La presente investigacion trata de determinar si se han producido cambios en la creacion estetica... more La presente investigacion trata de determinar si se han producido cambios en la creacion estetica y en los modos de representacion de la ficcion espanola desde principios del siglo XXI asi como intentar delimitar aquellos factores que han intervenido en ella. De esta manera establecemos como hipotesis principal de trabajo: La renovacion estetica en las series de ficcion espanolas en el periodo comprendido entre los anos 2000 y 2014 en Espana se ha producido por un cambio en los modelos de produccion y el incremento de nuevas tecnologias aplicadas al proceso televisivo. Las estrategias mantenidas hasta el momento en la creacion de productos ficcionales funcionan para un publico especifico, denominado target comercial, que esta evolucionando y requiriendo otros tipos de productos que se adapten a sus nuevas formas de consumo y de acceso a la tecnologia. La originalidad de esta tesis pretende establecerse en el analisis a traves de la consulta a los profesionales del sector y una observacion directa de sus rutinas de trabajo. Entendiendo que la propia actividad profesional ha sido relegada de los estudios teoricos y expresando asi la importancia que tiene en la evolucion del sector, ya que son las claves del engranaje de este sistema. Escuchando y analizando sus puntos de vista se podra definir ese vinculo indisoluble entre practica y teoria. En este sentido otros autores ya han realizado sus trabajos, como es el caso de Patricia Diego (2010), quien usa entrevistas a diferentes profesionales del sector para respaldar o enfatizar sus propuestas.
La socialización de los elementos estructurales propios del lenguaje audiovisual data sus esfuerz... more La socialización de los elementos estructurales propios del lenguaje audiovisual data sus esfuerzos en los llamados juguetes ópticos. El proyector de cine Nic en tanto que juguete, permitía la experimentación con él, favoreciendo la creatividad y constituyéndose como un instrumento con una gran repercusión a nivel nacional e internacional. A través de la aplicación del análisis de contenido a una treintena de rollos de películas se pretende delimitar qué elementos narrativos están presentes y qué función desempeñan. De manera que se pueda comprobar la existencia de una vinculación entre este juguete y el cine, más específicamente, del de animación. Por último, se comprobará si su empleo desde la enseñanza y el entretenimiento ha servido como vía para la difusión de un sistema de códigos novedosos en la época.
Libro de Actas del X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020), 2020, ISBN 9788409229482, 2020
Twitter recently celebrated its 15th anniversary. During this period, the platform has gone throu... more Twitter recently celebrated its 15th anniversary. During this period, the platform has gone through several phases, culminating in a record number of subscribers and profits in 2021. Twitter is a household name all over the world and people know what it can or cannot provide, independent of the future growth that it may experience with new investments and updates. This article aims to verify two interrelated hypotheses, namely: the Spanish press already knows how to optimise the social network Twitter, as three decades have elapsed since its launch; and, secondly, the algorithm modification implemented by Twitter in 2018 has triggered a change in the positioning of the headers studied in this social network. In order to demonstrate both, the object of analysis will be conducted by a mixed approach through quantitative statistical processes (which will study the number of impacts and retweets and likes obtained), and inductive qualitative methods such as semi-structured interviews. T...
La presencia del vídeo en la prensa española ha ido adquiriendo en estos últimos años una importa... more La presencia del vídeo en la prensa española ha ido adquiriendo en estos últimos años una importancia creciente. La audiencia más joven empatiza mejor con el vídeo que, además, aporta nuevos ingresos, fundamentales para sostener un negocio en claro declive. Las inversiones en creación de contenido para ser distribuido en las redes sociales han crecido de forma considerable en todas las rotativas. Por otro lado, la plataforma de distribución dominante, tanto por su potencial como por su flexibilidad, sigue siendo YouTube, puesto que permite abrir canales específicos. Mediante la cuantificación de los vídeos distribuidos en YouTube por los diarios El País, El Mundo, La Vanguardia, El Español, elDiario.es y El HuffPost, y del volumen de sus visualizaciones, así como a través de entrevistas a algunos de los responsables de negocio de los mismos, y un análisis comparado con otros doce diarios internacionales de gran relevancia (Le Monde, Le Parisien, Figaro Live, Bild, Frankfurter Allge...
Este texto pretende aportar estudios acerca del aprendizaje personalizado y del education maker. ... more Este texto pretende aportar estudios acerca del aprendizaje personalizado y del education maker. Se trata de dos metodologías que están implantadas en otros sistemas educativos, como es el caso de Finlandia o los Estados Unidos. El aprendizaje personalizado se aplica deseablemente a todo el alumnado. Es especialmente necesario que esté dirigido a alumnos en situación diversidad y a segmentos vulnerables. Por su parte, el método de education maker nace en materias tecnológicas, pero esta estrategia o alguno de los componentes pueden trasladarse a otras disciplinas. Entendemos que poco a poco estas dos estrategias han de ir implantándose en el mundo hispanohablante. Ante la carencia de textos introductorios en castellano dentro del panorama editorial y, además, ante el atractivo de estas nuevas metodologías innovadoras, con este volumen se busca difundir y adentrarse en estas estrategias docentes con estudios y casos concretos. El libro va dirigido a otros agentes educativos, padres, ...
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades
El sistema universitario español admite oportunidades de mejora en sus planes de estudios actuale... more El sistema universitario español admite oportunidades de mejora en sus planes de estudios actuales, pues la incorporación de nuevas tecnologías, unidas a las innovaciones educativas, están impulsando la enseñanza superior hacia cambios significativos. La presente propuesta pretende dar cuenta del estudio de un caso donde se implementa un modelo experiencial basado en proyectos centrado en la asignatura: Producción de programas informativos en televisión. En consecuencia, tras la evaluación de esta propuesta formativa donde han participado más de doscientos cincuenta alumnos se ha determinado que podría resultar una alternativa válida y trascendente para aplicarse en futuros cursos académicos.
International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 2023
Higher education Teaching methodologies Learning in projects Professional environment simulation ... more Higher education Teaching methodologies Learning in projects Professional environment simulation Innovation in education Educación superior Metodologías docentes Aprendizaje en proyectos Simulación profesional Innovación en la educación
Teaching involves constant training in and adaptation to new technologies and tools for learning.... more Teaching involves constant training in and adaptation to new technologies and tools for learning. The use of social media in teaching-learning processes is an increasingly widespread practice, although its application in terms of motivation and communication, as a tool to promote greater engagement with students, is still pending. The present proposal contextualizes the use of Instagram as a useful tool that allows the establishment of bonds of trust amongst the members of the training process, allowing the acquisition of knowledge, as well as the transversal competences associated with the degree of Higher Level Training Cycles in Audiovisual Projects, taught at the European University of Madrid. For this purpose, the publications made in an educational account managed by the teacher between 2017-2021 are analyzed in order to validate their use and impact. This analysis shows that students demand this type of initiatives, being especially useful in the context of practical work, in...
La actividad docente conlleva la formación y adecuación constantes en nuevas tecnologías y herram... more La actividad docente conlleva la formación y adecuación constantes en nuevas tecnologías y herramientas para el aprendizaje. El uso de redes sociales en los procesos de enseñanza-aprendizaje es una práctica cada vez más extendida, aunque su aplicación en términos de motivación y comunicación, como instrumento para promover mayor compromiso con el alumnado, todavía está pendiente. La presente propuesta contextualiza el empleo de Instagram como un útil que permite establecer vínculos de confianza entre los integrantes del proceso formativo, posibilitando la adquisición de conocimientos, así como de las competencias transversales asociadas al título de Ciclos Formativos de Grado Superior de Realización de proyectos audiovisuales y espectáculos, impartido en la Universidad Europea de Madrid. Para ello se analizan las publicaciones realizadas en una cuenta educativa gestionada por el docente desde 2017 hasta 2021, de cara a validar su uso y repercusión. Dicho análisis demuestra que los estudiantes demandan este tipo de iniciativas, siendo especialmente útiles en el contexto de trabajos prácticos, en lo relacionado con la información y comunicación de actividades a desarrollar, así como en lo concerniente a la visibilidad de sus proyectos y al fortalecimiento de la motivación hacia los contenidos de la titulación cursada.
Introducción: La presencia del vídeo en la prensa española ha ido adquiriendo en estos últimos añ... more Introducción: La presencia del vídeo en la prensa española ha ido adquiriendo en estos últimos años una importancia creciente. La audiencia más joven empatiza mejor con el vídeo que, además, aporta nuevos ingresos, fundamentales para sostener un negocio en claro declive. Las inversiones en creación de contenido para ser distribuido en las redes sociales han crecido de forma considerable en todas las rotativas. Por otro lado, la plataforma de distribución dominante, tanto por su potencial como por su flexibilidad, sigue siendo YouTube, puesto que permite abrir canales específicos. Mediante la cuan- tificación de los vídeos distribuidos en YouTube por los diarios El País, El Mundo, La Vanguardia, El Español, elDiario.es y El HuffPost, y del volumen de sus visualizaciones, así como a través de entrevistas a algunos de los responsables de negocio de los mismos, y un análisis comparado con otros doce diarios internacionales de gran relevancia (Le Monde, Le Parisien, Figaro Live, Bild, Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ), Corriere della Sera, La Repubblica, The Guardian, The Guardian News, The Times y Sunday Times, The Washington Post y The New York Times), se deducen las estrategias de las cabeceras, las tendencias del mercado de la información y la importancia que está adquiriendo el vídeo para la supervivencia de las empresas periodísticas. Concluimos que el desarrollo de las redes sociales se ha vuelto un impulsor de la innovación en los modelos de negocio del sector. PALABRAS CLAVE: YouTube; Modelos de Negocio; Prensa digital; Diarios; Empresas periodísticas; Vídeo online; Vídeo de noticias.
ABSTRACT The presence of vídeo in the Spanish press has been acquiring a growing importance in recent years. Younger audiences empathise better with vídeo, which also brings in new income, essential to sustain a business in clear decline. Investments in creating content to be distributed on social networks have grown considerably in all newspapers. On the other hand, the dominant distribution platform, both due to its potential and its flexibility, is still YouTube, since it allows specific channels to be opened. By quantifying the vídeos distributed on YouTube by the newspapers El País, El Mundo, La Vanguardia, El Español, elDiario.es and El HuffPost, and the volume of their views, as well as through personal interviews with their business managers, and an analysis compared with twelve other highly relevant international newspapers (Le Monde, Le Parisien, Figaro Live, Bild, Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ), Corriere della Sera, La Repubblica, The Guardian, The Guardian News, The Times y Sunday Times, The Washington Post & The New York Times), deduces the strategies of the headlines, the information market trends and the importance that vídeo is acquiring for the survival of journalism companies. We conclude that the development of social networks has become a driver of innovation in the business models of the sector.
Documentación de las Ciencias de la Información, 2022
Resumen. Esta investigación analiza la presencia de la prensa española en Instagram. Una platafor... more Resumen. Esta investigación analiza la presencia de la prensa española en Instagram. Una plataforma eminentemente visual donde los diarios nacionales han empezado a posicionarse, más tarde que el resto de sus homólogos internacionales. No obstante, estos últimos años, el crecimiento de la prensa española en Instagram está siendo muy significativo. Además, se ha advertido que su inversión en contenidos audiovisuales empieza a marcar la diferencia con el resto de países occidentales. Se abordará este estudio mediante un enfoque cuantitativo con el uso de análisis descriptivos e inferenciales de los datos recogidos de sus cuentas de Instagram durante doces meses de las siguientes rotativas nacionales (El País, La Vanguardia, El Mundo, ABC, 20 Minutos, El Español, elDiario.es y El Huffpost) e internacionales (Le Monde, Le Parisien, Le Figaro, Bild, FAZ, Corriere della Sera, La Repubblica, The Guardian, The Times, The New York Times y The Washington Post). Palabras clave: Instagram, Redes sociales; Prensa digital; Medios; Empresas periodísticas
La presente investigacion trata de determinar si se han producido cambios en la creacion estetica... more La presente investigacion trata de determinar si se han producido cambios en la creacion estetica y en los modos de representacion de la ficcion espanola desde principios del siglo XXI asi como intentar delimitar aquellos factores que han intervenido en ella. De esta manera establecemos como hipotesis principal de trabajo: La renovacion estetica en las series de ficcion espanolas en el periodo comprendido entre los anos 2000 y 2014 en Espana se ha producido por un cambio en los modelos de produccion y el incremento de nuevas tecnologias aplicadas al proceso televisivo. Las estrategias mantenidas hasta el momento en la creacion de productos ficcionales funcionan para un publico especifico, denominado target comercial, que esta evolucionando y requiriendo otros tipos de productos que se adapten a sus nuevas formas de consumo y de acceso a la tecnologia. La originalidad de esta tesis pretende establecerse en el analisis a traves de la consulta a los profesionales del sector y una observacion directa de sus rutinas de trabajo. Entendiendo que la propia actividad profesional ha sido relegada de los estudios teoricos y expresando asi la importancia que tiene en la evolucion del sector, ya que son las claves del engranaje de este sistema. Escuchando y analizando sus puntos de vista se podra definir ese vinculo indisoluble entre practica y teoria. En este sentido otros autores ya han realizado sus trabajos, como es el caso de Patricia Diego (2010), quien usa entrevistas a diferentes profesionales del sector para respaldar o enfatizar sus propuestas.
La socialización de los elementos estructurales propios del lenguaje audiovisual data sus esfuerz... more La socialización de los elementos estructurales propios del lenguaje audiovisual data sus esfuerzos en los llamados juguetes ópticos. El proyector de cine Nic en tanto que juguete, permitía la experimentación con él, favoreciendo la creatividad y constituyéndose como un instrumento con una gran repercusión a nivel nacional e internacional. A través de la aplicación del análisis de contenido a una treintena de rollos de películas se pretende delimitar qué elementos narrativos están presentes y qué función desempeñan. De manera que se pueda comprobar la existencia de una vinculación entre este juguete y el cine, más específicamente, del de animación. Por último, se comprobará si su empleo desde la enseñanza y el entretenimiento ha servido como vía para la difusión de un sistema de códigos novedosos en la época.
Libro de Actas del X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020), 2020, ISBN 9788409229482, 2020
Twitter recently celebrated its 15th anniversary. During this period, the platform has gone throu... more Twitter recently celebrated its 15th anniversary. During this period, the platform has gone through several phases, culminating in a record number of subscribers and profits in 2021. Twitter is a household name all over the world and people know what it can or cannot provide, independent of the future growth that it may experience with new investments and updates. This article aims to verify two interrelated hypotheses, namely: the Spanish press already knows how to optimise the social network Twitter, as three decades have elapsed since its launch; and, secondly, the algorithm modification implemented by Twitter in 2018 has triggered a change in the positioning of the headers studied in this social network. In order to demonstrate both, the object of analysis will be conducted by a mixed approach through quantitative statistical processes (which will study the number of impacts and retweets and likes obtained), and inductive qualitative methods such as semi-structured interviews. T...
La presencia del vídeo en la prensa española ha ido adquiriendo en estos últimos años una importa... more La presencia del vídeo en la prensa española ha ido adquiriendo en estos últimos años una importancia creciente. La audiencia más joven empatiza mejor con el vídeo que, además, aporta nuevos ingresos, fundamentales para sostener un negocio en claro declive. Las inversiones en creación de contenido para ser distribuido en las redes sociales han crecido de forma considerable en todas las rotativas. Por otro lado, la plataforma de distribución dominante, tanto por su potencial como por su flexibilidad, sigue siendo YouTube, puesto que permite abrir canales específicos. Mediante la cuantificación de los vídeos distribuidos en YouTube por los diarios El País, El Mundo, La Vanguardia, El Español, elDiario.es y El HuffPost, y del volumen de sus visualizaciones, así como a través de entrevistas a algunos de los responsables de negocio de los mismos, y un análisis comparado con otros doce diarios internacionales de gran relevancia (Le Monde, Le Parisien, Figaro Live, Bild, Frankfurter Allge...
Este texto pretende aportar estudios acerca del aprendizaje personalizado y del education maker. ... more Este texto pretende aportar estudios acerca del aprendizaje personalizado y del education maker. Se trata de dos metodologías que están implantadas en otros sistemas educativos, como es el caso de Finlandia o los Estados Unidos. El aprendizaje personalizado se aplica deseablemente a todo el alumnado. Es especialmente necesario que esté dirigido a alumnos en situación diversidad y a segmentos vulnerables. Por su parte, el método de education maker nace en materias tecnológicas, pero esta estrategia o alguno de los componentes pueden trasladarse a otras disciplinas. Entendemos que poco a poco estas dos estrategias han de ir implantándose en el mundo hispanohablante. Ante la carencia de textos introductorios en castellano dentro del panorama editorial y, además, ante el atractivo de estas nuevas metodologías innovadoras, con este volumen se busca difundir y adentrarse en estas estrategias docentes con estudios y casos concretos. El libro va dirigido a otros agentes educativos, padres, ...
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades
El sistema universitario español admite oportunidades de mejora en sus planes de estudios actuale... more El sistema universitario español admite oportunidades de mejora en sus planes de estudios actuales, pues la incorporación de nuevas tecnologías, unidas a las innovaciones educativas, están impulsando la enseñanza superior hacia cambios significativos. La presente propuesta pretende dar cuenta del estudio de un caso donde se implementa un modelo experiencial basado en proyectos centrado en la asignatura: Producción de programas informativos en televisión. En consecuencia, tras la evaluación de esta propuesta formativa donde han participado más de doscientos cincuenta alumnos se ha determinado que podría resultar una alternativa válida y trascendente para aplicarse en futuros cursos académicos.
International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, 2023
Higher education Teaching methodologies Learning in projects Professional environment simulation ... more Higher education Teaching methodologies Learning in projects Professional environment simulation Innovation in education Educación superior Metodologías docentes Aprendizaje en proyectos Simulación profesional Innovación en la educación
Teaching involves constant training in and adaptation to new technologies and tools for learning.... more Teaching involves constant training in and adaptation to new technologies and tools for learning. The use of social media in teaching-learning processes is an increasingly widespread practice, although its application in terms of motivation and communication, as a tool to promote greater engagement with students, is still pending. The present proposal contextualizes the use of Instagram as a useful tool that allows the establishment of bonds of trust amongst the members of the training process, allowing the acquisition of knowledge, as well as the transversal competences associated with the degree of Higher Level Training Cycles in Audiovisual Projects, taught at the European University of Madrid. For this purpose, the publications made in an educational account managed by the teacher between 2017-2021 are analyzed in order to validate their use and impact. This analysis shows that students demand this type of initiatives, being especially useful in the context of practical work, in...
La actividad docente conlleva la formación y adecuación constantes en nuevas tecnologías y herram... more La actividad docente conlleva la formación y adecuación constantes en nuevas tecnologías y herramientas para el aprendizaje. El uso de redes sociales en los procesos de enseñanza-aprendizaje es una práctica cada vez más extendida, aunque su aplicación en términos de motivación y comunicación, como instrumento para promover mayor compromiso con el alumnado, todavía está pendiente. La presente propuesta contextualiza el empleo de Instagram como un útil que permite establecer vínculos de confianza entre los integrantes del proceso formativo, posibilitando la adquisición de conocimientos, así como de las competencias transversales asociadas al título de Ciclos Formativos de Grado Superior de Realización de proyectos audiovisuales y espectáculos, impartido en la Universidad Europea de Madrid. Para ello se analizan las publicaciones realizadas en una cuenta educativa gestionada por el docente desde 2017 hasta 2021, de cara a validar su uso y repercusión. Dicho análisis demuestra que los estudiantes demandan este tipo de iniciativas, siendo especialmente útiles en el contexto de trabajos prácticos, en lo relacionado con la información y comunicación de actividades a desarrollar, así como en lo concerniente a la visibilidad de sus proyectos y al fortalecimiento de la motivación hacia los contenidos de la titulación cursada.
Introducción: La presencia del vídeo en la prensa española ha ido adquiriendo en estos últimos añ... more Introducción: La presencia del vídeo en la prensa española ha ido adquiriendo en estos últimos años una importancia creciente. La audiencia más joven empatiza mejor con el vídeo que, además, aporta nuevos ingresos, fundamentales para sostener un negocio en claro declive. Las inversiones en creación de contenido para ser distribuido en las redes sociales han crecido de forma considerable en todas las rotativas. Por otro lado, la plataforma de distribución dominante, tanto por su potencial como por su flexibilidad, sigue siendo YouTube, puesto que permite abrir canales específicos. Mediante la cuan- tificación de los vídeos distribuidos en YouTube por los diarios El País, El Mundo, La Vanguardia, El Español, elDiario.es y El HuffPost, y del volumen de sus visualizaciones, así como a través de entrevistas a algunos de los responsables de negocio de los mismos, y un análisis comparado con otros doce diarios internacionales de gran relevancia (Le Monde, Le Parisien, Figaro Live, Bild, Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ), Corriere della Sera, La Repubblica, The Guardian, The Guardian News, The Times y Sunday Times, The Washington Post y The New York Times), se deducen las estrategias de las cabeceras, las tendencias del mercado de la información y la importancia que está adquiriendo el vídeo para la supervivencia de las empresas periodísticas. Concluimos que el desarrollo de las redes sociales se ha vuelto un impulsor de la innovación en los modelos de negocio del sector. PALABRAS CLAVE: YouTube; Modelos de Negocio; Prensa digital; Diarios; Empresas periodísticas; Vídeo online; Vídeo de noticias.
ABSTRACT The presence of vídeo in the Spanish press has been acquiring a growing importance in recent years. Younger audiences empathise better with vídeo, which also brings in new income, essential to sustain a business in clear decline. Investments in creating content to be distributed on social networks have grown considerably in all newspapers. On the other hand, the dominant distribution platform, both due to its potential and its flexibility, is still YouTube, since it allows specific channels to be opened. By quantifying the vídeos distributed on YouTube by the newspapers El País, El Mundo, La Vanguardia, El Español, elDiario.es and El HuffPost, and the volume of their views, as well as through personal interviews with their business managers, and an analysis compared with twelve other highly relevant international newspapers (Le Monde, Le Parisien, Figaro Live, Bild, Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ), Corriere della Sera, La Repubblica, The Guardian, The Guardian News, The Times y Sunday Times, The Washington Post & The New York Times), deduces the strategies of the headlines, the information market trends and the importance that vídeo is acquiring for the survival of journalism companies. We conclude that the development of social networks has become a driver of innovation in the business models of the sector.
Documentación de las Ciencias de la Información, 2022
Resumen. Esta investigación analiza la presencia de la prensa española en Instagram. Una platafor... more Resumen. Esta investigación analiza la presencia de la prensa española en Instagram. Una plataforma eminentemente visual donde los diarios nacionales han empezado a posicionarse, más tarde que el resto de sus homólogos internacionales. No obstante, estos últimos años, el crecimiento de la prensa española en Instagram está siendo muy significativo. Además, se ha advertido que su inversión en contenidos audiovisuales empieza a marcar la diferencia con el resto de países occidentales. Se abordará este estudio mediante un enfoque cuantitativo con el uso de análisis descriptivos e inferenciales de los datos recogidos de sus cuentas de Instagram durante doces meses de las siguientes rotativas nacionales (El País, La Vanguardia, El Mundo, ABC, 20 Minutos, El Español, elDiario.es y El Huffpost) e internacionales (Le Monde, Le Parisien, Le Figaro, Bild, FAZ, Corriere della Sera, La Repubblica, The Guardian, The Times, The New York Times y The Washington Post). Palabras clave: Instagram, Redes sociales; Prensa digital; Medios; Empresas periodísticas
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Papers by Víctoria Mora de la Torre
PALABRAS CLAVE: YouTube; Modelos de Negocio; Prensa digital; Diarios; Empresas periodísticas; Vídeo online; Vídeo de noticias.
ABSTRACT
The presence of vídeo in the Spanish press has been acquiring a growing importance in recent years. Younger audiences empathise better with vídeo, which also brings in new income, essential to sustain a business in clear decline. Investments in creating content to be distributed on social networks have grown considerably in all newspapers. On the other hand, the dominant distribution platform, both due to its potential and its flexibility, is still YouTube, since it allows specific channels to be opened. By quantifying the vídeos distributed on YouTube by the newspapers El País, El Mundo, La Vanguardia, El Español, elDiario.es and El HuffPost, and the volume of their views, as well as through personal interviews with their business managers, and an analysis compared with twelve other highly relevant international newspapers (Le Monde, Le Parisien, Figaro Live, Bild, Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ), Corriere della Sera, La Repubblica, The Guardian, The Guardian News, The Times y Sunday Times, The Washington Post & The New York Times), deduces the strategies of the headlines, the information market trends and the importance that vídeo is acquiring for the survival of journalism companies. We conclude that the development of social networks has become a driver of innovation in the business models of the sector.
Palabras clave: Instagram, Redes sociales; Prensa digital; Medios; Empresas periodísticas
PALABRAS CLAVE: YouTube; Modelos de Negocio; Prensa digital; Diarios; Empresas periodísticas; Vídeo online; Vídeo de noticias.
ABSTRACT
The presence of vídeo in the Spanish press has been acquiring a growing importance in recent years. Younger audiences empathise better with vídeo, which also brings in new income, essential to sustain a business in clear decline. Investments in creating content to be distributed on social networks have grown considerably in all newspapers. On the other hand, the dominant distribution platform, both due to its potential and its flexibility, is still YouTube, since it allows specific channels to be opened. By quantifying the vídeos distributed on YouTube by the newspapers El País, El Mundo, La Vanguardia, El Español, elDiario.es and El HuffPost, and the volume of their views, as well as through personal interviews with their business managers, and an analysis compared with twelve other highly relevant international newspapers (Le Monde, Le Parisien, Figaro Live, Bild, Frankfurter Allgemeine Zeitung (FAZ), Corriere della Sera, La Repubblica, The Guardian, The Guardian News, The Times y Sunday Times, The Washington Post & The New York Times), deduces the strategies of the headlines, the information market trends and the importance that vídeo is acquiring for the survival of journalism companies. We conclude that the development of social networks has become a driver of innovation in the business models of the sector.
Palabras clave: Instagram, Redes sociales; Prensa digital; Medios; Empresas periodísticas