Resumo: O objetivo do presente trabalho é traçar breves considerações a respeito do Mundaneum, in... more Resumo: O objetivo do presente trabalho é traçar breves considerações a respeito do Mundaneum, instituição criada de acordo com a visão de Paul Otlet e Henri La Fontaine, que pretendiam organizar a informação com vistas a dispor conhecimento ao alcance de todos. A partir de uma análise documental, intenciona-se abordar aspectos relativos à gênese, percurso histórico e papel desse museu na contemporaneidade. Foi possível evidenciar o difícil percurso dos idealizadores desse projeto e pontuar os desafios enfrentados na busca pela consolidação da importância da proposta de trabalho da referida instituição.
Resenha do livro:
FERNEDA, Edberto; LANZI, Lucirene Andréa Catini; VIDOTTI, Silvana Aparecida Bor... more Resenha do livro: FERNEDA, Edberto; LANZI, Lucirene Andréa Catini; VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio. A biblioteca escolar e a geração nativos digitais: construindo novas relações. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2013. 196 p. Disponível em: <http://www.culturaacademica.com.br/catalogo-detalhe.asp?ctl_id=414>. Acesso em: 28 maio 2014.
Resumo: O objetivo do presente trabalho é traçar breves considerações a respeito do Mundaneum, in... more Resumo: O objetivo do presente trabalho é traçar breves considerações a respeito do Mundaneum, instituição criada de acordo com a visão de Paul Otlet e Henri La Fontaine, que pretendiam organizar a informação com vistas a dispor conhecimento ao alcance de todos. A partir de uma análise documental, intenciona-se abordar aspectos relativos à gênese, percurso histórico e papel desse museu na contemporaneidade. Foi possível evidenciar o difícil percurso dos idealizadores desse projeto e pontuar os desafios enfrentados na busca pela consolidação da importância da proposta de trabalho da referida instituição.
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FERNEDA, Edberto; LANZI, Lucirene Andréa Catini; VIDOTTI, Silvana Aparecida Bor... more Resenha do livro: FERNEDA, Edberto; LANZI, Lucirene Andréa Catini; VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti Gregorio. A biblioteca escolar e a geração nativos digitais: construindo novas relações. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2013. 196 p. Disponível em: <http://www.culturaacademica.com.br/catalogo-detalhe.asp?ctl_id=414>. Acesso em: 28 maio 2014.
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com a visão de Paul Otlet e Henri La Fontaine, que pretendiam organizar a informação com vistas a dispor conhecimento ao
alcance de todos. A partir de uma análise documental, intenciona-se abordar aspectos relativos à gênese, percurso histórico e
papel desse museu na contemporaneidade. Foi possível evidenciar o difícil percurso dos idealizadores desse projeto e pontuar
os desafios enfrentados na busca pela consolidação da importância da proposta de trabalho da referida instituição.
FERNEDA, Edberto; LANZI, Lucirene Andréa Catini; VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti
Gregorio. A biblioteca escolar e a geração nativos digitais: construindo novas relações. São
Paulo: Cultura Acadêmica, 2013. 196 p. Disponível em:
<http://www.culturaacademica.com.br/catalogo-detalhe.asp?ctl_id=414>. Acesso em: 28
maio 2014.
com a visão de Paul Otlet e Henri La Fontaine, que pretendiam organizar a informação com vistas a dispor conhecimento ao
alcance de todos. A partir de uma análise documental, intenciona-se abordar aspectos relativos à gênese, percurso histórico e
papel desse museu na contemporaneidade. Foi possível evidenciar o difícil percurso dos idealizadores desse projeto e pontuar
os desafios enfrentados na busca pela consolidação da importância da proposta de trabalho da referida instituição.
FERNEDA, Edberto; LANZI, Lucirene Andréa Catini; VIDOTTI, Silvana Aparecida Borsetti
Gregorio. A biblioteca escolar e a geração nativos digitais: construindo novas relações. São
Paulo: Cultura Acadêmica, 2013. 196 p. Disponível em:
<http://www.culturaacademica.com.br/catalogo-detalhe.asp?ctl_id=414>. Acesso em: 28
maio 2014.