Adota-se, como embasamento teórico, as perspectivas da cognição corporificada (emboided cognition) e da cognição do vestuário (ou enclothed cognition).
Palavras-chave: cognição do vestuário; cognição corporificada; tocadores de negócio.

O "poder" do uniforme sobre os alunos: a cognição do vestuário numa escola de negócios

by Camilla Netto Rocha, Iara Mola, and Sintya Motta

17º Colóquio de Moda, 2022

Orientado pela enclothed cognition – teoria proposta por Adam e Galinsky (2012) – e pela cognição... more Orientado pela enclothed cognition – teoria proposta por Adam e Galinsky (2012) – e pela cognição do vestuário – desdobrada de Adam e Galinsky (2012) por Motta e Rabello (2021) –, este estudo busca compreender, mediante uma pesquisa qualitativa com 408 estudantes de uma escola de negócios, de que maneira, na percepção deles próprios, o vestuário formal adotado pela instituição impacta o seu desenvolvimento enquanto futuros “tocadores de negócio”.
Palavras-chave: cognição do vestuário; uniforme formal; tocadores de negócio.

O futuro que não espera: o exame de um projeto pedagógico à luz da educação na Agenda 2030

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

VII Congresso Internacional de Direitos Humanos de Coimbra (CIDHCoimbra), 2022

Esta pesquisa está inserida no contexto pandêmico que afetou o aprendizado da maior geração de jo... more Esta pesquisa está inserida no contexto pandêmico que afetou o aprendizado da maior geração de jovens da história do Brasil, em especial daqueles que frequentam a rede pública, em que houve a predominância do ensino remoto e em piores condições de acesso (Araújo, 2021). Esta pesquisa tem a sua relevância destacada quando se propõe a entender de que maneira o projeto pedagógico da Escola Germinare (Escola de Negócios), contribui para fazer frente à urgência de reparação do prejuízo na educação, que está diretamente atrelada a prosperidade do jovem e do país, uma vez que nível de instrução e renda são correlatos. Como itinerário metodológico adota-se uma abordagem de pesquisa qualitativa com reflexões teóricas, apoiando-se no método do Estudo de Caso (Cesar, 2005; Creswell; Creswell, 2021; Yin, 2002) para compreender, primeiramente, de que maneira os alunos percebem que esse projeto pedagógico contribui para a sua formação acadêmica e profissional, e, em um segundo momento, cotejar esse projeto pedagógico à luz do cenário atual, comparando-o com outros projetos educacionais, públicos e privados.
Palavras-chave: pandemia; agenda 2030; projeto pedagógico; estratégia de ensino e aprendizagem; administração.

Em crescimento constante: o desafio da Livup frente ao mercado plant-based

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

XLVI Encontro da ANPAD (EnANPAD), 2022

O presente Caso de Ensino traz a trajetória de dois jovens empreendedores que desenvolveram um mo... more O presente Caso de Ensino traz a trajetória de dois jovens empreendedores que desenvolveram um modelo de negócio para atender a demanda por alimentação saudável e prática, em um contexto digital. Tem como objetivo estimular a compreensão dos estudantes sobre a aplicação de conceitos teóricos para entendimento e definição de público-alvo, análise de competitividade e atratividade de mercado, além da definição de posicionamento e desenvolvimento do marketing mix adequado. Como contribuições secundárias tem-se o incentivo à reflexão, por parte dos estudantes, sobre suas respectivas trajetórias acadêmica e profissional, à luz do empreendedorismo. O documento está dividido em duas partes: (i) o Caso de Ensino com introdução e contexto; e (ii) notas de ensino com objetivos educacionais e utilização recomendada além de indicação de atividades a serem desenvolvidas em sala de aula.
Palavras-chave: empreendedorismo; marketing; desenvolvimento de mercado; plant-based.

Histórias no ensino e aprendizagem em administração: relevância, conhecimentos e perspectivas

XLVI Encontro da ANPAD (EnANPAD), 2022

As histórias e seu poder narrativo são fundamentais no campo da Administração pois explicam e qu... more As histórias e seu poder narrativo são fundamentais no campo da Administração pois explicam e qualificam a prática de líderes, empreendedores e gestores. Então, como formar gestores, líderes e empreendedores com base em histórias? Como a produção acadêmica em ensino e aprendizagem em administração é limitada, dispersa e fragmentada, desconhecemos revisões sistemáticas sobre esse tema. O objetivo deste artigo é integrar e consolidar o conhecimento acadêmico sobre histórias no ensino e aprendizagem em Administração. O mapeamento, seleção e análise do conjunto de pesquisas identificadas permitiu a elaboração e sustentação de categorias centrais para descrever o campo: relevâncias (comunicação, engajamento, criatividade, influência, mudança, moral e emoção), conhecimentos (tipologias de histórias, de práticas de gestão e de estratégias de ensino e aprendizagem), e perspectivas (contação e criação de histórias). Ao elaborar uma visão estruturada das histórias no ensino e aprendizagem em Administração, os resultados desta pesquisa contribuem para estimular e orientar a realização de pesquisas futuras.

Palavras-chave: educação em administração; histórias; narrativa; ensino em administração; criação de histórias.

Storytelling in Management Education: Paths for Creation

ASAC 2022, 2022

Storytelling is a fundamental skill in the professional practice and training of managers, entrep... more Storytelling is a fundamental skill in the professional practice and training of managers, entrepreneurs and leaders. However, management education focuses on storytelling from stories that are created by outside authors and presented to students. Rarely, management research focuses on learning how to create stories. The goal of this research is to understand how learning to create stories can regenerate research and educational practices in management. Based on inductive-oriented qualitative research, we carried out two analytical actions: we identified and discussed experiences of creating stories in management and we mapped and organized pedagogical processes from other areas of knowledge on how to create stories to nourish future research and educational practice in management.
Keywords: storytelling; story creation; management education; pedagogical process.

Aprendizagem em ação: uma análise transversal acerca da consistência da aplicação da metodologia Caso de Ensino

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

57th CLADEA 2022 International Congress, 2022

O objetivo deste artigo é compreender a consistência ao longo do tempo do processo de aplicação d... more O objetivo deste artigo é compreender a consistência ao longo do tempo do processo de aplicação da metodologia Caso de Ensino em um projeto pedagógico, por meio da análise das percepções dos estudantes acerca de suas experiências nos anos de 2021 e 2022. Neste estudo qualitativo, adota-se como metodologia o Estudo de Caso que analisa a aplicação do Caso de Ensino a partir de quatro categorias: aprendizagem prática; teorias subordinadas à prática; desafio interessante; engajamento. Os resultados indicam que o Caso de Ensino apresenta consistência no tempo e combina os requisitos necessários para uma aprendizagem prática na Educação Básica.

Palavras-chave: Aprendizagem em Ação; Aprendizagem na Prática; Caso de Ensino.

Produção de sentido na cultura midiatizada

Representações do masculino em veículos feministas: embates discursivos sobre o reconhecimento e os agenciamentos de gênero na cobertura esportiva , 2020

Por uma teoria de fãs da icção televisiva brasileira II

Espectadores, fãs e supernoveleiros: Velho Chico na cultura participativa, 2017

Família e telenovela: um retrato 3x4

Editora Appris, 2018

O livro Família e telenovela: um retrato 3x4 parte de duas telenovelas da Rede Globo, Amor à Vida... more O livro Família e telenovela: um retrato 3x4 parte de duas telenovelas da Rede Globo, Amor à Vida e Em Família, para discutir os conflitos atuais que giram em torno das famílias homoafetivas. Por que parte da sociedade rejeita a união homoafetiva? De onde vem esse rechaço? E como a televisão trabalha com essa questão? A partir dessas inquietações, a obra propõe-se a analisar os discursos das duas telenovelas para entender como a questão da homossexualidade e da nova família estampam o enredo ficcional. A autora também vai a duas escolas públicas estaduais para conferir as repercussões que tiveram os personagens Félix e Clara junto aos estudantes do ensino médio. Como os alunos percebem essa representação no âmbito da ficção? E sobre a realidade LGBT e o Estatuto da Família, o que sabem e como os enxergam? Por seu conteúdo marcante e linguagem dinâmica, esta leitura torna-se uma excelente fonte de discernimento a todos que se interessam por conhecer mais sobre telenovelas e, claro, sobre a realidade das famílias homoafetivas no Brasil de hoje.

Do conflito à ocultação: uma análise discursiva dos enunciados midiáticos em torno dos indígenas

Linguagens, literaturas e culturas indígenas: diálogos teóricos e práticos, 2022

Uma análise da família através do personagem Félix de Amor à Vida: possíveis relações entre comunicação/educação e a telenovela

Educação e comunicação: vivências e saberes - Volume II, 2022

Os Meios de Comunicação e a Figura da Mulher: uma reflexão sobre a personagem Clara da telenovela Em Família

CONTESTANDO AS FRONTEIRAS DE GÊNERO, RAÇA E SEXUALIDADE NA SOCIEDADE BRASILEIRA Volume II

A importância da inter-relação entre o campo da comunicação/educação e os estudos de recepção: um olhar para a comunicação a partir dos sujeitos

Comunicação e Educação: caminhos integrados para um mundo em transformação, 2017

A formação da teledramaturgia brasileira em 1970 e seus caminhos a partir de 1990 sob a lente da obra de Lauro César Muniz

Comunicação, educação e consumo: as interfaces da teleficção, 2022

O estudo da telenovela, produto televisivo e cultural, do gênero ficcional, não deixa de ser um r... more O estudo da telenovela, produto televisivo e cultural, do gênero ficcional, não deixa de ser um resgate de uma articulação heterogênea entre matrizes populares, cultura de massa e elementos do erudito. Nossa problemática investigativa assume o seguinte questionamento: de que maneira as produções televisivas de LCM na década de 1970 contribuem para a construção da teledramaturgia brasileira? E, em um segundo momento, quais os fatores contextuais que incidem, a partir de 1990, para alterar os caminhos percorridos pela telenovela até então? Com o objetivo de compreender como a obra de LCM da década de 1970, em sua primeira fase na TV Globo, contribui para a construção da teledramaturgia brasileira, comparando posteriormente com os rumos das telenovelas a partir da década de 1990, adotamos como perspectiva metodológica a pesquisa qualitativa, em suas modalidades bibliográfica e documental. As pesquisas bibliográficas iluminam e consubstanciam nossas reflexões teóricas e a análise documental permite seja desvelado o percurso biográfico de LCM, a respeito de suas produções e sua visão acerca do cenário televisivo de 1990.

Hábitos midiáticos e ressignificações de estudantes da rede pública

Educação: dilemas contemporâneos, 2022

Neste artigo temos por objetivo investigar o lugar do campo da comunicação/educação na conformaçã... more Neste artigo temos por objetivo investigar o lugar do campo da comunicação/educação na conformação da realidade social buscando compreender, por um lado, o espaço ocupado pelos meios de comunicação no cotidiano dos estudantes e, por outro, as ressignificações desses estudantes frente à temática da família homoafetiva, pautada pela telenovela. Para tanto, adotamos como itinerário metodológico a abordagem quantitativa para investigar os hábitos midiáticos dos estudantes de duas escolas públicas do Ensino Médio e, posteriormente, a abordagem qualitativa, buscando entender, por meio da análise de discurso de linha francesa (ADF), seus usos e apropriações quanto à telenovela.

Palavras-chave: comunicação; comunicação/educação; telenovela; análise de discurso; família homoafetiva.

Metodologia Caso de Ensino sob uma perspectiva inovadora

by Rodrigo Guimarães Motta and Camilla Netto Rocha

Debates em educação: superando limites, abrindo horizontes, construindo caminhos, 2022

O objetivo deste artigo é compreender a aplicação da metodologia Caso de Ensino, para verificar e... more O objetivo deste artigo é compreender a aplicação da metodologia Caso de Ensino, para verificar em que medida referida metodologia pode ser considerada uma prática educativa inovadora. Para isso, adota-se o Estudo de Caso para analisar a aplicação do Caso de Ensino junto aos estudantes da Escola Germinare. O estudo demonstra a contribuição do método Caso de Ensino para o processo de ensino-aprendizagem em quatro categorias: i) aprendizagem prática; ii) teorias subordinadas à prática; iii) desafio interessante; iv) engajamento. Os resultados indicam que o Caso de Ensino articula as quatro categorias e assim corrobora com os Estudos Baseados na Prática. Palavras-chave: estudos baseados na prática; inovação; aprendizagem na prática; competências; caso de ensino.

Mudanças curriculares à vista: contribuições de uma experiência prática para o papel do professor em Administração

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

Estudos em Cas@: linguagens, educação e ensino , 2021

O presente capítulo buscou analisar quais as possíveis contribuições do processo de ensino e apre... more O presente capítulo buscou analisar quais as possíveis contribuições do processo de ensino e aprendizagem de uma escola técnica de São Paulo, a Escola Germinare (que proporciona formação no Ensino Básico e Técnico em Administração ao final do 3º ano do Ensino Médio), cujo projeto pedagógico está alinhado às proposições das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs). Para tanto, adotou-se uma abordagem de pesquisa qualitativa com reflexões teóricas, apoiando-se no método do Estudo de Caso para compreender, a partir da Rota Formadora, empreendida com os estudantes dos 2º e 3º anos do Ensino Médio da Escola Germinare, de que maneira essa iniciativa permite uma articulação da prática com o desenvolvimento de competências e, ainda, se e como contribui tanto para a aprendizagem quanto para a construção de projetos de vida significativos por parte dos alunos. Ao investigar-se a percepção dos integrantes da Rota Formadora, especialmente nas etapas dos 2º e 3º anos do Ensino Médio, quando os estudantes assumem os cargos de vendedores e de supervisores de vendas, compreendeu-se o impacto que essa iniciativa tem na formação dos estudantes em Administração. Palavras-chave: ensino e aprendizagem; estudo de caso; DCNs; Escola Germinare; Administração.

O fenômeno chamado Salon Line: um reposicionamento bem-sucedido e os próximos passos sustentáveis

by Rodrigo Guimarães Motta and Camilla Netto Rocha

X Simpósio Internacional de Gestão de Projetos, Inovação e Sustentabilidade (SINGEP), 2022

O Caso de Ensino contextualiza a jornada da Salon Line dentro do mercado mundial de beleza. Explo... more O Caso de Ensino contextualiza a jornada da Salon Line dentro do mercado mundial de beleza. Explora a estratégia da marca focada no digital para o seu reposicionamento. Em seguida, traz o panorama internacional e demanda sejam trabalhados os temas de sustentabilidade e Agenda ESG, incorporados pelos grandes players, impondo o desafio à Salon: aprender com o passado (reposicionamento) e avançar para implementar e comunicar a Agenda ESG definindo um planejamento estratégico focado na sustentabilidade. Estimular a reflexão dos estudantes quanto a possíveis soluções para que a Salon Line possa, aprendendo com seu reposicionamento bem-sucedido, implementar e comunicar a Agenda ESG, definindo um planejamento estratégico focado na sustentabilidade. Secundários: auxiliar os estudantes na elaboração do planejamento por meio das etapas diagnóstico, estratégia e plano de ação, contemplando quatro pilares do negócio, marketing, comercial, supply e produto; e fomentar a perspectiva crítica do aluno quanto ao impacto real da solução apresentada
Palavras-chave: reposicionamento de marca; planejamento estratégico; sustentabilidade.

Em crescimento constante: o desafio da Livup frente ao mercado plant-based

X Simpósio Internacional de Gestão de Projetos, Inovação e Sustentabilidade (SINGEP), 2022

Este caso de ensino apresenta a trajetória da foodtech Livup que revolucionou o setor de alimenta... more Este caso de ensino apresenta a trajetória da foodtech Livup que revolucionou o setor de alimentação com um modelo de negócio digital, direto ao consumidor. Mostra como a Livup, através da tecnologia, confere acesso aos brasileiros à uma alimentação saudável, levando praticidade a um preço acessível, e, como vem se consolidando enquanto um negócio que cresce exponencialmente, mas que enfrenta novos desafios como o de ingressar no mercado plant-based. Tem como objetivo estimular a compreensão dos estudantes sobre a aplicação de conceitos teóricos para entendimento e definição de público-alvo, análise de competitividade e atratividade de mercado, além da definição de posicionamento e desenvolvimento do marketing mix adequado. Como contribuições secundárias tem-se o incentivo à reflexão, por parte dos estudantes, sobre suas respectivas trajetórias acadêmica e profissional, à luz do empreendedorismo.
Palavras-chave: alimentação saudável; mercado de plant-based; Livup.

Roots To Go e o desenvolvimento do mercado de snacks saudáveis no Brasil

X Simpósio Internacional de Gestão de Projetos, Inovação e Sustentabilidade (SINGEP), 2022

Este caso de ensino apresenta a trajetória da Roots to Go que nasce a partir da oportunidade de e... more Este caso de ensino apresenta a trajetória da Roots to Go que nasce a partir da oportunidade de explorar a categoria de saudáveis no Brasil. Passa pela introdução no mercado de um produto em forma to go, pronta para o consumo, trazendo dados de crescimento acentuado deste mercado de snacks – que deixa de ser um recurso exclusivo para quem tem rotinas agitadas e vira aliado de todos que desejam consumir pequenas porções saudáveis entre refeições. O principal objetivo é conduzir os estudantes para trazer uma solução ao desafio da Roots de se manter uma marca relevante e atrativa, fazendo frente à concorrência, para continuar desenvolvendo o mercado de snacks. A solução deve ser proposta por meio das etapas diagnóstico, estratégia e plano de ação, contemplando quatro pilares do negócio, marketing, comercial, supply e produto; e fomentar a perspectiva crítica do aluno quanto ao impacto real da solução apresentada.
Palavras-chave: desenvolvimento de mercado; categoria de snacks; Roots to Go.

O ensino e a aprendizagem do marketing a partir do caso de ensino da Sucos do bem

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

IX Simpósio Internacional de Gestão de Projetos, Inovação e Sustentabilidade (SINGEP), 2021

Adotou-se, com estudantes do ensino técnico de uma escola de São Paulo, a metodologia Caso de Ens... more Adotou-se, com estudantes do ensino técnico de uma escola de São Paulo, a metodologia Caso de Ensino, voltada para a aprendizagem baseada na prática. Assim, esta metodologia parte de um desafio real de negócio e mobiliza o estudante para propor uma solução. Nesta reflexão tem-se os resultados quanto às percepções dos alunos sobre esse processo de ensino e aprendizagem, quanto ao Caso de Ensino da Sucos do bem. Os estudantes aprenderam como a marca desenvolveu o mercado de sucos integrais e foram mobilizados a montar uma estratégia para diferenciar a marca atualmente em um mercado com players competitivos, a fim de continuar puxando o mercado e ser líder. Uma vez terminado o Caso de Ensino, os alunos responderam a pesquisas e, de acordo, com as quatro categorias analisadas: aprendizagem prática; teorias subordinadas à prática; desafio interessante; e engajamento, consideram o Caso de Ensino uma metodologia eficaz de aprendizagem.
Palavras-chave: caso de ensino; estratégias de marketing; desenvolvimento de mercado; Sucos do bem.

Dos estudos baseados na prática para uma aprendizagem baseada em competências: as concepções dos estudantes do ensino básico quanto à metodologia “Caso de Ensino”

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

IX Simpósio Internacional de Gestão de Projetos, Inovação e Sustentabilidade (SINGEP), 2021

Toma-se como objeto de estudo a Escola Germinare, cujo projeto pedagógico inovador visa formar “t... more Toma-se como objeto de estudo a Escola Germinare, cujo projeto pedagógico inovador visa formar “tocadores de negócios”, aplicando a metodologia do Caso de Ensino, que propõe uma aprendizagem fundamentada na prática. O objetivo é entender essa inovação junto aos alunos.
Palavras-chave: estudos baseados na prática; ensino; aprendizagem na prática; competências; caso de ensino.

A construção do processo de ensino e aprendizagem em torno do desafio da Omo para mudança do comportamento de consumo

by Camilla Netto Rocha and Rodrigo Guimarães Motta

IX Simpósio Internacional de Gestão de Projetos, Inovação e Sustentabilidade (SINGEP), 2021

Adotou-se, com estudantes do ensino técnico de uma escola de São Paulo, a metodologia Caso de Ens... more Adotou-se, com estudantes do ensino técnico de uma escola de São Paulo, a metodologia Caso de Ensino, voltada para a aprendizagem baseada na prática. Assim, esta metodologia parte de um desafio real de negócio e mobiliza o estudante para propor uma solução. Nesta reflexão tem-se os resultados quanto às percepções dos alunos sobre esse processo de ensino e aprendizagem, quanto ao Caso de Ensino da Omo. O Caso mostra como a marca construiu um comportamento de consumo para o sabão em pó e mobiliza os estudantes para uma atuação frente ao novo desafio da marca: emplacar o detergente líquido. Buscou as proposições dos alunos, de estratégias de marketing assertivas, que situassem a sustentabilidade como comportamento de consumo. Terminado o Caso, os alunos responderam a pesquisas e, de acordo, com as quatro categorias analisadas: aprendizagem prática; teorias subordinadas à prática; desafio interessante; e engajamento, consideram uma metodologia eficaz de aprendizagem.
Palavras-chave: caso de ensino; comportamento de consumo; sustentabilidade; Omo.

Periodismo e imaginários. Brasil, más allá de lo tropical y lo sensual

Diálogos estabelecidos entre Brasil e Espanha acerca da representação midiática dos brasileiros e... more Diálogos estabelecidos entre Brasil e Espanha acerca da representação midiática dos brasileiros e das brasileiras Dialogues established between Brazil and Spain about Brazilian's women and men media representation Camilla Costa Rocha 1 Resumo A resenha apresenta uma síntese dos principais eixos da pesquisa de doutoramento realizada pela autora Maria Badet Souza que resultou na obra Periodismo e imaginários. Brasil, más allá de lo tropical y lo sensual. A obra colabora de maneira consistente para os estudos de recepção midiática e de cole-tivos de imigrantes. Partindo desses referenciais a autora adentra em questões que ganham relevo em sua pesquisa, quais sejam, a representação social do Brasil na Espanha, a percepção dos espanhóis em relação aos coletivos de imigrantes bra-sileiros e, ao nosso ver, de maneira ainda mais enfática e contributiva, a autora introduz a questão da recepção da figura midiática da mulher brasileira junto a 120 jovens. Abstract The review introduces the main axes of the doctoral research conducted by the authoress Maria Badet Souza wich resulted in the book Periodismo e imaginários. Brasil, más allá de lo tropical y lo sensual. The work contributes consistently to the media reception studies as also as to the studies of immigrants

Os Meios de Comunicação e a Figura da Mulher: uma reflexão sobre a personagem Clara da telenovela Em Família

by Revista Cuestiones de Género and Camilla Netto Rocha

Revista Cuestiones de Género, 2016

O presente artigo tem por objetivo refletir acerca da construção da figura da mulher operada pelo... more O presente artigo tem por objetivo refletir acerca da construção da figura da mulher operada pelos meios de comunicação, através de um dos seus produtos culturais, a telenovela brasileira. Para tanto, propõe uma investigação que aborda a visibilidade da mulher na mídia, trazendo como arcabouço teórico Baccega (1994; 1999), Escosteguy (2011) e Hall (2013), no que tange aos discursos midiáticos; Lippmann (1966), Bourdieu (2002), Scott (1995), Butler (2015) e Louro (2000) para refletir sobre a figura da mulher. Levando em conta o contexto hegemônico, o presente artigo propõe discutir a ideologia bem como a indústria cultural a fim de analisar, como objeto empírico, a personagem Clara, protagonizada pela atriz Giovanna Antonelli, na telenovela brasileira Em Família, da TV Globo.

O CONSUMO SIMBÓLICO DO ESPORTE E O JORNALISMO FEMINISTA: entrecruzamentos discursivos na representação da mulher esportista na imprensa feita por e para mulheres

ESPM/SP, 2020

O jornalismo feminista se constrói como um espaço que visa dar voz às mulheres, articulando em su... more O jornalismo feminista se constrói como um espaço que visa dar voz às mulheres, articulando em suas pautas questões atinentes à essa minoria sociológica e voltando-se para esse público especificamente. Considerando esse contexto, essa pesquisa elege como objeto empírico dois veículos midiáticos feministas produzidos por e voltados para mulheres, os sites/blogs “Think Olga” e “Dibradoras” e tem por objetivo investigar suas estratégias discursivas a fim de compreender, a partir de suas representações em torno das mulheres esportistas, quais as formas de consumo simbólico do esporte que emergem a partir dessas representações. Para tanto, adota como perspectivas teóricas os estudos de gênero/sexo/sexualidade e das corporalidades, além do esporte, que permitem a investigação da fluidez e da performatividade dos corpos, com suas possíveis transgressões e/ou adequações. Essa investigação também perpassa as noções das biossociabilidades e do reconhecimento, articulando-as aos estudos do consumo simbólico do esporte. Adota, como itinerário metodológico a Análise de Discurso de Linha Francesa (ADF) com ênfase na questão das formações discursivas. Em outros termos, iremos analisar quais são, na materialidade de um discurso em particular (neste caso, da representação das mulheres esportistas), as influências e coerções vindas de outros discursos também em circulação. Espera-se, com essa investigação, abordar como as mulheres esportistas/atletas são articuladas por uma mídia que se pretende feminista e analisar quais as formas de consumo simbólico do esporte são possíveis a partir dessas rearticulações na instância da produção. Como resultados, a pesquisa aponta o impacto que a representação midiática, por se atrelar à noção “mulheres”, suscita na circulação dos sentidos. Também destacamos a preponderância da mídia feminista que, ao apresentar às suas consumidoras o esporte, faz circular importantes e distintos significados acerca das mulheres atletas/esportistas, decorrentes de embates discursivos mais profundos do que a própria noção de esporte deixa antever.

Palavras-chave: Comunicação; Consumo; Jornalismo Feminista; Esporte e Corporalidade; Análise de Discurso de Linha Francesa (ADF).

Designer de Aprendizagem

CNR Consultoria

Apresentação da CNR: - Consultoria em Design de Aprendizagem - Inovação em conteúdo & formatos de... more