Liliana Marcela Guerra Ospina
Universidad de la Guajira, Riohacha, Faculty Member
- Universidad Sergio Arboleda, Escuela de Artes y Música, Faculty Memberadd
- Liliana Marcela Guerra Ospina. Música profesional y violinista, Magister en Interpretación e Investigación Musical por la Universidad Internacional de Valencia (España 2019) y Doctoranda en Musicología en la Universidad Católica Argentina (2023). Como intérprete, se ha especializado en el repertorio de músicas colombianas y latinoamericanas, ha representado a su país en distinguidos concursos, certámenes musicales y conferencias a nivel nacional e internacional. Se especializa en repertorio latinoamericano, arte sonoro, música y p... moreLiliana Marcela Guerra Ospina.
Música profesional y violinista, Magister en Interpretación e Investigación Musical por la Universidad Internacional de Valencia (España 2019) y Doctoranda en Musicología en la Universidad Católica Argentina (2023). Como intérprete, se ha especializado en el repertorio de músicas colombianas y latinoamericanas, ha representado a su país en distinguidos concursos, certámenes musicales y conferencias a nivel nacional e internacional. Se especializa en repertorio latinoamericano, arte sonoro, música y patrimonio inmaterial colombiano. Docente de la Universidad de la Guajira, dirige el área de investigación musical formativa e institucional. Se interesa por la biografía musical en Latinoamérica, la prensa periódica musical en Colombia y la Investigación Creación. Publicó el libro Música, Investigación y Creación: Estrategias para generar productos de investigación-creación acreditables en los sistemas de evaluación científica y universitaria de las facultades de música en Colombia 2018–2022, Editorial Universidad de la Guajira. Igualmente ha sido acreedora de becas y premios nacionales del Ministerio de Cultura de Colombia durante los años 2020, 2021, 2022 y 2023.edit
Los estudios relacionados con la Investigación-Creación pertenecen a un ámbito reciente dentro de la musicología, al ser esta una temática en auge se encuentra en constante cambio y evolución. Por esto, surge el interés de reflexionar... more
Los estudios relacionados con la Investigación-Creación pertenecen
a un ámbito reciente dentro de la musicología, al ser esta una temática en auge se encuentra en constante cambio y evolución.
Por esto, surge el interés de reflexionar sobre los criterios de análisis, la toma de datos, el registro de procesos y la validación de resultados correspondientes a los proyectos generados en el ámbito de la Investigación-Creación en las universidades de Colombia que
cuenten con una facultad de música y tengan experiencias vigentes
en este campo de acción. Además, se hace especial énfasis en los
modelos de evaluación, que aún se encuentran en proceso de transición frente a los cambios que desde la investigación en las artes y
específicamente, en la música.
A partir de ello, surge el siguiente cuestionamiento: ¿Qué acciones
y estrategias se pueden seguir para validar y/o generar productos
acreditables en los sistemas de evaluación científica y universitaria
de un proyecto de Investigación-Creación en Colombia? .
La anterior pregunta de investigación implicó el desarrollo de una metodología de trabajo dividida en cuatro fases.
La primera fase consistió en conocer cómo funciona el sistema evaluador en Colombia y qué lineamientos rigen los proyectos de Investigación-Creación hasta el año 2019. Durante la segunda fase, se realizaron entrevistas a cuatro (4) directores de investigación de las facultades de artes activas en la generación de proyectos relacionados con la Investigación-Creación en el área musical.
En la tercera fase, se relató el estudio de caso del Proyecto de músicas colombianas, perteneciente a la Universidad Sergio Arboleda de Bogotá – Colombia. Este proyecto tiene como objetivo principal encaminar sus esfuerzos para ser evaluado, acreditado y validado por los organismos oficiales como un proyecto de Investigación-Creación en el año 2019. Esto con el fin de materializar de manera práctica la información recogida y procesada durante las etapas 1 y 2, además de dar valor al presente documento, pues la profesora Liliana Marcela Guerra Ospina participó en dicho proyecto como docente, violinista e investigadora.
Posteriormente, en la etapa 4, se realizó un análisis de las políticas que han surgido en la última convocatoria de MinCiencias en el año 2021, y que están relacionadas con la conceptualización, actualización y avances de la Investigación-Creación en las artes.
El aporte de este trabajo es significativo, ya que ofrece un panorama
general de los lineamientos de evaluación y articulación de los entes
científicos oficiales y las universidades colombianas que participan
activamente de la Investigación-Creación en la música.
De igual manera, brinda información valiosa para un campo en
constante evolución dentro de los estudios musicológicos y aúna
los esfuerzos aislados de la comunidad musical colombiana. Esto, a
su vez, genera nuevas perspectivas frente a la inclusión de posibles
variantes que no se han tenido en cuenta dentro de los procesos
evaluativos y que son fundamentales para el desarrollo de la Investigación-Creación musical.
ISBN:978-628-7619-49-4
Editorial: Uniguajira. 2022.
Universidad de la Guajira. Colombia.
Palabras clave: Investigación-Creación, sistemas de evaluación, productos investigativos, Colciencias, MinCiencias, universidades colombianas, artes, música.
a un ámbito reciente dentro de la musicología, al ser esta una temática en auge se encuentra en constante cambio y evolución.
Por esto, surge el interés de reflexionar sobre los criterios de análisis, la toma de datos, el registro de procesos y la validación de resultados correspondientes a los proyectos generados en el ámbito de la Investigación-Creación en las universidades de Colombia que
cuenten con una facultad de música y tengan experiencias vigentes
en este campo de acción. Además, se hace especial énfasis en los
modelos de evaluación, que aún se encuentran en proceso de transición frente a los cambios que desde la investigación en las artes y
específicamente, en la música.
A partir de ello, surge el siguiente cuestionamiento: ¿Qué acciones
y estrategias se pueden seguir para validar y/o generar productos
acreditables en los sistemas de evaluación científica y universitaria
de un proyecto de Investigación-Creación en Colombia? .
La anterior pregunta de investigación implicó el desarrollo de una metodología de trabajo dividida en cuatro fases.
La primera fase consistió en conocer cómo funciona el sistema evaluador en Colombia y qué lineamientos rigen los proyectos de Investigación-Creación hasta el año 2019. Durante la segunda fase, se realizaron entrevistas a cuatro (4) directores de investigación de las facultades de artes activas en la generación de proyectos relacionados con la Investigación-Creación en el área musical.
En la tercera fase, se relató el estudio de caso del Proyecto de músicas colombianas, perteneciente a la Universidad Sergio Arboleda de Bogotá – Colombia. Este proyecto tiene como objetivo principal encaminar sus esfuerzos para ser evaluado, acreditado y validado por los organismos oficiales como un proyecto de Investigación-Creación en el año 2019. Esto con el fin de materializar de manera práctica la información recogida y procesada durante las etapas 1 y 2, además de dar valor al presente documento, pues la profesora Liliana Marcela Guerra Ospina participó en dicho proyecto como docente, violinista e investigadora.
Posteriormente, en la etapa 4, se realizó un análisis de las políticas que han surgido en la última convocatoria de MinCiencias en el año 2021, y que están relacionadas con la conceptualización, actualización y avances de la Investigación-Creación en las artes.
El aporte de este trabajo es significativo, ya que ofrece un panorama
general de los lineamientos de evaluación y articulación de los entes
científicos oficiales y las universidades colombianas que participan
activamente de la Investigación-Creación en la música.
De igual manera, brinda información valiosa para un campo en
constante evolución dentro de los estudios musicológicos y aúna
los esfuerzos aislados de la comunidad musical colombiana. Esto, a
su vez, genera nuevas perspectivas frente a la inclusión de posibles
variantes que no se han tenido en cuenta dentro de los procesos
evaluativos y que son fundamentales para el desarrollo de la Investigación-Creación musical.
ISBN:978-628-7619-49-4
Editorial: Uniguajira. 2022.
Universidad de la Guajira. Colombia.
Palabras clave: Investigación-Creación, sistemas de evaluación, productos investigativos, Colciencias, MinCiencias, universidades colombianas, artes, música.
