I am a sociologist fascinated by the exploration and bridging of heterogeneous knowledge cultures in the anthropocene. My works are based on social theory, cultural sociology, pragmatism and science and technology studies. Find out more here: https://tanjabogusz.com/
Since there is a great need for interdisciplinary collaboration in view of the planetary crisis o... more Since there is a great need for interdisciplinary collaboration in view of the planetary crisis of the oceans, this paper proposes a sociological reflection on naturalist marine fieldwork. Fieldwork has a long tradition in both the natural and social sciences. Although the marine natural sciences rely heavily on fieldwork, and in striking contrast to the social sciences, fieldwork is, however, rarely explored on a methodological level. This paper addresses this gap based on two studies: a flash poll on 'what does fieldwork mean" for naturalist marine researchers, and an ethnography of a large-scale taxonomist's expedition to study marine biodiversity. It profiles four interconnected components of marine natural scientific fieldwork: an integrative methodology, the enactment of knowledge infrastructures, the coproductive character of materialities, and in-situ places. They provide an analytical framework to rethink the potential of marine fieldwork for interdisciplinary integration, including both marine social and natural sciences.
Ocean sustainability initiativesin research, policy, management and developmentwill be more effec... more Ocean sustainability initiativesin research, policy, management and developmentwill be more effective in delivering comprehensive benefits when they proactively engage with, invest in and use social knowledge. We synthesize five intervention areas for social engagement and collaboration with marine social scientists, and in doing so we appeal to all ocean science disciplines and non-academics working in ocean initiatives in industry, government, funding agencies and civil society. The five social intervention areas are: (1) Using ethics to guide decision-making, (2) Improving governance, (3) Aligning human behavior with goals and values, (4) Addressing impacts on people, and (5) Building transdisciplinary partnerships and co-producing sustainability transformation pathways. These focal areas can guide the four phases of most ocean sustainability initiatives (Intention, Design, Implementation, Evaluation) to improve social benefits and avoid harm. Early integration of social knowledge from the five areas during intention setting and design phases offers the deepest potential for delivering benefits. Later stage collaborations can leverage opportunities in existing projects to reflect and learn while improving impact assessments, transparency and reporting for future activities.
Marine stations have long been explored by science and technology studies (STS) and the humanitie... more Marine stations have long been explored by science and technology studies (STS) and the humanities as boundary objects between the field and the lab. Moreover, through their position, they embrace two domains which have been separated by the modern organization of knowledgesea and society-not only epistemically, but also physically. In contrast to timelimited marine expeditions or pure laboratory work, marine stations enact "science with their feet in the water" while situated within concrete local societies. Therefore, many marine stations provide multiple ways of valuating the relation between the sea and society. However, in an era of considerable polarization regarding a sustainable future for coastal communities, valuating marine knowledge is a socially complex endeavour. Based on a two-month ethnography of the world's oldest existing institution of this kind, the Station Marine de Concarneau in Brittany, France, the paper discusses its practical enactment of heterogeneous values associated with marine knowledge. The paper, first, introduces the Concarneau station, its particular research profile and local exposure. Second, an experimentalist approach based on pragmatism and STS is explored in order to rethink current research on the valuation of socio-marine cohesion. Third, three types of valuating marine knowledge through heterogeneous collaborations at the station are explored: a) socio-material, b) socio-epistemic and c) socio-disciplinary. Finally, the paper deduces the importance of marine stations for interand transdisciplinary collaboration within the global transformation of sea-society relations.
Book cover Handbuch Theorien der Soziologie pp 1–20Cite as Soziologie als Erfahrungswissenschaft ... more Book cover Handbuch Theorien der Soziologie pp 1–20Cite as Soziologie als Erfahrungswissenschaft – Chicago School of Sociology Soziologie als Erfahrungswissenschaft – Chicago School of Sociology Tanja Bogusz Living reference work entry First Online: 03 August 2022 4 Accesses Zusammenfassung Die Chicago School of Sociology hat ihren erfahrungsbasierten Gesellschaftsbegriff mittels der Erforschung der großen wirtschaftlichen und kulturellen Transformation Chicagos zu Beginn des 20. Jahrhunderts entwickelt. Ihre sozial- und geistesgeschichtlichen Entstehungszusammenhänge werden als Basis einer pragmatistisch geprägten Sozialökologie exploriert, die ihren experimentellen Forschungsansatz prägte. Daraus ergeben sich professionsspezifische Herausforderungen, die sich aus dem Anspruch auf eine Soziologie als Erfahrungswissenschaft damals wie heute ableiten lassen. Obgleich die Chicago School nicht als Theorieschule gilt, war sie das erste umfassende Forschungsunternehmen in den USA, das die sozialphilosophischen Grundlagen des Pragmatismus und dessen empiristischen und relationalen Erkenntnisansatz in die Soziologie übersetzt hat. Sie bereitete damit eine soziologische Reflexionspraxis des ‚doing theory‘ vor, deren Aktualität ungebrochen ist.
Die Berliner Volksbühne übernahm inmitten des deutsch-deutschen Vereinigungsprozesses die institu... more Die Berliner Volksbühne übernahm inmitten des deutsch-deutschen Vereinigungsprozesses die institutionelle Federführung des gesamtdeutschen hauptstädtischen Kulturlebens. Wie aber kam es dazu? Auf der Grundlage teilnehmender Beobachtung, zeitgeschichtlicher Analyse und theoretischer Reflexionen erhält der Begriff der Kulturproduktion hier seinen soziologischen Sinn: als eine spezifische Praxis, deren Bedingtheit gerade auf ihren Verallgemeinerungscharakter verweist. Das Gebiet der Soziologie beschreibt damit die Aufgabe, das Alleinstellungsmerkmal der Kulturproduktion mit seinen gesellschaftlichen Rahmungen zu verbinden und die ihnen zugrunde liegenden Strukturen hervorzuheben.
Page 1. Tanja Bogusz Zur Aktualität von Luc Boltanski Einleitung in sein Werk AKTUELLE UND KLASSI... more Page 1. Tanja Bogusz Zur Aktualität von Luc Boltanski Einleitung in sein Werk AKTUELLE UND KLASSISCHE SOZIAL-UND KULTURWISSENSCHAFTLERINNcN Page 2. Tanja Bogusz zur Aktualität von Luc Boltanski Page 3. ...
The evolution of the concept of nature from the positivist idea of a given entity towards a polit... more The evolution of the concept of nature from the positivist idea of a given entity towards a political problem has contributed to the transformation of scientific infrastructures. Today’s naturalist enquiries into the loss of biodiversity extend beyond a mere research problem to a public concern. In this paper, I will outline an experimental approach for ethnographic research on this transformation through the prism of a classic, albeit still vibrant field of sustainability research, namely taxonomic expeditions in so-called “postcolonial” venues.
Interdisciplinary sensitivity takes into account the epistemic upheaval of the Anthropocene. Howe... more Interdisciplinary sensitivity takes into account the epistemic upheaval of the Anthropocene. However, the still fragmented academic organization between nature and society counteracts intellectual progress. The paper explores the possibilities of enhancing collaboration between biology and sociology by providing an empirical reflection of common methodological grounds. Building on practice theory, pragmatism, science studies and sociocultural anthropology, I discuss current nature–society relationships through an ethnography of a taxonomist’s laboratory, followed up by a biodiversity expedition in Papua New Guinea. I address analogical thinking as a device for interdisciplinary collaboration through four modes of fieldwork enrollment: Ontological, disciplinary, transdisciplinary and experimental. The paper concludes with two arguments: Firstly, fieldwork could engender new knowledge in between differing epistemic cultures and, secondly, an analogical fieldwork approach based on the ...
Postface: Experimentalism and Sociology. From Crisis to Experience, 2022
The present book reflects an epistemic journey through transformative socioecological development... more The present book reflects an epistemic journey through transformative socioecological developments over the last 12 years. Realized between 2007 and 2018, it summarizes my inquiry into the relationship between science, society and nature as well as my attempt to illuminate the purpose of sociology today. When I started working on the book, New York had faced the terrorist attacks of 9/11 just 6 years before, the United States of America was a year away from electing its first black president and one of the most serious world financial crises of recent decades lay 1 year in the future. Around the same time, alarming reports from natural scientists went viral, warning of the irreversible human impact on nature across the globe. Local grassroots initiatives, such as urban gardening and sustainable global production chain campaigns emerged, while inter-and transdisciplinary research on the causes and consequences of the ecological crisis became more and more common within academia and beyond. In 2016, when I had finished my book in the form of a German post-doctoral "habilitation", times had changed again, while global challenges, at least from a European standpoint, even seemed to have intensified. Accelerated digitization had transformed the organization of the world's workplaces and communication, fragmented former social bonds but also created new forms of cooperation and engagement. Barack Obama had been re-elected but the UK was preparing to "Brexit" from the European Union and nationalist movements were gaining ground. When the book was published in German in 2018, Donald Trump was president of the United States and science was under pressure, while climate change, ocean warming and species extinction had ceased to be abstract phenomena. The degradation of nature now mobilized school kids to take to the streets worldwide and was an everyday challenge for farmers, citizens, city planners, scientists, engineers and economic hubs the world over. Yet this also triggered an unprecedented wave of
Book cover
Handbuch Theorien der Soziologie pp 1–20Cite as
Soziologie als Erfahrungswissenschaft... more Book cover Handbuch Theorien der Soziologie pp 1–20Cite as
Soziologie als Erfahrungswissenschaft – Chicago School of Sociology Soziologie als Erfahrungswissenschaft – Chicago School of Sociology Tanja Bogusz Living reference work entry First Online: 03 August 2022 4 Accesses
Zusammenfassung Die Chicago School of Sociology hat ihren erfahrungsbasierten Gesellschaftsbegriff mittels der Erforschung der großen wirtschaftlichen und kulturellen Transformation Chicagos zu Beginn des 20. Jahrhunderts entwickelt. Ihre sozial- und geistesgeschichtlichen Entstehungszusammenhänge werden als Basis einer pragmatistisch geprägten Sozialökologie exploriert, die ihren experimentellen Forschungsansatz prägte. Daraus ergeben sich professionsspezifische Herausforderungen, die sich aus dem Anspruch auf eine Soziologie als Erfahrungswissenschaft damals wie heute ableiten lassen. Obgleich die Chicago School nicht als Theorieschule gilt, war sie das erste umfassende Forschungsunternehmen in den USA, das die sozialphilosophischen Grundlagen des Pragmatismus und dessen empiristischen und relationalen Erkenntnisansatz in die Soziologie übersetzt hat. Sie bereitete damit eine soziologische Reflexionspraxis des ‚doing theory‘ vor, deren Aktualität ungebrochen ist.
The planetary ecological crisis has softened the well-established borders between the natural and... more The planetary ecological crisis has softened the well-established borders between the natural and the social sciences. The Anthropocene not only induces new modes of experiencing and inquiring nature, but also shakes the fairly robust differentiation between conflicting epistemic positionalities between explanatory, interpretative, and normative research approaches in a most profound way. For the social as well as for the natural sciences, nature, instead of being a mere resource, has become a political topic. But what does it mean to do research on the environment within the Anthropocene? Through a dialogue between a marine biogeochemist and a sociologist of science, we discuss the possibilities to experiment with the methods and reflexivities of a growing number of intertwined nature-society complexes. By exploring what we call third knowledge spaces between nature and society through our research experiences, we offer an example in putting into question our respective disciplinar...
Arbeits und Industriesoziologische Studien (AIS), 2011
Der Beitrag reflektiert die Frage, wie das Phänomen der Subjektivierung im Kontext einer pragmati... more Der Beitrag reflektiert die Frage, wie das Phänomen der Subjektivierung im Kontext einer pragmatischen Soziologie der Arbeit empirisch evident und von dort ausgehend theoretisiert werden kann. Dazu werden exemplarisch Methodologien aus dem Umkreis der französischen "Soziologie der Kritik" nach L. Boltanski und L. Thévenot zur arbeitsethnographischen Untersuchung von Subjektivierung anhand des Konzeptes der "Bewährungsprobe" aufgegriffen, auf den Grundgedanken des experimentellen Handelns pragmatistischen Denkens (J. Dewey) zurückgeführt und ihre Anschlussfähigkeit an die soziokulturelle Anthropologie im Sinne einer transdisziplinären Forscherhaltung programmatisch skizziert.
Tanja Bogusz (2018) Frankfurt: Campus. Excerpt. "Die "Prüfung", der "Test&quo... more Tanja Bogusz (2018) Frankfurt: Campus. Excerpt. "Die "Prüfung", der "Test" oder die "Kontroverse" stellen aus dieser Perspektive die Dreh- und Angelpunkte des sozialtheoretischen Erkenntnisgewinns dar, der, wie im "Testdurchlauf I" gezeigt wurde, auf der erkenntnistheoretischen Voraussetzung einer Erfahrungsdifferenz oder eines Erfahrungsbruches beruht. In den frühen STS zielte der epistemologische Status der Prüfung zunächst auf ihre Etablierung als Beobachtungskategorie ab. Demnach definier..
Die Gesellschaftswissenschaften stehen vor einer doppelten Herausforderung: Die jungere Gesellsch... more Die Gesellschaftswissenschaften stehen vor einer doppelten Herausforderung: Die jungere Gesellschaftsgeschichte ist von schnellen und tiefgreifenden Veranderungen gepragt, die ausgehend von tradierten gesellschaftswissenschaftlichen Konzepten nur ungenugend gedeutet werden konnen; gleichzeitig werden die Gesellschaftswissenschaften von unterschiedlichen Akteuren dazu aufgefordert, sich an der Bewaltigung dieses disruptiven sozialen Wandels zu beteiligen. Wir argumentieren, dass insbesondere die Soziologie eine solche Herausforderung bewaltigen kann, wenn sie sich auf Formen der offentlichen und experimentalistischen Kollaboration einlasst. Die Frage, mit wem und fur wen die Soziologie Wissen produziert, lasst sich mit Ruckgriff auf den sozialphilosophischen Experimentalismus nach John Dewey und die Gesellschaftstheorie von Luc Boltanski und Laurent Thevenot so beantworten, dass Forschungsarrangements auszuprobieren sind, die methodologisch den drei Kriterien von analytischer Reflexi...
Since there is a great need for interdisciplinary collaboration in view of the planetary crisis o... more Since there is a great need for interdisciplinary collaboration in view of the planetary crisis of the oceans, this paper proposes a sociological reflection on naturalist marine fieldwork. Fieldwork has a long tradition in both the natural and social sciences. Although the marine natural sciences rely heavily on fieldwork, and in striking contrast to the social sciences, fieldwork is, however, rarely explored on a methodological level. This paper addresses this gap based on two studies: a flash poll on 'what does fieldwork mean" for naturalist marine researchers, and an ethnography of a large-scale taxonomist's expedition to study marine biodiversity. It profiles four interconnected components of marine natural scientific fieldwork: an integrative methodology, the enactment of knowledge infrastructures, the coproductive character of materialities, and in-situ places. They provide an analytical framework to rethink the potential of marine fieldwork for interdisciplinary integration, including both marine social and natural sciences.
Ocean sustainability initiativesin research, policy, management and developmentwill be more effec... more Ocean sustainability initiativesin research, policy, management and developmentwill be more effective in delivering comprehensive benefits when they proactively engage with, invest in and use social knowledge. We synthesize five intervention areas for social engagement and collaboration with marine social scientists, and in doing so we appeal to all ocean science disciplines and non-academics working in ocean initiatives in industry, government, funding agencies and civil society. The five social intervention areas are: (1) Using ethics to guide decision-making, (2) Improving governance, (3) Aligning human behavior with goals and values, (4) Addressing impacts on people, and (5) Building transdisciplinary partnerships and co-producing sustainability transformation pathways. These focal areas can guide the four phases of most ocean sustainability initiatives (Intention, Design, Implementation, Evaluation) to improve social benefits and avoid harm. Early integration of social knowledge from the five areas during intention setting and design phases offers the deepest potential for delivering benefits. Later stage collaborations can leverage opportunities in existing projects to reflect and learn while improving impact assessments, transparency and reporting for future activities.
Marine stations have long been explored by science and technology studies (STS) and the humanitie... more Marine stations have long been explored by science and technology studies (STS) and the humanities as boundary objects between the field and the lab. Moreover, through their position, they embrace two domains which have been separated by the modern organization of knowledgesea and society-not only epistemically, but also physically. In contrast to timelimited marine expeditions or pure laboratory work, marine stations enact "science with their feet in the water" while situated within concrete local societies. Therefore, many marine stations provide multiple ways of valuating the relation between the sea and society. However, in an era of considerable polarization regarding a sustainable future for coastal communities, valuating marine knowledge is a socially complex endeavour. Based on a two-month ethnography of the world's oldest existing institution of this kind, the Station Marine de Concarneau in Brittany, France, the paper discusses its practical enactment of heterogeneous values associated with marine knowledge. The paper, first, introduces the Concarneau station, its particular research profile and local exposure. Second, an experimentalist approach based on pragmatism and STS is explored in order to rethink current research on the valuation of socio-marine cohesion. Third, three types of valuating marine knowledge through heterogeneous collaborations at the station are explored: a) socio-material, b) socio-epistemic and c) socio-disciplinary. Finally, the paper deduces the importance of marine stations for interand transdisciplinary collaboration within the global transformation of sea-society relations.
Book cover Handbuch Theorien der Soziologie pp 1–20Cite as Soziologie als Erfahrungswissenschaft ... more Book cover Handbuch Theorien der Soziologie pp 1–20Cite as Soziologie als Erfahrungswissenschaft – Chicago School of Sociology Soziologie als Erfahrungswissenschaft – Chicago School of Sociology Tanja Bogusz Living reference work entry First Online: 03 August 2022 4 Accesses Zusammenfassung Die Chicago School of Sociology hat ihren erfahrungsbasierten Gesellschaftsbegriff mittels der Erforschung der großen wirtschaftlichen und kulturellen Transformation Chicagos zu Beginn des 20. Jahrhunderts entwickelt. Ihre sozial- und geistesgeschichtlichen Entstehungszusammenhänge werden als Basis einer pragmatistisch geprägten Sozialökologie exploriert, die ihren experimentellen Forschungsansatz prägte. Daraus ergeben sich professionsspezifische Herausforderungen, die sich aus dem Anspruch auf eine Soziologie als Erfahrungswissenschaft damals wie heute ableiten lassen. Obgleich die Chicago School nicht als Theorieschule gilt, war sie das erste umfassende Forschungsunternehmen in den USA, das die sozialphilosophischen Grundlagen des Pragmatismus und dessen empiristischen und relationalen Erkenntnisansatz in die Soziologie übersetzt hat. Sie bereitete damit eine soziologische Reflexionspraxis des ‚doing theory‘ vor, deren Aktualität ungebrochen ist.
Die Berliner Volksbühne übernahm inmitten des deutsch-deutschen Vereinigungsprozesses die institu... more Die Berliner Volksbühne übernahm inmitten des deutsch-deutschen Vereinigungsprozesses die institutionelle Federführung des gesamtdeutschen hauptstädtischen Kulturlebens. Wie aber kam es dazu? Auf der Grundlage teilnehmender Beobachtung, zeitgeschichtlicher Analyse und theoretischer Reflexionen erhält der Begriff der Kulturproduktion hier seinen soziologischen Sinn: als eine spezifische Praxis, deren Bedingtheit gerade auf ihren Verallgemeinerungscharakter verweist. Das Gebiet der Soziologie beschreibt damit die Aufgabe, das Alleinstellungsmerkmal der Kulturproduktion mit seinen gesellschaftlichen Rahmungen zu verbinden und die ihnen zugrunde liegenden Strukturen hervorzuheben.
Page 1. Tanja Bogusz Zur Aktualität von Luc Boltanski Einleitung in sein Werk AKTUELLE UND KLASSI... more Page 1. Tanja Bogusz Zur Aktualität von Luc Boltanski Einleitung in sein Werk AKTUELLE UND KLASSISCHE SOZIAL-UND KULTURWISSENSCHAFTLERINNcN Page 2. Tanja Bogusz zur Aktualität von Luc Boltanski Page 3. ...
The evolution of the concept of nature from the positivist idea of a given entity towards a polit... more The evolution of the concept of nature from the positivist idea of a given entity towards a political problem has contributed to the transformation of scientific infrastructures. Today’s naturalist enquiries into the loss of biodiversity extend beyond a mere research problem to a public concern. In this paper, I will outline an experimental approach for ethnographic research on this transformation through the prism of a classic, albeit still vibrant field of sustainability research, namely taxonomic expeditions in so-called “postcolonial” venues.
Interdisciplinary sensitivity takes into account the epistemic upheaval of the Anthropocene. Howe... more Interdisciplinary sensitivity takes into account the epistemic upheaval of the Anthropocene. However, the still fragmented academic organization between nature and society counteracts intellectual progress. The paper explores the possibilities of enhancing collaboration between biology and sociology by providing an empirical reflection of common methodological grounds. Building on practice theory, pragmatism, science studies and sociocultural anthropology, I discuss current nature–society relationships through an ethnography of a taxonomist’s laboratory, followed up by a biodiversity expedition in Papua New Guinea. I address analogical thinking as a device for interdisciplinary collaboration through four modes of fieldwork enrollment: Ontological, disciplinary, transdisciplinary and experimental. The paper concludes with two arguments: Firstly, fieldwork could engender new knowledge in between differing epistemic cultures and, secondly, an analogical fieldwork approach based on the ...
Postface: Experimentalism and Sociology. From Crisis to Experience, 2022
The present book reflects an epistemic journey through transformative socioecological development... more The present book reflects an epistemic journey through transformative socioecological developments over the last 12 years. Realized between 2007 and 2018, it summarizes my inquiry into the relationship between science, society and nature as well as my attempt to illuminate the purpose of sociology today. When I started working on the book, New York had faced the terrorist attacks of 9/11 just 6 years before, the United States of America was a year away from electing its first black president and one of the most serious world financial crises of recent decades lay 1 year in the future. Around the same time, alarming reports from natural scientists went viral, warning of the irreversible human impact on nature across the globe. Local grassroots initiatives, such as urban gardening and sustainable global production chain campaigns emerged, while inter-and transdisciplinary research on the causes and consequences of the ecological crisis became more and more common within academia and beyond. In 2016, when I had finished my book in the form of a German post-doctoral "habilitation", times had changed again, while global challenges, at least from a European standpoint, even seemed to have intensified. Accelerated digitization had transformed the organization of the world's workplaces and communication, fragmented former social bonds but also created new forms of cooperation and engagement. Barack Obama had been re-elected but the UK was preparing to "Brexit" from the European Union and nationalist movements were gaining ground. When the book was published in German in 2018, Donald Trump was president of the United States and science was under pressure, while climate change, ocean warming and species extinction had ceased to be abstract phenomena. The degradation of nature now mobilized school kids to take to the streets worldwide and was an everyday challenge for farmers, citizens, city planners, scientists, engineers and economic hubs the world over. Yet this also triggered an unprecedented wave of
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Handbuch Theorien der Soziologie pp 1–20Cite as
Soziologie als Erfahrungswissenschaft... more Book cover Handbuch Theorien der Soziologie pp 1–20Cite as
Soziologie als Erfahrungswissenschaft – Chicago School of Sociology Soziologie als Erfahrungswissenschaft – Chicago School of Sociology Tanja Bogusz Living reference work entry First Online: 03 August 2022 4 Accesses
Zusammenfassung Die Chicago School of Sociology hat ihren erfahrungsbasierten Gesellschaftsbegriff mittels der Erforschung der großen wirtschaftlichen und kulturellen Transformation Chicagos zu Beginn des 20. Jahrhunderts entwickelt. Ihre sozial- und geistesgeschichtlichen Entstehungszusammenhänge werden als Basis einer pragmatistisch geprägten Sozialökologie exploriert, die ihren experimentellen Forschungsansatz prägte. Daraus ergeben sich professionsspezifische Herausforderungen, die sich aus dem Anspruch auf eine Soziologie als Erfahrungswissenschaft damals wie heute ableiten lassen. Obgleich die Chicago School nicht als Theorieschule gilt, war sie das erste umfassende Forschungsunternehmen in den USA, das die sozialphilosophischen Grundlagen des Pragmatismus und dessen empiristischen und relationalen Erkenntnisansatz in die Soziologie übersetzt hat. Sie bereitete damit eine soziologische Reflexionspraxis des ‚doing theory‘ vor, deren Aktualität ungebrochen ist.
The planetary ecological crisis has softened the well-established borders between the natural and... more The planetary ecological crisis has softened the well-established borders between the natural and the social sciences. The Anthropocene not only induces new modes of experiencing and inquiring nature, but also shakes the fairly robust differentiation between conflicting epistemic positionalities between explanatory, interpretative, and normative research approaches in a most profound way. For the social as well as for the natural sciences, nature, instead of being a mere resource, has become a political topic. But what does it mean to do research on the environment within the Anthropocene? Through a dialogue between a marine biogeochemist and a sociologist of science, we discuss the possibilities to experiment with the methods and reflexivities of a growing number of intertwined nature-society complexes. By exploring what we call third knowledge spaces between nature and society through our research experiences, we offer an example in putting into question our respective disciplinar...
Arbeits und Industriesoziologische Studien (AIS), 2011
Der Beitrag reflektiert die Frage, wie das Phänomen der Subjektivierung im Kontext einer pragmati... more Der Beitrag reflektiert die Frage, wie das Phänomen der Subjektivierung im Kontext einer pragmatischen Soziologie der Arbeit empirisch evident und von dort ausgehend theoretisiert werden kann. Dazu werden exemplarisch Methodologien aus dem Umkreis der französischen "Soziologie der Kritik" nach L. Boltanski und L. Thévenot zur arbeitsethnographischen Untersuchung von Subjektivierung anhand des Konzeptes der "Bewährungsprobe" aufgegriffen, auf den Grundgedanken des experimentellen Handelns pragmatistischen Denkens (J. Dewey) zurückgeführt und ihre Anschlussfähigkeit an die soziokulturelle Anthropologie im Sinne einer transdisziplinären Forscherhaltung programmatisch skizziert.
Tanja Bogusz (2018) Frankfurt: Campus. Excerpt. "Die "Prüfung", der "Test&quo... more Tanja Bogusz (2018) Frankfurt: Campus. Excerpt. "Die "Prüfung", der "Test" oder die "Kontroverse" stellen aus dieser Perspektive die Dreh- und Angelpunkte des sozialtheoretischen Erkenntnisgewinns dar, der, wie im "Testdurchlauf I" gezeigt wurde, auf der erkenntnistheoretischen Voraussetzung einer Erfahrungsdifferenz oder eines Erfahrungsbruches beruht. In den frühen STS zielte der epistemologische Status der Prüfung zunächst auf ihre Etablierung als Beobachtungskategorie ab. Demnach definier..
Die Gesellschaftswissenschaften stehen vor einer doppelten Herausforderung: Die jungere Gesellsch... more Die Gesellschaftswissenschaften stehen vor einer doppelten Herausforderung: Die jungere Gesellschaftsgeschichte ist von schnellen und tiefgreifenden Veranderungen gepragt, die ausgehend von tradierten gesellschaftswissenschaftlichen Konzepten nur ungenugend gedeutet werden konnen; gleichzeitig werden die Gesellschaftswissenschaften von unterschiedlichen Akteuren dazu aufgefordert, sich an der Bewaltigung dieses disruptiven sozialen Wandels zu beteiligen. Wir argumentieren, dass insbesondere die Soziologie eine solche Herausforderung bewaltigen kann, wenn sie sich auf Formen der offentlichen und experimentalistischen Kollaboration einlasst. Die Frage, mit wem und fur wen die Soziologie Wissen produziert, lasst sich mit Ruckgriff auf den sozialphilosophischen Experimentalismus nach John Dewey und die Gesellschaftstheorie von Luc Boltanski und Laurent Thevenot so beantworten, dass Forschungsarrangements auszuprobieren sind, die methodologisch den drei Kriterien von analytischer Reflexi...
This book is based on the understanding that the diversity and heterogeneity of science and socie... more This book is based on the understanding that the diversity and heterogeneity of science and society are not only issue of critique, but engender experimental forms of collaboration. Building on John Dewey’s experimental theory of knowledge and inquiry, practice theory, science and technology studies and the anthropology of nature, the book offers a trenchant redefinition of a present-focused sociology as a science of experience in the spirit of experimentalism. Crisis, instead of being a mere problem, is understood as the baseline for creativity and innovation. Committed to the experimental pursuit, the book provides an experience-based methodological approach for an inter- and trans disciplinary sociology. Finally, it argues for a globalized and transformative sociological outreach beyond established epistemic and national borders. This book is of interest to sociologists and other social scientists pursuing experimentalism in theory, method and/or practice.
In the book I am translating John Dewey's theory of experimental knowledge into social theory thr... more In the book I am translating John Dewey's theory of experimental knowledge into social theory through the lenses of already existing sociologies. To my knowledge, it is the first attempt to make Dewey a sociologist and to grasp not only his theory of education, or of democracy, but make his methodology of research work for sociologists, as well as for other collectives interested in social and cultural issues and problems. I conceive "experience", a still underdevelopped but core term in sociology, as a key methodological concept to link actors everyday with sociologist's research experiences. Through a symmetrical approach, inspired by practice theory, pragmatism, international anthropology and STS, ethnography is the prominent empirical, though not exclusive method which can get it's whole epistemical impact through a relational methodology, capable to comprise actors capacities (Boltanski & Thévenot), as well as human and non-human factors of dealing with the environment (Beck, Descola, STS). The key concepts of my experimentalist approach are "experience", "trials" and "cooperation", enacted by social scientists and actors through differentiated modes of "reflexivity", "revisability", and "capacity for building structures". "Experimentalism and Sociology" intervenes thus with an optimistic approach in an era of increasing political, moral and epistemic uncertainty. It argues for a re-set of common sociological grounds towards a transdisciplinary laboratory of mutual learning in heterogenous settings. Finally, it provides an experience-based framework for inter- and transdisciplinary research and argues for a globalized transformative agenda within established national and academic borders.
Mensch und Meer. Bestandsaufnahme einer sehr alten Beziehung, 2024
Seefahrergeschichten, Sturmfluten, Handelswege, Expeditionen ins Ungewisse: Die Beziehung von Men... more Seefahrergeschichten, Sturmfluten, Handelswege, Expeditionen ins Ungewisse: Die Beziehung von Mensch und Meer ist so alt wie die Menschheitsgeschichte. Kein Wunder: Das Meer war schon lange da, bevor der Mensch zu einem bedrohlichen Faktor wurde.
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Papers by Tanja Bogusz
Handbuch Theorien der Soziologie pp 1–20Cite as
Soziologie als Erfahrungswissenschaft – Chicago School of Sociology
Soziologie als Erfahrungswissenschaft – Chicago School of Sociology
Tanja Bogusz
Living reference work entry
First Online: 03 August 2022
4 Accesses
Zusammenfassung
Die Chicago School of Sociology hat ihren erfahrungsbasierten Gesellschaftsbegriff mittels der Erforschung der großen wirtschaftlichen und kulturellen Transformation Chicagos zu Beginn des 20. Jahrhunderts entwickelt. Ihre sozial- und geistesgeschichtlichen Entstehungszusammenhänge werden als Basis einer pragmatistisch geprägten Sozialökologie exploriert, die ihren experimentellen Forschungsansatz prägte. Daraus ergeben sich professionsspezifische Herausforderungen, die sich aus dem Anspruch auf eine Soziologie als Erfahrungswissenschaft damals wie heute ableiten lassen. Obgleich die Chicago School nicht als Theorieschule gilt, war sie das erste umfassende Forschungsunternehmen in den USA, das die sozialphilosophischen Grundlagen des Pragmatismus und dessen empiristischen und relationalen Erkenntnisansatz in die Soziologie übersetzt hat. Sie bereitete damit eine soziologische Reflexionspraxis des ‚doing theory‘ vor, deren Aktualität ungebrochen ist.
Handbuch Theorien der Soziologie pp 1–20Cite as
Soziologie als Erfahrungswissenschaft – Chicago School of Sociology
Soziologie als Erfahrungswissenschaft – Chicago School of Sociology
Tanja Bogusz
Living reference work entry
First Online: 03 August 2022
4 Accesses
Zusammenfassung
Die Chicago School of Sociology hat ihren erfahrungsbasierten Gesellschaftsbegriff mittels der Erforschung der großen wirtschaftlichen und kulturellen Transformation Chicagos zu Beginn des 20. Jahrhunderts entwickelt. Ihre sozial- und geistesgeschichtlichen Entstehungszusammenhänge werden als Basis einer pragmatistisch geprägten Sozialökologie exploriert, die ihren experimentellen Forschungsansatz prägte. Daraus ergeben sich professionsspezifische Herausforderungen, die sich aus dem Anspruch auf eine Soziologie als Erfahrungswissenschaft damals wie heute ableiten lassen. Obgleich die Chicago School nicht als Theorieschule gilt, war sie das erste umfassende Forschungsunternehmen in den USA, das die sozialphilosophischen Grundlagen des Pragmatismus und dessen empiristischen und relationalen Erkenntnisansatz in die Soziologie übersetzt hat. Sie bereitete damit eine soziologische Reflexionspraxis des ‚doing theory‘ vor, deren Aktualität ungebrochen ist.
Von Tanja Bogusz | 29.03.2024