Degree in Modern and Contemporary History (Universidad de Málaga). Master Degree in Information and Scientific Communication (Universidad de Granada). Expert Course in Innovation and Educational Technology (Universidad de Málaga) Head of Section in the Universidad de Málaga Library.
Se analiza una experiencia formativa desarrollada en un entorno digital, dirigida a mayores de 55... more Se analiza una experiencia formativa desarrollada en un entorno digital, dirigida a mayores de 55 años e impartida desde una biblioteca universitaria. Su objetivo fue contribuir a la formación en competencias mediáticas e informacionales mediante un taller sobre el uso del catálogo, el acceso a recursos electrónicos y la participación en redes sociales y canales de comunicación. La participación fue del 60,49% del total de inscritos, con un cumplimiento de las expectativas de 4,68 sobre 5. Algunas limitaciones fueron la fecha de realización de la actividad, la brecha de género y no haber ofrecido formación complementaria. Se concluye que la participación de las bibliotecas universitarias en la formación de personas mayores tiene valor estratégico y se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la inclusión, el acceso a la información, el aprendizaje permanente, la lucha contra las desigualdades y la extensión del uso de las tecnologías.
Se estudia el rol docente del personal bibliotecario según lo establecido en los marcos de refere... more Se estudia el rol docente del personal bibliotecario según lo establecido en los marcos de referencia y directrices profesionales de ámbito nacional e internacional (CCB, REBIUN, ECIA, ALA, ACRL, IFLA), así como los principales aspectos tratados en la literatura profesional. En las publicaciones especializadas y académicas analizadas se tratan aspectos tales como la evolución del concepto; la identidad, estatus y percepción del personal bibliotecario como docente; las principales responsabilidades que se asumen y la necesidad de una adecuada formación inicial y continua en teorías y prácticas pedagógicas. Se concluye que los marcos de referencia profesionales están claramente establecidos y que existe una bibliografía internacional creciente que facilita el acceso a los resultados de la investigación y la reflexión documentada al respecto. No obstante, hay notables diferencias en cuanto a la percepción y al estatus del bibliotecario docente entre el ámbito anglosajón y el español, propiciadas tanto por el diferente ordenamiento institucional como por la propia trayectoria histórica de la profesión en contextos diferentes. Este hecho, lejos de suponer un obstáculo, podría entenderse como un acicate para la puesta en valor de esta faceta profesional, como una oportunidad para visibilizar la riqueza del trabajo bibliotecario, en el que se asienta el diseño de las actividades de formación que se imparten desde las bibliotecas.
A partir de la revisión de la bibliografía más significativa, se analiza el papel que juega la bi... more A partir de la revisión de la bibliografía más significativa, se analiza el papel que juega la biblioteca en la internacionalización de la universidad. Para avanzar en este campo, sería muy conveniente que las bibliotecas universitarias españolas orientaran sus recursos y servicios hacia la internacionalización, investigaran los diferentes campos de actividad bibliotecaria y publicaran sus resultados. En el contexto español, la biblioteca universitaria debe ser tenida en cuenta como agente de internacionalización, incluyendo este papel en su planificación estratégica para que se convierta en un elemento transversal de muchas de sus metas y objetivos.
PowerPoint of the webinar given at the Andalusian School Libraries Conference on the newest trend... more PowerPoint of the webinar given at the Andalusian School Libraries Conference on the newest trends and proposals in relation to media and information literacy.
We analyse and reflect on the workshop developed in several secondary schools, under the title &q... more We analyse and reflect on the workshop developed in several secondary schools, under the title "Beyond copy and paste: do original works and improve your grades!" and whose objectives have been to assume the importance of gathering reliable and adequate information, knowing some sources of information and documentation useful for academic work, presenting some simple information search strategies, understanding what plagiarism and originality are, learning to quote the sources in a simple and practical way and understand the basic structure of an academic work.
An overview and analysis on the Information Literacy activities and programmes organized by the U... more An overview and analysis on the Information Literacy activities and programmes organized by the Universidad de Málaga Library is offered, from their beginnings in 1991-92 to the current programmes. The goals, methodology and main outcomes are presented as well as some conclusions.
El trabajo de las mujeres, pasado y presente: Actas del Congreso Intenacional del Seminario de Estudios Interdisciplinarios de la Mujer, Vol. 2, 1996, ISBN 8477851808, págs. 367-370, 1996
Starting from a review of the recent bibliography, we reflect on the role of libraries in promoti... more Starting from a review of the recent bibliography, we reflect on the role of libraries in promoting innovation. Training in media, informational and digital competencies is considered as a playing field in which librarians, educators and Administration have to come together, contributing their experience from complementary perspectives. Based on the EdTech paradigm, some strategies are proposed to facilitate innovation and creativity from libraries. Finally, various training actions are exposed, which are based on approaches and resources such as flipped classroom, gamification, Google Drive and wikis.
Objectives and design of the online information service, which has been implemented by the Chat S... more Objectives and design of the online information service, which has been implemented by the Chat Service Work Team for the Library of the Universidad de Malaga , are presented. Main outcomes and conclusions are also highlighted.
La Historia En Una Nueva Frontera History in a New Frontier 2000 Isbn 84 8427 041 6, 2000
Se realiza un analisis tanto cuantitativo como cualitativo del uso de las distintas bases de dato... more Se realiza un analisis tanto cuantitativo como cualitativo del uso de las distintas bases de datos de contenido historico disponible en la Universidad de Malaga. Asi se analizan tanto el tipo de usuario, los temas investigados, el numero y evolucion de las busquedas, etc.. las fuentes empleadas son los datos estadisticos del servicio de busquedas bibliograficas de la biblioteca y una encuesta realizada al personal docente e investigador.
Se analiza una experiencia formativa desarrollada en un entorno digital, dirigida a mayores de 55... more Se analiza una experiencia formativa desarrollada en un entorno digital, dirigida a mayores de 55 años e impartida desde una biblioteca universitaria. Su objetivo fue contribuir a la formación en competencias mediáticas e informacionales mediante un taller sobre el uso del catálogo, el acceso a recursos electrónicos y la participación en redes sociales y canales de comunicación. La participación fue del 60,49% del total de inscritos, con un cumplimiento de las expectativas de 4,68 sobre 5. Algunas limitaciones fueron la fecha de realización de la actividad, la brecha de género y no haber ofrecido formación complementaria. Se concluye que la participación de las bibliotecas universitarias en la formación de personas mayores tiene valor estratégico y se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la inclusión, el acceso a la información, el aprendizaje permanente, la lucha contra las desigualdades y la extensión del uso de las tecnologías.
Se estudia el rol docente del personal bibliotecario según lo establecido en los marcos de refere... more Se estudia el rol docente del personal bibliotecario según lo establecido en los marcos de referencia y directrices profesionales de ámbito nacional e internacional (CCB, REBIUN, ECIA, ALA, ACRL, IFLA), así como los principales aspectos tratados en la literatura profesional. En las publicaciones especializadas y académicas analizadas se tratan aspectos tales como la evolución del concepto; la identidad, estatus y percepción del personal bibliotecario como docente; las principales responsabilidades que se asumen y la necesidad de una adecuada formación inicial y continua en teorías y prácticas pedagógicas. Se concluye que los marcos de referencia profesionales están claramente establecidos y que existe una bibliografía internacional creciente que facilita el acceso a los resultados de la investigación y la reflexión documentada al respecto. No obstante, hay notables diferencias en cuanto a la percepción y al estatus del bibliotecario docente entre el ámbito anglosajón y el español, propiciadas tanto por el diferente ordenamiento institucional como por la propia trayectoria histórica de la profesión en contextos diferentes. Este hecho, lejos de suponer un obstáculo, podría entenderse como un acicate para la puesta en valor de esta faceta profesional, como una oportunidad para visibilizar la riqueza del trabajo bibliotecario, en el que se asienta el diseño de las actividades de formación que se imparten desde las bibliotecas.
A partir de la revisión de la bibliografía más significativa, se analiza el papel que juega la bi... more A partir de la revisión de la bibliografía más significativa, se analiza el papel que juega la biblioteca en la internacionalización de la universidad. Para avanzar en este campo, sería muy conveniente que las bibliotecas universitarias españolas orientaran sus recursos y servicios hacia la internacionalización, investigaran los diferentes campos de actividad bibliotecaria y publicaran sus resultados. En el contexto español, la biblioteca universitaria debe ser tenida en cuenta como agente de internacionalización, incluyendo este papel en su planificación estratégica para que se convierta en un elemento transversal de muchas de sus metas y objetivos.
PowerPoint of the webinar given at the Andalusian School Libraries Conference on the newest trend... more PowerPoint of the webinar given at the Andalusian School Libraries Conference on the newest trends and proposals in relation to media and information literacy.
We analyse and reflect on the workshop developed in several secondary schools, under the title &q... more We analyse and reflect on the workshop developed in several secondary schools, under the title "Beyond copy and paste: do original works and improve your grades!" and whose objectives have been to assume the importance of gathering reliable and adequate information, knowing some sources of information and documentation useful for academic work, presenting some simple information search strategies, understanding what plagiarism and originality are, learning to quote the sources in a simple and practical way and understand the basic structure of an academic work.
An overview and analysis on the Information Literacy activities and programmes organized by the U... more An overview and analysis on the Information Literacy activities and programmes organized by the Universidad de Málaga Library is offered, from their beginnings in 1991-92 to the current programmes. The goals, methodology and main outcomes are presented as well as some conclusions.
El trabajo de las mujeres, pasado y presente: Actas del Congreso Intenacional del Seminario de Estudios Interdisciplinarios de la Mujer, Vol. 2, 1996, ISBN 8477851808, págs. 367-370, 1996
Starting from a review of the recent bibliography, we reflect on the role of libraries in promoti... more Starting from a review of the recent bibliography, we reflect on the role of libraries in promoting innovation. Training in media, informational and digital competencies is considered as a playing field in which librarians, educators and Administration have to come together, contributing their experience from complementary perspectives. Based on the EdTech paradigm, some strategies are proposed to facilitate innovation and creativity from libraries. Finally, various training actions are exposed, which are based on approaches and resources such as flipped classroom, gamification, Google Drive and wikis.
Objectives and design of the online information service, which has been implemented by the Chat S... more Objectives and design of the online information service, which has been implemented by the Chat Service Work Team for the Library of the Universidad de Malaga , are presented. Main outcomes and conclusions are also highlighted.
La Historia En Una Nueva Frontera History in a New Frontier 2000 Isbn 84 8427 041 6, 2000
Se realiza un analisis tanto cuantitativo como cualitativo del uso de las distintas bases de dato... more Se realiza un analisis tanto cuantitativo como cualitativo del uso de las distintas bases de datos de contenido historico disponible en la Universidad de Malaga. Asi se analizan tanto el tipo de usuario, los temas investigados, el numero y evolucion de las busquedas, etc.. las fuentes empleadas son los datos estadisticos del servicio de busquedas bibliograficas de la biblioteca y una encuesta realizada al personal docente e investigador.
Jornadas de Bibliotecas escolares de Andalucía, 2021
PowerPoint de la conferencia online impartida en las Jornadas de Bibliotecas escolares de Andaluc... more PowerPoint de la conferencia online impartida en las Jornadas de Bibliotecas escolares de Andalucía, sobre las últimas tendencias y propuestas en relación a la alfabetización mediática e informacional (AMI). 11 febrero 2021.
Se analiza la experiencia de la Biblioteca de la Universidad de Málaga en la adquisición, proceso... more Se analiza la experiencia de la Biblioteca de la Universidad de Málaga en la adquisición, proceso técnico y puesta a disposición de los usuarios de libros digitales, comprados título a título.
Se describe y analiza el origen, evolución y resultados de un nuevo servicio de atención en linea... more Se describe y analiza el origen, evolución y resultados de un nuevo servicio de atención en linea (chat) implantado en la Biblioteca de la Universidad de Málaga.
Curso impartido a funcionarios de la Junta de Andalucía, organizado por el Instituto Andaluz de A... more Curso impartido a funcionarios de la Junta de Andalucía, organizado por el Instituto Andaluz de Administración Pública.
Presentation for the class of C1 Level of English in the University of Malaga. It is an introduct... more Presentation for the class of C1 Level of English in the University of Malaga. It is an introduction to Open Courses (OCW, MOOCs) for non-specialists.
Uploads
Papers by Fernando Heredia-Sánchez