Papers by Nilson C Vieira Junior
Anais do 22º Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias (SNBU), 2023
O objetivo deste trabalho é apesentar um relato de experiência sobre o serviço de validação de DO... more O objetivo deste trabalho é apesentar um relato de experiência sobre o serviço de validação de DOI (Digital Object Identifier) realizado na Biblioteca Digital de Periódicos da Universidade Federal do Paraná (BDP/UFPR). A metodologia da pesquisa foi baseada na pesquisa bibliográfica, onde buscou-se por meio da base BRAPCI, levantar um referencial teórico sobre o tema na área da Ciência da Informação. Os resultados apresentados descrevem o serviço de validação, junto dos periódicos científicos disponíveis na BDP/UFPR. Conclui-se que o serviço de validação de DOI junto aos periódicos possibilita maior visibilidade acadêmica das edições e dos artigos científicos da instituição.
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The objective of this paper is to present an experience report on the DOI (Digital Object Identifier) validation service carried out on Digital Library of Periodicals of the Federal University of Parana (BDP/UFPR). The research methodology was based on bibliographical research where we sought, through the BRAPCI base, to raise a theoretical framework on the subject in the area of Information Science. The presented results describe the validation service, along with the scientific journals available in the BDP. It is concluded that the DOI validation service with journals enables greater academic visibility of the institution's editions and scientific articles.
Anais do 22º Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias (SNBU), 2023
Este trabalho levantou na literatura o tema de divulgações de informações em bibliotecas universi... more Este trabalho levantou na literatura o tema de divulgações de informações em bibliotecas universitárias por meio do uso da ferramenta de endomarketing. O objetivo foi apresentar a implementação do projeto de divulgação na biblioteca, chamado Mural Digital. A metodologia buscou descrever a pesquisa realizada, por meio, da pesquisa bibliográfica em bases de dados na BRAPCI da área da Ciência da Informação. Como resultado da pesquisa, foram recuperados 10 artigos que serviram como referencial teórico para o trabalho. Conclui-se que objetivos foram alcançados referentes as etapas de implementação do Mural digital e da aceitação da comunidade acadêmica.
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This paper raised in the literature theissue of disclosure of information in libraries through the use of the endomarketingtool. Objective presenting of the implementation of the dissemination project, called Digital Wall. Methodology sought to describe the research carried out, through bibliographical research in databases at BRAPCI in the area of Information Science. As a result of the research, 10 articles were recovered that served as a theoretical reference for the work. It is concluded that objectives were reached regarding the presentation of the stages of implementation of the Digital Wall and the acceptations of community.
A estruturacao de repositorios institucionais por universidades contribui para a promocao do seu ... more A estruturacao de repositorios institucionais por universidades contribui para a promocao do seu prestigio, melhoria nos rankings de avaliacao e, consequentemente, aumento de sua relevância e influencia. Para a Universidade Federal da Integracao Latino-Americana (UNILA), cuja missao institucional e representada pela formacao de recursos humanos que venham a contribuir com a integracao latino-americana, com o desenvolvimento regional e com o intercâmbio cultural, cientifico e educacional da America Latina, as ferramentas para aumentar o tempo de preservacao e ampliar o acesso a informacao tem vital importância. Espera-se que o repositorio venha a contribuir para o acesso livre de informacoes; facilitar a gestao da informacao disponivel em meio digital; preservar a memoria institucional e ampliar a visibilidade e uso da producao intelectual desenvolvida na universidade. Este estudo visa apresentar as etapas de criacao do RI-UNILA: contextualizando a Universidade Federal da Integracao ...
Apresenta como se deu os procedimentos para a implementação da cultura de
autoarquivamento de Tra... more Apresenta como se deu os procedimentos para a implementação da cultura de
autoarquivamento de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) por discentes dos 29 (vinte
e nove) cursos de graduação da Universidade Federal da Integração Latino-Americana
(UNILA) no Repositório Institucional (RIUNILA). O objetivo geral é apresentar a cultura
de autoarquivamento de trabalhos acadêmicos por discentes dos cursos de graduação da
UNILA e tem como objetivos específicos; i) apresentar brevemente o repositório; ii)
demonstrar as etapas para início da cultura de autoarquivamento; e iii) visibilizar os pontos
(positivo e negativo) desta experiência. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica
e também a descrição dos passos para alcançar a cultura de autoarquivamento na
instituição
Conference Presentations by Nilson C Vieira Junior
Repositórios abertos de códigos-fontes compõem a infraestrutura aberta, parte da Ciência Aberta. ... more Repositórios abertos de códigos-fontes compõem a infraestrutura aberta, parte da Ciência Aberta. Entretan-to, ainda se tem pouca informação sobre essas iniciativas no governo federal, por isso, o presente trabalho levantou o cenário dos repositórios de códigos-fontes na esfera federal brasileira. A metodologia, se caracteriza como aspectos exploratórios e abordagem mista. Os resultados foram identificados que ainda são poucas as iniciativas para comparti-lhar códigos, grande parte só para uso interno. Por isso, o estudo defende a necessidade de criação de um repositório governamental de códigos-fontes para uso aberto
Introdução. O Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Paraná (SiBi/UFPR), composto de 2... more Introdução. O Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Paraná (SiBi/UFPR), composto de 20 bibliotecas, distribuídas no Estado do Paraná, da seguinte forma: 14 bibliotecas na capital, Curitiba, 03 no
Interior e 03 no Litoral. (UFPR, n.d.). No SiBi/UFPR, são oferecidos a comunidade acadêmica, por meio dos serviços de referência, dois tipos de capacitações e treinamentos: online e o presencial realizado no interior
das bibliotecas. Segundo Correia, Carvalho e Rodrigues (2018), “a formação e capacitação dos investigadores e outros intervenientes nos processos de investigação é considerada com uma componente
chave para o sucesso da ciência aberta”. Já para Foggi e Furnival (2013), os bibliotecários, que oferecem serviços nas bibliotecas universitárias, têm papéis importantes, pois "[…] identificou-se que os profissionais
bibliotecários das universidades públicas do Brasil detêm um entendimento do conceito do acesso aberto que esteja em consonância com aquele encontrado na literatura do assunto.” Problema. Como o serviço de referência na biblioteca, por meio de capacitações e treinamentos, pode colaborar com a divulgação dos
temas de acesso aberto, repositórios institucionais e de dados na Universidade Federal do Paraná – UFPR? Objetivos. O serviço de referência na biblioteca, por meio de capacitações e treinamentos, pode colaborar com a divulgação dos temas de acesso aberto, repositórios institucionais e de dados na Universidade Federal do Paraná – UFPR, e os Objetivos específicos foram: i) levantar base de dados bibliográfico da área da ciência da informação, referencial teórico sobre o tema e ii) identificar em textos bibliotecas que realizam o serviço de referência de capacitação e treinamento de usuários sobre temas do acesso aberto,
repositório institucional e de dados. Metodologia. A Pesquisa bibliográfica em base de dados da área da ciência da informação, base de dados em Ciência da Informação-BRAPCI. Para Gil, (2007) “a pesquisa
bibliográfica é desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente, de livros e artigos científicos.” Na BRAPCI, a delimitação temporal de dez anos, correspondendo 2013 a 2023. Para
recuperação de documentos, foram aplicadas duas palavras-chave: capacitação e Acesso aberto na expressão de busca: Capacitações AND “Acesso aberto”. A pesquisa recuperou total de sete artigos. Para a
seleção dos artigos recuperados, foi realizado uma primeira leitura nos títulos e nos resumos, tendo como resultado cinco artigos selecionados para leitura completa. Principais conclusões. Nas bibliotecas
universitárias, os serviços de referência, ofertam capacitações e treinamentos aos usuários. Segundo, Anna (2016) “infere a necessidade de capacitar o usuário da informação eletrônica, tendo em vista sua
adequação aos limites impostos pelo ambiente virtual.” Por meio destes serviços, os bibliotecários podem contribuir com a divulgação dos temas de Acesso Aberto, Repositórios institucionais e de dados científicos
entre a comunidade acadêmica da UFPR, contribuindo assim, para ampliar o conhecimento. Para além, dos serviços de capacitação e treinamentos, segundo Torino (2013), criar “política de capacitação cuja proposta é o depósito obrigatório da produção científica no repositório institucional.” Conclui-se que diversas estratégias podem colaborar com a divulgação e disseminação de temas relacionados ao acesso aberto, aos
repositórios institucionais e de dados científicos na UFPR.
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The objective of this paper is to present an experience report on the DOI (Digital Object Identifier) validation service carried out on Digital Library of Periodicals of the Federal University of Parana (BDP/UFPR). The research methodology was based on bibliographical research where we sought, through the BRAPCI base, to raise a theoretical framework on the subject in the area of Information Science. The presented results describe the validation service, along with the scientific journals available in the BDP. It is concluded that the DOI validation service with journals enables greater academic visibility of the institution's editions and scientific articles.
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This paper raised in the literature theissue of disclosure of information in libraries through the use of the endomarketingtool. Objective presenting of the implementation of the dissemination project, called Digital Wall. Methodology sought to describe the research carried out, through bibliographical research in databases at BRAPCI in the area of Information Science. As a result of the research, 10 articles were recovered that served as a theoretical reference for the work. It is concluded that objectives were reached regarding the presentation of the stages of implementation of the Digital Wall and the acceptations of community.
autoarquivamento de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) por discentes dos 29 (vinte
e nove) cursos de graduação da Universidade Federal da Integração Latino-Americana
(UNILA) no Repositório Institucional (RIUNILA). O objetivo geral é apresentar a cultura
de autoarquivamento de trabalhos acadêmicos por discentes dos cursos de graduação da
UNILA e tem como objetivos específicos; i) apresentar brevemente o repositório; ii)
demonstrar as etapas para início da cultura de autoarquivamento; e iii) visibilizar os pontos
(positivo e negativo) desta experiência. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica
e também a descrição dos passos para alcançar a cultura de autoarquivamento na
instituição
Conference Presentations by Nilson C Vieira Junior
Interior e 03 no Litoral. (UFPR, n.d.). No SiBi/UFPR, são oferecidos a comunidade acadêmica, por meio dos serviços de referência, dois tipos de capacitações e treinamentos: online e o presencial realizado no interior
das bibliotecas. Segundo Correia, Carvalho e Rodrigues (2018), “a formação e capacitação dos investigadores e outros intervenientes nos processos de investigação é considerada com uma componente
chave para o sucesso da ciência aberta”. Já para Foggi e Furnival (2013), os bibliotecários, que oferecem serviços nas bibliotecas universitárias, têm papéis importantes, pois "[…] identificou-se que os profissionais
bibliotecários das universidades públicas do Brasil detêm um entendimento do conceito do acesso aberto que esteja em consonância com aquele encontrado na literatura do assunto.” Problema. Como o serviço de referência na biblioteca, por meio de capacitações e treinamentos, pode colaborar com a divulgação dos
temas de acesso aberto, repositórios institucionais e de dados na Universidade Federal do Paraná – UFPR? Objetivos. O serviço de referência na biblioteca, por meio de capacitações e treinamentos, pode colaborar com a divulgação dos temas de acesso aberto, repositórios institucionais e de dados na Universidade Federal do Paraná – UFPR, e os Objetivos específicos foram: i) levantar base de dados bibliográfico da área da ciência da informação, referencial teórico sobre o tema e ii) identificar em textos bibliotecas que realizam o serviço de referência de capacitação e treinamento de usuários sobre temas do acesso aberto,
repositório institucional e de dados. Metodologia. A Pesquisa bibliográfica em base de dados da área da ciência da informação, base de dados em Ciência da Informação-BRAPCI. Para Gil, (2007) “a pesquisa
bibliográfica é desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente, de livros e artigos científicos.” Na BRAPCI, a delimitação temporal de dez anos, correspondendo 2013 a 2023. Para
recuperação de documentos, foram aplicadas duas palavras-chave: capacitação e Acesso aberto na expressão de busca: Capacitações AND “Acesso aberto”. A pesquisa recuperou total de sete artigos. Para a
seleção dos artigos recuperados, foi realizado uma primeira leitura nos títulos e nos resumos, tendo como resultado cinco artigos selecionados para leitura completa. Principais conclusões. Nas bibliotecas
universitárias, os serviços de referência, ofertam capacitações e treinamentos aos usuários. Segundo, Anna (2016) “infere a necessidade de capacitar o usuário da informação eletrônica, tendo em vista sua
adequação aos limites impostos pelo ambiente virtual.” Por meio destes serviços, os bibliotecários podem contribuir com a divulgação dos temas de Acesso Aberto, Repositórios institucionais e de dados científicos
entre a comunidade acadêmica da UFPR, contribuindo assim, para ampliar o conhecimento. Para além, dos serviços de capacitação e treinamentos, segundo Torino (2013), criar “política de capacitação cuja proposta é o depósito obrigatório da produção científica no repositório institucional.” Conclui-se que diversas estratégias podem colaborar com a divulgação e disseminação de temas relacionados ao acesso aberto, aos
repositórios institucionais e de dados científicos na UFPR.
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The objective of this paper is to present an experience report on the DOI (Digital Object Identifier) validation service carried out on Digital Library of Periodicals of the Federal University of Parana (BDP/UFPR). The research methodology was based on bibliographical research where we sought, through the BRAPCI base, to raise a theoretical framework on the subject in the area of Information Science. The presented results describe the validation service, along with the scientific journals available in the BDP. It is concluded that the DOI validation service with journals enables greater academic visibility of the institution's editions and scientific articles.
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This paper raised in the literature theissue of disclosure of information in libraries through the use of the endomarketingtool. Objective presenting of the implementation of the dissemination project, called Digital Wall. Methodology sought to describe the research carried out, through bibliographical research in databases at BRAPCI in the area of Information Science. As a result of the research, 10 articles were recovered that served as a theoretical reference for the work. It is concluded that objectives were reached regarding the presentation of the stages of implementation of the Digital Wall and the acceptations of community.
autoarquivamento de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) por discentes dos 29 (vinte
e nove) cursos de graduação da Universidade Federal da Integração Latino-Americana
(UNILA) no Repositório Institucional (RIUNILA). O objetivo geral é apresentar a cultura
de autoarquivamento de trabalhos acadêmicos por discentes dos cursos de graduação da
UNILA e tem como objetivos específicos; i) apresentar brevemente o repositório; ii)
demonstrar as etapas para início da cultura de autoarquivamento; e iii) visibilizar os pontos
(positivo e negativo) desta experiência. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica
e também a descrição dos passos para alcançar a cultura de autoarquivamento na
instituição
Interior e 03 no Litoral. (UFPR, n.d.). No SiBi/UFPR, são oferecidos a comunidade acadêmica, por meio dos serviços de referência, dois tipos de capacitações e treinamentos: online e o presencial realizado no interior
das bibliotecas. Segundo Correia, Carvalho e Rodrigues (2018), “a formação e capacitação dos investigadores e outros intervenientes nos processos de investigação é considerada com uma componente
chave para o sucesso da ciência aberta”. Já para Foggi e Furnival (2013), os bibliotecários, que oferecem serviços nas bibliotecas universitárias, têm papéis importantes, pois "[…] identificou-se que os profissionais
bibliotecários das universidades públicas do Brasil detêm um entendimento do conceito do acesso aberto que esteja em consonância com aquele encontrado na literatura do assunto.” Problema. Como o serviço de referência na biblioteca, por meio de capacitações e treinamentos, pode colaborar com a divulgação dos
temas de acesso aberto, repositórios institucionais e de dados na Universidade Federal do Paraná – UFPR? Objetivos. O serviço de referência na biblioteca, por meio de capacitações e treinamentos, pode colaborar com a divulgação dos temas de acesso aberto, repositórios institucionais e de dados na Universidade Federal do Paraná – UFPR, e os Objetivos específicos foram: i) levantar base de dados bibliográfico da área da ciência da informação, referencial teórico sobre o tema e ii) identificar em textos bibliotecas que realizam o serviço de referência de capacitação e treinamento de usuários sobre temas do acesso aberto,
repositório institucional e de dados. Metodologia. A Pesquisa bibliográfica em base de dados da área da ciência da informação, base de dados em Ciência da Informação-BRAPCI. Para Gil, (2007) “a pesquisa
bibliográfica é desenvolvida com base em material já elaborado, constituído principalmente, de livros e artigos científicos.” Na BRAPCI, a delimitação temporal de dez anos, correspondendo 2013 a 2023. Para
recuperação de documentos, foram aplicadas duas palavras-chave: capacitação e Acesso aberto na expressão de busca: Capacitações AND “Acesso aberto”. A pesquisa recuperou total de sete artigos. Para a
seleção dos artigos recuperados, foi realizado uma primeira leitura nos títulos e nos resumos, tendo como resultado cinco artigos selecionados para leitura completa. Principais conclusões. Nas bibliotecas
universitárias, os serviços de referência, ofertam capacitações e treinamentos aos usuários. Segundo, Anna (2016) “infere a necessidade de capacitar o usuário da informação eletrônica, tendo em vista sua
adequação aos limites impostos pelo ambiente virtual.” Por meio destes serviços, os bibliotecários podem contribuir com a divulgação dos temas de Acesso Aberto, Repositórios institucionais e de dados científicos
entre a comunidade acadêmica da UFPR, contribuindo assim, para ampliar o conhecimento. Para além, dos serviços de capacitação e treinamentos, segundo Torino (2013), criar “política de capacitação cuja proposta é o depósito obrigatório da produção científica no repositório institucional.” Conclui-se que diversas estratégias podem colaborar com a divulgação e disseminação de temas relacionados ao acesso aberto, aos
repositórios institucionais e de dados científicos na UFPR.