Este artículo presenta los resultados del análisis cuantitativo y cualitativo de las autopresenta... more Este artículo presenta los resultados del análisis cuantitativo y cualitativo de las autopresentaciones que los y las adolescentes elaboran para Fotolog. Las imágenes que dichos adolescentes crean y comparten a través de la red están centradas en el sí mismo, y el género y la sexualidad constituyen el eje principal de la representación. Los resultados obtenidos apuntan a que algunas de las categorías que estableció Goffman en su estudio sobre la hiperritualización de la feminidad en la publicidad están presentes en las autopresentaciones analizadas. Además, aparecen otras expresiones de género como la pose lésbica o la erotización de los cuerpos que ya han sido detectadas también en los análisis de la publicidad desarrollados por autoras como Gill. Si bien estas imágenes reproducen estereotipos de género y patrones patriarcales, hay que destacar la presencia de un repertorio variado y algunas creaciones originales, resultado de la negociación identitaria que, respecto al género y a la sexualidad, tiene lugar en estos espacios y otras prácticas mediáticas adolescentes. Para evitar una reproducción irreflexiva de patrones de género estereotipados y contribuir a una negociación crítica de estas representaciones sería importante que la educación mediática tuviera en cuenta la manera en que las prácticas adolescentes en las redes sociales se están nutriendo de otros consumos mediáticos y cómo esto afecta a lo que los y las adolescentes expresan en las redes.
Aquest article parteix de la comunicació que es va presentar al Congrés Català de Sociologia que ... more Aquest article parteix de la comunicació que es va presentar al Congrés Català de Sociologia que va tenir lloc a Lleida al març de 1999 sobre un projecte que s' està desenvolupant al Centre de Recerca Social i Educativa de la Universitat de Barcelona ( ...
This article presents the results of a quantitative and qualitative analysis of adolescent selfpr... more This article presents the results of a quantitative and qualitative analysis of adolescent selfpresentations in Fotolog. The images which these adolescents create and share through the Net focus on the construction of the Self. Here gender and sexuality become the main structuring factors of representation. Results point to the fact adolescents selfpresentations mirror some of the categories defined by Goffman in his study of gender hyperritualization in advertising. Moreover, other gender expressions are found in the sample, such as the lesbian pose or the erotization of bodies which Gill also detects in advertising. Despite the fact that the images that adolescents upload in Social Networking Sites reproduce gender stereotypes and patriarchal patterns based in advertising, it must be said that they also elaborate a relatively varied repertoire of pictures and are able to conceive original creations. These creative selfrepresentations are the outcome of a process of negotiation of gender and sexual identity which occurs in these settings, as well as in other adolescent media practices. To avoid a thoughtless reproduction of gender stereotypes and contribute to a critical negotiation of these representations, media education is needed. This media education should take into account the way in which adolescent practices are shaped by other media consumption.
ABSTRACT En este artículo se describen la orientación y líneas de trabajo del Centro de Investiga... more ABSTRACT En este artículo se describen la orientación y líneas de trabajo del Centro de Investigación Social y Educativa (CREA), donde se llevan a cabo proyectos de investigación para el desarrollo teórico y práctico de las ciencias sociales centrándose en el análisis de la sociedad actual, su problemática y las medidas que contribuyan a resolverla, con especial atención en el ámbito de la educación y la formación. Se parte de las teorías que se inscriben dentro de la perspectiva crítica-comunicativa y de autores como Habermas, Beck, Castells o Giddens; entre los desarrollos teóricos propios (inteligencia cultural, aprendizaje dialógico, igualdad de las diferencias...), cabe destacar la metodología comunicativa. In this paper, orientations and guidelines of CREA's works are pointed out. Through its research projects, CREA is contributing to the theoretical and practical development of Social Sciences. Concretely, we focused on the analysis of present-day society, the problems and also the measures which will have to be adopted in order to solve them, paying special attention to the educational and training field. For this reason, we part from those theories within the critical-communicative perspective held by authors such as Habermas, Beck, Castells or Giddens. Among our own theoretical developments (cultural intelligence, dialogic learning, equality of differences...), the communicative methodology should be highlighted.
... Cristina Pulido es becaria de la Universidad de Barcelona y miembro del Centro Especial de Te... more ... Cristina Pulido es becaria de la Universidad de Barcelona y miembro del Centro Especial de Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades de la Universidad de Barcelona. (crea@ub.edu). ● Cristina Pulido y Iolanda Tortajada Barcelona y Tarragona ...
ABSTRACT The role of mobile technologies in everyday identity management is highly gendered. Smar... more ABSTRACT The role of mobile technologies in everyday identity management is highly gendered. Smartphones singularly merge identity-related practices and cultural consumption rituals, presenting an interesting arena for analysing the interactions between institutional and non-institutional discourses. Due to the hybrid nature of mobile technology, both gender and generational digital divides show distinct features in the process of domesticating mobile devices. On the basis of a series of focus groups and in-depth interviews compared to the discourse analysis of a sample of mobile-related TV ads, some relevant paradoxes emerge concerning the definition of intimacy, the balance between work and private life and intergenerational relations.
Este artículo presenta los resultados del análisis cuantitativo y cualitativo de las autopresenta... more Este artículo presenta los resultados del análisis cuantitativo y cualitativo de las autopresentaciones que los y las adolescentes elaboran para Fotolog. Las imágenes que dichos adolescentes crean y comparten a través de la red están centradas en el sí mismo, y el género y la sexualidad constituyen el eje principal de la representación. Los resultados obtenidos apuntan a que algunas de las categorías que estableció Goffman en su estudio sobre la hiperritualización de la feminidad en la publicidad están presentes en las autopresentaciones analizadas. Además, aparecen otras expresiones de género como la pose lésbica o la erotización de los cuerpos que ya han sido detectadas también en los análisis de la publicidad desarrollados por autoras como Gill. Si bien estas imágenes reproducen estereotipos de género y patrones patriarcales, hay que destacar la presencia de un repertorio variado y algunas creaciones originales, resultado de la negociación identitaria que, respecto al género y a la sexualidad, tiene lugar en estos espacios y otras prácticas mediáticas adolescentes. Para evitar una reproducción irreflexiva de patrones de género estereotipados y contribuir a una negociación crítica de estas representaciones sería importante que la educación mediática tuviera en cuenta la manera en que las prácticas adolescentes en las redes sociales se están nutriendo de otros consumos mediáticos y cómo esto afecta a lo que los y las adolescentes expresan en las redes.
Aquest article parteix de la comunicació que es va presentar al Congrés Català de Sociologia que ... more Aquest article parteix de la comunicació que es va presentar al Congrés Català de Sociologia que va tenir lloc a Lleida al març de 1999 sobre un projecte que s' està desenvolupant al Centre de Recerca Social i Educativa de la Universitat de Barcelona ( ...
This article presents the results of a quantitative and qualitative analysis of adolescent selfpr... more This article presents the results of a quantitative and qualitative analysis of adolescent selfpresentations in Fotolog. The images which these adolescents create and share through the Net focus on the construction of the Self. Here gender and sexuality become the main structuring factors of representation. Results point to the fact adolescents selfpresentations mirror some of the categories defined by Goffman in his study of gender hyperritualization in advertising. Moreover, other gender expressions are found in the sample, such as the lesbian pose or the erotization of bodies which Gill also detects in advertising. Despite the fact that the images that adolescents upload in Social Networking Sites reproduce gender stereotypes and patriarchal patterns based in advertising, it must be said that they also elaborate a relatively varied repertoire of pictures and are able to conceive original creations. These creative selfrepresentations are the outcome of a process of negotiation of gender and sexual identity which occurs in these settings, as well as in other adolescent media practices. To avoid a thoughtless reproduction of gender stereotypes and contribute to a critical negotiation of these representations, media education is needed. This media education should take into account the way in which adolescent practices are shaped by other media consumption.
ABSTRACT En este artículo se describen la orientación y líneas de trabajo del Centro de Investiga... more ABSTRACT En este artículo se describen la orientación y líneas de trabajo del Centro de Investigación Social y Educativa (CREA), donde se llevan a cabo proyectos de investigación para el desarrollo teórico y práctico de las ciencias sociales centrándose en el análisis de la sociedad actual, su problemática y las medidas que contribuyan a resolverla, con especial atención en el ámbito de la educación y la formación. Se parte de las teorías que se inscriben dentro de la perspectiva crítica-comunicativa y de autores como Habermas, Beck, Castells o Giddens; entre los desarrollos teóricos propios (inteligencia cultural, aprendizaje dialógico, igualdad de las diferencias...), cabe destacar la metodología comunicativa. In this paper, orientations and guidelines of CREA's works are pointed out. Through its research projects, CREA is contributing to the theoretical and practical development of Social Sciences. Concretely, we focused on the analysis of present-day society, the problems and also the measures which will have to be adopted in order to solve them, paying special attention to the educational and training field. For this reason, we part from those theories within the critical-communicative perspective held by authors such as Habermas, Beck, Castells or Giddens. Among our own theoretical developments (cultural intelligence, dialogic learning, equality of differences...), the communicative methodology should be highlighted.
... Cristina Pulido es becaria de la Universidad de Barcelona y miembro del Centro Especial de Te... more ... Cristina Pulido es becaria de la Universidad de Barcelona y miembro del Centro Especial de Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades de la Universidad de Barcelona. (crea@ub.edu). ● Cristina Pulido y Iolanda Tortajada Barcelona y Tarragona ...
ABSTRACT The role of mobile technologies in everyday identity management is highly gendered. Smar... more ABSTRACT The role of mobile technologies in everyday identity management is highly gendered. Smartphones singularly merge identity-related practices and cultural consumption rituals, presenting an interesting arena for analysing the interactions between institutional and non-institutional discourses. Due to the hybrid nature of mobile technology, both gender and generational digital divides show distinct features in the process of domesticating mobile devices. On the basis of a series of focus groups and in-depth interviews compared to the discourse analysis of a sample of mobile-related TV ads, some relevant paradoxes emerge concerning the definition of intimacy, the balance between work and private life and intergenerational relations.
Pese a ocupar tradicionalmente un lugar secundario en los discursos sobre la Sociedad de la Infor... more Pese a ocupar tradicionalmente un lugar secundario en los discursos sobre la Sociedad de la Información, pocas tecnologías pueden presumir del grado y extensión de implantación social que caracterizan a la telefonía móvil. Más allá de sus aspectos cuantitativos, la telefonía móvil ha supuesto una radical transformación en los ritos sociales de la interacción y en la gestión de la identidad. Su profunda implicación en nuestra vida cotidiana la convierte en un objeto de estudio relevante en el análisis de los procesos de apropiación de la tecnología por parte de las mujeres y su inclusión en prácticas de gestión y construcción de la identidad de género. Más allá de los estudios centrados en estadísticas de uso, el presente artículo analiza las percepciones enfrentadas de los actores productivos del sector y de las usuarias sobre la integración de la tecnología en la gestión cotidiana de la identidad. | Despite being traditionally consigned to a secondary place in the discourses on the Information Society, few technologies have such an intensive and extensive social impact as mobile communications. Beyond figures, the mobile telephone has introduced radical qualitative changes in social interaction rituals and in everyday identity management. Its deep implication in everyday life makes mobile telephone a relevant phenomenon to take into account in the analysis of women’s appropriation of technology, that is, the inclusion of ICTs in gendered identity building and management practices. Beyond the studies focused on usage figures, this paper analyzes and compares the perceptions of productive agents in the mobile communication sector and women users about the integration of technology in their everyday management of identity
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Despite being traditionally consigned to a secondary place in the discourses on the Information Society, few technologies have such an intensive and extensive social impact as mobile communications. Beyond figures, the mobile telephone has introduced radical qualitative changes in social interaction rituals and in everyday identity management. Its deep implication in everyday life makes mobile telephone a relevant phenomenon to take into account in the analysis of women’s appropriation of technology, that is, the inclusion of ICTs in gendered identity building and management practices. Beyond the studies focused on usage figures, this paper analyzes and compares the perceptions of productive agents in the mobile communication sector and women users about the integration of technology in their everyday management of identity