Resumo Este artigo aborda a problemática relativa às múltiplas interpretações da obra freudiana e... more Resumo Este artigo aborda a problemática relativa às múltiplas interpretações da obra freudiana e que deram origem às denominadas neo-escolas de psicanálise. São apresentados os conceitos-chave da escola norte-americana de psicanálise, surgida nos anos de 1920 e denominada "Psicologia psicanalítica do ego", em confronto com os conceitos fundamentais pertinentes da psicanálise freudiana. Defende-se a idéia de que a "psicologia do ego" desenvolveu suas teses em torno da segunda tópica freudiana, compreendida como constituída pelo abandono da primeira. O resultado, desviante em relação à psicanálise, foi o abandono do conceito fundamental do inconsciente, em troca de um valor supremo conferido ao ego, tido como consciente e racional.
Resumo Este artigo aborda a problemática relativa às múltiplas interpretações da obra freudiana e... more Resumo Este artigo aborda a problemática relativa às múltiplas interpretações da obra freudiana e que deram origem às denominadas neo-escolas de psicanálise. São apresentados os conceitos-chave da escola norte-americana de psicanálise, surgida nos anos de 1920 e denominada "Psicologia psicanalítica do ego", em confronto com os conceitos fundamentais pertinentes da psicanálise freudiana. Defende-se a idéia de que a "psicologia do ego" desenvolveu suas teses em torno da segunda tópica freudiana, compreendida como constituída pelo abandono da primeira. O resultado, desviante em relação à psicanálise, foi o abandono do conceito fundamental do inconsciente, em troca de um valor supremo conferido ao ego, tido como consciente e racional.
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